CERERE DE FINANARE

1. Numele Biblioteca, fereastr spre cunoatere i prietenie

proiectului
2. Regiune, Brlad, judeul
municipiu Vaslui
3. Semnatari a) Nume, titlu: Placint Telefon: E-mail:
(cine va Gabriela, directorul 0724531818
rspunde colii
pentru b) Nume, titlu : Vesel Telefon E-mail
punerea n Adrian Valentin, 0729402061 valentin6513@yahoo.co.uk
practic?) bibliotecar
4. Biblioteca a) Numele bibliotecii: Telefonul colii: 0235/413001
gazd Biblioteca colii Nr.9
M.C. Epureanu
Brlad,jud..Vaslui
b) Adresa bibliotecii: Adresa de internet a bibliotecii, URL, dac este
Str.Aleea Parc, Nr. 1 , cazul
Brlad, jud. Vaslui web: http://
www.geocities.com/epureanu2002/Brlad_Sc9.html

5. Expl Explicai ce probleme sau nevoi locale dorete s abordeze proiectul, detaliind pe obiective
Obiectivele specifice, activiti propuse per obiectiv, i rezultate preconizate.
proiectului. Obiective: s le dezvoltam contiina, lsnd copiii s constate c grupul din
Activiti. care fac parte este o verig de nelegere a prezentului sau a unor aspecte de
Rezultate via metaforic prezentate n cri; s stabileasc un contact durabil i eficient
preconizate. cu obiectivele culturale ale oraului; s implicm comunitatea local n
activitatea colii, ca rspuns la problematica noilor educaii; s dezvoltm
aptitudini de comunicare cu elevii i ntre elevi; s promovm
interculturalitatea prin educaie n coala noastr; s dezvoltm, prin intermediul
crii ce aparine Literaturii pentru copii i tineret, relaii de comunicare n
limba romn dar i n limbile francez i engleza; s le oferim ansa de a tri
experiene culturale noi ;
Scop: promovarea imaginii localitii prin intermediul copiilor; creterea
eficienei activitii de bibliotec prin cunoaterea i aprofundarea fondului de
publicaii existent; promovarea cooperrii ntre elevi, ntre grupuri de elevi, de
cadre didactice solicitate n realizarea activitilor proiectului; cunoaterea
obiceiurilor, tradiiilor, modurilor de gndire i de aciune, al stilului de via
rezultat din lectura crilor propuse; cunoaterea orizontului local, al
obiectivelor de cultur ale oraului i zonei; contribuii la accentuarea , pentru
viitor, a rolului copiilor de astzi n viaa de mai trziu a comunitii
Activiti: Detaliem cteva ce ar putea fi desfurate:
1.Mas rotund
Data :1-5 octombrie 2008
Descrierea activitii. Popularizarea proiectului n coal, ncurajarea
celor ce doresc s participe la desfurarea activitilor acestuia, consemnarea
altorm propuneri. Atragerea cadrelor didactice, ca parteneri, la pregtirea i
desfurarea activitilor proiectului.
Rezultate ateptate. Formarea unei echipe alctuit din 5-6 nv. i prof
de l. roman, englez, francez, care s contribuie alturi de iniiatori,
secvenial, la realizarea activitilor din proiect
2.Prioriti...
Data 5 10 octombrie, 2008
Descrierea activitii. Selectarea elevilor pentru alctuirea a cel puin
trei grupe, realizarea unei ntlniri de lucru cu fiecare grup a cte ase elevi ai
claselor a IV a, a V a ; evaluare iniial, indicarea bibliografiei; facilitarea
accesului elevilor la informaie prin intermediul activitilor de bibliotec;
mbogtirea cunotinelor, achiziionarea de capaciti i competene; stabilirea
sarcinilor pentru activitile viitoare.
Rezultate ateptate. Creterea gradului de receptivitate a elevilor
participani privind activitile de bibliotec, de orientare spre valorile culturale
universale, prin studiul Literaturii pentru copii, i a celei de loisir, existente n
fondul de publicaii al unitii noastre n limba romn, englez,
3.Valori literare romneti n cultura european
Data 15 30 octombrie,2009
