POR UN MXICO ALFABETIZADO

ELEMENTOS PARA HOMOGENEIZAR EVENTOS EN EL

MARCO DE POR UN MXICO ALFABETIZADO

Imagen Institucional (en C.D.)

Cifras oficiales de logros nacionales
Lneas discursivas que se usarn en los actos pblicos, entrevistas y
comunicados(lneas preparadas previamente en la DCyAE y que
podrn ser enriquecidas)
Elementos de contexto (formato que deber ser llenado para cada
evento)

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CONCEPTO.

1. Es necesario diferenciar los conceptos de:

Alfabetizacin digital
Alfabetizacin en la primera infancia
Alfabetizacin para adultos (en el contexto de educacin a lo
largo de la vida)
2. Durante un ao de Campaa es importante destacar los
avances, los retos y problemticas asociadas al cumplimiento
de las metas establecidas.
3. Tambin es necesario homogeneizar la imagen, cifras y
elementos de contexto en las lneas discursivas de los eventos
para darle el realce al trabajo realizado en el marco de la
Campaa.
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IMAGEN INSTITUCIONAL.
Semanejar la misma imagen en todos los eventos a los que
acuda el Director General en los Estados.

Se distribuirn, cifras oficiales acciones realizadas durante el

primer ao de la Campaa.

El nombre que se utilizar en todos los eventos ser Por un

Mxico Alfabetizado

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 CIFRAS OFICIALES

Para cada evento, se utilizarn los mismos datos globales

oficiales actualizados (enero 2014 - agosto 2015)que incluyen
avances en cuanto a:

Alfabetizacin
Primaria
Secundaria

Se sugiere que estas mismas cifras sean utilizadas en los

discursos de los Directores Generales de los IEEAs y Delegados
Estatales, asi como en entrevistas y comunicados de prensa.

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 ELEMENTOS DE CONTEXTO
Por cada evento en el marco del Mes de la Alfabetizacin se
elaborar una ficha que contiene los elementos de contexto
como son:
Objetivo del Evento
Objetivo de la asistencia del Director General
Presidium
Nmero de asistentes
Programa
Antecedentes
Lneas Discursivas Sugeridas 6
 LNEAS DISCURSIVAS.
Elementos:
Diferencia entre analfabetismo en adultos, analfabetismo digital y
analfabetismo derivado de la calidad de la educacin en la primera
infancia.
Vulnerabilidad de los jvenes y adultos analfabetas.
Reproduccin del fenmeno del analfabetismo y sus consecuencias
en el logro acadmico de los nios.
La importancia de los recursos y la suma de la accin social para el
abatimiento del analfabetismo y rezago educativo.
Valor del MEVyT como modelo para mejorar el desarrollo de la vida y
el trabajo.
Importancia de la educacin para la diversidad.
Avances de la Campaa de Alfabetizacin y Abatimiento del Rezago
Educativo.
Acciones llevadas a cabo para alcanzar las metas. 7