Revista do Difere - ISSN 2179 6505, v. 3, n.

6, dez/2013

UMA ANLISE SOBRE A SEXUALIDADE E A INFLUNCIA DA MDIA NA

ADOLESCNCIA: IDENTIDADE CULTURAL CONTEMPORNEA ENTRE
ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA DE BELM

Denise Machado Cardoso1

denise@ufpa.br
Marcelo Ricardo Dos Santos Silva2 2
mc_marceloibra@hotmail.com

Resumo: Este trabalho tem por objetivo analisar a sexualidade e a influncia da mdia entre adolescentes, em
uma perspectiva de reflexo da identidade cultural contempornea. A investigao foi realizada entre jovens de
16 e 20 anos, na qual se utilizou a entrevista semiestruturada por meio de questionrio com perguntas abertas e
fechadas. As evidncias obtidas na pesquisa de campo indicam que estes jovens se consideram, em sua
maioria, pardos e catlicos de baixa renda, e conversam pouco sobre sexo com seus pais. Os modos como
lidam com a aparncia de seus corpos os levam a no satisfao. A iniciao sexual precoce comum. Foi
identificado uma fragmentao das identidades, mediante os valores construdos socialmente pela mdia e pela
sociedade na contemporaneidade.
Palavras-chave: Sexualidade. Mdia. Adolescncia.
Abstract: This study analyzes the sexuality and the influence of media among adolescents in a perspective of
contemporary reflection of the cultural identity. The research was carried out among young people of 16 and 20
years, it was used, in addition to direct observation, the interview through a questionnaire with open and closed
questions. Evidence obtained in field research indicate that these young people consider themselves, mostly
browns and Catholics low income, and little talk about sex with their parents. Early sexual initiation occurs mainly
in young males. Was identified a disaggregation in the cultural identity of these adolescents, since the media
interfere in the construction of this identity, through the diffuse ideas constructed socially.
Keywords: Sexuality. Media. Adolescence.

INTRODUO
A adolescncia pode ser definida de diferentes formas. Em determinadas perspectivas,
trata-se de uma etapa de crescimento e desenvolvimento do ser humano, marcada por grandes
transformaes biopsicossociais. Mas, precisamente, entende-se adolescncia como o perodo de
desenvolvimento situado entre a infncia e a idade adulta, delimitado cronologicamente pela
Organizao Mundial da Sade como a faixa dos 10 aos 19 anos de idade. Esta delimitao tambm
adotada no Brasil, pelo Ministrio da Sade (BRASIL, 2010). Objetiva-se, neste trabalho, analisar as
manifestaes da sexualidade e a influncia da mdia entre adolescentes, em uma perspectiva de

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reflexo da identidade cultural contempornea, da escola Jos Mrcio Ayres, localizada no bairro do
Tapan, periferia de Belm, capital do Par.
A Organizao Mundial da Sade (OMS) considera, ainda, como juventude o perodo que se
estende dos 15 aos 24 anos, identificando adolescentes jovens (de 15 a 19 anos) e adultos jovens (de
20 a 24 anos) (SO PAULO, 2006). A lei brasileira, por meio do Estatuto da Criana e do Adolescente,
considera adolescente o indivduo de 12 a 18 anos (BRASIL, 2001). Segundo o censo de 2002, a
gerao de adolescentes e jovens de 10 a 24 anos de idade a mais numerosa em toda a histria do
Brasil, representando um total de 51.429.397 pessoas 30,3% da populao brasileira , sendo
35.287.882 adolescentes de 10 a 19 anos e 16.141.515 jovens com idades entre 15 e 24 anos
(BRASIL, 2010).
A adolescncia uma fase evolutiva da vida, nica e exclusiva da espcie humana, em que
acontecem intensas e profundas transformaes fsicas, mentais e sociais, que, inexoravelmente,
conduziro a exibir caractersticas de homem ou de mulher adultos (BRASIL, 2010). Porm, a
adolescncia um fenmeno muito mais complexo do que isso. Alguns autores reduzem-na apenas a
uma fase da vida em que ocorrem inmeros fenmenos biolgicos no corpo, tais como: aumento de
hormnios, crescimento de espinhas, mau humor, rebeldia e puberdade. Mas tambm pode ser
entendida como um fenmeno social, caracterizada pela busca da identidade, pelo conflito com os pais
(que no so mais vistos como heris, como eram considerados na infncia), pelo fato de o
adolescente ser solteiro e depender financeiramente da famlia. E para, alm disso, h a busca de ser
reconhecido pela sociedade. Esses podem ser considerados os aspectos que do uma identidade
adolescncia, no apenas como um fenmeno biolgico, mas tambm social (ROCHA et al., 2009).
Segundo Rocha et al. (2009, p. 29) a adolescncia um processo de construo de relaes
sociais, na qual se insere um amplo contexto cultural e ideolgico na vida cotidiana de cada jovem.
Levaremos em considerao esses aspectos relevantes, enfatizando a problematizao da
manifestao da sexualidade que aparece como uma determinante inseparvel desta fase da vida ou
fenmeno social. No obstante, a juventude umas das etapas da vida que mais facilmente se deixam
influenciar pelas cargas de smbolos que so transmitidos diariamente, seja pela televiso, revistas,
internet, ou at mesmo pelos outdoors espalhados pelas grandes metrpoles (SARLO, 2000; ROCHA
et al., 2009). Dessa maneira, importante refletirmos sobre o tipo de mentalidade que est sendo
construdo pelos adolescentes, mediante os estmulos que so transmitidos pelos veculos de massa

