Modulo Elaboracion de La Tesis Univ San Pedro

UNIVERSIDAD SAN PEDRO
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y

ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL:
CONTABILIDAD
CURSO: SEMINARIO DE TESIS
MODULO: ELABORACION, ESTRUCTURA Y

PRESENTACION DE LA TESIS
CICLO : X
SEMESTRE ACADEMICO 2013- I
DOCENTE RESPONSABLE:
Mg. Eusebio Tefilo Sarmiento Maza
CHIMBOTE- PER
MARZO - 2013
INDICE
Introduccin 3
I. Estructura del proyecto de tesis 4

II. Desarrollo de la estructura del proyecto 5
III. Estructura de la tesis 12
IV. Desarrollo de la estructura de la tesis (informe de 13
investigacin )
V. Presentacin fsica de la tesis 19
Ti pos de trabajo de investigacin 21
Tesis de pre y posgrado 22
Bibliografa 23
Cartilla a de orientacin al graduando 26
Anexos
CPCC. EUSEBIO T. SARMIENTO MAZA CIENCIAS CONTABLES Y

ADMINISTRATIVAS Pgina 2
INT RO D UCC I N
El presente modulo de Elaboracin, estructura y presentacin de la Tesis, est

dirigida a los alumnos, investigadores y futuros investigadores de la
Universidad San Pedro, especialmente a los de la facultad de ciencias contables y
administrativas y las ciencias sociales; no es solo una compilacin de
conceptos recogidos de otros libros y documentos investigados; sino que se trata
de una estructuracin y organizacin de conceptos, luego de un anlisis
profundo e integrado de los mtodos que provienen de los diferentes campos del
conocimiento, los experimentales, los comunitarios y la validacin de instrumento,
y el desarrollo de la tesis como trabajo terminal del curso, que es el paso ms
importante en la transicin del estudiante a profesional.
Se ha propuesto considerar los siguientes temas que son los directame nte
relacionados con las necesidades de nuestra Facultad:
- Estructura del Proyecto de Investigacin o Tesis.
- Desarrollo de la Estructura del Proyecto.
- Estructura del informe de Investigacin o Tesis.
- Desarrollo de la estructura del Informe de Investigacin.
- Presentacin fsica de la Tesis.
- Tipos de Trabajo de Investigacin.
- Cartilla de orientacin al graduando
- Bibliografa.
Es importante mencionar que para el desarrollo de la presente propuesta se han

consultado las normas ms citadas en las publicaciones cientficas como son
Vancouver y las normas ISO 690 y 690-2, debiendo indicar que son requisitos
indispensables para la publicacin de artculos cientficos.
Se sabe que no es tarea fcil lograr un acuerdo para establecer normas

para el diseo y desarrollo de proyecto de investigacin, a no ser que se
establezcan pautas generales y flexibles que no limiten la iniciativa y la
creatividad individual. Sin embargo el conocimiento de estas normas debe
brindar la seguridad necesaria para evitar interpretaciones particulares.
Finalmente este documento cumple con las exigencias y requerimientos que

nuestra facultad solicita a los futuros profesionales en ci e n ci a s C o n t a b l e s
y a d mi n i st ra ti va s , para la presentacin de sus proyectos de investigacin
as como el desarrollo de los mismos.
CPCC. EUSEBIO T. SARMIENTO MAZA CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

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I. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE TESIS
PORTADA
INDICE
CAPTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Descripcin de la realidad problemtica
1.2 Formulacin del problema
1.3 Objeti vos de la i nvestigacin
1.4 Justificacin de la investigacin
1.5 Limitaciones del estudio
1.6 Viabilidad del estudio
CAPTULO II MARCO TERICO

2.1 Antecedentes de la i nvestigacin
2.2 Bases tericas
2.3 Definiciones conceptuales
2.4 Formulacin de hiptesis (si es pertinente) / prototipo o producto
CAPTULO III METODOLOGA

3.1 Diseo Metodolgico: tipo de investigacin, estrategias o procedimientos
de contrastacin de hiptesis (si hay hiptesis) o cumplimiento de
objetivos (en caso de no haber hiptesis)
3.2 Poblacin y muestra (si es aplicable)
3.3 Operacionalizacin de variables. Matriz de consistencia.
3.4 Tcnicas de recoleccin de datos. Descripcin de los instrumentos.
Procedimientos de comprobacin de la validez y confiabilidad de los
instrumentos.
3.5 Tcnicas para el procesamiento de la informacin
3.6 Aspectos ticos
CAPTULO IV RECURSOS Y CRONOGRAMA

CAPTULO V FUENTES DE INFORMACIN
CAPTULO VI ANEXOS

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II. DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DEL PROYECTO
PORTADA (Caratula)
Es la primera pgina del documento y contendr:
a) Logo. Corresponde al escudo y al nombre oficial de la Universidad.
b) Facultad y Escuela.
c) Ttulo del Proyecto de Investigacin. Recordar que el ttulo puede sufrir
modificaciones de acuerdo al avance de la investigacin.
d) Autor(es). Nombres y apellidos completos, del investigador o
investigadores.
e) Lugar y fecha
INDICE
Indicar la lista o rganizada de las partes que conforman el proyecto, en el orden
que se presentan al interior del trabajo.
C AP I T U L O I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Desarrollo de la realidad problemtica

Consiste en describir la realidad, exige enunciar las caractersticas del medio
en el cual est objetivamente el problema propuesto para investigar; se trata
de una presentacin de hechos, en especial de los ms saltantes
(Tafur, 1995)
Velzquez (1999) menciona que entre los criterios de delimitacin
ms frecuentes pueden mencionarse:
- Temtica, referida al objeto de estudio; el investigador debe considerar la
trascendencia cientfica y social del problema.
- Geogrfica y temporal, referida al anlisis de la evolucin histrica de
determinado periodo.
1.2 Formulacin del problema

Se precisa exactamente cul es la idea central a investigar, pudiendo
apreciarse en su lectura las caractersticas de los resultados que se desean
obtener (Velzquez, 1999), por tanto es recomendable ser preciso y debe

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elaborarse en forma de preguntas de reflexin sobre el problema.
Segn Kerli nger (2002) y Hernndez (2003) existen tres criterios que deben
tomarse en cuenta:
a. El problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables.
b. Debe ser enunciado de manera clara y sin ambigedades en forma
de pregunta.
c. Demanda que el problema y su enunciado impliquen la posibilidad de
ser sometidos a una prueba emprica. Finalmente Bunge especifica que
los problemas cientficos son aquellos que se plantean tras un trasfondo
cientfico y se estudian con medios cientficos y con el objetivo primario
de incrementar nuestro conocimiento. Si el objetivo de la investigacin es
prctico ms que terico, pero el trasfondo y los mtodos son
cientficos, entonces el problema lo es de ciencia aplicada o tecnolgica, y
no de ciencia pura. Sin embargo, no es una lnea rgida la que separa los
problemas cientficos de los tecnolgicos, pues un mismo problema,
planteado y resuelto con cualesquiera que sean los fines puede dar una
solucin que tenga ambos valores, el cognoscitivo y el prctico (2000).
1.3 Objetivos de la investigacin