Descrierea acivitii. n urma citirii bibliografiei indicate, a altor
opere din lectura particular a claselor, existent n fondul de publicaii al
bibliotecii i prezentate n expoziii de carte in activitile anterioare, elevii vor
realiza, la alegere, n l. romn, Fie de autor despre 1-2 personaliti:
M.Eminescu, I.Creang, V.I.Popa, C.Chiri , George Tutoveanu, n literatura
romn; Jean de La Fontaine, Alphonse Daudet, Jules Verne, F.Rabelais, din
literatura francez; Mark Twain, R.L.Stevenson, J London etc din literatura
englez, Fie rezumat sau un desen , sugernd o imagine dintr-un moment al
crii citite.
Rezultate ateptate :dezvoltarea competenelor de comunicare n
scris,sau prin imagine grafic .
Lucrrile elevilor : realizarea unui portofoliu, ce va fi completat pe
parcursul activitilor, .cu Fie de autor,Fie rezumat , desene sugernd o
 imagine dintr-un moment al crii citite,
4.Valori culturale brldene, intrate n universalitate
Data 15-30 noiembrie, 2009
Descrierea activitii. Vizit de documentare la Pavilionul expoziional
M.Guguianudin Brlad, la muzeul Vasile Prvan, la biblioteca Stroe
Belloescu, la galeriile de art N.Tonitza.
Rezultate ateptate. Oferirea unor clipe magice prin contactul direct cu
lumea artei lui M. Guguianu, a exponatelor din muzeu, i galeria de art,a
fondului de carte din biblioteca municipal. Crearea unei baze incipiente pentru
nelegerea i acceptarea artelor vizuale. mbogirea cunotinelor elevilor
despre lumea artei i a artistului. Dezvoltarea abilitilor de comunicare prin
intermediul formei i culorii.
Lucrrile elevilor: la alegere, realizarea unui fie Marcel Guguianu
Vasile V. Prvan, N. Tonitza, a unui desen sugernd o imagine, din expoziie, din
galerie, din biblioteca municipal sau muzeu, ce l-a impresionat. Vor fi ataate
portofoliului.
5. Album foto documentar.
Data : 1-15 decembrie, 2008
5.1. Expoziie foto n coal Brladul, ora cultural.
5.2.Realizarea unui album foto alctuit din: un Argument despre
importana activitilor desfurate n proiect; imagini foto cu sediile unitilor
vizitate, aspecte ale activitilor desfurate, imagini din bibliotec,
reproducerea unor imagini din crilor citite, desenele cele mai izbutite.
5.3. Albumul va fi postat pe site-ul colii.
Diseminare : publicitate n coal, n localitate, la posturi tv local.
6. Rezumatul Descriei proiectul n 2-3 paragrafe
proiectului. Prin activitile propuse n realizarea proiectului, biblioteca urmreste
dezvoltarea aptitudinilor creatoare ale elevilor n domenii ca literatur, arte
plastice, sau prin participarea la expoziii de carte, vizite la Pavilionul
sculptorului brldean M.Guguianu la galeriile de art N.Tonitza, la
biblioteca public a oraului, prin efortul comun al bibliotecarului i al
personalului didactic. n timpul desfurrii activitilor concrete enunate, elevii
participani la evenimentele propuse n proiect, i vor forma i dezvolta caliti
i instrumente ale muncii intelectuale care mai trziu le vor permite adaptarea la
schimbrile rapide i profunde din societate.
De la stadiu pasiv al acumulrii informaiei din cri, puse la ndemn
de bibliotec, proiectul invit elevii s se orienteze spre o etap nou de
elaborare a unor texte, a unor desene, s devin participani activi. Proiectul
ndeamn elevii s lucreze, s mediteze, s aspire spre frumuseea actului
creaiei n atmosfera bibliotecii.
Proiectul ofer elevilor posibiliti de a-i nsui informaii dincolo de
ora de clas, n cteva domenii distincte .
7. Grup(-uri) Cine va beneficia de pe urma proiectului?
int.
 Grup int: elevi ai claselor a IVa i a V a( cel puin trei grupe a cte ase elevi)