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na ps-modernidade, e evidenciar se estes esto atentos interferncia da mdia na formao da

identidade jovem, no que diz respeito s interferncias que podem ocorrer na construo da
sexualidade.
Segundo Maia et al. (2006), a mdia tem ao direta na vida dos jovens, seja no papel de
objeto explcito de ensino e aprendizagem na transmisso de valores morais, na construo do carter
do ser pensante, seja no repasse de smbolos distorcidos que constroem valores conflitantes
prejudiciais para a famlia e para sociedade como um todo, como cenas de violncia, sexo e conflitos
na famlia, bem tpicas das telenovelas e de outros programas de televiso.
Autores como Michel Focault e Joan Scott abordam a sexualidade com enfoque nas relaes
de gnero para explicar as relaes de poder na sociedade. A abordagem de Focault faz uma anlise
das relaes de poder na sociedade, tendo como discurso o saber sobre a sexualidade, que mais
cultural do que natural, em que se justifica uma constante movimentao, caracterizada pelo contnuo
processo, contextualizada na materialidade histrica da vida dos homens em sociedade, na construo
das relaes sociais que se manifesta nas relaes de poder, em que existe uma resistncia do
indivduo que dominado.
Essa constante movimentao definida, segundo Pires (1997), como materialismo histrico-
dialtico, que nada mais do que a construo lgica da interpretao da realidade, tentando
compreender a relao sujeito-objeto, ou seja, a relao do ser humano com as coisas, com a natureza
e com a vida. Marx (2001) utilizou este mtodo filosfico para a defesa e superao da explorao da
fora de trabalho e das desigualdades sociais no mundo capitalista. Essa interpretao da realidade
requer uma dialtica que muita das vezes negada pela cincia devido sua subjetividade. Porm
importante considerarmos a separao entre sujeito e objeto, em que o carter material do ser humano,
ou seja, a forma como as coisas so organizadas para a produo e reproduo da vida, e a histrica,
como se organizam em determinados contextos, deve ser analisado, nesta pesquisa, segundo as
vertentes da concepo epistemolgica da prxis filosfica.
Para realizarmos uma interpretao da realidade pautada no materialismo histrico-dialtico,
importante que se deixe de lado qualquer determinismo naturalista e se analise fatores simblicos do
homem com a sua histria social e cultural sobre vrias vertentes ou categorias. Uma das formas por
meio do discurso de Focault (1979), nas relaes de poder que, segundo ele, tm suas origens no
sexo; e de Scott (1995), que utiliza o gnero para interpretar a histria que designa a forma como as

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relaes sociais entre o sexo influenciaram na construo do poder poltico das sociedades; para
interpretar os papis atribudos ao homem e mulher, nas obrigaes do estado e da famlia,
respectivamente, em que o homem tem um papel pblico na tomada de decises, no trabalho, e a
mulher no passa de um mero objeto de procriao da espcie, sendo submissa ao marido. Esses
fatores simblicos das relaes de gnero na sociedade at hoje so evidenciados nas famlias em que
os adolescentes no tm abertura com os pais para conversarem sobre sexo, devido represso que
estes sofreram quando eram jovens devido ao tabu que envolve a sexualidade (SPARGO, 2006;
SCOTT, 1995) e que ser analisado neste trabalho.
Portanto, esse estudo tem por objetivo analisar a sexualidade e a influncia da mdia entre
adolescentes, em uma perspectiva de reflexo da identidade cultural contempornea desses
adolescentes da escola Estadual Dr. Jos Mrcio Ayres.

