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AUTORA
EQUIPO EDITORIAL
Diana Constanza Salgado Ramrez. Editora ejecutiva Ludwig Gustavo Ortiz Wilches
Carlos David Snchez. Editor jnior Especialista en docencia e investigacin. Universidad Sergio Arboleda.
Edgar Alexander Olarte Chaparro. Editor jnior Licenciado en Matemticas. Universidad Pedaggica Nacional.
Daniel Rojas Ruiz. Editor TIC Valeria Celi Rojas
Licenciada en Matemticas. Universidad Pedaggica Nacional. Magster
Juan Gabriel Aldana lvarez. Asistente editorial
en matemticas. Universidad Nacional de Colombia.
scar Fernando Cruz, Isabel Hernndez Ayala.
Ricardo de Armas Costa
Revisores de contenidos Licenciado en Matemticas. Universidad Distrital Francisco Jos de
Caldas. Magster en Matemticas Aplicadas. Universidad EAFIT. Estudios
AUTORA EDICIN DOCENTE de Doctorado en Matemticas Aplicadas. Universidad de La Habana,
Anneris del Roco Joya Vega Cuba.
Especialista en matemticas Aplicada. Universidad Sergio Jos Omar Castao Len
Arboleda. Magster en Docencia de la Matemtica. Universidad Licenciado en fsica. Universidad Pedaggica Nacional.
Jeinsson Giovanni Gamboa Sulvara
Pedaggica Nacional.
Licenciado en Fsica. Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas.
AUTORES LIBRO DEL ESTUDIANTE Juan Carlos Jimnez Ruiz
Licenciado en matemticas. Universidad Pedaggica Nacional.
Marysol Ramrez Rincn
Licenciada en Matemticas. Universidad Pedaggica Nacional.
Especialista en Matemtica Aplicada. Universidad Sergio Arboleda.
Martha Luca Acosta La especialista encargada de avalar este texto desde el punto de vista de la
Licenciada en Matemticas. Universidad Pedaggica Nacional. disciplina especfica y desde su pedagoga fue Luca Victoria Cabrera Daz.
Especialista en computacin para la docencia. Universidad Antonio Licenciada en Matemticas. Pontificia Universidad Javeriana. Magster en
Nario. Magster en docencia de la Matemtica. Universidad Economa. Universidad de Los Andes.
Pedaggica Nacional. La especialista encargada de avalar este texto desde la equidad de gnero
Andrea Constanza Perdomo Pedraza y de su adecuacin a la diversidad cultural fue Mara Ivonne Wilches
Magster en edicin. Universidad de Salamanca, Espaa. Licenciada Mahecha. Psicloga. Universidad Nacional de Colombia. Magster en
en Matemticas. Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas. estudios de gnero. Universidad Nacional de Colombia.
Se han hecho todos los esfuerzos para ubicar a los propietarios de los derechos de autor. Sin embargo, si es necesario hacer alguna
rectificacin, la Editorial est dispuesta a hacer los arreglos necesarios.
Debido a la naturaleza dinmica de la Internet, las direcciones y los contenidos de los sitios web, a los que se hace referencia en este
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2013 EDITORIAL SANTILLANA S. A. Este libro est elaborado de acuerdo con las normas ICONTEC NTC-4724 y NTC-4725
Carrera 11A No. 98-50 para textos escolares.
Bogot, Colombia Depsito legal en trmite.
ISBN 978-958-24-2267-7 Obra completa Impreso en Colombia por
ISBN 978-958-24-2299-8 Edicin para el alumno Prohibida la reproduccin total o parcial, el registro o la transmisin por cualquier medio
ISBN 978-958-24-2300-1 Edicin para el docente de recuperacin de informacin, sin permiso previo por escrito de la Editorial.
Utiliza los nmeros de los distintos conjuntos numricos, en sus Conoce los nmeros de los distintos conjuntos numricos
diferentes representaciones y en diversos contextos. en sus diferentes representaciones y en diversos contextos.
