FACULDADE DE PAR DE MINAS FAPAM

Curso de Direito

Joaquim Jos dos Reis

A SEPARAO JUDICIAL LITIGIOSA NO DIREITO BRASILEIRO: de 1930 a 1988

Projeto de Monografia: Direito

Par de Minas
2016
 Joaquim Jos dos Reis

A SEPARAO JUDICIAL LITIGIOSA NO DIREITO BRASILEIRO: de

1930 a 1988

Projeto de Monografia apresentado Faculdade de Par

de Minas, no Curso de Direito, na disciplina
Metodologia da Pesquisa Jurdica, como requisito
parcial de avaliao, sob orientao do prof. Dr. Lcio
Moreira.

Par de Minas
2016
 SUMRIO

I Tema .................................................................................... X
II Delimitao do tema ........................................................... X
III Problematizao .................................................................. X
IV Hiptese (se houver) ..............................................................X
V Justificativa ......................................................................... .X
VI Objetivo ............................................................................ X
Geral
Especficos
VII Referencial Terico .......................................................... X
VIII Metodologia ........................................................................ X
IX Referncias ........................................................................... X
X Cronograma ..........................................................................X
INTRODUO

Nem todos os modelos de Projetos de Pesquisa incluem uma introduo. Muitas vezes
passa-se diretamente aos objetivos. Mas bom no se esquecer de que quem est lendo seu
projeto pode ter muitos outros para faz-lo. sempre conveniente, portanto, introduzir o tema
da pesquisa, procurando captar a ateno do leitor/avaliador para a proposta. Sua redao, como
nas demais partes do Projeto, deve ser correta e bem cuidada. Uma leitura prvia e atenta de
Rizzato Nunes (2007) poder ajudar muito na hora de escrever o texto. Tome cuidado tambm
com as dvidas mais correntes da Lngua Portuguesa. Dicionrios tambm so imprescindveis
nessa hora.
Na Introduo, de se esperar que seja apresentado o tema de pesquisa. Escolher um
tema , provavelmente, uma das coisas mais difceis para um aluno iniciante. Alunos
experientes costumam desenvolver tcnicas de documentao do trabalho cientfico que lhes
permitem no s extrair de seus arquivos tais temas como trabalh-los concomitantemente.
Mas um estudante de graduao geralmente no acumulou o volume de informaes
necessrio para tal empreendimento. Um bom comeo, portanto, conhecer o que outros j
fizeram, visitando bibliotecas onde seja possvel encontrar monografias de concluso de curso,
dissertaes de mestrado e teses de doutorado. Tais trabalhos podem servir como fonte de
inspirao, alm de familiarizar o aluno com os aspectos formais, tericos e metodolgicos do
trabalho cientfico.
A primeira regra para a escolha do tema bastante simples: o aluno deve escolher um
tema do qual goste. O trabalho de pesquisa rduo e, s vezes, cansativo.
Sem simpatizarmos com o tema, no conseguiremos o empenho e a dedicao
necessria.
A segunda regra to importante quanto a primeira: o aluno no deve tentar abraar
o mundo. A tendncia dos alunos formular temas incrivelmente amplos, geralmente resumidos
em uns poucos vocbulos: A escravido; A Internet; A televiso; A Msica Popular Brasileira;
O Direito Constitucional; Os meios de comunicao; so alguns exemplos. preciso pensar
muito bem antes de seguir esse caminho. O aluno inexperiente que enveredar por ele ter
grandes chances de produzir um estudo superficial, recheado de lugares comuns.
O tema deve ser circunscrito tanto espacial como temporalmente. "A escravido", por
exemplo, um tema dos mais amplos. Escravido na Roma Antiga? No Brasil contemporneo?
Nos Estados Unidos poca da Guerra de Secesso? No livro A Repblica, de Plato? A
escravido por dvidas na Grcia Antiga?
 Temas apoiados em palavras e sentido muito amplo, como "influncia" e "atualidade",
tambm devem ser evitados. O aluno deve se perguntar se o tema escolhido no permite
perguntas do tipo: O qu? Onde? Quando? No captulo 2 do livro de Umberto Eco, Como se
faz uma tese possvel encontrar uma excelente ajuda para a escolha do tema de pesquisa,
ilustrada com vrios exemplos (Eco, 1999, p. 7-34).
Uma terceira regra vale ser anunciada: o tema deve ser reconhecvel e definido de tal
maneira que seja reconhecvel igualmente por outros (Eco, 1999, p. 21). Ou seja, deve ser aceito
como um tema cientfico por uma comunidade de alunos.
Uma vez anunciado o tema da futura pesquisa, conveniente o aluno descrever como
se sentiu atrado por esse tema? Que matrias despertaram seu interesse durante o Curso de
Graduao? Que autores lhe inspiraram?