1 A PESQUISA (provisrio)
Ainda existem muitos paradigmas vigentes na sociedade que ainda resistem a teorias que a
cada dia so formuladas por meio da pesquisa. A prtica interdisciplinar de iniciao cientfica, que foi
desenvolvido na escola Jos Mrcio Ayres, tentou buscar novas questes a serem colocadas em
discusso, especialmente por se tratar de uma escola situada na periferia, onde a vulnerabilidade
social evidente e onde o enfoque regional tem prioridade, uma vez que presenciamos uma ampla
variedade de realidades sociais. A realidade da graduao e do ensino bsico so os choques
primordiais a serem percebidos. Uma vez que, futuramente, esses alunos podero, por meio do nosso
contato, ter mais facilidade para encontrar o caminho de um curso superior em uma universidade
pblica, e ns, como iniciantes cientficos e futuros docentes, conseguirmos usufruir da experincia de
sala, nos corredores, por meio das prticas pedaggicas e por meio das pesquisas de campo
realizadas.
Trata-se de uma pesquisa qualiquantitativa, com vis analtico-descritivo e que, segundo
Oliveira (2008, p 97), [...] caracteriza-se basicamente por observar, registrar, classificar e analisar
dados, fatos ou fenmenos sem manipul-los ou influenciar nos resultados; de inqurito transversal,
realizada com jovens na faixa etria de 16 a 20 anos, no perodo de outubro de 2009 at junho de
2010, totalizando um quantitativo de 17 indivduos do sexo masculino e 16 do sexo feminino, na qual se
utilizou como instrumento de coleta o questionrio, contendo perguntas abertas e fechadas, agrupado
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em quatro partes: Levantamento socioeconmico; Sexualidade e Gnero; Corpo e Mdia. A partir

dessas categorias, procuramos identificar as manifestaes da sexualidade e a influncia da mdia
entre adolescentes, em uma perspectiva de reflexo da identidade cultural contempornea. Foi
utilizado o recurso de grficos e tabelas para anlise dos dados. Os resultados obtidos foram divididos
em trs categorias temticas: a) Perfil socioeconmico; b) Sexualidade nas relaes de gnero; c) A
influncia da mdia na construo da identidade da juventude e o culto exagerado ao corpo.

2 PERFIL SOCIOECONMICO
As evidncias obtidas da pesquisa de campo indicam que estes jovens se consideram, em
sua maioria, pardos, catlicos de baixa renda, heterossexuais, solteiros. Os grficos a seguir do uma
noo mais ntida dos valores percentuais.
Em relao renda, importante avaliarmos a situao atual do estado. Aproximadamente
40% dos adolescentes pesquisados sobrevivem com menos de dois salrios mnimos. Nesse sentido,
importante investigarmos a taxa de desemprego no Par. Dados recentes do PNAD indicam que o
desemprego na Regio Norte aumentou, de 6,5%, em 2008, para 8,6%, em 2009, porm, no estado do
Par, a situao no to preocupante, j que cerca de 3,2 milhes de pessoas esto ocupadas. A
preocupao maior em relao ao rendimento mensal. Enquanto que em todo o pas houve elevao
desse rendimento, no Par o rendimento dos paraenses piorou em relao ao salrio mnimo. Do total
de ocupados no Estado, cerca de 1,3 milho (41%), o rendimento no ultrapassa um salrio mnimo, ou
seja, a renda paraense continua baixa (LUIZ, 2010).

Tabela 1 Frequncia absoluta e relativa do perfil socioeconmico dos adolescentes

Varivel Descrio FA FR
Estado civil Casado 2 6%
Solteiro 30 91%
Unio estvel 1 3%
Idade 16,17,18,19,20 10, 7, 8, 2, 6 30%,21%,24%,6%,18%
Sexo Masculino 17 51,5%
Feminino 16 48,5%
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Etnia Negro 4 12%

Branco 4 12%
Pardo 24 73%
Amarelo 1 3%
Indgena 0 0%
Outros 0 0%
Religio Catlico 17 53%
Esprita 7 21%
Protestante 1 3%
Outros 8 23%
Orientao sexual Heterossexual 30 91%
Homossexual 0 0%
Gay 0 0%
Lsbica 2 6%
Bissexual 1 3%
Renda familiar Menos de 1 salrio 7 21%
Entre 1 e 2 salrios 8 24%
Entre 3 e 4 salrios 13 39%
Mais de 5 salrios 5 15%
Fonte: Pesquisa de campo, 2010.

2 SEXUALIDADE NAS RELAES DE GNERO

A sexualidade um componente fundamental do ser humano, e suas origens transcendem o
aspecto meramente biolgico, manifestando-se tambm como um fenmeno psicolgico e social,
fortemente influenciado pelas crenas e valores pessoais, culturais e familiares, normas morais e tabus
da sociedade (FRANA ET AL, 2007). De fato, a sexualidade uma temtica nova que vem sendo
discutida por tericos devido s suas dimenses, mas ela sempre se fez presente na histria da
humanidade. Neste primeiro item, vamos evidenciar algumas manifestaes da sexualidade a estes
adolescentes pesquisados.