La formulacin de los objetivos constituye la respuesta al para qu de la
investigacin. Qu es lo que se desea obtener en trminos de metas
claramente discernibles o cuantificables? (Lavado,2007). Debe ser
enunciado en forma clara y precisa, razn por la cual deben ser
expresados con verbos en infinitivo.
vila (2001) menciona dos tipos de objeti vos: los generales y los especficos.
La diferencia entre ellos est en el ni vel de especificacin y no en la forma.
1.4 Justificacin de la investigacin

Cuando se va a iniciar una investigacin es necesario demostrar que sus
resultados pueden ser tiles para resolver un problema importante o explicar
un fenmeno relevante (vila, 2001), as Tafur (1995) afirma que consiste en
el sealamiento de la importancia de la tesis y Velzquez (1999) especifica
que la justificacin est dirigida, sobre todo a los jurados evaluadores de la

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tesis, a los organismos financiadores. El proyecto puede ser justificado desde
el punto de vista cientfico, tcnico, institucional o personal
1.5 Limitaciones del estudio

Una limitacin consiste en que se deja de estudiar un aspecto del
problema debido a alguna razn poderosa. Con esto se quiere decir que
toda limitacin debe estar justificada por una buena razn (vila, 2001)
1.6 Viabilidad del estudio

Rojas (2001) citado en Hernndez (2003) seala que para medir la viabilidad
o factibilidad del estudio debemos tomar en cuenta la disponibilidad
de recursos financieros, humanos y materiales Segn Carbajal (2007)
debe responder a las siguientes preguntas: Es polticamente viable?, Se
dispone de recursos humanos, econmicos y materiales suficientes para
realizar el estudio en el tiempo disponible o previsto?, Es factible lograr la
participacin de los sujetos u objetos necesarios para la investigacin?,
Es factible conducir el estudio con la metodologa disponible o
seleccionada?, La metodologa a seguir conduce a dar respuesta al
problema?, El investigador conoce y domina la metodologa seleccionada?,
Hay posibilidad de lograr la participacin de los sujetos u objetos en el
estudio?.
FORMULACION DEL PROBLEMA (otra forma de visualizarlo)

Una investigacin se realiza por medio de varios pasos. El primero
de ellos consiste en FORMULAR EL PROBLEMA de la investigacin. Los
problemas de investigacin son sugeridos por dificultades que se
presentan en determinado proceso, o por algn fenmeno, desconocido o
no, que se desea explicar. As de simple, el problema de investigacin
es sugerido por las dificultades y la inquietudes relacionadas con
procesos y fenmenos.
Por ejemplo: Se escucha el sonido de la sirena de un camin de bomberos;

ese sonido sugiere que existe un problema, supongamos un incendio.
Entonces, el sonido de la sirena sugiere un PROBLEMA (incendio).
Para los bomberos, no basta saber que hay un incendio. Ellos
tendrn que solucionar el problema y, por 10 tanto, necesitan obtener
ms INFORMACIN acerca del problema (incendio).
La informacin necesaria para apagar el incendio es de dos tipos:

1) La experiencia adquirida en situaciones similares, y
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2) Las caractersticas del problema presente.
Las caractersticas propias podran ser: tipo de material de construccin,
existencia o no de productos inflamables, nmero de personas en peligro,
velocidad del viento, etc. Dichos elementos constituyen algunas de las
CARACTERISTICAS (Variables) propias del incendio.
As por ejemplo, se determina que el incendio se desarrolla en un

edificio de diez pisos, y se inici en el cuarto piso; en el quinto piso hay
un almacn de plsticos, en el sexto hay una guardera infantil, en la
azotea hay 63 personas atrapadas; el edificio no tiene escalera de
incendios. Todos los datos anteriores constituyen CARACTERSTICAS
propias del incendio.
Con base en la EXPERIENCIA adquirida en otros incendios y las

CARACTERISTICAS de ste, se usarn escaleras mecnicas,
productos qumicos especiales para combatir el fuego en plsticos y
se solicitar la colaboracin de dos helicpteros. Todos estos elementos
se usan de acuerdo con la experiencia (informacin) adquirida en
incendios anteriores y las caractersticas (dificultades) propias del
incendio presente.
La descripcin de las caractersticas propias de problema ayudan a
presentarlo en forma clara. La experiencia relaciona todos los hechos
y propone los elementos que considera necesarios para su solucin.
Sin embargo, formular el problema de investigacin, significa algo ms,
hay que explicado con base a cuatro aspectos, aunque pueden ser menos
o ms, como los siguientes:
1. Antecedentes.
2. Justificacin
3. Definicin o Descripcin.
4. Limitaciones.
1. ANTECEDENTES
Los antecedentes del problema son los aspectos conocidos del problema
y los factores relacionados con l. En los antecedentes se presentan un
RESUMEN CONCEPTUAL sobre lo que ya se conoce (sabe) del
problema, y los factores relacionados e influyentes con l.
Este resumen conceptual, que constituye los antecedentes del problema

se ha consultado con la bibliografa disponible sobre el tema. Mediante
esta revisin bibliogrfica se puede establecer la ausencia, total o parcial,
de la informacin o datos sobre el problema (tema, asunto, motivo) de la
investigacin.
Tambin al consultar la bibliografa es posible que se determine la
necesidad de verificar los datos e informacin conocidas.
Cuando, por alguna razn, no se tiene confianza en los datos que se
obtienen en una fuente de informacin se hace necesario VERIFICAR
(comprobar, obtener, revisar) informacin por otro procedimiento, o en otra
fuente de datos.
2. JUSTIFICACION
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Despus de analizar los antecedentes de un problema, hay que
justificar la investigacin con buenas razones.
Cuando se va a iniciar una investigacin es necesario demostrar que
sus resultados pueden ser tiles para resolver un problema, importante o
explicar un fenmeno relevante. Toda investigacin debe responder a
una o varias necesidades reales e importantes.
Cuando se demuestra que la investigacin puede satisfacer una o

varias necesidades reales e importantes, se ha hecho la justificacin del
problema.
Por ejemplo, una investigacin sobre "Tcnicas usadas por los albailes
para malograr su ropa de trabajo" puede ser interesante, pero los
resultados difcilmente responderan a necesidades importantes, ya que
posiblemente no sirve para tomar decisiones importantes. Quizs
sera ms importante identificar las tcnicas para no malograr su ropa.
Una investigacin para la "Reduccin de costos unitarios en los

sistemas de construccin de viviendas en Latinoamrica" si es
importante, porque puede permitir a las autoridades del sector vivienda o
empresarios de la construccin tomar algunas DECISIONES (medidas,
acciones) para aprovechar mejor los recursos.
Entonces, justificar la investigacin consiste en demostrar que

con los resultados obtenidos seria posible implantar algunas
decisiones prcticas, es decir, permite resolver problemas.
Tambin se dice que una investigacin se justifica cuando sus
resultados explican un fenmeno que estaba sin explicar. Entonces una
investigacin se puede justificar por dos razones: los resultados sirven
para tomar decisiones prcticas o permiten explicar (conocer) un
fenmeno antes desconocido.
Toda investigacin est orientada a resolver o solucionar algn problema.

