Bases neurales de la productividad artstica

Las bases neurales de la produccin artstica y la creatividad han sido estudiadas por cientficos,
filsofos, artistas y otros, fascinados por comprender las relaciones entre los sustratos biolgicos
del cerebro y las construcciones filosficas de la mente.
El arte visual es la expresin de la funcionalidad neurolgica y en gran parte, de cmo
sta organiza e interpreta la percepcin. Normalmente, el cerebro rene las
caractersticas visuales del mundo externo en la corteza visual a travs de dos vas:
dorsal y ventral. Esas caractersticas, las cuales incluyen la apreciacin del aspecto, de
las formas, de los colores, de los contornos, de los contrastes y de los movimientos,
son prerrequisitos necesarios para la apreciacin del arte y deben estar espacialmente
organizadas. La organizacin visuoespacial se rige fundamentalmente en la corteza
parietal o en la va visual dorsal involucrada en la discriminacin figura fondo y en los
principios gestlticos de las imgenes, es decir en el anlisis perceptual. La regin
parietal tambin participa en la integracin temporal de las imgenes a travs de los
movimientos oculares exploratorios en el campo visual.
El siguiente paso en el procesamiento visual, requiere la integracin y la interpretacin
de la imagen visual. Los elementos visuales deben ser organizados en escenas
coherentes con significado, un proceso que definitivamente ocurre en el lbulo temporal
izquierdo.
En el arte visual se debe tener la habilidad de interpretar perspectivas, brillos, claridades,
y otras variables, como tambin ver y analizar la influencia del contexto. La apreciacin
del arte demanda en especial, un sentido del balance, de la proporcin, de la simetra y
una estimacin del centro de gravedad de una pintura. El sentido artstico, tambin
incluye ritmo visual y movimiento, el orden de la imagen y otros aspectos quinticos.
Algunos de los aspectos interpretativos ms elevados involucran ilusiones y metforas
visuales y la resolucin de problemas perceptuales.
El esquema propuesto aqu, sugiere que el lbulo `parietal estara involucrado en el
anlisis espacial (va dorsal o del donde) mientras que el lbulo temporal participara
de la integracin e interpretacin de los fenmenos visuales (va ventral o del
que). Las escenas visuales que un individuo ha tenido a lo largo de la vida, son
percibidas por el significado de los componentes del sistema ventral localizado en las
cortezas occipitales y temporales. Esas imgenes representadas internamente de
personas, animales, objetos y escenas, representan huellas creativas para muchos
artistas, pudiendo ser reproducidas en forma de pinturas, dibujos y esculturas. En
consecuencia, los artistas requieren precisin visual y utilizan la va dorsal para
construir las escenas percibidas en el sistema ventral y as volcarlas sobre el lienzo.
Otro aspecto importante de la expresin artstica es el proceso que resume la esencia
de una composicin (producto del almacenamiento de representaciones idealizadas o
prototipos de objetos visuales o de escenas) y la exageracin de sus
caractersticas (capacidad de distorsionar una imagen, como en una caricatura, donde
existe una exageracin de las caractersticas que la desvan del sentido de la normalidad
o promedio). Por consiguiente, el ser humano puede modificar los preconceptos de
cmo las cosas deberan aparecer y estar organizadas. Este proceso forma parte de un
circuito de reconocimiento en el lbulo temporal medial y en la corteza temporo polar,
el cual se encuentra particularmente lateralizado a derecha.
Con respecto a la dominancia de las funciones cerebrales, existe lateralidad en el
procesamiento del arte visual. Muchos datos indican que el sentido artstico se
encuentra en el hemisferio derecho. ste tiene a su cargo las habilidades
visuoespaciales, los patrones geomtricos, la rotacin mental y la imaginera, las caras
familiares y lugares, la atencin en el espacio y el arte realstico. En contraste, el
hemisferio izquierdo, est orientado al lenguaje, al pensamiento analtico, y a la
asignacin de un significado a las escenas visuales, en especial en el arte subrealista,
en donde el significado obvio de una obra parece estar ausente. En tareas de atencin
dirigida, la atencin hacia la totalidad de una imagen activa el gyrus lingual derecho,
mientras que cuando la atencin se dirige hacia detalles focales de una escena, se
activa la corteza occipital inferior izquierda. El lbulo parietal derecho procesa las
caractersticas globales de un estimulo y sus relaciones espaciales y el lbulo parietal
izquierdo realiza el anlisis visual detallado. Sin embargo, el lbulo frontal derecho, est
involucrado en la bsqueda de lo nuevo y en las producciones espontneas no
verbales, mientras que el lbulo frontal izquierdo ejerce el control sobre el anlisis
verbal. Independientemente del anlisis perceptual, la memoria, las funciones
ejecutivas, las regiones frontales premotoras y motoras (inclusive los ganglios basales
y el cerebelo) son necesarios para la produccin del arte visual y para llevar a cabo los
movimientos precisos para ejecutar el arte.