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Uma das perguntas feitas no questionrio foi sobre a abertura para o dilogo sobre sexo com
os pais: 18% afirmaram que sempre conversam; 43%, s vezes; e 39%, nunca. Falar sobre sexo na
sociedade contempornea ainda um tabu. Os adolescentes apresentam muitas dvidas a respeito da
sexualidade, mas normalmente no se sentem vontade para dialogar este tema em casa, pois os
pais, quando jovens, sofreram represso com relao a esse assunto de forma muito mais intensa, por
isso no esto reparados para conversarem sobre sexo com os seus filhos adolescentes, pois acham
que conversar sobre esse assunto induzi-los prtica sexual.
Mas, por que o sexo ainda um tabu no vencido, em uma sociedade em que se v
exposies de imagens com dotao ertica, em que se tem a figura da mulher como modelo sexual,
sempre presente nas televises, revistas, internet e em letras de msica? Por que as pessoas tm
medo de conversar sobre o sexo?
Spargo (2006) faz uma anlise da teoria de Focault sobre a sexualidade e conclui que o sexo
visto como uma verdade (vergonhosa), e existe como saber dentro de um discurso particular e est
amarrado no poder (SPARGO, 2006, p.14). Focault (1993) analisou a sexualidade em diferentes
contextos histricos, dedicando-se a estudar as relaes de poder complexas, que se estabeleciam por
meio da produo do saber sobre o sexo. De fato, o sexo durante muitos anos sofreu e ainda sofre
represso, sendo recriminado, transformando-se em um tabu, ficando delimitado apenas ao quarto,
mantido em segredo. E a prpria escola, muitas vezes, acaba ignorando e reprimindo tais
manifestaes.
Os pais no j tm mais tanta influncia na educao do adolescente, pois essa
responsabilidade foi assumida, em parte, pela televiso, que, em suas programaes, no se cansam
de mostrar violncia, sexualidade, amor, traio, mas com um eterno final feliz, ou seja, os
adolescentes, nas novelas, transam sem preocupaes, e sempre tm um final feliz, como em um
conto de fadas (CARDOSO et al., 2002). Mas a realidade diferente, pois existem muitos riscos que a
televiso no mostra, como uma gravidez indesejada e doenas. O ato sexual apresentado
desvinculado de qualquer forma de preveno e de mtodos contraceptivos. Raramente, nos intervalos
das novelas, so veiculados os poucos comerciais do Ministrio da Sade sobre o uso de
preservativos. Os adolescentes tm conhecimento a respeito dos seus direitos e deveres quanto a sua
sade sexual e reprodutiva?

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A falta de dilogo com os pais, assim como as dvidas no esclarecidas a contento sobre a
sexualidade so fatores de risco que podem levar a uma gravidez precoce ou a doenas sexualmente
transmissveis (DSTs), como HIV/AIDS. Assim, o silncio, a desinformao, a represso, o medo e a
vergonha de tratar sobre as questes da sexualidade dificultam a relao dos pais com os filhos, bem
como a dos profissionais da educao e da sade com esses adolescentes. Embora a Tabela 2,
mostre que a maioria dos adolescentes (53%) diga ter uma relao normal com seus pais, 34% digam
que essa relao seja tima, e apenas 13% afirmem que a relao com os pais pssima, podemos
observar na mesma tabela que o dilogo com os pais acerca da sexualidade ainda ocorre de forma
muito tmida, pois apenas 18% dizem que sempre conversam com seus pais sobre esse assunto.
Segundo Cardoso et al. (2002, p 4) Quando os pais esto seguros e o lar o local onde o
dilogo e a informao transcorre abertamente, os limites so estabelecidos, proporcionando ao
adolescente maior segurana e espao para partilhas de suas experincias. O dilogo aparece como
uma soluo eficaz, mas importante que os pais se sensibilizem e se conscientize, pois s o
conhecimento sobre os aspectos da sexualidade podem melhorar a relao do adolescente com os
pais, evitando possveis consequncias que aparecem devido falta de orientao.
Outro fator importante a ser considerado so as relaes sexuais e a afetividade entre os
adolescentes. Mas, a princpio, pertinente analisar a situao nacional. Os dados da Pesquisa
Nacional de Demografia e Sade de 2006 (PNDS), realizada com mulheres, evidenciam, no Grfico 2,
que, a partir dos 12 anos, a curva da idade da primeira relao sexual inicia uma forte ascenso
(n=247), com pico nos 16 anos de idade (n=1976). Depois, reduz levemente at os 18 anos (n=1897),
caindo intensamente at os 21 anos de idade (n=512). Ressalta-se que at os 15 anos 33% das
mulheres pesquisadas j haviam tido relaes sexuais (BRASIL, 2010).
A Tabela 2 indica ainda que a afetividade, cada vez mais, inicia-se de forma precoce por meio
do primeiro beijo. Quanto virgindade, 70% dos entrevistados no se consideram mais virgens,
enquanto 30% ainda se consideram virgens. Destes, 88% dos meninos se dizem no serem mais
virgens, enquanto que 50% das meninas afirmaram ainda serem virgens. A iniciao sexual precoce
ocorre principalmente com os meninos, os quais afirmaram ter iniciado sua vida sexual a partir dos 9
anos, sendo que a frequncia maior aos 14 anos; e as meninas iniciaram a partir dos 14, sendo que a
maior frequncia aos 15 anos, como mostra o Grfico 2.