Tambin puede ser que se va a estudiar un fenmeno o una realidad que
necesite ser estudiada; por consiguiente, es necesario justificar, o exponer,
los motivos que merecen que se haga la investigacin. Asimismo, debe
determinarse su alcance, cubrimiento o dimensin para conocer su
viabilidad.
La justificacin en la investigacin (segn Mndez) puede ser de carcter

terico, prctico o metodolgico.
Tipos de Justificacin en la Investigacin

Existen tres tipos de justificacin: Terica, prctica y metodolgica.
a. Justificacin terica
En la investigacin hay una justificacin terica cuando el propsito del
estudio es generar reflexin y debate acadmico sobre el conocimiento
existente, confrontar una teora, contrastar resultados o hacer
epistemologa del conocimiento existente.
Un trabajo investigativo tiene justificacin terica cuando se cuestiona
una teora administrativa o econmica, es decir los principios que

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soportan su proceso de implantacin. Cuando en una investigacin se
busca mostrar la solucin de un modelo, est hacindose una
justificacin terica, o cuando en una investigacin se propone nuevos
paradigmas (ejemplos, modelos, ejemplares).
Cuando se hace una reflexin epistemolgica, se tiene una justificacin
eminentemente terica, aunque el implementarla se vuelve prctica, ya
que como afirma Lpez cerezo, toda investigacin en alguna medida
tienen la doble implicacin terica y prctica. La justificacin terica es
la base de los programas de doctorado y de algunos programas de
maestra donde se tiene por objetivo la reflexin acadmica.
b. Justificacin Prctica.
Se considera que una investigacin tiene una justificacin prctica,
cuando su desarrollo ayuda a resolver un problema o, por lo menos
propone estrategias que al aplicarse contribuiran a resolverlo.
Los estudios de investigacin a nivel de pregrado y de postgrado, en
general son de carcter prctico, o bien, describen o analizan un
problema o plantean estrategias que podran solucionar problemas
reales, o que se llevaran a cabo.
Cuando en un trabajo de grado se realiza un anlisis econmico de un
sector de la produccin, su justificacin es prctica porque genera
informacin que podra utilizarse para tomar medidas tendientes a
mejorar este sector.
Cuando un trabajo de grado se orienta a conocer los factores de
motivacin ms utilizados en un determinado sector econmico o una
empresa, su justificacin es prctica, porque, al igual que en el caso del
anlisis del sector, la informacin sirve para actuar sobre la empresa,
para mejorar o realizar cambios que contribuyan a mejorar la
produccin.
c. Justificacin Metodolgica
En una investigacin cientfica, la justificacin metodolgica del estudio
se da cuando el proyecto por realizar propone un nuevo mtodo o una
nueva estrategia para generar conocimiento vlido y confiable. Si un
estudio se propone buscar nuevos mtodos o tcnicas para generar
conocimientos, busca nuevas formas de hacer investigacin, entonces
podemos decir que la investigacin tiene una justificacin metodolgica.
La justificacin en la investigacin es indispensable, es lo que le da

valor al trabajo investigativo
La justificacin en la investigacin responde al porqu, del trabajo en
estudio y la utilidad o importancia de su realizacin.
3. DEFINICION DEL PROBLEMA

Definir el problema de investigacin consiste en determinar
claramente las caractersticas del mismo y establecer los posibles
elementos que se consideran necesarios para resolverlo.
Para establecer la relacin entre las caractersticas y los posibles
elementos de solucin, es necesario determinar con precisin y

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explicar los hechos que causan el problema de investigacin.
Aqu se presentan los aspectos principales y secundarios del
problema explicando sus relaciones. Tambin se indican, a veces, los
mtodos utilizados para obtener la informacin acerca del
problema; se hace una breve descripcin de los procedimientos
seguidos para la recoleccin de los datos y de la informacin.
4. LIMITACIONES
Toda investigacin tiene limitaciones y algunas pueden quedar implcita-
mente descritas en otros aspectos de la formulacin del problema, pero
es necesario plantear esas limitaciones con la mayor claridad posible.
Las limitaciones pueden obedecer a varias razones, entre las cuales

estaran:
rea geogrfica,
poca o perodo.
Mtodos o Tcnicas empleados.
Financiamiento, etc.
Tiempo disponible.
Recursos utilizados (humanos, tcnicos).
Tipo, cantidad y calidad de los datos e informacin obtenida.
Realmente una limitacin consiste en que se deja de estudiar un

aspecto del problema debido a alguna razn poderosa. Con esto se
quiere decir que toda limitacin debe estar justificada por una buena razn.
Se debe tener el cuidado de que una limitacin no sea tan grande que
afecte considerablemente los resultados de la investigacin. Cuando se
presenta una limitacin que puede afectar notoriamente los resultados de
una investigacin es preferible no hacer el estudio, a menos que se pueda
eliminar esa limitacin.
Resumiendo, para formular el problema de la investigacin se deben

considerar cuatro aspectos bsicos, que son: A n t e c e d e n t e s ,
Justificacin, Definicin y Limitaciones del problema.
Aunque la formulacin del problema consta de cuatro aspectos, debe

tenerse en cuenta que no siempre es posible referirse a todos ellos. Sin
embargo, todo problema de investigacin debe tener siempre justificacin,
es decir, razones poderosas por las cuales debe hacerse el estudio. La
justificacin no puede faltar en la formulacin del problema.
En el momento de formular el problema, tambin es conveniente

pensar en todas las posibles limitaciones, pues toda investigacin tiene
limitaciones.
5. SUGERENCIAS PARA DETERMINAR UN PROBLEMA