Pensamiento numrico
Simplifica los clculos usando propiedades y relaciones de los n- Simplifica algunos clculos usando propiedades y relaciones
meros reales y las operaciones entre ellos. de los nmeros reales y las operaciones entre ellos.
Formula y resuelve correctamente problemas, usando las opera- Resuelve adecuadamente problemas, usando las operacio-
ciones entre nmeros reales. nes entre nmeros reales.
Plantea y resuelve correctamente operaciones aditivas y multipli- Resuelve correctamente operaciones aditivas y multiplicati-
cativas entre expresiones algebraicas. vas entre expresiones algebraicas.
Identifica, define y construye correctamente elementos de trin- Identifica y define correctamente elementos de tringulos y
gulos y de ngulos. de ngulos.
Pensamiento espacial
Aplica propiedades y relaciones geomtricas utilizadas en demos- Conoce propiedades y relaciones geomtricas utilizadas en
tracin del teorema de Pitgoras. demostracin del teorema de Pitgoras.
Usa representaciones geomtricas para resolver y formular proble- Reconoce representaciones geomtricas para resolver y for-
mas en matemticas y en otras disciplinas. mular problemas en las matemticas y en otras disciplinas.
Conjetura y verifica propiedades de congruencias entre figuras Verifica propiedades de congruencias entre figuras bidimen-
bidimensionales y las aplica correctamente en la solucin de pro- sionales y las aplica en la solucin de problemas.
blemas.
Selecciona y usa tcnicas e instrumentos para medir longitudes, Selecciona tcnicas e instrumentos para medir longitudes,
Pensamiento
reas de superficies y ngulos con niveles de precisin apropiados. reas de superficies y ngulos.
mtrico
Justifica la pertinencia de utilizar unidades de medida estandariza- Conoce las unidades de medida estandarizadas y las aplica a
das en situaciones tomadas de distintas ciencias. situaciones tomadas de distintas ciencias.
Construye expresiones algebraicas equivalentes a una expresin Conoce expresiones algebraicas equivalentes a una expre-
algebraica dada y las clasifica. sin algebraica dada.
Establece relaciones entre la factorizacin y los productos nota- Comprende la relacin entre la factorizacin y los productos
Pensamiento variacional
bles. notables.
Identifica relaciones entre propiedades de las grficas y propieda- Conoce propiedades de las grficas y propiedades de las
des de las ecuaciones algebraicas. ecuaciones algebraicas.
Modela situaciones de variacin con funciones lineales. Identifica situaciones de variacin.
Identifica y utiliza diferentes maneras de definir y medir la pen- Reconoce diferentes maneras de definir y medir la pendien-
diente de una recta que se representa en el plano cartesiano y la te de una recta que se representa en el plano cartesiano en
relaciona en situaciones de variacin. situaciones de variacin.
Identifica diferentes mtodos para solucionar sistemas de ecua- Comprende mtodos para solucionar sistemas de ecuacio-
ciones lineales. nes lineales.
Caracteriza, interpreta y analiza correctamente la informacin pre- Caracteriza e interpreta adecuadamente la informacin pre-
sentada para variables cuantitativas. sentada para variables cuantitativas.
Interpreta y utiliza con precisin las medidas de localizacin y las Calcula con precisin las medidas de localizacin y las medi-
medidas de dispersin. das de dispersin.
Pensamiento
Compara resultados de experimentos aleatorios con los resultados Halla los resultados de experimentos aleatorios con los re-
aleatorio
previstos por un modelo matemtico probabilstico. sultados previstos por un modelo probabilstico.
Formula y resuelve problemas relacionados con la probabilidad Resuelve problemas relacionados con la probabilidad selec-
seleccionando informacin relevante. cionando informacin relevante.
Calcula la probabilidad de eventos simples usando mtodos diver- Calcula la probabilidad de eventos simples usando mtodos
sos y analiza correctamente los resultados. diversos.