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Quanto vida sexual ativa, identificamos que os meninos e as meninas pesquisados dizem ter
uma vida sexualmente ativa, 38% e 28% respectivamente. Dentre os meninos ativos, 43% fazem sexo
uma vez por semana, 14% trs vezes por semana, e 43% uma vez por ms. Entre as meninas, 20%
tem relaes com uma frequncia de uma vez por semana, 60% trs vezes, e os outros 20% uma vez
por ms.

Tabela 2 Frequncia relativa e absoluta sobre as variveis da sexualidade dos adolescentes

Varivel Descrio FA FR
Dialogam com os Sempre 6 18%
pais sobre sexo
Nunca 13 39%
s vezes 14 43%
Virgindade Ainda virgem 10 30%
No mais virgem 23 70%
Sexualmente ativo Sim 12 36%
No 21 64%
Frequncia de 1 vez por semana 5 41%
relao sexual
2 vezes por semana 2 17%
3 vezes por semana 5 41%
Relao com os tima 11 34%
pais
Normal 17 53%
Pssima 5 13%

Primeiro beijo Antes dos 10 anos 14 42%

Entre 10 e 12 anos 10 30%
Entre 12 e 15 anos 8 27%
Entre 15 e 17 anos 1 1%
Palestras sobre 1 palestra 6 18%
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sexualidade
assistida
2 palestras 4 12%
Mais de 3 palestras 18 55%
Nunca assisti 5 15%
Fonte: Pesquisa de campo, 2010.

Grfico 1 Distribuio (%) de adolescentes quanto a idade da primeira relao sexual

Fonte: Pesquisa de campo, 2010.

Grfico 2 - PNDS IDADE DA PRIMEIRA RELAO SEXUAL. BRASIL, 2006.

Fonte: BRASIL, 2010.

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3 A INFLUNCIA DA MDIA NA CONSTRUO DA IDENTIDADE DA JUVENTUDE

No mundo contemporneo h uma preocupao exagerada com a imagem corporal, em que a
avaliao dos indivduos excessivamente influenciada pela forma e pelo peso do corpo, ou seja, uma
esttica padronizada em que as formas de como lidar com a aparncia do corpo podem levar a no
satisfao. A mdia acaba sendo uma veiculadora da padronizao do corpo, nas capas de revistas,
nas novelas e propagandas publicitrias em que utilizada a imagem da mulher ou do homem, cuja
caracterstica uma esttica homognea. O indivduo que no se sente enquadrado nesses padres
pode se sentir excludo do meio social e sofrer preconceito, devido a no aceitao dele pelo grupo,
prejudicando a sua auto-estima levando a no aceitao do prprio corpo (SARLO, 2000).
Cada vez mais est se difundindo a cultura do rejuvenescimento, em que as pessoas esto
buscando uma imagem corporal perfeita, no medindo consequncias para o alcance dos seus
objetivos. Buscam o melhor corpo, um corpo musculoso por meio do consumo de substncias
prejudiciais sade, ou um corpo magro, espelhado nas modelos; um corpo sem gordura, pele lisa,
sem espinhas, sem estrias, sem rugas e at sem plos. Esta a chamada era da esttica, muitas
vezes com procedimentos sem preocupao com as questes ticas (SARLO, 2000 p. 23-24).
Segundo Conti et al. (2006), no h uma legitimidade no discurso dos jovens que querem
manter seus corpos em forma; a preocupao de se manter uma dieta balanceada com baixas calorias,
utilizando alimentos ricos em fibras, como frutas cereais, legumes, hortalias e prticas de atividades
fsicas inexistente. O que na verdade se evidencia uma prevalncia de jovens que esto cada vez
mais, apelando para o uso de substncias, como os anabolizantes, no caso dos homens, e no caso
das mulheres jovens, a ocorrncia frequente de problemas de bulimia nervosa e anorexia, que so
duas psicopatologias cuja causa se origina no meio social. A esttica corporal padronizada o fator
mais importante para o reconhecimento social, pois este d uma identidade.
H uma espcie de culto exagerado ao corpo e esttica: triplicaram as cirurgias plsticas no
pas, observa-se aumento dos frequentadores de academias e nunca se vendeu tantos cosmticos e
produtos para emagrecer, apesar da crise econmica. imperativo ser bonito, musculoso, magro e
saudvel o grande consumo da imagem (CONTI ET AL, 2006; SO PAULO, 2006).
Esses dados sugerem um percentual relativo quanto forma como os jovens lidam com a sua
imagem corporal. Se formos considerar as estatsticas, no caso das jovens, segundo So Paulo (2006),
a anorexia ocorre em 0,5 a 1% das adolescentes com idade entre 14 e 17, e a bulimia, em 1 a 3% das