8. Implicarea Explicai cum implicai comunitatea / comunitile vizate de proiect.

comunitii. Elevii, ce vor adera la proiect,vor fi pui in situaia de a citi, a cerceta a
ntocmi fie de autor, rezumat; i vor alctui sau completa portofoliu.
Un efort susinut de organizare i desfurare a activitilor va depune
colectivul de nvtori, profesori, bibliotecar, implicai n realizarea prezentului
proiect.
Pe plan local, proiectul nseamn o angajare a elevilor participani n a
cunoate oazele de cultur i art ale municipiului, cultivarea dorinei de a
contribui ca maturi la perpetuarea i mbogirea acesteia.
9. Descriei impactul acestui proiect dup ncheierea finanrii.
Rezultatele Beneficiile ar putea fi: mbogirea cunotinelor elevilor la
proiectului. disciplinele colare prin intermediul Lecturii particulare i a crii de loisir;
sesizarea contribuiei culturii brldene la sporirea patrimoniului cultural
romnesc, european i universal; cultivarea abilitilor de utilizare a limbii
romne; dezvoltarea, n rndul elevilor, a grijii fa de carte; sporirea
sentimentului de mndrie c aparin unui spaiu geografic, avnd puternice
conotaii culturale.
Proiectul va nsemna o afirmare public a unei biblioteci colare, ce
are ca int cunoaterea i perpetuarea de ctre elevi a valorilor culturale
brldene.
n activitile din sem. al- II lea se va ncerca obinerea unei
promisiuni de ntlnire a copiilor cu sculptorul brldean Marcel Guguianu(
invitat de edili cu prilejul Zilelor culturale ale Brladului)

10. Resurse Spaiul bibliotecii, unde se vor desfura activitile de organizare i

existente ce creaie, fondul documentar al bibliotecii, contribuia prinilor elevilor la
vor fi solicitare....
utilizate n
aplicarea
proiectului.
11. Durata i Facei o list a etapelor pe care le presupune proiectul i a principalelor puncte
programul de de reper n realizarea lor.
desfurare. Trei activiti n octombrie ( nr. 1, 2 i 3 )
Vor fi cooptai parteneri din rndul cadrelor didactice i al elevilor claselor,
pentru a alctui grupe de lucru;
Vom crea afie, oferind informaii despre proiect urmrind atragerea a ct
mai muli participani.
Vom stabili sarcinile pentru pregtirea activitilor, datele de desfurare;
Elevii vor lucra n bibliotec, vor realiza cerinele activitilor viitoare, vor
citi, alctui fie....ndrumai de bibliotecar i de cadrele didactice implicate.
O activitate n noiembrie, ( nr.4 ) desfurat cu fiecare grup n parte.
Cei nscrii n grupe vor participa la activiti, vizitnd obiectivele; vor
realiza i prezenta fiele de autor, fie rezumat sau desene, rezultate n urma
lecturii, a vizitelor de la activitatea nr.4. i vor completa portofoliu.
 O activitate n decembrie, (nr.5)
Selecionarea imaginilor, realizarea expoziiei, a albumului, postarea.

12. Totalul 100 / 2500 USD

fondurilor
solicitate.
13. Bugetul Item Cantitate Cost per item Total
proiectului. 1.Hartie A4 2 15,50 31 Ron
Adugai pachete
rnduri Hrtie color 100 0,20 20 Ron
suplimentare, cartonat buci
la nevoie.
2.Bloc desen 5 1,15 Ron 5,75 Ron
3.Creioane 18 seturi 6,50 Ron 117 Ron
colorate
4.Folii 25 0,80 Ron 20 Ron
5.Dosare 25 0,60 Ron 15Ron
6.Camer foto 1 750,90 Ron 750,90 Ron
digital
CANON
A 590 IS
7.Card de 1 70 Ron 70 Ron
memorie
8.Acumulatori 1 60 Ron 60 Ron
9.Gentu 1 25 Ron 25 Ron
aparat
10 Decontare 25 / 1RON*3vizite 75 Ron
(18 elevi
bilete:pavilion,
7 nsoitori)
muzeu, galerie
de art
Total 1132,90
14. Transfer Dac finanarea este atribuit, ctre cine vor fi transferate fondurile?
de fonduri. (De exemplu contul bancar al bibliotecii, ONG, persoan.)

15. Explicai modul n care fondurile investite n acest proiect vor fi n avantajul pe termen lung al
Durabilitatea comunitii.
proiectului. Activitile proiectului vor sensibiliza elevii privind valorile culturale ale
localitii, le va trezi sentimentul de mndrie c aparin unei comuniti ai cror
inaintai au contribuit la imbogirea patrimoniului cultural naional i universal;
proiectul va fundamenta nceputul unor manifestri cu caracter periodic al unor
activiti de cunoatere i omagiere a personalitilor brldene n domeniile
literar i artistic. Fondurile nvestite vor contribui la asigurarea unei dotri ce va
face posibil continuarea documentrii pe aceast tem.