Cultivar su curiosidad o inters de estudiar, analizar o responder
una determinada situacin, hecho o pregunta, que estara relacionada
con su especialidad o experiencia. Nunca elegir un problema del que
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no se tiene informacin que no conoce. Y siempre es recomendable
consultar a un experto.
Buscar en su rea o especialidad profesional un tema probable por

investigar. En ese tema elegir o especificar un aspecto o problema que desea
investigar.
Especialidad Tem Problema

Medicina Nutricin a Desnutricin materna
Economa Presupuesto Presupuesto Universitario
Educacin Currculo Evaluacin Curricular
Asegrese de que el problema no sea demasiado amplio, ni

demasiado vago.
Plantee el problema en forma de pregunta.
Defina claramente los lmites del problema.
Defina todas las palabras o trminos especiales que utiliza para
describir el problema.
C AP T U L O I I MARCO TERICO
2.1 Antecedentes de la investigacin

Implica una exhaustiva revisin de las investigaciones ms importantes que
se han realizado desde el punto de vista de su actualidad y valor terico
- sobre el tema (Velzquez, 1999), lo que permite crear criterios para
ubicar, enjuiciar e interpretar la investigacin que se plantea (Tafur, 1995)
2.2 Bases tericas

Mndez (1995) afirma que es la descripcin de los elementos
tericos planteados por uno o por diferentes autores y que permiten al
investigador fundamentar su proceso de conocimiento.

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2.3 Definiciones conceptuales
Segn Velzquez (1999) es un glosario de los conceptos principales, en
los que se definan claramente el sentido en que se utilizan y donde se
definen tericamente las variables, a travs de la abstraccin cientfica
(1999) Mndez (1995) afirma El investigador define y delimita, segn su
criterio y de acuerdo con su marco terico, algunos conceptos involucrados
en las variables de investigacin.
2.4 Formulacin de hiptesis / prototipo o producto

Segn Hernndez (2003) las hiptesis son Explicaciones tentativas del
fenmeno investigado que se formulan como proposiciones aclara tambin
que no siempre se plantea una hiptesis, depende del enfoque (cuantitativo
o cualitativo) y el alcance inicial del mismo.
Mndez (1995) afirma que las hiptesis son proposiciones afirmativas que el
investigador plantea con el propsito de llegar a explicar los hechos o
fenmenos que caracterizan o identifican el objeto del conocimiento
C AP T U L O I I I METODOLOG A
3.1 Diseo Metodolgico (tipo de investigacin, estrategias o

procedimientos de contrastacin de hiptesis (si hay hiptesis) o
cumplimiento de objetivos (en caso de no haber hiptesis)
Segn Hernndez (2003) Diseo: es el plan o estrategia que se
desarrolla para obtener la informacin que se requiere en una i nvestigacin
al respecto Velzquez (1999) afirma el diseo de la investigacin constituye
la elaboracin del plan metodolgico del estudio, es
decir la determinacin y organizacin de las estrategias y procedimientos
que permitirn la obtencin
de datos, su procesamiento, anlisis e interpretacin, con el objetivo de dar
respuesta a los problemas planteados.
3.2 Poblacin y muestra (si es aplicable)

Velzquez (1999) afirma que la poblacin es el conjunto de todas las
observaciones posibles que caracterizan al objeto, al respecto Carbajal (2007)

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especifica que Para definir la poblacin objeto de estudio, se establecer la
unidad de anlisis (personas, organizaciones, instituciones), delimitndose as
la poblacin.
Velzquez (1999) considera la muestra como una fraccin de la
poblacin, que cumpla la condicin de que, con una probabilidad P, las
conclusiones puedan tener validez para todo el universo
3.3 Operacionalizacin de variables

La definicin operacional segn Carbajal (2007) significa traducir la variable
a indicadores, es decir, traducir los conceptos hipotticos a unidades de
medicin Velzquez (1999) afirma que la definicin operacional es el
proceso a travs del cual se establecen los procedimientos empricos que
permiten la obtencin de datos de la realidad para verificar las hiptesis y
solucionar el problema considerando dentro del proceso la determinacin
de los indicadores y la definicin de mtodos e instrumentos.
3.4 Tcnicas de recoleccin de datos. Descripcin de los instrumentos.

Son procedimientos de comprobacin de la validez y confiabilidad de los
instrumentos.
Es indispensable para determinar y plantear las tcnicas y los mtodos de
recoleccin de datos y el tipo de instrumento que se utilizar durante el
proceso de investigacin.
Existen gran variedad de tcnicas o herramientas para la recoleccin de
informacin, siendo las ms usadas: entrevista, encuesta, cuestionario,
autoaplicacin, observacin directa, anlisis de documentos, registro,
cotejo, entre otras. Debiendo reunir las condiciones de confiabilidad y
validez.
Segn Hernndez (2003), recolectar datos implica tres actividades
estrechamente vinculadas entre s:
a) Seleccionar un instrumento o mtodo de recoleccin de los datos
entre los disponibles en el rea de estudio en la cual se inserte
nuestra investigacin o desarrollar uno. Este instrumento debe ser
vlido y confiable, de lo contrario no podemos basarnos en sus
resultados.
Pgina 14
b) Aplicar ese instrumento o mtodo para recolectar datos. Es decir
obtener observaciones, registros o mediciones de variables,
sucesos, contextos, categoras u objetos que son de inters para
nuestro estudio.
c) Preparar observaciones, registros y mediciones obtenidas para que
se analicen correctamente.
3.5 Tcnicas para el procesamiento de la informacin

Consiste en procesar los datos (dispersos, desordenados, individuales)
obtenidos de la poblacin, objeto de estudio, durante el trabajo de campo,
y tiene como fin generar resultados (datos agrupados y ordenados), a partir
de los cuales se realizar el anlisis segn los objetivos de hiptesis de la
investigacin realizada.
En el procesamiento de da tos debe mencionarse las herramientas
estadsticas a utilizarse.
Como lo menciona Hernndez (2003):
a) Cuando sea cuantitativo, seleccionar las pruebas estadsticas
apropiadas para analizar los datos, dependiendo de las hiptesis
formuladas y de los ni veles de medicin de las variables.
b) Cuando sea cualitativo, predisear el esquema de anlisis de los
datos.
c) Cuando los datos sean cuantitativos y cualitativos, le aplicamos a cada
tipo de dato el anlisis correspondiente.
3.6 Aspectos ticos

En cualquier clase de publicacin, hay que considerar diversos principios
jurdicos y ticos. Las principales esferas de inters, a menudo
relacionadas entre s, son la originalidad y la propiedad intelectual
(derechos de autor) (Day, 1995).
En el rea de las ciencias contables, los proyectos de investigacin
debern contar con una verificacin de que los trabajos no sean copias, sino
originales realizados por los investigadores.

