FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS

Curso: Responsabilidad Social IV.

ALFABETIZACION DIGITAL E INCLUSION SOCIAL

Autoras: Arvalo Tvara Judithsa Alessandra.

Morales Jurez Kimberli Carolina.

Fecha: 15 De Octubre Del 2015

TALARA-PERU
 SUMARIO

1.1 CAPTULO 1

1.1.1 PRESENTACIN

1.1.2 DEDICATORIA

1.1.3 AGRADECIMIENTO

1.1.4 RESUMEN

1.2 Introduccin

1.3 Objetivo general

1.4 Objetivo especfico

1.5 Fundamentacin

1.6 Formulacin del problema

 PRESENTACIN

Mediante el proyecto de alfabetizacin digital e inclusin social nos a

permitido afianzar los conocimientos que nos va a ayudar en el
desarrollo de nuestras capacidades, habilidades y destrezas sobre
Alfabetizacin Digital e inclusin Social, que nos ayude a ser
profesionales competentes transcendentes acordes a los cambios
actuales del siglo XXI, que ha terminado por convertir el planeta en
una aldea global en que todos los espacios estn interconectados
mediante redes sociales y es fcil acceder a informacin actualizada y
de calidad.

DEDICATORIA
Esta monografa est dedicada a nuestros padres ya que gracias a
ellos podemos estar en esta linda institucin y poder aportar nuestros
conocimientos.

Tambin le dedicamos a nuestros abuelos ya que con ellos seguimos

siendo unas personas de bien pese a cualquier tipo de enfermedad.

Y queremos dedicar tambin a un amigo muy especial que es Dios

con l hacemos todo y est con nosotros en las buenas y en las
malas, en las noches ms fras y por eso le debemos todo a el ya que
a pesar de nuestros errores en esta vida l supo perdonarnos para
comenzar nuevamente.

AGRADECIMIENTO
Agradecemos a Dios por habernos permitido llegar hasta este punto y
habernos dado salud, ser manantiales de vida y darnos lo necesario
para seguir adelante da a da para lograr nuestros objetivos, adems
de su infinita bondad y amor.

A nuestras madres por habernos apoyado en todo momento, por sus

consejos, sus valores, por la motivacin constante que nos ha
permitido ser unas personas de bien, pero ms que nada, por su amor.
A nuestros padres por los ejemplos de perseverancia y constancia que
los caracterizan.

A nuestros hermanos y hermanas por ser el ejemplo a seguir de los

cuales aprendimos y a todos aquellos que ayudaron directa o
indirectamente a realizar este documento.

A nuestra maestra por su gran apoyo y motivacin a seguir

estudiando, por habernos transmitido los conocimientos necesarios
para nuestra formacin acadmica.

RESUMEN

El concepto de alfabetizacin digital se ha circunscrito bsicamente en

infraestructura y accesibilidad de las TICs (tecnologas de la
informacin y la comunicaciones) y el internet a las instituciones
educativas de educacin superior. Esta visin ha impedido tener una
concepcin ms holstica con respecto al papel que juegan la
alfabetizacin digital tanto en los procesos de ensear y aprendizaje
como en la sociedad. Esta monografa tiene como propsito presentar
una revisin investigativa y terica que permita comprender las
dimensiones de la alfabetizacin digital, la brecha existente entre
estudiante y profesores, y algunas implicaciones curriculares y
pedaggicas que implican generar cambios significativos en las
prcticas pedaggicas tradicionales an preponderantes en muchas
Universidades.

ABSTRACT

-Enseanza

-Alfabetizacin

-Competencia

-Digital.
 INTRODUCCION

En la primera etapa de nuestro proyecto de extensin universitaria se

logr Interpretar los cuadros y grficos gracias a las encuestas
aplicadas a los alumnos de la IE Nuestra Seora De Guadalupe y
con ello identificar los temas a tratar en dicho proyecto.

Durante el anlisis de esta etapa rescatamos, que la mayora de los

estudiantes del sexto grado de primaria, no tenan conocimiento
acerca de la alfabetizacin digital e inclusin social por eso hemos
credo conveniente elegir a 30 alumnos que se beneficiaran de dicha
informacin.

Una vez identificada la problemtica, como grupo nos organizaremos y

planificaremos paso a paso cada actividad a realizar, se elaboraran
todos los documentos necesarios para llevar a cabo nuestro proyecto,
para despus realizarlo de la manera correcta.

