Sunteți pe pagina 1din 11

coala cu Clasele I-VIII Nr. 1 Rm.

Srat
Comisia Metodic a nvtorilor de la clasele I i a IV-a

PLAN MANAGERIAL
2007-2008

DOMENIUL OBIECTIVE ACTIVITI TERMEN RSPUNDE CONSECINA INDIC. MIJLOACE


DE ACTIVITII PERFORMAN DE
COMPETEN VERIFICARE

1.Organizare 1.1.Proiectarea Planificarea -octombrie -responsabilul ntocmirea - repartizarea pe -planul de


activitii activitilor ce se 2007 comisiei planului de termene precise activiti
comisiei vor desfura la metodice activiti, astfel i activiti a
metodice pentru nivelul comisiei nct fiecare responsabilitilo
anul colar n metodice nvtor s susin r
curs o activitate i
proiectnd
activiti n
conformitate cu
planul managerial
al colii i planul
managerial al ISJ-
nvmnt primar

1.2. mbunti Realizarea Octombrie Responsabilul Asigurarea unei Proiectarea Procese


rea capacitii planului de 2007 comisiei bune organizri a activitii pe baza verbale
instituionale de activiti i a metodice activitii unei analize de Planul
implicare a planului nvtorii comisiilor nevoi efectuate managerial
comisiilor managerial al metodice prin implicarea
metodice n comisieie membrilor
creterea calitii metodice Responsabiliza
educaiei rea fiecrui
furnizate de membru al
coal comisiei
metodice

Desfurarea Conform Responsabilul Adecvarea temelor Susinerea de Procese verbale


activitii la graficului comisiei la nevoile de ctre fiecare Dovezi ale
nivelul comisiei nvtorii dezvoltare nvtor a unei activitilor
metodice sub profesional ale lecii (fotografii,
form de lecii membrilor demonstrative pe filme, lucrri
demonstrative, comisiei parcursul anului ale elevilor etc)
ateliere de lucru, colar
dezbateri etc. Participarea
tuturor
nvtorilor la
activitile
comisiei
metodice
Elaborarea unui
portofoliu care
conine
instrumente de
lucru

ntocmirea unei -octombrie Responsabilul ntocmirea unei -intocmirea -situaie


baze de date 2007 comisiei baze de date situaiei statistice statistic
corecte si metodice corecte si complete
complete privind privind ncadrarea
datele referitoare nvtorilor/
la ncadrare i institutorilor
responsabiliti n membri ai comisiei
cadrul diverselor metodice
comisii de lucru
din coal

1.3 Asigurarea Prelucrarea de septembrie nvtorii Informarea elevilor ntocmirea Procese verbale
respectrii ctre nvtori a 2007 proceselor
nomelor de normelor P.S.I. i februarie verbale cu
securitate pentru P.M., a celor de 2008 semnturile
elevi protecie civil, fiecrui elev, la
ntocmirea nceputul fiecrui
proceselor semestru
verbale cu
semnturile
fiecrui elev

Urmrirea Permanent Toi Asigurarea Asigurarea la


modului de nvtorii condiiilor de nivelul tuturor
utilizare de ctre securitate pentru claselor de elevi
elevi a elevi a condiiilor de
instrumentelor de securitate a
lucru n cadrul elevilor , n
orelor de abiliti timpul leciilor
practice i de de abiliti
tiine practice i tiine
Revizuirea Proiectarea i Septembrie Toi ntocmirea -discuii privind Documentele
ofertei organizarea 2007 nvtorii proiectrilor unele modificri; comisieie
educaionale i activitii - discutarea i metodice
identificarea didactice: aprobarea n
procedurilor de - participarea la comisia
proiectare consftuiri; metodic;
individual i de - studierea
grup. programei i a
manualelor;
- ntocmirea
macroproiectrii
n mod
personalizat;

