CENTENARIA Y BENEMRITA ESCUELA NORMAL DEL

ESTADO DE QUERTARO ANDRES BALVANERA

UNIDAD JALPAN

PROBLEMTICA QUE SE HA PRESENTADO EN EL TRABAJO

DOCENTE Y EN LA ELABORACIN DEL DOCUMENTO
RECEPCIONAL

LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA

ESPECIALIDAD ESPAOL

OCTAVO SEMESTRE

Mara Nela Chvez Rivera

Asesor: Joaqun Flores Luna

Jalpan de Serra, Qro., Marzo 2008

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 PROBLEMTICA EN EL TRABAJO DOCENTE

Los problemas a los que me he enfrentado y que han repercutido en el proceso

de enseanza en el trabajo docente han sido diversos, uno de ellos ha sido la

diferencia que existe entre un grupo y otro; ya que me encontr con dos

totalmente diferentes: los de 1 A,en el que los alumnos son ms unidos; es

decir, trabajan muy bien en equipos; le dan importancia a sus trabajos y tareas

y se preocupan por sus calificaciones, y los de 1 B, con los que se me

dificulta trabajar porque no se preocupan por cumplir, aunque debo resaltar que

hay excepciones.

Este grupo, el 1 B, ha mostrado demasiada apata en el proceso de

enseanza-aprendizaje. Muchos de los alumnos asisten a la escuela a perder

el tiempo, no les interesa aprobar, asisten nada ms por obligacin; porque sus

padres los mandan y ellos tienen que obedecer. Esto es porque con los nuevos

apoyos (como el programa PROGRESA) que el gobierno brinda a las familias,

los padres se ven obligados a mandar a sus hijos a la escuela en contra de su

voluntad; slo con el propsito de recibir la ayuda econmica. Es aqu en

donde se presentan los problemas, porque estos alumnos, que no quieren

estudiar, pervierten a sus compaeros que s quieren sobresalir.

Mucho se ha platicado con alumnos y padres de familia acerca de este

problema y ellos mismos han expuesto que realmente sus hijos no les hacen

caso y que ya no saben que hacer con ellos.

Por parte del maestro, con respecto a este problema, habla con los alumnos

mostrndoles afecto, ya que a veces basta con eso (pues a muchos de ellos es
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lo que les hace falta) para que respondan. Pero tambin hay quienes, aunque

se les hable, siguen con las mismas actitudes, y aunque adems se les reporta,

ni as entienden. Pienso que la mejor manera de hacer que los alumnos se

interesan en la escuela es hacerlos concientes de la importancia que sta

tiene, es decir, motivarlos.

Los padres de familia influyen de manera importante en los problemas que

ocasionan sus hijos en la escuela en la manera que no tiene autoridad sobre

ellos. Porque Qu es lo que pasa en la escuela?, sta es una interrogante

fundamental que debemos tomar en cuenta los que ejercemos la docencia y

estar concientes que educar no es fcil.

En esta escuela, los padres de familia no preguntan la causa por la que

reprob su hijo, sino el porqu tienen falta; esto es porque el programa

econmico que tienen no les permite que los alumnos falten a clases. Esto

demuestra que realmente a los padres les interesa ms el aspecto econmico

que la educacin de sus hijos.

Otro factor importante que ha repercutido en el trabajo docente es el tiempo

que se asigna a las actividades, de una u otra forma cuando se suspenden

clases las acciones a realizar no se llevan a cabo como uno las planea y hay

que modificarlas.

El contexto en el que se desenvuelven los alumnos forma parte del proceso y

de la problemtica que se presenta en el trabajo docente, por eso debemos

estar concientes que no todos los alumnos estn en las mismas condiciones

para realizar las actividades ya que su entorno influye en las posibilidades de

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cumplir con lo deseado en las tareas educativas. Del mismo modo, si uno

quiere utilizar materiales para proyectar y dar a conocer las clases con el

propsito de motivar a los alumnos, y en la escuela donde se trabaja no cuenta

con dichos materiales, entonces hay que buscar otras estrategias que den

resultado con lo planeado.

Las actividades realizadas en el trabajo docente en la Escuela Secundaria

Tcnica No. 17 Francisco Len de la Barra me han permitido crecer como

persona al haber aprendido muchas cosas, una de ellas es, por ejemplo, que

dentro del trabajo educativo las actividades no funcionan como uno las planea

y es necesario modificarlas, esto conlleva a estar concientes que las

planeaciones deben ser flexibles y que van a estar expuestas a cambios. Es

importante mencionar que durante el desarrollo de los proyectos se

presentaron algunas dificultades con alumnos que no estn en condiciones de

trabajar y hacen que el rendimiento de ste no sea efectivo; pero esto es algo

que se va a presentar frecuentemente y que en base a las experiencias que

vaya adquiriendo me permitir ir resolviendo este y cada uno de los problemas

que se vayan presentando.

Todas las actividades a realizar implican responsabilidad, ya que son

herramientas indispensable que nos permite llevar a cabo cualquier accin, por

lo que gracias a mi estancia en esta institucin me he dado cuenta de los retos

y desafos que un maestro tiene y que son necesarios desarrollarlos si

queremos que el proceso enseanza-aprendizaje sea exitoso.

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 PROBLEMTICA SOBRE LA ELABORACIN DEL DOCUMENTO

RECEPCIONAL

Existen diversos factores que repercuten en la elaboracin del documento

recepcional, uno de ellos es la estructuracin del tema de estudio; realmente no

saba cmo empezarlo, pero con la ayuda de mi asesor pude sacarlo adelante.

Ahora tengo la inquietud de cmo desplegar los captulos, estoy conciente que

me debo documentar y conocer ideas de autores que hablen en relacin a mi

tema, pero aqu el problema es que la falta de tiempo, por tener que preparar

diariamente las actividades a realizar en la escuela secundaria, ocasiona que

deje a un lado la realizacin del documento recepcional. S que tengo que

distribuir el tiempo en forma adecuada y darle importancia a las dos

actividades.

En resumen, los trabajos encargados en la institucin en la que estoy

practicando y la materia que llevamos en la ENEQ, han influido en que me

haya atrasado en la elaboracin de mi documento.

El no tener una computadora propia tambin ha provocado que no pueda dar

todo en mi documento y tengo que organizarme y ver el momento adecuado

para avanzar. Considero que es necesario contar con los elementos y equipo

necesarios para desarrollar este trabajo, y al no ser as, tengo que dedicarle

mayor esfuerzo para sacarlo adelante.