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adolescentes e adultas jovens. A pesquisa ainda sugere um comportamento de risco, pois 6% das
entrevistadas referiram ter apelado, em algum momento, para a utilizao de uma dieta forada com o
objetivo de chegar a um modelo de corpo almejado. Tambm foi verificado que 44% no esto
satisfeitas com o seu corpo, e 50% referiram ter vontade de algum dia corrigir algum defeito esttico do
corpo por meio de mtodos cirrgicos. A pessoa que tem anorexia apresenta-se extremamente magra,
mas tem plena convico de que est com excesso de peso. No caso da bulimia, come-se
compulsivamente e em seguida procura-se eliminar o que se ingeriu por meio da provocao do
vmito. Esse hbito pode trazer srios problemas, como corroso do esmalte dentrio, irregularidades
menstruais, distrbios hidroeletrolticos graves, e em casos raros, porm fatais, ruptura do esfago,
ruptura gstrica e arritmias cardacas. A bulimia mais fcil de esconder do que a anorexia, pois o
indivduo que apresenta bulimia tem o peso normal e no emagrecido, mas pode futuramente
desenvolver anorexia nervosa.
Em relao aos jovens pesquisados, temos alguns dados sugestivos que tambm indicam
comportamentos de risco quanto distoro da imagem corporal que os eles tm, em que 65% deste
no esto satisfeitos com o seu corpo, como indica o Grfico 3. Alm disso, 50% das jovens sentem
vontade de corrigir algum defeito de seu corpo.

Grfico 3 Distribuio (%) de adolescentes quanto satisfao com o corpo

70
60
50
40
MENINOS
30
MENINAS
20
10
0
SATISFEITO INSATISFEITO

Fonte: Pesquisa de campo, 2010.

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Grfico 4 Distribuio (%) quanto vontade de algum dia fazer cirurgia para corrigir um defeito no
corpo

90,00

80,00

70,00

60,00

50,00
MENINOS
40,00
MENINAS
30,00

20,00

10,00

-
SIM NO

Fonte: Pesquisa de campo, 2010.

Um estudo realizado nos Estados Unidos, por exemplo, em 62 escolas, com 4.722 estudantes
de ensino mdio, mostrou que 2,5 % dos estudantes relataram ter usado esteroides anabolizantes nos
ltimos 30 dias, com maior incidncia no sexo masculino e idade de incio de consumo entre 15 e 18
anos, destacando a melhora da aparncia como principal motivo para o uso dessas substncias (SO
PAULO, 2006).
No Brasil, um estudo parecido, realizado em uma academia de Porto Alegre, indicou que
24,3% dos frequentadores usavam esteroides anabolizantes. Em 34% dos casos eram utilizadas por
vontade prpria; 34% por indicao de colegas; 19% por indicao de amigos; 9% por professores; e
em 4% por indicao mdica. As principais motivaes ao consumo dessas substncias foram a
aquisio de fora (42,2%), a aquisio de beleza (27,3%) e a melhora no desempenho (18,2%)
(SILVA et al, 2002).
Segundo So Paulo (2006), as principais causas para o uso dessas substncias e para a
prtica da anorexia e bulimia a insatisfao com a aparncia fsica e a baixa autoestima. A presso
social, o culto ao corpo perfeito, que a nossa sociedade tanto valoriza, a falsa aparncia saudvel e a

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perspectiva de se tornar smbolo sexual constituem motivos para o uso/abuso destas drogas ou
prticas.
importante que o corpo seja desmistificado nas escolas, tendo profissionais como psiclogos,
assistentes sociais, enfermeiros e pedagogos oferecendo uma educao pedaggica de forma integral
e identificando situaes de risco. O dilogo em grupos de discusso pode ser til para uma melhor
integrao entre os adolescentes, evitando possveis problemas futuros de ordem emocional, social e
psicolgica, comprometendo a sade fsica, fazendo da escola um espao que se treine e se construa
a cidadania de cada indivduo sem qualquer distino de natureza. A diversidade deve ser abordada
como o principal enfoque e deve ser valorizada (BRASIL, 2009; BRASIL 2006).
A Tabela 3 traz elementos fundamentais para se analisar a influncia da mdia na construo
da identidade desses adolescentes. Os meios de informaes aos quais os adolescentes tm mais
acesso (como indica a tabela) so a televiso, com 47% de indicao e a internet, 53%. As
programaes mais assistidas so esportes, com 48%, novelas, com 21,%, e jornais, com apenas 6%.
Com isso, a indstria do entretenimento cumpre seu papel no mundo contemporneo, transmitindo
valores para os adolescentes, influenciando na construo de sua identidade.
Quando perguntado sobre a categoria de msicas, 49% optaram pelo tecnobrega, pelo forr e
pelo funk, e apenas 3% escolheram o pop rock nacional e a MPB. Foi tambm investigada a
preferncia por categoria de filmes, em que 54% preferem filmes de comdia; 25%, romance; 9%,
drama; e 0% picos. Essa preferncia foi confirmada ao se citar nome de filmes, quando 30%
apontaram que, dentre os citados, assistiriam ao American Pie, filme que difunde valores sobre sexo na
adolescncia, e 48,5% citaram que assistiriam Lua nova (crepsculo), filme que veicula valores
relacionados ao romantismo e sentimentalismo exacerbado, lembrando muito a segunda escola do
Romantismo, que tinha como caracterstica o mal do sculo, a melancolia e o sofrimento pela busca
do amor perfeito. Filmes que apresentam valores pautados na cultura e na histria, como o filme O
Gladiador, teve apenas 9%; e Sete Vidas, apenas 6%.
So estilos e categorias diferentes, porm existe uma polarizao entre essas duas categorias,
tanto em relao aos estilos musicais, quanto preferncia por categorias de filmes. A primeira remete
ao que mais se vem veiculando pelos meios de comunicao em massa em nossa regio. O funk, o
tecnobrega e o forr so estilos que tm como pblico as massas. J os estilos do pop rock nacional e
da MPB so pouco comentados.