I. TEMA

Separao judicial litigiosa.

II. DELIMITAO DO TEMA

O problema da separao judicial litigiosa se revela de suma importncia entre ns,

porquanto constitui uma das formas de dissoluo da sociedade conjugal decorrente da
celebrao do casamento vlido.
Chama a ateno, outrossim, por, de certa forma, contrapor-se separao judicial
consensual, no quanto ao efeito principal dissoluo da sociedade conjugal -, mas sim quanto
aos pressupostos especficos de admissibilidade que devero ser considerados em sua
totalidade para a exata e efetiva compreenso do instituto quanto ao aspecto substantivo,
abstraindo-se as questes de direito adjetivo.
Assim que, levando-se em considerao o direito positivo, a doutrina e a
jurisprudncia, prope-se a anlise do instituto cuja importncia se revela inequvoca na
medida em que sua existncia constitui fato sobre o qual se deparam os operadores do Direito,
notadamente advogados, juzes e promotores de justia com no rara frequncia, merecendo,
por isso, desenvolvimento especfico que se prope a analis-lo sob os variados enfoques,
todos, no entanto, atinentes ao direito substantivo.
Tal a especificidade que encerra que, no mbito do trabalho proposto deve ser
analisado em sua individualidade, deixando-se de lado, desse modo, a forma consensual do
 desfazimento do casamento vlido.

III. PROBLEMATIZAO

uma grande pergunta que se faz acompanhar de uma reflexo evoluda da delimitao

do tema. Restringe ainda mais o mbito da pesquisa. A pesquisa a ser realizada estaria centrada

na resposta a esta pergunta. Tecnicamente, preciso lembrar, que a problematizao uma

pergunta direta. Ela contm a dvida que o aluno pretende responder com as reflexes de sua

pesquisa. por isso que o problema tem que ser claro e preciso.

IV. JUSTIFICATIVA

Em resumo, na justificativa, o aluno dever demonstrar a pertinncia do estudo.

Por exemplo, se a temtica for A Smula Vinculante, o aluno dever argumentar que uma
das causas apontadas para a inegvel morosidade do Poder Judicirio, o excesso de demandas
repetitivas, promovidas para a discusso de temas j pacificados pelos tribunais. Dever
argumentar que a Reforma do Poder Judicirio, promovida pela Emenda Constitucional n.
45/2004, teve por principal meta gerar mecanismos legislativos para melhorar esse quadro de
instabilidade social e que um desses mecanismos a smula vinculante, que dever ser
respeitada e seguida pelos rgos do Poder Judicirio e da Administrao Pblica. Etc.
Em nosso exemplo a razo da escolha do tema se prende ao fato das experincias
vividas cotidianamente na prtica de estgio na rea de famlia, onde a questo de separao
judicial litigiosa uma constante.