- Trastornos neurolgicos y arte

Los trastornos neurolgicos focales o difusos pueden alterar la calidad del arte
producida por los artistas. La literatura ha reportado importantes modificaciones
artsticas en el arte savant. .El sndrome savant es el verdadero ejemplo del realce de
la expresin artstica en presencia de un trastorno neurolgico, como sucede en el
autismo, en el retraso mental o en trastornos adquiridos del hemisferio izquierdo
precozmente en el desarrollo. Las habilidades que los savants tienen (visuales,
auditivas, o matemticas) son basadas en la funcionalidad del hemisferio derecho.
Los estudios con pacientes con accidentes cerebro vasculares han evidenciado que las
injurias hemisfricas izquierdas preservan la organizacin espacial y no alteran las
habilidades artsticas. Sin embargo, las lesiones hemisfricas derechas, alteran el
armado visuoespacial de las partes de una imagen y devastan la habilidad de copiar,
dibujar o pintar. Cuando se le pide a un paciente que dibuje un objeto, los sujetos con
lesiones en hemisferio derecho, dibujan algo similar con todos los detalles requeridos
pero sin la esencia del objeto o de la composicin artstica.
En la historia, famosos pintores han tenido trastornos neuropsiquitricos y sus
manifestaciones cognitivas y conductuales han impactado en sus obras.

Es de notorio conocimiento que el famoso pintor Vincent Van Gogh, ha tenido un

trastorno maniacodepresivo, y un foco compulsivo sobre su arte.

Willem de Koonig desarroll Demencia tipo Alzheimer (DTA) su arte perdi su

coherencia.

Luego de la enfermedad que caus desorientacin con prdida de la visin y la

audicin, Francisco de Goya, cre oscuras y pesimistas pinturas u obras. Goya
haba tenido la enfermedad de VogtKoyanagiHarada. Tal vez sus obras reflejen
meningitis o encefalitis secundaria.
El arte de Giorgio de Chirico se volvi perseverativo y rgido con copias repetitivas
de pinturas muy similares de su propio trabajo. De Chirico, sufra de migraa , o ms
probablemente de epilepsia del lbulo temporal.

Mervyn Peake desarroll demencia con parkinsonismo, su arte se transform en

geomtrico y tipo abstracto, con una aparente prdida de empata en sus retratos tipo
caricaturas.
 En forma similar, el cerebro enfermo puede alterar la expresin de la msica. Maurice
Ravel, el compositor francs, desarroll un trastorno de espectro frontotemporal, que
desproporcionadamente afect su hemisferio izquierdo y su funcionalidad lingstica.
Algunos autores interpretaron que su obra maestra Bolero, y su trabajo posterior,
concierto para la mano izquierda, reflejan la creacin de su msica a partir del hemisferio
derecho.

- Presentacin de casos:

El arte visual es la expresin del modo de organizar e interpretar la percepcin. Existe

un rol predominante del hemisferio derecho en las habilidades artsticas, con modulacin
e inhibicin hemisfrica izquierda. En sujetos normales, los mecanismos inhibitorios y
excitatorios probablemente interacten en una compleja armona reflejando una
facilitacin funcional paradjica. Las enfermedades cerebrales como las demencias
pueden alterar esta armona y en consecuencia la expresin artstica.

Caso 1: Masculino, 88 aos, Diestro, diagnstico: Enfermedad de Alzheimer (EA).