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A cultura de massas veicula um determinado produto para que este seja propagado em grande
escala sem se preocupar com sua qualidade. Isso ocorre com a msica, que tambm tem um papel
pedaggico. A cultura fica restrita s elites, que tm acesso ilimitado a ela, porm s massas sobram
os mecanismos de cultura de resistncia, em que elas mesmas criam sua prpria cultura. O problema
que a indstria cultural se utiliza dessa cultura de resistncia para hegemonizar valores, e, ao mesmo
tempo, vender um produto em larga escala, aumentando os mecanismos de alienao social (SODR,
1971). Alm disso, h uma divulgao e difuso de vrios estilos de filmes que ajudam a construir
identidades culturais que o mundo capitalista torna cada vez mais heterogneo. por meio da indstria
do entretenimento e do consumismo, formando opinies que dificultam a reflexo crtica das ideias
relacionadas realidade social (SODR, 1971).
Ainda, enfatizando a questo da identidade, Hall (2003) faz uma anlise crtica sobre a crise da
ps-modernidade na contemporaneidade que desagrega tambm a identidade cultural, em que o
sujeito aparece deslocado, descentrado, ou seja, com uma crise de identidade. Essa crise explicada
pelo prprio descolamento das sociedades modernas, onde o sujeito cada vez mais se desvincula de
sua identidade de tradies especficas, de sua prpria histria e das estruturas de crenas e valores
histricos, por meio da prpria globalizao que media a vida social por meio do mercado global, que
opera, homogeneizando estilos, imagens, lugares, pelos sistemas de comunicaes globais, tendo
como produto a desagregao das identidades culturais de classe, de raa, de gnero, de etnia e de
nacionalidade.
Eagleton (2000) faz uma anlise histrica sobre as vrias ideias e conceitos de cultura, em que
o produto dessa anlise a discusso sobre a concepo desagregadora e fragmentadora que
desconstri as identidades culturais de classe, em que os interesses polticos governam os interesses
culturais, tornando-os parte do conflito poltico, em que a cultura est diretamente ligada
modernidade, ficando merc dos interesses econmicos, sem homogeneizar ou unificar a sociedade.
Esse autor indica, ainda, ser necessrio que haja uma cultura comum mais inclusiva, no construda
pela ideologia dominante das elites, mas pelas massas, de forma popular, em que a maioria domine
por meio da participao ativa. Porm o que ocorre que a cultura de massas implantada por meio
de projetos polticos em que h reduzida participao. Todos esses valores s podero ser
transformados por meio da articulao de interesses de grupos sociais pautados na viso crtica das

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realidades e que no se restrinjam aos valores de apenas uma classe, segmento ou grupo social,
evitando assim a reproduo de valores do consumismo.
Nesse sentido, importante enfatizar a proposta apresentada por Freire (1988), na qual se
indica que a organizao s poder ocorrer por meio de um processo de libertao do saber, sendo
implementada por uma cultura educacional que organize e mobilize as classes sociais mais oprimidas,
tendo como eixo fundamental a transformao da sociedade por meio de uma cultura comum mais
inclusiva para o povo.

Tabela 3 Frequncia relativa e absoluta sobre as variveis sobre a relao dos adolescentes com os
meios de comunicao de massa
Varivel Descrio FA FR
Meio de informao Televiso 16 47%
mais usado
Internet 17 53%
Rdio 0 0%
Revista ou jornal 0 0%
Programaes da Esporte 16 48%
TV assistidas
Jornal 2 6%
Novelas 7 21,5%
Reality shows 5 15,5%
outros 3 9,5%
Preferncia por Brega, forr, funk, 16 49%
categorias de
msicas
Pagode, ax, 4 13%
sertanejo
Black, rock 5 16%
internacional,

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Emocore
Pop rock nacional e 1 3%
MPB
outros 6 19%
Preferncia de filme Comdia 18 54,4%
Romance 8 25%
Ao 3 9%
pico 0 0%
Drama 3 9%
outros 2 6%
Qual opo de filme American Pie 10 30%
mais lhe agrada
Lua nova 16 48,5%
(crepsculo)
Wolverine 2 6%
Gladiador 3 9%
Sete vidas 2 6%
Outros 0 0%
Fonte: Pesquisa de campo, 2010.

