1.

Evaluacin: Valoracin de conocimientos, actitud y rendimiento de una persona o

de un servicio.
2. Aprendizaje: Adquisicin del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio
o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algn
arte u oficio.
3. Enseanza: Transmisin de conocimientos, ideas, experiencias, habilidades o
hbitos a una persona que no los tiene.
4. Disciplina: Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la
subordinacin entre los miembros de un cuerpo o una colectividad en una profesin
o en una determinada colectividad.
5. Planificacin: Plan general, cientficamente organizado y frecuentemente de gran
amplitud, para obtener un objetivo determinado
6. Estrategias: Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin
determinado.
7. Habilidades: Capacidad de una persona para hacer una cosa correctamente y con
facilidad.
8. Destrezas: Habilidad y experiencia en la realizacin de una actividad determinada,
generalmente automtica o inconsciente.
9. Motivacin: Cosa que anima a una persona a actuar o realizar algo.
10. Orientacin: Informacin que se da a alguien que ignora algo acerca de un asunto
o negocio, o consejo sobre la forma ms acertada de llevarlo a cabo
11. Retroalimentacin: es un sistema mediante el cual se pueden optimizar
significativamente los procesos enseanza-aprendizaje, para lo cual es necesario
que alumno y docente se involucren de manera recproca.
12. Recursos didcticos: son aquellos materiales o herramientas que tienen utilidad en
un proceso educativo.
13. Actitud: Manera de estar alguien dispuesto a comportarse u obrar.
14. Calificacin: Grado de una escala establecida, expresado mediante una
denominacin o una puntuacin, que se asigna a una persona para valorar el nivel
de suficiencia o insuficiencia de los conocimientos o formacin mostrados en un
examen, un ejercicio o una prueba.
15. Educador: Que educa, especialmente si se dedica profesionalmente a ello.
16. Formacin: Nivel de conocimientos que una persona posee sobre una determinada
materia.
17. tica: Disciplina filosfica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral
y el comportamiento humano.
18. Creatividad: Capacidad o facilidad para inventar o crear.
19. Responsabilidad: es la habilidad del ser humano para medir y reconocer las
consecuencias de un episodio que se llev a cabo con plena conciencia y libertad.
20. Calidad: Consideracin social, civil o poltica, en especial cuando supone cierto
prestigio, o circunstancias personales de un individuo en relacin con algn empleo
o dignidad.
1. Evaluation: Assessment of knowledge, attitude and performance of a person or a service.
2. Learning: Acquiring the knowledge of something through study, exercise or experience,
especially the knowledge needed to learn some art or trade.
3. Teaching: Transmitting knowledge, ideas, experiences, skills or habits to a person who
does not have them.
4. Discipline: Set of rules of behavior to maintain order and subordination between the
members of a body or a community in a profession or a particular community.
5. Planning: A general plan, scientifically organized and often of great breadth, to obtain a
specific objective
6. Strategies: A series of very thoughtful actions, directed towards a specific purpose.
7. Skills: A person's ability to do a thing correctly and easily.
8. Skills: Ability and experience in performing a given activity, usually automatic or
unconscious.
9. Motivation: A thing that encourages a person to act or do something.
10. Guidance: Information given to someone who is ignorant of something about a business
or business, or advice on the most accurate way to do it
11. Feedback: it is a system through which the teaching-learning processes can be
optimized significantly, for which it is necessary for the student and the teacher to become
involved in a reciprocal way.
12. Didactic resources: are those materials or tools that have utility in an educational
process.
13. Attitude: Way to be someone willing to behave or act.
14. Qualification: The degree of an established scale, expressed by a denomination or a
score, that is assigned to a person to assess the level of adequacy or insufficiency of the
knowledge or training shown in a test, an exercise or a test.
15. Educator: That educates, especially if it is dedicated professionally to it.
16. Training: Level of knowledge that a person possesses on a certain subject.
17. Ethics: A philosophical discipline that studies good and evil and its relations with morality
and human behavior.
18. Creativity: Capacity or facility to invent or create.
19. Responsibility: it is the ability of the human being to measure and recognize the
consequences of an episode that was carried out with full awareness and freedom.
20. Quality: Social, civil or political consideration, especially when it implies certain prestige,
or personal circumstances of an individual in relation to some employment or dignity.