Descripcin artstica: menor productividad, mayor simpleza en formas y distorsin de
aspectos visuoespaciales de las imgenes.
Caso2: Masculino, 68 aos, diestro, diagnstico: Afasia Progresiva
Primaria(APP).
Descripcin artstica: preservacin de habilidades artsticas, igual productividad y
adecuada organizacin espacial.
Caso 3: Femenino, 58 aos, diestra, diagnstico: Demencia Fronto Temporal
(DFT).
Descripcin artstica: Intensa creatividad, originalidad y libertad en sus obras, temtica
perseverativa, utilizacin de colores intensos y adecuada organizacin espacial.
El arte en DTA es el resultado de cambios visuoespaciales, constructivos y mnsicos.
En contraste, la preservacin de dichas habilidades y el compromiso asimtrico
izquierdo en la DFT y APP respectivamente, sugieren indemnidad artstica,
independientemente de la afectacin del lenguaje. La desproporcionalidad funcional
derecha izquierda, contribuira a la bsqueda de la novedad y la mayor creatividad
artstica.
El dibujo y la pintura son expresiones pictricas que permiten a los pacientes otra forma
de comunicacin no verbal, pudiendo expresar sentimientos, estados de nimo o
deseos, entre otros.
Estas observaciones sugieren una organizacin para el arte en el cerebro, y proponen
bases para nuevas vas de comunicacin basadas en estrategias cognitivas.

- El ARTE Y LA DEMENCIA FRONTOTEMPORAL

Entre las demencias, la Demencia Frontotemporal DFT-, probablemente sea el
trastorno que afecta el cerebro en la forma justa para ilustrar los mecanismos de la
expresin artstica. La DFT es un sndrome caracterizado por declinacin de la
conducta social, la personalidad y las emociones, producto de la degeneracin de los
lbulos frontales y de los sectores anteriores de los lbulos temporales. Representa un
grupo heterogneo de entidades nosolgicas con manifestaciones clnicas y patolgicas
variables, que reflejan la distribucin de los cambios patolgicos ms que el subtipo
histolgico exacto de la enfermedad. Los pacientes con la variante temporal izquierda,
generalmente presentan alteraciones en la denominacin, en la comprensin de
 palabras y en la estructura semntica. En contraste, los pacientes con la variante
temporal derecha, muestran mayor sintomatologa conductual (inaptitud social,
trastornos de la empata y generalmente comportamientos sociopticos) y alteraciones
cognitivas en el reconocimiento de los rostros (prosopagnosia). En la literatura, algunos
pacientes con la variante temporal derecha, han manifestado un cambio completamente
diferente en la expresin artstica. Las alteraciones de esos artistas en el dibujo de los
rostros evidencian una percepcin de los otros como menos humanos y mas
alienados, sugiriendo prdida de empata en sus obras y alteraciones cualitativas en
la interpretacin de las caractersticas esenciales del rostro humano. Por otro lado, un
importante nmero de pacientes con la variante izquierda de la DFT, han desarrollado
actividades creativas en los estadios iniciales de su enfermedad. La normal
funcionalidad del hemisferio izquierdo puede inhibir o anular las habilidades artsticas
del hemisferio derecho. En contraste, la menor actividad izquierda y el compromiso
semntico liberan el hemisferio derecho y realzan la productividad artstica. La prdida
gradual del significado de palabras u objetos pueden promover expresiones artsticas
alternativas, a travs de la bsqueda de nuevas caractersticas esenciales de las cosas.
La mayora de los casos reportados en la literatura han tenido degeneracin lobar
temporal anterior izquierda (variante semntica); en consecuencia, el desarrollo artstico
puede ocurrir en patologas con compromiso del lenguaje, sugiriendo que no se requiere
del mismo para el desarrollo artstico de ciertos tipos de creatividad visual.
La corteza parietal posterior derecha y temporal, regiones respetadas en la
DFT, parece ser crticas para la copia precisa o para dibujar imgenes elaboradas
internamente. La liberacin de esas regiones del pensamiento analtico del lenguaje,
organizadas en las regiones frontales y temporales anteriores del hemisferio
dominante parece ser un factor clave para la emergencia de habilidades artsticas en la
DFT. La liberacin de la funcionalidad del lbulo frontal, involucrada en las restricciones
sociales tambin juega un rol importante. Es por ello, que si bien la hiptesis de la
hipofuncionalidad lingstica pareciera ser apropiada, no resulta ser la nica
propuesta. Actualmente, tambin se postula que la regin dorsolateral frontal iniciara
un circuito neural (corteza orbitofrontal, hipocampo y gyrus parahipocampal) que se
encargara de guiar la deteccin de la novedad visual y el cngulo anterior de
monitorear esa deteccin. Si el evento nuevo es suficientemente importante, las
regiones corticales posteriores y temporales se reclutaran para un mayor
procesamiento. La novedad suele ser manejada por el lbulo frontal derecho, y una
desproporcionada prevalencia en la funcionalidad frontal derecha sobre la izquierda,
podra llevar a la liberacin desinhibida de la bsqueda de lo nuevo, que sumado a la
rigidez compulsiva, podran contribuir a la mayor creatividad artstica y a
comportamientos artsticos repetitivos en la DFT.
Cualquiera que sean los mecanismos, los pacientes
pueden representar verdaderos ejemplos de cmo el talento individual puede continuar
existiendo y/o creando en la fase de una enfermedad cerebral demencial.
-