Identificarea ntocmirea Septembrie Responsabilul Cunoaterea de Verificarea de Fie de avizare


procedurilor de curriculumului la 2007 comisiei ctre prini i ctre a disciplinelor
verificare a: disciplinele metodice elevi a ofertei de responsabilii de opionale
1.documentelor opionale; cursuri opionale comisie i cerc;
de planificare - susinerea unor din anul colar
2.procesului de activiti de urmtor
predare(evalu-ri verificare Testarea elevilor; Situaii
semestriale) (semestrial); Consemnarea statistice
- testarea elevilor rezultatelor;

Coordonare 2.1 Asigurarea -Verificarea Semestrial nvtorii Identificarea Rezultate Fie de lucru,
educaiei de periodic a rmnerilor n optimizate la planificri
baz competenelor de urm la nvtur nvtur
baz i ntocmirea
planurilor de
ameliorare

Utilizarea Permanent nvtorii Centrarea Performanele Cataloage


metodelor procesului didactic colare ale
interactive n pe elev elevilor
realizarea
educaiei de baz

Promovarea Permanent nvtorii Accentuarea Demersuri Rezultatele la


sistematic a unor aspectului formativ didactice nvtur
metode i tehnici al leciilor formative, cu Situaii
moderne de implicare statistice
studiu, precum i difereniat i
practicarea de profund
modele i stiluri formativ a
eficiente de : a elevilor
nva cum s
nvei, a nva
pentru a ti s
faci, a nva
permanent

2.2mbuntirea Consilierea Permanent Consilierul Sprijinirea copiilor Consilierea Lista copiilor


participrii la elevilor ai cror colar pentru a depi tuturor copiilor consiliai
educaie a prini sunt Invtorii situaii de criz care au prinii
copiilor de plecai din ar afectiv plecai din ar
vrst colar
mic
Sptmnal
2.3.mbun- Organizarea nvtorii Participarea Dobndirea Testul
tirea anual a cursurilor elevilor la cursurile deprinderilor de Observarea
rezultatelor remediale de dup remediale, cte 2 citit-scris, sistematic
colare amiaza pentru ore pe sptmn comunicare i Lista copiilor
elevii care calcul matematic participani la
ntmpin cel puin la nivel cursurile
dificulti de minimal de ctre remediale
cititscris, toi elevii Graficul
comunicare i ntlnirilor
calcul matematic,
daca este necesar

2.4. Crearea Reactualizarea Octombrie nvtorii Adecvarea Existena n Panourile i


unui mediu afiajului n clase 2007 mediului fizic la fiecare sal de lucrrile afiate
educaional i pe holuri, nevoile elevilor clas a
prietenos expunerea panourilor
lucrrilor elevilor. utilizate pentru
afiarea lucrrilor
Afiarea
lucrrilor
reprezentative
pentru fiecare
elev, n toate
colile
Schimbarea
frecvent a
lucrrilor expuse
Amenajarea n Noiembrie nvtorii Crearea unui Amenajarea Minibiblioteca
fiecare sal a 2007 mediu adecvat colului clasei
colului pentru lectur cititorului / de Colul
cititorului/ de lectur astfel cititorului, fie
lectur nct s invite la de lectur
lectur , s fie un
loc atractiv n cel
puin 80 % din
nr. claselor I , IV

Desfurarea unor Permanent nvtorii Eficientizarea Utilizarea de Caietul de


activiti de relaiei nvtor- ctre fiecare observaii
cunoatere de elev i elev-elev; nvtor a unor psihopeda-
ctre nvtori a metode i gogice
unor probleme instrumente
personale ale adecvate de
elevilor cunoatere
psihopedagogic
a copiilor

2.5 Integrarea Responsabilul Implicarea elevilor Alegerea temelor Observarea


activitilor Comisiei n activiti de n concordan Interviul
transdisciplinare metodice nvare bazate pe cu interesele
n procesul de nvtorii proiect copiilor
nvare

2.6 Dezvoltarea Organizarea Conform nvtorii Participarea Participarea de Lista de


colaborrii edinelor i graficelor prinilor la prinilor la prezen
coal-familie, lectoratelor cu ntlniri edine i la
prin implicarea prinii i a unor activiti de
prinilor n ntlniri consultare
activitile individuale cu
colare i prinii, dup
extracolare orele de curs
organizate la
nivelul colii