V. OBJETIVOS

Nesta fase deve-se comear de forma direta, anunciando para o leitor/avaliador quais
so os objetivos da pesquisa: "Analisar se a..."; "Verificar a relao existente entre..."; "Este
trabalho enfocar...". Sugerimos usar o verbo no infinitivo impessoal.
Vrios so os autores que desenvolvem trabalhos sobre a parte Objetivos na
Metodologia do Trabalho Cientfico. Dentre eles vale aqui citar Severino (2000, p. 35-46) e
Salomon (1999, p. 21-143).
 Se na Introduo apresentado o tema, nos Objetivos ser abordado o problema, bem
como as hipteses que motivaro a pesquisa cientfica. A pergunta chave para esta parte deve
ser "o que se pretende pesquisar?".
Um problema cientfico tem a forma de uma questo, de uma pergunta. Mas uma
questo de tipo especial. uma pergunta formulada de tal maneira que orientar a investigao
cientfica e cuja soluo representar uma ampliao de nossos conhecimentos sobre o tema
que lhe deu origem. Uma resposta provisria a este problema cientfico o que chamamos de
hiptese. A pesquisa cientfica dever comprovar a adequao de nossa hiptese, comprovando
se ela, de fato, uma soluo coerente para o problema cientfico anteriormente formulado.
Rizzato Nunes apresenta, em seu livro Manual de monografia jurdica (2007, p. 14-
31), uma srie de orientaes que podem ajudar o jovem aluno a escolher o seu tema de
investigao e verificar sua viabilidade. Alm disso, vrias questes devem ser feitas na busca
de um tema original de pesquisa, sendo as principais:
a) este problema pode realmente ser resolvido pelo processo de pesquisa cientfica?
b) o problema suficientemente relevante a ponto de justificar que a pesquisa seja feita (se no
to relevante, existe, com certeza, outros problemas mais importantes que esto esperando
pesquisa par serem resolvidos)?
c) trata-se realmente de um problema original?
d) a pesquisa factvel?
e) ainda que seja bom o problema adequado para mim?
f) pode-se chegar a uma concluso valiosa?
g) tenho a necessria competncia para planejar e executar um estudo desse tipo?
h) os dados, que a pesquisa exige, podem ser realmente obtidos?
i) h recursos financeiros disponveis para a realizao da pesquisa?
j) terei tempo de terminar o projeto?
l) serei persistente?
Alguns autores recomendam a separao dos objetivos gerais dos objetivos
especficos ou do objetivo principal dos objetivos secundrios. Para atingir seus objetivos mais
gerais ou o objetivo principal, ser necessrio percorrer um caminho de pesquisa que o levar
at eles. So etapas da pesquisa que fornecero a base para abordar de maneira mais direta e
pertinente o objetivo principal.
Essa separao procedente do ponto de vista analtico. Mas os diferentes momentos
da pesquisa s se justificam na medida em que ajudaro a esclarecer o problema principal. No
 preciso fazer essa separao em subcaptulos desde que fique claro quais so os objetivos
gerais e quais so os especficos, qual o principal e quais os secundrios.
Exemplifiquemos esses momentos da pesquisa. Se o aluno se propuser a estudar a
proposta de Contrato Coletivo de Trabalho, por exemplo, de bom tom, antes de discutir suas
diferentes verses, fazer um breve histrico da legislao trabalhista brasileira. Se, por outro
lado, pretende estudar os Escritos Polticos de Max Weber, inevitavelmente ter que comear
por uma reconstituio do contexto poltico e intelectual da Alemanha do sculo XIX e o incio
do sculo XX. Sem esclarecer esses objetivos secundrios ou especficos, dificilmente poder
levar a cabo sua pesquisa de maneira aprofundada.
Em nosso exemplo o objetivo principal ser analisar a instituio da separao judicial
litigiosa, identificando os seus pressupostos e, por conseguinte, suas consequncias,
procedendo, para este fim, um estudo legal, doutrinrio e jurisprudencial.

VII REFERENCIAL TERICO

Por se tratar de uma tema de amplo objeto de discusso na ceara jurdica, abordaremos
algumas obras doutrinarias que abordam o assunto mais especificamente.