Galera
Degeneracin Anterior (DFT)
 Hidrocefalia (Estenosis acueductual)

El arte recompensa el cerebro

Neuroimage. 2011 Mar 1;55(1):420-33. Epub 2010 Nov 25.

Segn un estudio cientfico publicado en la revista NeuroImage, parece que apreciar el

arte hace que el cerebro experimente una sensacin de recompensa.
Al admirar el trabajo de pintores famosos como Dal y Picasso, el cerebro puede
experimentar mucho ms placer que simplemente examinar objetos de la vida real. Esta
investigacin, realizada por cientficos de la Escuela de Medicina de la Universidad de
Emory, incluy 8 voluntarios (4 hombres y 4 mujeres), con una media de edad de 23
aos. Los participantes tuvieron que mirar famosas obras de arte y obras no tan
conocidas. Algunas de las pinturas independientemente del autor representaban
objetos de la vida real. Los sujetos de prueba tuvieron que mirar las pinturas y, a
continuacin, mirar imgenes de objetos reales.
Utilizando una tcnica llamada resonancia magntica funcional (fMRI), el equipo de
Emory analiz patrones de activacin neuronal en cada uno de los cerebros de los
participantes, mientras estaban mirando las pinturas e imgenes. Los resultados
revelaron que el cuerpo estriado ventral, una regin del cerebro que participa en el
sistema de recompensa cortical, fue ms activo cuando los sujetos de la prueba miraban
las pinturas que cuando vean simples fotografas de los objetos.

El arte no activa un solo proceso en el cerebro, existe una serie de circuitos involucrados,
entre ellos el cuerpo estriado ventral y la corteza orbitofrontal que tambin result ser
una zona de gran activacin al mirar y apreciar el arte.