2.7Consolidarea Activiti care s Conform nvtorii Implicarea tuturor Alegerea Dovezi ale
unui set de vizeze educaia graficelor elevilor n forme activitilor n activitilor
valori stabile i pentru sntate, ale activitii funcie de produse ale
coerente care s educaia civic, extracolare preferinele elevilor
determine ecologic, elevilor
conduite educaia prin
favorabile unui sport,educaia
stil de via rutier
sntos, mintal,
emoional i
socio-moral,
prin activiti
extracolare

3.Evaluare 3.1 Stabilirea Aplicarea unor Conform Toi Cunoaterea Realizarea Probele de
nivelului de probe de evaluare graficelor nvtorii nivelului de obiectivelor cel evaluare
atingere a iniial i final n atingere a puin la nivel Centralizatorul
standardelor special la limba i standardelor minimal de ctre rezultatelor
educaionale de literatura romn, educaionale toi elevii elevilor
ctre elevi, matematic i
specifice la tiine ale naturii
nivelul comisiei
metodice Introducerea unor Permanent nvtorii Optimizarea Rezultatele Fiele de
metode i forme procedurilor de elevilor evaluare
de evaluare i evaluare cu impact periodic
dezvoltare a asupra progresului
creativitii, colar
adaptabilitii i
transferabilitaii
cunotinelor

4.Control/ 4.1 Evaluarea Asitene la lecii Conform Responsabilul nregistrarea Asistarea fiecrui Fie de
verificare periodic a i activii graficului comisiei nivelului prestaiei nvtor cel observaie
nvtorilor prin extradidactice metodice didactice puin o dat
aciuni
organizate n Verificarea
coal modului n care
se stabilete
relaia nvtor-
elev, nvtor-
familie, elev-elev

Urmrirea
gradului de
adecvare a
mediului fizic
colar la nevoile
elevilor

Comunicare 5.1. Asigurarea Organizarea unei Februarie Responsabilul Participarea la Lucrrile


condiiilor mese rotunde cu 2008 comisiei dezbatere a elaborate
necesare pentru tema Impactul metodice cadrelor didactice Proces-verbal
diseminarea educaiei i
bunelor practici motivaiei n
schimbarea
atitudinii i
comportamentului
colar

Informarea Lunar nvtorii Cunoaterea Prezentarea la Procesul verbal


cadrelor didactice experienelor ntlniri a unor al ntlnirii
pe probleme de pozitive n lucrari de
specialitate prin educaie specialitate
prezentarea de
reviste, ghiduri
metodologice,
lucrri de
metodic, articole
de specialitate

5.2. Asigurarea Transmiterea Ori de cte Cunoaterea de Existena la


unor legturi ctre cadrele ori este ctre nvtori a nivelul comisiei
eficiente cu didactice a cazul reglementrilor metodice a unei
conducerea informaiilor specifice nv. baze de
colii, celelalte transmise de primar documentare
comisii conducerea colii, pentru nvtori
metodice, ISJ i ISJ cu privire la
ali factori aspecte ce vizeaz
educaionali ciclul primar
pentru
promovarea
inovaiilor n
pedagogie / a
unor practici de
succes

6.Dezvoltare 6.1. Formarea Participarea Conform nvtorii Perfecionarea Obinerea unor Certificate de
profesional competenelor nvtorilor la nevoilor de stilului profesional, noi performane formare
profesionale cursuri de formare i n acord cu n activitate
solicitate de formare graficelor tendinele reformei
nevoia profesional acestor
schimbrii continu, prin activiti
calitative a programe iniiate
procesului de de ISJ i CCD
nvmnt
Sprijinirea Permanent mvtorii mbogirea Procese-verbale
cadrelor didactice experienei
n realizarea profesionale
schimbului de
idei, informaii,
material didactic,
n lrgirea
orizontului
cultural,
mbogirea
experienei
profesionale i
diseminarea
cunotinelor

Responsabilul Comisiei Metodice,


nv. Grigore Mirela