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C AP T U L O I V RECURSOS Y CRONOGRAMA
4.1 Recursos
Deber consignar los recursos necesarios para la realizacin del proyecto de
investigacin:
4.1.1 Humanos: Requeridos en las diferentes etapas del proceso:
investigadores, asesores, coordinadores, apoyo tcnico.
4.1.2 Econmicos: Debe incluir los gastos de la investigacin en trminos de
precios y cantidades reales de acuerdo con los rubros (Mndez, 1988)
4.1.3 Fsicos: Equipos, materiales y suministros necesarios para la
recoleccin, tabulacin y anlisis de datos (apoyo logstico).
Es necesario considerar los recursos y facilidades disponibles con que cuenta

el investigador para la realizacin del trabajo de investigacin; cuando se trata
de obtener apoyo financiero. Los recursos deben ser considerados en forma
detallada y especificados con precisin, ya que tienenimplicancias
presupuestarias que deben considerarse obligatoriamente, especificando la
cantidad y el costo de cada uno de ellos. El presupuesto con los detalles del
costo del trabajo de i nvestigacin puede ser presentado como anexo a la
propuesta.
4.2 Cronograma Debe sealarse las diferentes etapas del proyecto y el

tiempo estimado para cada una de ellas. Se sugiere utilizar la grfica de Gantt
para la ilustracin del cronograma de actividades.
C AP I T U L O V FUENTES DE INFORMACIN
En las referencias debern consignarse solo obras o artculos importantes y
publicados, que hayan sido utilizados para la elaboracin del proyecto de
investigacin.
Las Normas Vancouver, establece un ordenamiento numrico. Numere las
referencias consecutivamente segn el orden en que se mencionen por primera
vez en el texto
Para mayores detalles sugerimos remitirse a las Normas, las cuales realizan las
especificaciones a cada caso.

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C AP T U L O V I ANEXOS
Incorporar los documentos que complementan al proyecto de investigacin que se
relacionan directa o indirectamente con el desarrollo del trabajo.
III. ESTRUCTURA DE LA TESIS
PAGINAS PRELIMINARES
Portada
Ttulo
Asesor y miembros del jurado
Dedicatoria (opcional)
Agradecimientos (opcional)
INDICE
RESUMEN (espaol e ingls)
INTRODUCCIN
MATERIAL Y MTODO
RESULTADOS
DISCUSIN (anlisis e interpretacin de los resultados)
CONCLUSIONES (RECOMENDACIONES)
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS (siguiendo las normas internacionales-

insertada en el texto)
ANEXOS (en caso necesario)

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IV. DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DE LA TESIS (INFORME DE
INVESTIGACIN)
PGINAS PRELIMINARES
Se refiere a las pginas que preceden al texto de la obra, y consta de:
1. Portada
Es la primera pgina del escrito, en este lugar se identifica la investigacin y
contiene lo siguiente:
a) Logo. Corresponde al escudo y al nombre oficial de la Universidad, el cual
se inserta en la parte superior de la portada. El largo no debe ser ms de
15 centmetros, ubicado a 2.5 cm. del borde de la hoja.
b) Nombre de la institucin. Va centrado a 2 cm. debajo del logo, primero
el nombre completo de la Facultad y en la segunda lnea, si
hubiera, el nombre de la Escuela Profesional que avala el estudio.
En caso de ser para post grado, la segunda lnea se reemplaza con
Seccin de Posgrado.
c) Ttulo. Identifica a la investigacin que se presenta; debe dar una idea clara
del tema y ubicarlo en el tiempo y el espacio. Debe ser claro y conciso. Se
escribe todo en maysculas, respetando las tildes, de modo que lo distinga
de los dems datos de la portada. Va en letras ms grandes que el resto
de la portada y a 6 cm. del nombre de la institucin.
d) Clase de trabajo. Se refiere al tipo de trabajo que se presenta y menciona
el grado o ttulo que se pretende alcanzar.
e) Autor(es). Nombres y apellidos completos, en maysculas, de quienes
presentan el trabajo. Se ubica centrado, dejando 1.5 cm, despus de
la frase PRESENTADO POR:
f) Lugar y fecha. Se refiere al lugar y fecha de la publicacin. E n primer
trmino se indica la ciudad y luego el pas, separados por una coma y un
espacio simple. Despus de 2 cm. se indica el ao de publicacin.
2. Ttu lo
Se escribir nuevamente el ttulo en mayscula, ubicado a mitad de la pgina
conservando los mrgenes establecidos.

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3. Asesor y miembros del jurado
Indica el nombre y apellidos completos, as como el ttulo profesional, del
profesor que asesora o gua la investigacin, precedido de la frase Asesor.
De la misma manera debe ir indicado el nombre y apellidos completos de los
miembros del jurado.
4. Dedicatoria (optativo)
Se hace mencin a las personas o entidades a quienes se dedica la
investigacin. Es recomendable no sobrepasar de una pgina, respetando
los mrgenes. Se puede agregar un pensamiento o frase clebre, que
debe ser breve y moderado en adjetivos.
5. Agradecimientos (optativo)
Va encabezada por la palabra: Agradecimientos. Se hace mencin a las
personas o instituciones que contribuyeron y/o apoyaron la realizacin de
la investigacin. Tambin se recomienda que no sobrepase de una pgina.
INDICE
1. ndice de contenido
Se refiere a la lista organizada de las partes que conforman la tesis,
en el orden en que se presentan al interior del trabajo. Incluye todos los
elementos, tales como las pginas del cuerpo preliminar, los ttulos de
los captulos, partes o secciones (que no debern exceder de 7 niveles de
subdi visin) y los materiales complementarios o de referencia.
2. ndice de ilustraciones y cuadros (optativo)
Este ndice es opcional, se recomienda realizarlo cuando la investigacin
contenga tres o ms ayudas ilustrativas (fotos, mapas, diagramas, tablas,
cuadros, etc.). Es necesario enlistar todas las ilustraciones y cuadros con
el ttulo y nmero respectivo, verificando la coincidencia exacta entre la
ilustracin y la pgina correspondiente. Se ubica la lista en una nueva
pgina, a continuacin del ndice de contenido.