- Msica y cerebro: fundamentos neurocientfIcos

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Desde la Prehistoria, la msica es fundamental en todas las culturas. Surgi de
manera simultnea al lenguaje, debido a la necesidad de comunicarse y cooperar. La
msica es procesada mediante un sistema modular y distintas reas del cerebro se
encargan de procesar sus distintos componentes.
Segn la Real Academia de la Lengua, msica significa meloda, ritmo y armona,
combinados, as como sucesin de sonidos modulados para recrear el odo. Estas dos
definiciones nos aportan dos concepciones distintas: la msica como un lenguaje
organizado que se basa en un sistema de reglas que coordinan una serie de elementos
bsicos y la msica como un elemento cultural.
Las pruebas cientficas muestran que msica y lenguaje tienen representaciones
corticales diferentes y, adems, se pueden ver alteradas de manera independiente.
La ejecucin musical, como acto motor voluntario, supone la implicacin de reas
motoras que interactuarn con reas auditivas, de manera que resulte posible controlar
los actos motores que implican la correcta interpretacin que est realizando el msico.
Todas las personas sin ningn problema neurolgico nacen con la maquinaria necesaria
para poder procesar la msica. Esto puede observarse en los nios menores de un ao,
que son capaces de mostrar sensibilidad ante las escalas musicales y la regularidad
temporal, les es ms fcil procesar intervalos consonantes que los disonantes y son
capaces de percibir una estructura tonal, as como breves disrupciones en una meloda.
Todas estas capacidades se dan en el nio antes de que su lenguaje est desarrollado,
lo cual evidencia que la msica tiene redes propias de procesamiento.
Podemos afirmar que el procesamiento de la msica es modular, ya que est
comprobado que pueden aparecer alteraciones selectivas de la msica. Por lo tanto,
afirmando la existencia de un sistema modular para el procesamiento musical,
afirmamos que existe un sistema de la informacin mental especfico para el
procesamiento de la msica, el cual est formado por mdulos ms pequeos
especficos para procesar sus distintos componentes.
Cuando se analiza el input acstico, se accede al mdulo especfico para su anlisis.
En el caso de la msica, son fundamentales el anlisis de la organizacin temporal y el
de la organizacin del tono. As, cuando escuchamos una cancin, primero realizamos
un anlisis acstico a partir del cual cada uno de los mdulos se encargar de unos
componentes:
La letra de la cancin ser analizada por el sistema de procesamiento del lenguaje.
El componente musical ser analizado por dos subsistemas: organizacin temporal
(el ritmo y el comps) y organizacin del tono (el anlisis del contorno y los intervalos
nos llevan a codificar el tono).
 Los resultados que se obtienen de estos dos anlisis llevan directamente al lxico
musical, al anlisis de la expresin emocional y a mover nuestro pie al ritmo de los
instrumentos (anlisis del ritmo y comps). El lxico musical es el almacn en el cual
almacenamos toda la informacin musical que vamos recibiendo a lo largo de nuestra
vida, y es el que nos proporcionar el reconocimiento de una cancin. Si lo que
queremos es ponernos a cantar dicha cancin, nuestro lxico musical se conectar con
el fonolgico, de manera que formen una planificacin vocal que nos llevar al canto.
Por otro lado, tambin podemos tener la experiencia de que esta cancin nos recuerde,
por ejemplo, a un viaje realizado. En este caso, estara activndose la memoria
asociativa, tambin relacionada con el lxico musical.

- Msica y neurologa en los grandes compositores

- La msica es un arte no figurativo, un arte abstracto. El compositor interpreta un hecho
o un sentimiento a su manera, haciendo abstraccin de los sentidos. Un mismo
sentimiento ser interpretado de forma muy diferente por dos compositores. A
continuacin, se expondrn las alteraciones del sistema nervioso que han afectado a
los grandes msicos y el impacto en sus obras.

- Obra musical: Muerte y transfiguracin (1888-1889). En este poema sinfnico Strauss

describe las alteraciones fsicas y mentales de una persona enferma.

- Obra musical: Sansn (1741). Cuando Hndel estaba componiendo este oratorio, fue
cuando comenz a quedarse ciego.

- Obra musical: Cuarteto de cuerda N.o1. (1876). La sfilis que

contrajo Bedrich Smetana le ocasion muchos inconvenientes: entre ellos, los acfenos
y la sordera.

- Obra musical: Prometeo, poema de fuego (1907-1910). Cuando creaba sus obras,
Scriabin asociaba los colores con la msica. En Prometeo refleja su sinestesia al
mximo: tal como la escribi, la interpretacin musical de esta pieza deba
de acompaarse de luces de colores.

- Obra musical: Cuarta sinfona (1841). Robert Schuman dedic esta pieza a su esposa
Clara. En ella se hace presente la perseveracin a travs de la continua repeticin de
una frase musical.

- Obra musical: Sinfona fantstica (1830). Con esta composicin Berlioz quiere explicar
su pasin por una actriz irlandesa y su envenenamiento con opio en un acceso de
desespero amoroso.

- Obra musical: Tableau de loperation de la taille (1725). En ella Marais traslada todos
los sentimientos que le produjo la cistostoma que sufri a los 64 aos.

- Obra musical: Canciones de vejez. Rossini falleci a los 76 aos, pero se apart de la
actividad musical a los 37. Hacia el final de su vida y para su propio placer compuso un
conjunto de pequeas piezas que titul Canciones de vejez o Pecados de vejez.

- Obra musical: Concierto para piano N.0 3 (1945). Esta fue la ltima obra que compuso
Brtok antes de fallecer por leucemia (de hecho le falt orquestar algunos
 compases). Es una mezcla de nostalgia y serenidad que transmite la angustia ante la
proximidad de la muerte.

- Obra musical: Rquiem (1791). Esta obra le fue encarga a Mozart por un personaje
annimo. El msico, que ya se senta morir, dijo llorando: Lo he escrito para m mismo
y servir para mis funerales.