El presente trabajo de investigacin, pretendemos dar a conocer cada

etapa y procedimiento que se llevara a cabo en este Proyecto de
Extensin Universitaria para poder llegar a alcanzar cada uno de los
objetivos y metas planteadas.

Y a la vez informamos las siguientes fases:

Identificacin de la problemtica:

-Presentacin de documento al encargado de la institucin.

-Elaboracin de la encuesta.

-Anlisis de la problemtica.

-Identificacin de la problemtica.

-Tabulacin de encuestas con grficos y porcentajes.

Planificacin del Proyecto:

-Diseo y elaboracin del proyecto a realizar.

Ejecucin del Proyecto:

-Elaboracin del plan de actividades.

-Elaboracin de Presupuesto y financiamiento.

Informe Final:

-Elaboracin del informe Final.

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

Sensibilizar a los estudiantes de sexto grado de la IE Nuestra

Seora De Guadalupe promoviendo mejores aprendizajes
significativos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conformacin de grupos de trabajo que nos permitir organizarnos

para nuestro desarrollo monogrfico.

Elaborar el cuestionario tomando en cuenta el tema de

Alfabetizacin Digital e Inclusin Social.

Aplicacin de encuesta a los estudiantes de la IE Nuestra Seora

De Guadalupe

La tabulacin de las encuestas aplicadas.

Identificacin de la problemtica de los estudiantes de la IE Nuestra

Seora de Guadalupe 15513.

Planificacin del proyecto a realizar sobre la Alfabetizacin Digital e

Inclusin Social.
Elaboracin de los materiales didcticos como el rota foleo, trpticos,
etc sobre el tema a realizar.

Desarrollo de la actividad de responsabilidad social en la IE Nuestra

Seora de Guadalupe 15513.

Elaboracin del informe final sealando las ventajas y desventajas

del proyecto a realizar, elaborando las conclusiones y
recomendaciones.

FUNDAMENTACION

-Qu?

Viendo los resultados de las encuestas aplicadas a los estudiantes de

la I.E Nuestra Seora De Guadalupe llegamos a la conclusin que
los alumnos no tienen conocimiento sobre Alfabetizacin Digital e
Inclusin Social por lo cual decidimos realizar la charla con el objetivo
de sensibilizar y orientar a los estudiantes de la I.E NUESTRA
SEORA DE GUADALUPE 15513 Talara Alta.

-Cmo?

En equipos de trabajo realizaremos la charla denominada

Alfabetizacin Digital e Inclusin Social dirigido a los estudiantes del
quinto grado de educacin primaria de la I.E NUESTRA SEORA DE
GUADALUPE 15513 Talara alta y as poder inculcarles la gran
importancia del tema.

-Para qu?

Realizando la charla dirigida a los estudiantes del quinto grado de

educacin primaria de la I.E NUESTRA SEORA DE GUADALUPE
15513 Talara alta lograremos que los estudiantes tengan conocimiento
sobre el tema. Tambin nos ayudar a nosotros para mejorar como
persona.
 JUSTIFICACION

El uso y conocimiento de las TIC suponen ya en un elemento clave en

el desarrollo de las personas, advirtindose que quienes no sepan
desenvolverse con las ellas se sentirn poco a poco ms excluidos.
Por tanto, facilitar el acceso a estas nuevas herramientas a los
colectivos ms desfavorecidos es decisivo de cara a su integracin,
participacin e insercin social.

En la siguiente monografa se ha podido desarrollar con el recolecto la

informacin requerida y aunque no se dispuso de mucha informacin
siempre se hizo lo posible para disponer de ello y as terminar con esta
fase de la monografa.

Esperamos que esta fase de la monografa haya sido de su agrado,

como tambin de mucha ayuda para el conocimiento de los dems, ya
que el uso de las TIC para la inclusin social implica el facilitar que
personas y comunidades hagan un uso lo ms provechoso posible de
las herramientas y servicios tecnolgicos, de modo que les capacite
para participar plenamente en la sociedad y les permita controlar el
rumbo de sus vidas.

FORMULACION DEL PROBLEMA

Qu importancia tiene promover en los estudiantes la alfabetizacin

digital e inclusin social? Para qu les ser til este tema?
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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Cuevas Cerver y Elmira Simeo. Colombia: Red Universidad de
Antioquia, 2011. ProQuest ebrary. Web. 14 October 2015.

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Npoles Hernndez, Nelson. Estrategia de alfabetizacin

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Espaa: Editorial Descle de Brouwer, 2004. ProQuest ebrary. Web.
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Ortoll Espinet, Eva. La alfabetitzacin digital e inclusion social.

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