O entendimento de Guilherme de Souza Nucci contra a investigao criminal pelo

MP, presumindo que o sistema processual penal foi criado para apresentar-se de forma
equilibrada e harmnica. Mesmo porque, a polcia judiciara quando elabora e conduz qualquer
investigao criminal, supervisionada tanto pelo MP quanto pelo juiz de Direito.
Este ai conduzir a instruo criminal, tem a superviso das partes o Ministerio
Pblico e advogados.

E em suas palavras esclarece :

[..] a permitir-se que o Ministrio Pblico, por mais que
intencionado que esteja, produza e per si investigao
criminal, isolado de qualquer fiscalizao, sem a
participao do indicado, que nem ouvido presaria ser,
significaria quebrar a harmnica e garantista no
investigao de uma infrao penal. No pelo fato de ser
o inqurito naturalmente sigiloso que acesso do advogado,
por exemplo, vedado. Ao contrrio. Trata-se de
prerrogativa sua consultar quaisquer autos de inqurito,
 especialmente quando j h indicado cliente seu. O mesmo
no aconteceria na sede do Ministrio Pblico Federal ou
Estadual, pois nem mesmo cincia de que ela est
ocorrendo haveria. Por isso, a investigao precisa ser
produzida oficialmente, embora com o sigilo necessrio,
pela polcia judiciria, registrada e acompanhada por
magistrado e membro do Ministrio pblico.

No que tange as funes atribudas ao Ministrio Publico podemos concluir que:

Segundo Ferreira Filho: a que indiscutvel, conforme o artigo 144, da Constituio Federal,
que a competncia para a apurao das infraes penais atribuda expressamente Polcia. E,
como pode ser visto noartigo 129, que estabelece as funes institucionais do Parquet, esta
competncia no lhe estendida. Vale dizer que entre estas importantssimas funes no est
a da investigao criminal.
Em anlise aos dispositivos que estabelecem as funes do Parquet, esta corrente compreende
do inciso VIII que o Ministrio Pblico no tem competncia para realizar, direta ou
subsidiariamente, investigaes criminais. No entanto, pode requisitar diligncias
investigatrias e instaurao de inqurito policial, indicados os fundamentos jurdicos de suas
manifestaes processuais;. Se a Constituio concede ao Ministrio Pblico o poder-dever
de ordenar a instaurao de inqurito policial, entende-se que ofaz por que no lhe atribui o
poder de realizar investigaes criminais por qualquer outro meio.

Na obra

especfico o tema do controle do regime jurdico de servio pblico como garantia

fundamental e contar, portanto, com poucas obras que abordem o assunto, o presente trabalho
apresentar e problematizar, entre outros, os conceitos dos modelos de Estado, de controle da
Administrao Pblica, de servio pblico e de garantias e direitos fundamentais expressos pela
doutrina.
No que tange aos modelos de Estado, ser utilizado o livro de Jorge MIRANDA,
Teoria do Estado e da Constituio1, que trata da localizao histrica do Estado e do Direito
Pblico do Estado Moderno europeu.
Faz-se necessrio trabalhar com o conceito de servio pblico de Celso Antnio
Bandeira de MELLO:

Servio pblico toda atividade de oferecimento de utilidade ou comodidade material

destinada satisfao da coletividade em geral, mas fruvel singularmente pelos
administrados, que o Estado assume como pertinente a seus deveres e presta por si
mesmo ou por quem lhe faa as vezes, sob um regime de Direito Pblico portanto,
consagrador de prerrogativas de supremacia e de restries especiais institudo em
favor dos interesses definidos como pblicos no sistema normativo.2 (grifos do autor).