Pgina 19
RESUMEN
Como lo menciona la American Psychological Association (2002) el resumen
deber ofrecer una visin completa, precisa, concisa y especfica, no
evaluativa, coherente y legible respecto al contenido de la investigacin.
El resumen estructurado no deber exceder las 250 palabras(Internacional
Committee of Medical Journal Editors, 2003: 7), cuenta con los apartados,
estableciendo los puntos bsicos como los objetivos del estudio, el mtodo,
los resultados ms importantes y las principales conclusiones.
Deber consignarse en espaol e ingls (Abstract).
Ejemplo :
Objetivo: Determinar los ni vel es de resistencia a temefos en poblaciones de Aedes aegypti de la
provincia de Trujillo.
Material y Mtodos: Los bioensayos en larvas siguieron la metodologa de la Organizacin

Mundial de la Salud. Se emple larvas del tercer o cuarto estadio temprano de cada poblacin,
incluyendo la cepa de referencia Rockefeller. Se us 5 rplicas de cada concentracin el
insecticida, producindose mortalidades entre 2 y 98 %.
Resultados: Se encontr susceptible a temefos a todas las poblaciones evaluadas, mostrando

mayor factor de resistencia la poblacin de Florencia de Mora, con un valor de 3,05 X.
Conclusin: Se sugiere realizar monitoreos continuos de resistencia a temefos en poblaciones

de A. aegypti para brindar informacin necesaria que ayude a la toma de decisiones sobre el
uso correcto de este insecticida.

Pgina 20
INTRODUCCIN
La introduccin es la presentacin clara y precisa del contenido de la tesis,
suministrando suficientes antecedentes para que el lector pueda comprender y
evaluar los resultados del estudio sin necesidad de consultar publicaciones
anteriores sobre el tema. No debe incluir resultados ni conclusiones. Es
importante considerar las razones que motivan la eleccin de tema y el
fundamento racional que lo sustenta.
Es importante considerar los siguientes aspectos:
- Planteamiento del problema,
- Objeti vos.
- Antecedentes
- Hiptesis y variables.
- Marco terico (descripcin de los temas desarrollados en la i nvestigacin).
MATERIAL Y MTODO
En esta parte debe darse todos los detalles sobre los materiales empleados.
Igualmente deber detallarse el o los mtodos utilizados y que fueron
consignados en la seccin de metodologa del proyecto presentado.
Con respecto a los materiales, hay que incluir las especificaciones tcnicas y las
cantidades exactas, as como la procedencia o el mtodo de preparacin (Day,
1995).
Sobre los mtodos, la Internacional Committee of Medical Journal Editors (2003:
9) seala que, se ofrecern referencias de los mtodos acreditados entre ellos
los estadsticos; se darn referencias y breves descripciones de los mtodos
que aunque se hallen publicados no sean ampliamente conocidos; se
describirn los mtodos nuevos o sometidos a modificaciones sustanciales,
razonando su utili zacin y evaluando sus limitaciones.
Esta parte deber describir el diseo experimental, dando toda la informacin
necesaria para que otros investigadores o lectores puedan juzgar la exactitud,
la veracidad y la reproducibilidad de los experimentos, de creerlo necesario.
Aqu podr usarse subdivisiones, siempre que sea posible; sin mezclar en esta
seccin algunos de los resultados.

Pgina 21
RESULTADOS
En esta parte del informe final no debe describirse mtodos. La seccin de los
resultados es la parte ms importante de la i nvestigacin y a la vez, la ms corta.
Para la presentacin de los datos se usarn tablas y grficos. no repita en el texto
los datos de las tablas o i lustraciones; destaque o resuma tan solo las
observaciones ms importantes(Comit Internacional de Directores de Revistas
Mdicas, 2003: 9). Considerando lo sealado por Day (1995), los resultados deben
ser breves y claros, ya que representan los nuevos conocimientos que se estn
aportando, evitando la redundancia, duplicacin o triplicacin de informacin.
DISCUSIN (anlisis e interpretacin de los resultados)

La discusin es la parte central de la investigacin y en ella se analizan e
interpretan los resultados. Haga hincapi en aquellos aspectos nuevos e
importantes del estudio y en las conclusiones que se deriven de ellos. No
debe repetir, de forma detallada, los datos y otras informaciones ya incluidas en
los apartados de introduccin y resultados (Internacional Committee of
Medical Journal Editors, 2003: 9).
Se analizaran cada una de las variables y se establecern las relaciones
entre ellas. La discusin debe termi narhaciendo un breve resumen de las
conclusiones sobre la significacin del trabajo (Day, 1995: 45).
CONCLUSIONES (RECOMENDACIONES)
Las conclusiones deben ser especficas, concretas, sencillas y relacionadas con
los objeti vos y las hiptesis planteadas y deri vadas, solo, de los hallazgos de la
investigacin. No deben ser un resumen de los resultados.
Al plantear las recomendaciones es importante considerar las implicaciones de
los hallazgos tanto para la prctica o procesos de trabajo, como para la toma
de decisiones. As mismo, deben identificarse nuevos vacos en los
conocimientos o nuevos problemas de prctica y proponer nuevas interrogantes
para la investigacin (Carbajal, 2007). Puede no ser necesario incluir
recomendaciones.

Pgina 22
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS (siguiendo las normas internacionales
insertada en el texto)
En las referencias debern consignarse solo obras o artculos importantes y
publicados.
Todas las citas deben aparecer en la lista de referencias (APA, 2002: 22) .
Se utilizarn las Normas de Vancouver, las que establecen un ordenamiento
numrico.Numere las referencias consecutivamente segn el orden en que se
mencionen por primera vez en el texto
Para mayores detalles sugerimos remitirse a las Normas, las cuales realizan las
especificaciones a cada caso.
Ejemplo: para Contabilidad es Normas de Vancouver
Vancouver
Texto y citacin
El internet se ha incorporado velozmente a la vida moderna y su popularizacin ha
suscitado advertencias sobre las consecuencias negativas de su uso desmedido (1). Desde el
ao 1995 se reportaron casos de uso excesivo de internet (2). ste puede definirse como el
uso de Internet practicado en frecuencia y duracin tales que origina dificultades
psicolgicas, familiares, acadmicas o laboral es en la vi da de una persona (3) Se discute la
filiacin nosolgica de dicho comportamiento desadaptativo: para unos depende de un sndrome
de adiccin a internet (4) y para otros corresponde al descontrol de impulsos, relacionado con
el juego patolgico (5,6,7). Se han propuesto diferentes criterios diagnsticos para este problema
(3,5,7,8).
Referencias
1.Huisman A, Van den Eijnden RJ, Garretsen H. Internet addiction -a call for systematic research.
J Subst Use 2001; 6: 7-10.
2.Gri ffiths M. Int ernet addiction -time to be taken seriously? Addiction Research 2000; 8: 413-418.
3.Beard KW, Wolf EM. Modi fication in t he proposed diagnostic criteria for internet addiction.
Cyberpsychol Behav 2001; 4: 377 -383.
4.Gri ffiths M. Does internet and computer "addiction" exist? Some case study evi dence.
Cyberpsychol Behav 2000; 3: 211 -218.
5.Young KS. Internet addiction: the emergence of a new clinical disorder. Cy berpsychol Behav
1998; 1: 237 -244.
6.Treuer T, F abian Z, Fredi J. Internet addiction associated with features of impulse control
disorder: is it a real psychiatric disorder? J Affect Disord 2001; 66: 283.
7.Shapi ra NA, Lessig M C, Gol dsmith TD, et al. Problem atic internet use: proposed classification
and di agnostic criteria. Depress Anxiety 2003; 17: 207-216.
8.Ko CH, Yen JY, Chen CC, Chen A H, Yen CF. Proposed diagnostic criteria of internet addiction
for adolescents. J Nerv M ent Dis 2005; 193: 728 -733.
ANEXOS (en caso necesario)

Colocar los documentos que complementan el cuerpo del trabajo y que se
relacionan, directa o indirectamente con la i nvestigacin.

