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Lenguaje y Comunicacin
Sptimo bsico
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LA DCIMA Y SU CREACIN
Qu es una dcima?
Genricamente, una dcima en poesa es una estrofa constituida por 10 versos octoslabos.
Al contar las slabas, las vocales cerradas se unen con las abiertas.
Ejemplo: mie-do, lue-go, vie-ne
en estos casos contaramos dos slabas.
A este fenmeno se le conoce como diptongo, en otras palabras, un diptongo no se separa. stos se forman
cuando esas vocales contiguas (vecinas) que se combinan resultan ser una vocal abierta o fuerte y otra
cerrada o dbil, siempre y cuando la cerrada no sea tnica; es decir, que no se le marque la tilde.
No importa el orden en el que aparezcan, lo importante es que cumplan con el requisito antes mencionado.
Tambin pueden formarse diptongos a partir de la unin de dos vocales cerradas, pero para que stas
formen diptongo es necesario que sean diferentes y que ninguna de las dos lleve tilde. Por ejemplo:
ciudadano, cuidado
2. Escribe dos ejemplos de palabras en donde exista diptongo y sepralos en slabas, sealando adems
cul es la vocal cerrada o dbil y cul la vocal abierta o fuerte.
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A este fenmeno se le conoce como hiato, los que se forman a partir de la unin de dos vocales abiertas
(A, E, O), dos vocales cerradas iguales (ii, uu) o bien, cuando se combina una vocal abierta con una cerrada;
pero la cerrada est tildada (tiene marcada la tilde).
Ejemplos de hiatos:
Mareo
Geologa
Bal
Caer
Zoolgico
Bho
Ahorrar
Chiita
Debemos tener en cuenta de que, para contar slabas, debemos separar entre las slabas gramaticales y
las slabas mtricas las que contaramos normalmente frente a las que aparecen en un verso.
El fenmeno ms comn que nos encontraremos en los versos poticos es el de la Veamos en el caso de la
sinalefa, que es la pronunciacin en una slaba uniendo la ltima vocal de una palabra y la primera de la
siguiente palabra.
1. Cuen/tan/deun/sa/bio/queun/d/a __________________________
2. Tan/po/brey/m/se/roes/ta/ba __________________________
3. Que/s/lo/se/sus/ten/ta/ba __________________________
4. Deu/nas/yer/bas/que/co/g/a __________________________
5. Ha/brao/troen/tre/s/de/c/a __________________________
5. En el siguiente poema, marca dnde est la rima y si cumple con la estructura vista.
Caminando por el mundo
cuando menos lo esperaba
a mi vida le llegaba
un amor puro y profundo.
No desperdicio un segundo
porque por ella me muero
le doy mi amor tan sincero
mis tristezas y alegras
y con las dcimas mas
le expreso cuanto la quiero.
6. Renanse en parejas y, en base a las imgenes trabajadas en la primera parte de la clase, creen
una dcima considerando los elementos que ya analizaron previamente.
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