A partir do citado conceito, pode-se abstrair que a noo de servio pblico composta
necessariamente de um elemento material, que versa sobre o oferecimento de utilidade ou
comodidade material destinada satisfao da coletividade em geral e fruvel singularmente
pelos administrados, e um elemento formal, que a submisso de tal atividade a um regime
jurdico especfico de Direito Pblico (j que se fala sob um regime de Direito Pblico (...)
institudo em favor dos interesses definidos como pblicos no sistema normativo e no
simplesmente sob o regime de Direito Pblico).
Assim, como entende a doutrina majoritria atualmente, ao lado de outras atividades

SILVA, Mnica F. Correa. Poder investigatrio do ministrio pblico. Disponvel em:

<http://www.marcusbittencourt.com.br/doc/>. Acesso em: 21 setemb. 2017
NUCCI,Guilherme de Souza. Manual de Processo Penal e Execuo Penal. So Paulo: Editora Revista dos
Tribunais. 2. ed. 2006. p.130

NUCCI, Guilherme de Souza.

Manual de processo penal e execuo penal
:4
ed. rev., atual. e ampl. So Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2004.

FERREIRA FILHO, Manoel Gonalves.

O poder investigatrio do Ministrio Pblico, 2004. p. 4
do Estado como o poder de polcia e o fomento encontra-se o servio pblico: uma atividade
que tem como fim imediato a satisfao de interesses pblicos, definidos como tais no
ordenamento jurdico, e que se submete a um regime jurdico especfico de Direito Pblico.
Conforme bem coloca Diogo de Figueiredo MOREIRA NETO,
(...) o regime dos servios pblicos apresenta caractersticas funcionais prprias, que
o estremam do regime comum dos servios privados, sintetizada em oito princpios
jurdicos informativos dos servios pblicos: a generalidade, a continuidade, a
regularidade, a eficincia, a atualidade, a segurana, a cortesia e a modicidade, que,
em conjunto, atendem ao conceito jurdico indeterminado constitucional de servio
adequado (art. 175, pargrafo nico, IV, CF), tal como constante da Lei n 8.987, de
15 de fevereiro de 1995 (art. 6, 1) e tambm expresso como direito do consumidor,
na Lei n 8.078, de 11 de setembro de 1.990 (art. 6, X).3

Submetendo-se a um regime especfico de Direito Pblico, a prestao do servio

pblico deve ser controlada para que sejam satisfeitas as condies que estabelecem os
princpios de seu regime jurdico.
Segundo Odete MEDAUAR, o tema do controle sobre as atividades da Administrao
Pblica se relaciona com a visibilidade ou transparncia no poder estatal, com a democracia e
com a corrupo. Chega a afirmar que menor seria a corrupo se os mecanismos de controle
sobre a Administrao fossem mais efetivos4.
A mesma autora defende a importncia dos controles institucionalizados, bem como
dos controles no-institucionalizados. Os primeiros, que so os inseridos no processo do poder,
dos quais decorrem uma providncia do agente controlador, possui insuficincias e
inefetividades no Brasil, sendo necessrio que as tcnicas e as atividades fiscalizadoras se
aprimorem a fim de haver um melhor desempenho da Administrao. Os ltimos, tambm
chamados de controles sociais, por gerarem repercusses, contribuem para o melhor
desempenho da Administrao.
Existem vrias classificaes para o controle da Administrao e, quanto ao critrio
do agente controlador, o controle pode ser interno quando o agente controlador integra a
prpria Administrao (...), exercido pela prpria Administrao sobre seus rgos e suas
entidades da Administrao indireta5 ou externo (...) efetuado por rgo, ente ou
instituio exterior estrutura da Administrao (...), situando-se nesta espcie o controle
realizado por instituies polticas, por instituies tcnicas e por instituies precipuamente
jurdicas.6 Dessa forma os controles interno e externo so espcies de controle da
Administrao.