Pgina 23
V. PRESENTACIN FSICA DE LA TESIS
Deben considerarse los siguientes aspectos:
1. Papel, tamao y calidad. Se presenta la tesis en papel blanco (bond), de

tamao A4, de 80 gr.
2. Mrgenes. Los mrgenes deben ser los siguientes:

Margen izquierdo 3 cm. (1cm. para el empaste)
Margen derecho, inferior y superior 2.5cm.
3. Espacios. Dos espacios en todo (ttulos, textos, referencias)
4. Letras. Utilizar Arial 12. No usar letra cursi va, excepto para las palabras
cuyo origen sea un idioma diferente al espaol, o nombres cientficos. Podr
usarse tamaos ms pequeos en los anexos, las ilustraciones y tablas.
5. Paginacin. Se uti lizan dos tipos de paginaciones:

Nmeros romanos en minsculas para el cuerpo preliminar del
trabajo, centrado sobre los dos centmetros del margen inferior,
comenzando por la pgina de la portada de la tesis, que no se numera.
No es obligatoria esta norma.
Numeracin rabe para el texto, hasta la ltima pgina previa a los anexos,
a 2cm. del borde superior derecho tanto horizontal como
verticalmente o centrada sobre los 2cm. del margen inferior y separada
del texto por dos renglones. Esta numeracin es obligatoria.
6. Abreviaturas. nicamente abreviaturas normali zadas. Evitar las

abreviaturas
en el ttulo y en el resumen. Se recomienda usar el trmino completo la
primera vez antes de abreviarse e inmediatamente despus anotarse en
parntesis la abreviacin.

Pgina 24
7. Unidades de medida. Utilizar el Sistema Mtrico.
8. Tablas. Se numeran correlativamente segn el orden en el que aparecen
por primera vez en el texto, se asignar un ttulo breve a cada una, en la
parte superior fuera de la tabla. No deben utilizar lneas verticales, solo se
colocarn tres lneas horizontales (una debajo del ttulo, otra debajo de
los encabezamientos de las columnas y la tercera al final de la tabla).
9. Figuras. Se numeran correlati vamente segn el orden en el que aparecen por
primera vez en el texto, con una breve leyenda en la parte inferior fuera de la
figura.
10. Diagramacin del texto. Para diagramar el texto se debe seguir las
siguientes normas:
Inicio de cada captulo en una nueva pgina.
Texto slo por un lado de la pgina.
Se utilizarn de uno a cinco ni veles de encabezados:
El primer nivel en maysculas en negrita, antecedidos por el numeral
correspondiente y separados de este por dos espacios, centrado a 5 cm. (10
reglones) del borde superior de la hoja. El inicio del texto despus de 2
cm. (cuatro renglones) bajo el ttulo.
El segundo ni vel en adelante, se escriben con mayscula inicial de la primera
palabra, antecedido del numeral correspondiente y separados de ste por dos
espacios.
Uso de maysculas en los ttulos de las pginas preliminares.
11. Copias. Todas las copias deben ser idnticas al original e incluir todos los
materiales complementarios. Por lo menos debe entregarse una copia en
formato digital (disco compacto). La cantidad de copias depender de la
reglamentacin de cada Facultad o Escuela.
12. Empaste. Este debe ser de cartn grueso, forrado con percalina color
guinda para pregrado (bachiller y titulo; segn el caso) y azul para posgrado
(maestra y doctorado). El original y las copias idnticas al original,
debern presentarse del mismo color. No debe usarse los anillados o

Pgina 25
espirales, ni las cartulinas. Las tapas llevan la misma informacin de la
portada.

Pgina 26
T IPOS DE T RABAJOS DE INVEST IGACIN
En la comunidad cientfica y tecnolgica las investigaciones son clasificadas

en los siguientes tipos:
1. Investigacin bsica: tambin se llama investigacin fundamental;

puede ser terica o experimental se preocupa por describir y explicar con
el nico propsito de enriquecer el conocimiento humano (B unge,
1997:35). Los motivos del investigador son puramente cognoscitivos.
2. La investigacin aplicada, sea terica o experimental se propone aplicar
conocimientos obtenidos enlas investigaciones bsicas (B unge,
1997:40). Por ejemplo las investigaciones de vegetales de posible utili
zacin para la alimentacin.
3. Investigacin tecnolgica: se encarga de disear artefactos sean
fsicos y sociotcnicos. Buscan modificar, controlar y regular ciertos
sectores de la realidad. Los problemas que encara son eminentemente
prcticos. Precisa Bunge: al tcnico no le interesa todo el universo sino
tan solo lo que puede ser recurso natural o artefacto.
Es conveniente aclarar que entre estos tres tipos de investigacin

existen diferencias, sin embargo tambin existen interacciones entre ellas,
forman un sistema. Los tres tipos de investigacin pueden realizarse tanto
en pregrado como en posgrado.

Pgina 27
TESIS DE PRE Y POSGRADO
Considerando que las tesis son la expresin terminal de la i nvestigacin cientfica

y tcnica, stas deben cumplir con el rigor que exige la aplicacin del mtodo
cientfico y tcnico. Por tanto no se puede jerarqui zar o diferenciar entre tesis
de pregrado y posgrado, ambas deben cumplir con el rigor cientfico y
tecnolgico, sin embargo se pueden establecer requisitos metodolgicos bsicos
para tesis de
pregrado como de posgrado:
1. Requisitos bsicos de las tesis de licenciatura.

El nivel de los problemas puede ser:
De orden descriptivo, diagnstico y aplicativo. Las tesis de licenciatura
tambin pueden ser de mayor complejidad, pudiendo ser experimentales.
2. Requisitos bsicos de la tesis de Maestra.
De preferencia debe superar el ni vel descriptivo, deben ser originales,
analticos y crticos.
3. Requisitos bsicos de la tesis de Doctorado.
Deben ser originales, enriquecer y desarrollar la ciencia y tecnologa, la
cultura en general, deben tener componentes filosficos pudiendo ser
interdisciplinario.
De preferencia deben ser problemas que propongan hiptesis, con
instrumentos validados con un tamao de muestra significativa
estadsticamente y muestreo probabilstico.