Analiza correctamente los conceptos bsicos de probabilidad. Comprende los conceptos bsicos de probabilidad.
Conoce nmeros de algunos conjuntos numricos, en sus dife- Se le dificulta identificar nmeros de algunos conjuntos numri-
rentes representaciones. cos, en sus diferentes representaciones.
Simplifica algunos clculos usando las operaciones entre nme- Realiza con dificultad algunos clculos usando las operaciones
ros. entre nmeros.
Resuelve algunos problemas bsicos, usando las operaciones en- Tiene dificultades para resolver problemas bsicos, usando las
tre nmeros reales. operaciones entre nmeros reales.
Resuelve correctamente algunas operaciones entre expresiones Conoce las operaciones entre expresiones algebraicas, pero se le
algebraicas. dificulta realizarlas.
Identifica elementos de tringulos y de ngulos. Identifica los elementos de ngulos pero no los de los tringulos.
Reconoce algunas propiedades y relaciones geomtricas utiliza- Tiene dificultades para reconocer algunas propiedades y rela-
das en demostracin del teorema de Pitgoras. ciones geomtricas utilizadas en demostracin del teorema de
Pitgoras.
Reconoce representaciones geomtricas para resolver problemas
en las matemticas. Reconoce algunas representaciones geomtricas para resolver
problemas en las matemticas.
Conoce propiedades de congruencias entre figuras bidimensio-
nales. Presenta dificultades para reconocer las propiedades de con-
gruencias entre figuras bidimensionales.
Conoce instrumentos para medir longitudes, reas de superficies Conoce algunos instrumentos para medir longitudes, reas de
y ngulos. superficies y ngulos.
Identifica unidades de medida estandarizadas y las aplica en al- Identifica unidades de medida estandarizadas pero no las aplica
gunas situaciones tomadas de distintas ciencias. en diversas situaciones.
Identifica expresiones algebraicas. Identifica algunas expresiones algebraicas.
Conoce los productos notables y los casos de factorizacin. Presenta dificultades para reconocer algunos productos notables
y aplicar los casos de factorizacin.
Realiza grficas y resuelve ecuaciones algebraicas.
Realiza grficas de algunas expresiones algebraicas pero no re-
Identifica situaciones de variacin.
suelve correctamente las ecuaciones.
Halla la pendiente de una recta que se representa en el plano
Identifica algunas situaciones de variacin.
cartesiano.
Se le dificulta hallar la pendiente de una recta que se representa
Resuelve sistemas de ecuaciones lineales mediante algunos m-
en el plano cartesiano.
todos de solucin.
Identifica sistemas de ecuaciones lineales pero se le dificulta lle-
gar a su solucin.
Unidad 5: Factorizacin
1. Concepto de factorizacin
Segundo
2. Factorizacin de monomios
3. Factorizacin por factor comn 1 2 3 4
4. Factorizacin de binomios 5 6 7 8
5. Factorizacin de trinomios
6. Factorizacin de un cubo perfecto
7. Factorizacin completa
5 6 7 8 5 6 7 8
5 6 7 8 5 6 7 8
Representa, correctamente, nmeros en Identifica entre qu nmeros racionales se puede encontrar uno u
la recta numrica. otro nmero dado.
Saber y saber hacer
Establece, con precisin, las relaciones Reconoce cundo un conjunto numrico est contenido en otro.
de contenencia entre los conjuntos nu- Determina a qu conjuntos numricos puede pertenecer un nme-
mricos. ro dado.
Realiza diagramas en los que muestra las relaciones entre los con-
juntos numricos.
Realiza operaciones entre distintos con- Distingue las caractersticas generales de las operaciones aditivas
juntos numricos y las aplica, creativa- que se plantean en los sistemas numricos.
mente, a la solucin de problemas. Identifica las caractersticas generales de las operaciones multiplica-
tivas que se plantean en los sistemas numricos.