3 MOREIRA NETO, Diogo de Figueiredo. Curso de Direito Administrativo. 14. ed., Rio de
Janeiro: Forense, 2006, p. 426-427.
4 MEDAUAR, Odete. Direito Administrativo Moderno. 7. ed., So Paulo: RT, 2003, p. 405-406.
5 Ibidem, p. 406-407.
6 Ibidem, p. 407.
 O controle sobre a Administrao possui ainda modalidades:
a) quanto ao aspecto em que incide: a1) controle de legalidade, visando legalidade
em geral ou legalidade contbil-financeira; a2) controle de mrito; a3) controle da
boa administrao (eficincia, produtividade, gesto);
b) quanto ao momento em que se exerce: b1) controle prvio, por realizar-se antes da
eficcia da medida ou deciso; b2) controle concomitante, que se efetua durante a
realizao da medida ou ato; b3) controle sucessivo ou a posteriori, realizado aps a
edio do ato ou adoo da medida;
c) quanto amplitude: c1) controle de ofcio, por iniciativa do prprio agente; d2)
controle por provocao, quando pessoas, entidades, associaes, solicitam a atuao
do agente controlador; d3) controle compulsrio, que se realiza necessariamente no
momento oportuno, em atendimento a normas que o disciplinam. 7

No entanto, cumpre frisar que, pelo fato de ser a responsvel pela atividade, estando
diretamente vinculada a esta, exercendo controle direto e constante sobre o executor do servio
pblico, a interveno da Administrao Pblica (...) maior do que a aplicao de medidas
decorrentes do poder de polcia...8.
Em relao a relevncia dos princpios consagradores do regime jurdico de servio
pblico, faz-se importante citar a ilustre passagem do autor Juarez FREITAS os princpios
fundamentais do Direito Administrativo: A nfase conferida aos princpios h de ser vista
como um convite ao aprimoramento do controle em suas vrias modalidades. Decididamente,
tais princpios no devem ser pronunciados em vo, de forma ostentatria, circunstancial ou
secundria. Ao revs, precisam ser entendidos como nortes superiores, vitais e vitalizantes
(...)9.
Portanto, para assegurar a supremacia do interesse pblico sobre o privado e a
indisponibilidade do interesse pblico, bem como para satisfazer as condies que estabelecem
os princpios do regime jurdico do servio pblico, a Administrao Pblica deve controlar a
prestao dos servios pblicos e tal controle se configura numa garantia fundamental ao
regime jurdico de servio pblico.
Romeu Felipe BACELLAR FILHO explica as funes das garantias fundamentais:
As garantias constitucionais apresentam, por sua vez, dupla funcionalidade. Atuando,
subjetivamente, na tutela de direitos dos administrados, comportam-se como garantia dos
administrados; e, objetivamente, ao prevenir e remediar violaes do direito objetivo vigente,
como garantias da legalidade.10.

7
Idem.
8
Ibidem, p. 339.
9 FREITAS, Juarez. O Controle dos Atos Administrativos e os Princpios Fundamentais. 2.

ed., So Paulo: Malheiros, 1999, p.15.

10 BACELLAR FILHO, Romeu Felipe. Processo administrativo disciplinar. So Paulo: Max

Limonad, 2003, p. 61.

 Aprimorando a matria, Jos Afonso da SILVA classifica as garantias dos direitos
fundamentais em garantias gerais e garantias constitucionais e ensina sobre as ltimas:
(...) consistem nas instituies, determinaes e procedimentos mediante os quais a
prpria Constituio tutela a observncia ou, em caso de inobservncia, a reintegrao
dos direitos fundamentais. So, por seu lado, de dois tipos: (a) garantias
constitucionais gerais, que so instituies constitucionais que se inserem no
mecanismo de freios e contrapesos dos poderes e, assim, impedem o arbtrio com o
que constituem, ao mesmo tempo, tcnicas de garantia e respeito aos direitos
fundamentais; so garantias gerais precisamente porque consubstanciam salvaguardas
de um regime de respeito pessoa humana em toda a sua dimenso; (b) garantias
constitucionais especiais, que so prescries constitucionais estatuindo tcnicas e
mecanismos que, limitando a atuao dos rgos estatais ou de particulares, protegem
a eficcia, aplicabilidade e a inviolabilidade dos direitos fundamentais de modo
especial so tcnicas preordenadas com o objetivo de assegurar a observncia desses
direitos considerados em sua manifestao isolada ou em grupos. 11

Diante do exposto, a reviso bibliogrfica sobre o tema neste trabalho ser realizada
com as obras supracitadas, entre outras, de maneira a apresentar conceitos e problematiz-los
a fim de que se possa trabalhar de maneira mais aprofundada.