Pgina 28
BIBLIOGRAFA
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Mxico, D.F.: Siglo XX I Editores
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13. Formato APA quinta edicin. E xtrado el 26 de junio de 2007 desde

ht tp: //fac ultad .us fq.ed u.ec /cor nellm /Academic%20Docume nts/Apa_Edicion
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20. Mndez lvarez, Carlos Eduardo (1988). Metodologa: gua para

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21. Norma de Vancouver. Publicacin de trabajos cientficos. Extrado el 26 de

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22. Norma Tcnica Colombiana NTC 1486 (cuarta actualizacin).

Documentacin. Presentacin de tesis, trabajos de grado y otros trabajos
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www.eafit .ed u.co/ NR/rdo nlyres/6F0FB0A7 -67A7-4BCF-911B-
7A81300E4C19/0/1. NORMATCNICACOLOMB IA NANTC1486.doc
23. Rivara, Mara Luisa (2000) Pensamiento prehispnico y filosofa colonial en

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24. Sierra Bravo, Restituto (1994) Tesis doctorales y trabajos de investigacin

cientfica. Madrid: Paraninfo.
25. Tafur Portilla, Ral (1995). La tesis universitaria. Lima: Mantaro.
26. Tamayo y Tamayo, Mario (1994). El proceso de la investigacin

cientfica: incluye glosario y manual de evaluacin de proyectos. (3
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27. Torres Bardales, Colonbol (1997). El proyecto de investigacin cientfica.

Lima: San Marcos.
28. Universidad Alberto Hurtado. Sistema de Servicios de Informacin y

Bibliotecas de la Universidad de Chile. Pautas para la presentacin de
tesis. Extrado el 26 junio de 2007 desde
www.uahurtado.cl/2005/bibl iotec a/otros/pauta_pres entac ion_t es is_UAH.pdf -

Pgina 30
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Innovacin Educativa. Extrado 26 de junio de 2007 desde
ht tp: //dieums nh.qfb . umich.m x/gesinfo /el_ar ticulo_cientifico. htm
30. Universidad San Martn de Porres (2007). Reglamento General. Lima:

USMP
31. Universidad San Martn de Porres. Instituto para la Calidad de la

Educacin. Coordinacin de Posgrado (2007). Gua de grados de maestra
y doctorado en educacin. Manuscrito. Lima: USMP.
32. Universidad San Martn de Porres. Facultad de Ingeniera y Arquitectura

(2007). Gua para la presentacin de la tesis. Manuscrito. Lima: USMP.
33. Universidad San Martn de Porres. Facultad de Medicina Humana (2007).

Protocolo de investigacin e informe final. Manuscrito. Lima: USMP.
34. Universidad San Martn de Porres. Facultad de Obstetricia y Enfermera

(2005). Esquemas de investigacin. Manuscrito. Lima: USMP.
35. Velzquez Fernndez, ngel R. y Rey Crdova, Nrida (1999).

Metodologa de la investigacin cientfica. Lima: San Marcos.
--------------------------------------------------------------------------------
Mg. C.P.C.C. EUSEBIO TEOFILO SARMIENTO MAZA
DOCENTE DEL CURSO


Modulo Elaboracion de La Tesis Univ San Pedro

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UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL:

CURSO: SEMINARIO DE TESIS

MODULO: ELABORACION, ESTRUCTURA Y

SEMESTRE ACADEMICO 2013- I

I. Estructura del proyecto de tesis 4

V. Presentacin fsica de la tesis 19

Ti pos de trabajo de investigacin 21

Tesis de pre y posgrado 22

Cartilla a de orientacin al graduando 26

CPCC. EUSEBIO T. SARMIENTO MAZA CIENCIAS CONTABLES Y

El presente modulo de Elaboracin, estructura y presentacin de la Tesis, est

- Estructura del Proyecto de Investigacin o Tesis.

- Desarrollo de la Estructura del Proyecto.

- Estructura del informe de Investigacin o Tesis.

- Desarrollo de la estructura del Informe de Investigacin.

- Presentacin fsica de la Tesis.

- Tipos de Trabajo de Investigacin.

- Cartilla de orientacin al graduando

Es importante mencionar que para el desarrollo de la presente propuesta se han

Se sabe que no es tarea fcil lograr un acuerdo para establecer normas

Finalmente este documento cumple con las exigencias y requerimientos que

CPCC. EUSEBIO T. SARMIENTO MAZA CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

CAPTULO II MARCO TERICO

CAPTULO III METODOLOGA

CAPTULO IV RECURSOS Y CRONOGRAMA

CPCC. EUSEBIO T. SARMIENTO MAZA CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

C AP I T U L O I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Desarrollo de la realidad problemtica

1.2 Formulacin del problema

CPCC. EUSEBIO T. SARMIENTO MAZA CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

1.3 Objetivos de la investigacin

1.4 Justificacin de la investigacin

CPCC. EUSEBIO T. SARMIENTO MAZA CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

1.5 Limitaciones del estudio

1.6 Viabilidad del estudio

FORMULACION DEL PROBLEMA (otra forma de visualizarlo)

Por ejemplo: Se escucha el sonido de la sirena de un camin de bomberos;

La informacin necesaria para apagar el incendio es de dos tipos:

As por ejemplo, se determina que el incendio se desarrolla en un

Con base en la EXPERIENCIA adquirida en otros incendios y las

Este resumen conceptual, que constituye los antecedentes del problema

Cuando se demuestra que la investigacin puede satisfacer una o

Una investigacin para la "Reduccin de costos unitarios en los

Entonces, justificar la investigacin consiste en demostrar que

Toda investigacin est orientada a resolver o solucionar algn problema.

La justificacin en la investigacin (segn Mndez) puede ser de carcter

Tipos de Justificacin en la Investigacin

CPCC. EUSEBIO T. SARMIENTO MAZA CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

La justificacin en la investigacin es indispensable, es lo que le da

3. DEFINICION DEL PROBLEMA

CPCC. EUSEBIO T. SARMIENTO MAZA CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

Las limitaciones pueden obedecer a varias razones, entre las cuales

Realmente una limitacin consiste en que se deja de estudiar un

Resumiendo, para formular el problema de la investigacin se deben

Aunque la formulacin del problema consta de cuatro aspectos, debe

En el momento de formular el problema, tambin es conveniente

5. SUGERENCIAS PARA DETERMINAR UN PROBLEMA

Buscar en su rea o especialidad profesional un tema probable por

Especialidad Tem Problema

Asegrese de que el problema no sea demasiado amplio, ni

2.1 Antecedentes de la investigacin