Reconoce las propiedades y relaciones que cumplen las operacio-
nes en los diferentes sistemas numricos.
Cumple, adecuadamente, las reglas esta- Escucha atentamente las explicaciones dadas en clase.
Saber ser
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Reconoce, con precisin, las expresiones Identifica cundo una expresin es algebraica o numrica.
algebraicas como representaciones de Identifica en una expresin el signo, la parte literal, la parte numri-
operaciones y nmeros generalizados. ca y el exponente.
Reconoce cundo dos trminos son homogneos o heterogneos.
Saber y saber hacer
Clasifica, correctamente, expresiones al- Reconoce la diferencia entre monomio, binomio, trinomio y polino-
gebraicas de acuerdo con el nmero de mio.
trminos. Ordena expresiones algebraicas teniendo en cuenta los exponentes
de las variables que las conforman.
Halla, con exactitud, el valor numrico de Remplaza valores numricos en una expresin algebraica.
expresiones algebraicas. Determina el valor numrico de una variable dentro de una expre-
sin algebraica.
Usa letras para representar objetos, incgnitas y nmeros generali-
zados.
Usa, adecuadamente, estrategias de es- Realiza ejercicios adicionales en casa para mejorar su fluidez y exac-
Saber ser
tudio para afianzar sus conocimientos. titud en el manejo de las expresiones algebraicas.
Resuelve problemas y hace resmenes para repasar los temas vistos.
Realiza esquemas para estudiar los conceptos vistos.
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to numrico determinado.
Resuelve, con exactitud, Identifica los trminos semejantes que tienen dos o ms polinomios.
operaciones aditivas en- Reduce los trminos semejantes entre dos polinomios.
tre polinomios. Reconoce el cambio de signo en el sustraendo de una resta entre polinomios.
Reduce, por medio de la suma o de la resta, los trminos de un polinomio cuyos
coeficientes numricos son nmeros racionales.
Plantea y resuelve problemas por medio de las operaciones aditivas entre polino-
mios.
Resuelve, de manera or- Aplica la propiedad distributiva de la multiplicacin para simplificar multiplicaciones
denada y correcta, ope- y divisiones de un polinomio entre un monomio
raciones multiplicativas Aplica la propiedad distributiva de la multiplicacin para multiplicar dos polinomios.
entre polinomios. Reconoce y utiliza correctamente el algoritmo de la divisin entre polinomios
Plantea y resuelve problemas por medio de las operaciones entre polinomios.
Resuelve, correctamen- Elimina signos de agrupacin en el orden adecuado.
te, operaciones combi- Reconoce el orden en las operaciones entre expresiones algebraicas.
nadas entre expresiones Simplifica expresiones algebraicas que involucran varias operaciones.
algebraicas.
Participa, activamente, en Explica cmo elabor trabajos y tareas de la clase.
Saber ser
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Reconoce y desarrolla, correctamente, Identifica la forma de una expresin a la cual se le puede aplicar una
productos entre polinomios que se pue- suma por diferencia y luego, la resuelve.
den resolver abreviadamente. Identifica la forma de una expresin a la cual se le pueden aplicar las
frmulas (a 1 b)2 o (a 2 b)2 y la desarrolla correctamente.
Identifica y resuelve la forma de una expresin a la cual se le pueden
aplicar las frmulas (a 1 b)3 o (a 2 b)3.
Identifica los productos de la forma (x 6 a)(x 6 b) y los desarrolla.
Resuelve productos notables en donde los coeficientes estn en di-
ferentes conjuntos numricos.
Saber y saber hacer
Construye, con precisin, el tringulo de Determina los coeficientes de un binomio elevado a cualquier po-
Pascal y lo utiliza para hallar potencias de tencia.
binomios. Resuelve por simple inspeccin la expresin (a 1 b)n, con n en los
naturales.
Conoce y aplica la frmula del binomio de Newton.