CONCLUSO
Os meios de informaes so uma das grandes conquistas da humanidade, porm essas
informaes trazem interesses do capitalismo na produo e no consumo de ideias e de bens, alm de
enfatizar essa pretensa necessidade de consumo. Nesse sentido, percebe-se um forte apelo para que
haja o lucro elevado, afora isso o que prevalece o interesse de se vender o produto e/ou servio e
ideias em larga escala, tal como indicado por diversos pensadores (MARX, 2001; BARBOSA et al,
2005). As emissoras de televiso garantem os seus lucros por meio dos altos ndices de audincia e
dos comerciais de propagandas. Com isso, podemos inferir que os programas e as propagandas

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publicitrias so bem influentes na vida desses jovens, em que h uma relao no processo de
construo da identidade e na manifestao da sexualidade, do corpo e nas relaes de gnero.
Em relao ao corpo, verificou-se que a boa aparncia fsica leva aceitao pelo grupo,
admirao de todos e s novas oportunidades. Uma perseguio a estes itens faz com que o jovem se
envolva em situaes de risco, como a anorexia, a bulimia e o uso indevido e abusivo de esteroides
anabolizantes e suplementos hipercalricos, sem acompanhamento profissional.
Evidenciou-se, neste estudo, que os modos como os jovens lidam com a aparncia de seus
corpos levam-nos insatisfao. A iniciao sexual precoce ocorre principalmente com jovens do sexo
masculino. Neste grupo pesquisado, percebeu-se que existem fatores que contribuem para uma
vulnerabilidade quanto aos riscos possveis de a uma gravidez indesejada e de doenas sexualmente
transmissveis, devido existirem fatores de risco. Identificou-se, ainda, uma desagregao na
identidade cultural desses adolescentes, uma vez que os meios de comunicao interferem na
construo dessa identidade, mediante as ideias difusas construdas socialmente como os modelos de
felicidades e a padronizao do corpo.
Em termos de vivncia de sua sexualidade e independentemente do tipo de informao que
seja transmitida aos jovens, importante que suas dvidas sejam tiradas para que passem a ter um
olhar mais crtico da realidade. Assim, ideologicamente, a mdia no ter tanta influncia sobre eles,
uma vez que passaro a ter conhecimento sobre as maneiras de prevenir uma gravidez indesejada ou
uma DST, por exemplo. Desse modo, importante que pais e educadores tambm se sensibilizem e
tomem conscincia de que a vivncia da sexualidade uma realidade contempornea recorrente entre
jovens de diferentes realidades sociais. A sexualidade j se desalgemou h tempos, e explcita a
carga de smbolos que transmitida diariamente sobre o sexo em vrias oportunidades, como nos
meios de comunicao.
evidente que a mdia tem um papel importante na sociedade como meio de informao, de
conhecimento e de cultura, porm o que se percebe uma inverso de valores em um pas
subdesenvolvido, em que a educao ainda est engatinhando para chegar a um modelo ideal, mas ao
mesmo tempo preza-se por um crescimento econmico, ou seja, conhecemos a chave para construir
um futuro, mas no aplicamos da forma como deveria ser, ou seja, no se est estimulando os jovens a
terem senso crtico da realidade social e serem agentes modificadores. Essa tarefa acaba ficando para
somente para a escola, quando, na verdade, os pais, a sociedade e a mdia, em particular, deveriam

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tambm ajudar na formao sociocultural desses jovens. Cabe avaliar se as condies sociais
permitem oportunidades justas e iguais a todos e se a relao famlia-sociedade est ajudando
positivamente na formao deste jovem na prtica da cidadania.

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1
Professora e Pesquisadora do Laboratrio de Antropologia da Faculdade de Cincias Sociais da Universidade Federal do
Par; Coordenadora do Projeto Concepo entre corpos; Vice-coordenadora do Grupo NOSMULHERES; Docente do
Programa de Ps-graduao em Cincias Sociais; pesquisadora vinculada ao Grupo de Estudos Eneida de Moraes -
GEPEM e ao Grupo de Estudos sobre Populaes Indgenas - GEPI.
2
Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem pela UFPA; Estudante de Especializao em Sade Pblica/UFPA, vinculado
ao Grupo de Pesquisa Cultura, Identidade, Juventude, Representaes Sociais e Educao - GEPEJURSE.

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