VIII. METODOLOGIA

Nesta etapa o aluno dever anunciar o tipo de pesquisa que empreender e as

ferramentas que mobilizar para tal (Cf. Moraes, 1998, p. 8-10). A pergunta chave que deve ser
respondida aqui "como ser realizada a pesquisa?".
"Trata-se de explicitar aqui se se trata de pesquisa emprica, com trabalho de campo
ou de laboratrio, de pesquisa terica ou de pesquisa histrica ou se de um trabalho que
combinar, e at que ponto, as vrias formas de pesquisa. Diretamente relacionados com o tipo
de pesquisa sero os mtodos e tcnicas a serem adotados." (Severino, 1996, p. 130).
O aluno dever esboar a trajetria que seguir ao longo de sua atividade de pesquisa.
Para tanto dever destacar: 1) os critrios de seleo e a localizao das fontes de informao;
2) os mtodos e tcnicas utilizados para a coleta de dados; 3) os testes previamente realizados
da tcnica de coleta de dados. Ao contrrio do que geralmente se pensa dados no so,
necessariamente, expressos em nmeros e processados estatisticamente. O tipo de dados
coletados durante a pesquisa depende do tipo de estudo realizado. Eles tanto podem ser o
resultado de:
pesquisa experimental;
pesquisa bibliogrfica;

11 SILVA, Jos Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. 28. ed., So Paulo:

Malheiros, 2007, p. 188-189.

 pesquisa documental;
entrevistas;
questionrios e formulrios;
estudo de caso;
relatrios de estgio." (Pdua, 1998, p. 132)
Ento, na metodologia, dever responder pergunta: como vou desenvolver a minha
pesquisa? Por exemplo: o desenvolvimento do presente projeto dever ser iniciado com a
leitura e fichamento de obras e textos pertinentes, partindo-se da bibliografia bsica j
pesquisada. Essencialmente, a primeira parte da pesquisa ir se desenvolver com a leitura crtica
de obras pertinentes, alm da coleta de dados. Aps, a partir de uma anlise crtica dos sistemas
legais pesquisados, pretende-se verificar qual a poltica legal...
Em nosso exemplo especificamos que nossa metodologia consistir na pesquisa
bibliogrfica, bem como pesquisa de campo, tendo em vista que sero realizados questionrios
quantitativos (a se definir) e qualitativos (10 dez) com casais que vivenciaram uma separao
judicial.

REFERNCIAS

MAZZILLI, Hugo Nigro. Introduo ao Ministrio Pblico. So Paulo: Saraiva, 1997.

Comentrio:
Nesta doutrina, mais especificamente na pgina 131-132, MAZZILLI esclarece de
forma sucinta a quem pertence a funo investigatria e as funes do Ministrio Pblico
delimitadas pelo art 129 da CF/88.

NUCCI, Guilherme de Souza. Manual de Processo Penal e Execuo Pena. So Paulo: Editora
Revista dos Tribunais. 14. ed. 2017.
Comentrio:
O autor aborda de forma sistemtica os princpios regentes do inqurito Policial, sendo
de grande valia para cunho de trabalhos cientficos.

MOREIRA, Rmulo de Andrade. Ministrio Pblico e poder investigatrio criminal. Jus

Navigandi, Teresina, ano 4, n. 42, jun. 2000.
Disponvel em:<http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=1055>. Acesso em: 20 set. 2017.
Entrevista aprofundada com selecionados

Escrita de relatrio

Apresentao da Monografia