Resuelve cocientes por simple inspec- Identifica las caractersticas de los exponentes para determinar el
cin. cociente notable que se puede aplicar.
Identifica un nmero cualquiera como potencia para poder aplicar
las leyes de cocientes notables en una expresin que lo contenga.
Aplica el teorema del residuo para determinar la divisibilidad entre
dos expresiones algebraicas.
Resuelve problemas, de manera creativa, Soluciona problemas que requieren de la multiplicacin, mediante
aplicando los productos y cocientes no- la aplicacin de los productos notables.
tables. Resuelve problemas que requieren de la divisin, mediante la apli-
cacin de los cocientes notables.
reas asignadas y presenta sus evaluacio- Realiza sus trabajos y tareas de manera ordenada y con buena cali-
nes. dad.
Estudia, previamente, para sus evaluaciones y realiza preguntas de
sus dudas con antelacin a la evaluacin.
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Factoriza, con precisin, polinomios por Identifica y aplica el factor comn en un polinomio.
factor comn. Identifica y aplica el factor comn por agrupacin de trminos.
Factoriza, correctamente, binomios. Identifica cmo se factoriza una diferencia de cuadrados perfectos.
Saber y saber hacer
Factoriza completamente una expresin Identifica si una expresin algebraica est factorizada completa-
algebraica. mente.
Aplica varios casos en la factorizacin de una expresin algebraica.
Escribe una expresin algebraica como el producto de varios poli-
nomios primos.
Aplica el algoritmo de divisin sinttica en la factorizacin de poli-
nomios.
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Desarrolla, con precisin, operaciones Amplifica fracciones algebraicas teniendo en cuenta el mcm.
aditivas entre fracciones algebraicas. Soluciona expresiones que presentan fracciones algebraicas, en las
cuales se involucran sumas y restas.
Simplifica el resultado de una fraccin algebraica.
Formula, plantea y resuelve, adecuada- Identifica las operaciones adecuadas, entre fracciones algebraicas
mente, problemas mediante las opera- para resolver un problema dado.
ciones entre fracciones algebraicas. Plantea y resuelve problemas mediante la solucin de operaciones
aditivas o multiplicativas entre fracciones algebraicas.
de las actividades de la clase. Manifiesta inters por su trabajo y el de sus compaeros para desa-
rrollarlo adecuadamente.
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Reconoce, con exactitud, cundo una Establece diferencias entre ecuacin algebraica e identidad alge-
expresin es una ecuacin. braica.
Reconoce y utiliza la propiedad uniforme de las igualdades.
Identifica por simple inspeccin la solucin de una ecuacin senci-
Saber y saber hacer
lla.
Reconoce, con facilidad, cundo una ex- Establece la diferencia entre ecuacin e inecuacin.
presin es una inecuacin. Reconoce la relacin de orden como generadora de infinitas solu-
ciones para una expresin.
Soluciona correctamente inecuaciones. Reconoce la diferencia entre una nica solucin y un conjunto de
soluciones.
Aplica las propiedades de las desigualdades en la solucin de
inecuaciones.
Determina el conjunto solucin de una inecuacin.
Verifica que el conjunto obtenido sea solucin de una inecuacin
planteada.
Interpreta y utiliza el lenguaje algebraico para plantear inecuacio-
nes que relacionan los datos de un problema.
Plantea y resuelve problemas mediante la formulacin y solucin de
inecuaciones.
reas asignadas y presenta sus evaluacio- Realiza sus trabajos y tareas de manera ordenadas y con calidad.
nes. Estudia, previamente, para sus evaluaciones y realiza preguntas de
sus dudas con antelacin a la evaluacin.
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Identifica, correctamente, las caracters- Construye la grfica de una funcin lineal y una funcin afn.
Saber y saber hacer
ticas de la funcin lineal y de la funcin Construye la tabla de valores de una funcin lineal y una funcin afn.
afn. Halla los puntos de corte de la grfica de una funcin lineal y afn con
los ejes.
Determina si la funcin es creciente o decreciente a partir de su pen-
diente.
Calcula la pendiente de una recta que pasa por dos puntos.
Determina, con precisin, la ecuacin Encuentra la ecuacin explcita de la recta conociendo la pendiente y
explcita y la ecuacin general de una un punto.
recta. Halla la ecuacin explcita en la recta conociendo dos puntos.
Expresa la ecuacin de la recta en forma general y viceversa.
Establece la posicin relativa de dos rec- Determina si dos rectas son paralelas a partir de su pendiente o su
tas en un mismo plano, con exactitud. grfica.
Determina si dos rectas son perpendiculares a partir de su pendiente
o su grfica.
Halla grficamente el punto de corte entre dos rectas perpendiculares
o secantes.
Saber ser
Utiliza adecuadamente sus elementos Utiliza adecuadamente los elementos para realizar planos y grficos.
de trabajo. Maneja programas informticos para comprobar sus resultados.
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Identifica, con precisin los ngulos en- Reconoce los pares de ngulos congruentes que se encuentran en-
tre paralelas. tre dos paralelas cortadas por una secante.
Identifica ngulos correspondientes, alternos internos, alternos ex-
Saber y saber hacer
Clasifica tringulos teniendo en cuenta Clasifica tringulos de acuerdo con la medida de sus lados y de sus
criterios. ngulos.
Construye tringulos teniendo en cuenta su clasificacin.
Determina si es posible o no construir un tringulo dadas algunas
caractersticas.
Conoce y aplica el teorema de Pitgoras.
Construye, correctamente, las lneas no- Reconoce las rectas notables y puntos notables en un tringulo.
tables en un tringulo. Halla el baricentro en un tringulo.
Halla el circuncentro en un tringulo.
Halla el ortocentro en un tringulo.
Halla el incentro en un tringulo.
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Comprende y aplica, correctamente, las Identifica una demostracin y sus elementos (definicin, postulado,
normas para trabajar el razonamiento teorema y conjetura).
deductivo. Conoce las generalizaciones falsas y los contraejemplos.
Realiza demostraciones por el mtodo directo.
Saber y saber hacer
Realiza puntualmente todas sus activida- Entrega todas sus actividades a tiempo.
Saber ser
des y con calidad. Realiza sus trabajos con pulcritud, siguiendo las normas estableci-
das en la clase.
Utiliza adecuadamente los elementos de geometra.
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Reconoce los conceptos ini- Conoce el concepto de estadstica y su importancia para el desarrollo de dife-
ciales de estadstica. rentes campos en las cuales es necesario el procesamiento de la informacin.
Comprende el concepto y utilidad de un estudio estadstico.
de su caracterizacin.
Utiliza los conjuntos para de- Utiliza conjuntos para determinar los elementos de un evento.
sarrollar elementos de conteo Emplea las operaciones entre conjuntos para determinar diferentes tipos de
y calcular la probabilidad. eventos.
Halla la probabilidad de un evento mediante el conteo de elementos utilizando
la teora de conjuntos y aplicando la definicin de probabilidad.
Aplica el principio de multiplicacin para calcular los elementos de un evento.
realizacin de las actividades Manifiesta inters por su trabajo y el de sus compaeros para desarrollarlo ade-
de la clase. cuadamente.
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Relaciones de contenencia
as
son
contienen a
Los decimales no
peridicos infinitos
Los nmeros enteros Las fracciones son
21
Parte literal
22
son
Suma Resta
as as
son
Multiplicacin Divisin
Cuando se multiplican dos potencias con Cuando se dividen potencias de la misma base,
la misma base, el resultado es una potencia el resultado es una potencia de igual base cuyo
de igual base cuyo exponente es la suma exponente es la diferencia entre el exponente
de los exponentes del dividendo y el exponente del divisor
se realizan entre
aplicando la
Propiedad distributiva
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Producto de la forma:
(x 1 a)(x 1 b) 5 x2 1 Sx 1 p,
con S 5 a 1 b y P 5 ab
Cuadrado de un trinomio:
(a 1 b 1 c)2 5 a2 1 b2 1 c2 1 2ab 1 2bc 1 2ca
24
es
Monomios Polinomios
25
es se puede
mediante mediante
Solucionar operaciones
de
26
que son
as as
7
as
Sumando o Multiplicando
restando a en los y dividiendo Simplificando las expresiones y llevndolas
dos miembros entre a en los dos a las formas x 1 a 5 b o ax 5 b
miembros
Las inecuaciones
Desigualdades que incluyen variables y que son Se determinan los valores de la incgnita
ciertas para algunos valores de las variables que satisfacen una inecuacin dada
27
7/06/12 8:08
Organizadores conceptuales
UNIDAD 8
la Funcin lineal
grficamente es
de la forma
y 5 mx y 5 mx 1 b
si si
se define como
Punto pendiente
y 2 y1 5 m(x 2 x1)
con P(x1, y1) un punto
de la recta
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Los tringulos
Lneas notables
La medida de sus ngulos La medida de sus lados
que son
pueden ser pueden ser
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Demostracin Contraejemplo
Un conjunto de razonamientos lgicos en que Para demostrar que una generalizacin es falsa,
se articulan definiciones, postulados y teoremas mediante un ejemplo particular para el cual
para obtener una conclusin llamada tesis no se cumple una afirmacin
mediante el uso de
Definicin
Postulado
Teorema
Conjetura
Congruencia
Congruencia de tringulos
Lado, lado, lado (LLL). Si los Lado, ngulo, lado (LAL). Si dos ngulo, lado, ngulo (ALA). Si dos
tres lados de un tringulo son lados de un tringulo y el ngulo ngulos de un tringulo y el lado
respectivamente congruentes con formado por estos, son congruentes comprendido entre ellos son con-
los tres lados de otro tringulo, con dos lados de otro tringulo gruentes con los correspondientes
entonces los dos tringulos son y el ngulo formado por estos ngulos de otro tringulo y el lado
congruentes. respectivamente, entonces los dos comprendido entre ellos, entonces
tringulos son congruentes. los dos tringulos son congruentes.
30
Polgono de
Deciles
frecuencias
Cuartiles
Media
Varianza Medidas de
Medidas de Mediana
tendencia central
dispersin
Desviacin
estndar Moda
31
32
33
variables.
34
35
36
37
38
x2 1 7x 1 10 5 (x 1 5)(x 1 2)
A 5 32 cm2 6a 2 6 5 6(a 2 1)
Luego, indqueles que dibujen un rectngulo de base
a 1 b y altura a 2 b y que determinen su rea as: (a 1 b)3 5 a3 1 3a2b 1 3ab2 1 b3
a1b
6x2 1 7x 1 2 5 (3x 1 2)(2x 1 1)
a 5 6 cm b 5 2 cm
a2b
16a2 2 25 5 (4a 2 5)(4a 1 5)
39
40
41
42
43
44
45
30
30 b. 22
d. x
f f 30 x
36
Finalmente, explqueles que para el caso del plano
del dibujo, los ngulos sealados son alternos inter- 45 30
nos, por tanto, su medida es la misma.
Proponga las siguientes actividades a sus estudian- Emplear el teorema de Pitgoras para calcular la longi-
tes: tud desconocida en cada tringulo.
Si L1 i L2, hallar el valor de x. 130
l
a. 15 b.
1 7
x 140 x
l2 8
150
m
25
Si se sabe que L1 i L2 y L3 i L4, calcular el valor de x.
Completar los siguientes enunciados.
120 20 l1 a. Las lneas notables de un tringulo se denominan
, ,
y .
x l2
b. Las tres alturas de un tringulo se cortan en un
l 4 l3 mismo punto llamado .
46
47
48