UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO

ESCUELA DE ENFERMERIA Y SALUD PBLICA

1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
CIENCIAS DE LA INTEGRAL NIVEL SUPERIOR
SALUD CIENCIAS DE LA
SALUD

7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
Aprendizaje
ATENCIN TEORIA PRACTICA INDEPENDIENTES TOTAL
PRIMARIA A LA Presencial
SALUD 120

1) 75 225 2
2) FUERST V.
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de Enfermera
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12. PRESENTACION

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 1

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
CIENCIAS DE LA INTEGRAL NIVEL SUPERIOR
SALUD CIENCIAS DE LA
SALUD

7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
Aprendizaje
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La Asignatura de Atencin Primaria a la Salud ayudar al alumno en formacin en la identificacin de los factores de riesgo
para aplicar las medidas en ellos y de esta forma prevenir las causas que afectan la salud pblica, para evitar la entrada de
agentes infecciosos, prevenir su salida a reas circunvecinas as como identificar los factores de riesgo, etc.
La Atencin Primaria a la salud tiene como unidades de aprendizaje antecedentes aquellas que estn en el rea bsica
principalmente, as como tambin algunas del rea de metodologa cientfica y apoyos tcnicos y de salud pblica
El contenido del programa aporta los conocimientos bsicos desde la interaccin de los tres elementos del proceso salud-
enfermedad y el momento en que cada tipo de medicina preventiva deber actuar, hasta las estrategias generales y especficas

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 2

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
CIENCIAS DE LA INTEGRAL NIVEL SUPERIOR
SALUD CIENCIAS DE LA
SALUD

7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
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Aprendizaje
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de prevenir dentro de las acciones de atencin primaria a la salud.

El conocer y saber identificar los factores de riesgo capacita al estudiante para sugerir alternativas de solucin con relacin a la
Problemtica de la salud pblica en el contexto de su competencia profesional en lo relacionado a prevenir y controlar, esto
contribuye en el perfil del licenciado en salud pblica para un buen desempeo profesional.
La estrategia de enseanza se plantear con base a los resultados obtenidos en el cuestionario de canales de acceso para
identificar los estilos de aprendizaje, es decir, los tres tipos perceptivos: el visual, el auditivo y el kinestsico; y al objetivo de los
contenidos de la unidad de aprendizaje.

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 3

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
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SALUD

7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
Aprendizaje
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En la evaluacin se consideran criterios que permitan emitir una calificacin integral como aspectos de conocimiento terico,
prcticas, participaciones en clase, discusin de casos etc.
La evaluacin final se realizar de los conocimientos tericos en forma escrita y en la evaluacin prctica se verificar la
integracin de la teora a un caso real.

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 4

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
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13. PERFIL FORMATIVO

CONTRIBUCIN AL PERFIL PROFESIONAL/ACADMICO EN LA FORMACIN DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 5

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PBLICA.
EL COMPRENDER LA ATENCION PRIMARIA A LA SALUD COMO PROFESIONAL DE LA SALUD COMO UNA HERRAMIENTA QUE LE PERMITE
INCREMENTAR EL CONOCIMIENTO DE LA SALUD PBLICA, COMPLEMENTANDO SU FUNCIN COMO TRABAJADOR DE SALUD, LE PERMITE
UNA VISIN INTEGRADORA DE LA PREVENCIN.
14. OBJETIVO GENERAL

DOTAR AL ALUMNO DE LOS CONOCIMIENTOS DE LA ATENCIN PRIMARIA A LA SALUD NECESARIOS PARA SU DESARROLLO COMO
PROFESIONAL DE LA SALUD PBLICA, AS COMO LOS CONOCIMIENTOS ESPECFICOS DE LOS DIFERENTES NIVELES DE PREVENCIN

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 6

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APLICADOS A LA HISTORIA NATURAL DE LAS ENFERMEDADES, QUE GARANTICEN UNA FORMACIN ADECUADA EN LAS BASES
TERICAS PARA SU DESEMPEO PROFESIONAL

15. OBJETIVOS

Cognoscitivos: el alumno conoce, compara y analiza, los diferentes niveles de prevencin.

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 7

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Procedimentales: investiga, prctica, refuerza, a travs de la realizacin de diagnsticos de salud comunitarios, rotafolios,
manuales y programas de intervencin preventiva.
Actitudinales: realiza las actividades didcticas de manera ordenada y clara. Interacta con sus compaeros con actitud
cooperativa y responsable.

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 8

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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
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Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 9

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de Aprendizaje Hombre sano
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
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16. SABERES
TEORICOS HEURISTICOS AXIOLOGICOS
Aplicacin asertiva de la comunicacin. Apertura.
Lectura comentada y discusin de textos Colaboracin.
GENERALIDADES en forma oral y/o por escrito. Compromiso.

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 10

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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
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ATENCIN PRIMARIA A LA SALUD ACTUAL Aplicacin de estrategias de Cooperacin.

APLICACIN DE LA ATENCIN PRIMARIA A LA comunicacin. Disciplina.
SALUD EN LOS GRUPOS PRIORITARIOS Bsqueda de informacin bibliogrfica, Disposicin.
HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD Y hemerogrfica y en Internet. tica.
NIVELES DE PREVENCIN Elaboracin de mapas conceptuales. Inters.
ENFEREMEDADES PREVENIDAS POR Elaboracin, cuadros sinpticos. Respeto.
VACUNACIN
Formulacin de preguntas. Responsabilidad.
ENEFERMEDADES NO TRANSIMISIBLES

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 11

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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
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PROGRAMAS PREVENTIVOS (BINOMIO Juicio Sensibilidad.

MADRE-HIJO) Inferencia Disposicin al trabajo en equipo.
NORMAS TCNICAS DE SALUD Lectura de comprensin Tolerancia.
Identificar necesidades bsicas en el (ella) Propositivo.
y ser humano. Reflexivo.
Honestidad.
Tolerancia a la frustracin.

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 12

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17. CONTENIDO PROGRAMATICO 18. OBJETIVOS PARTICULARES

Objetivos
UNIDADES Y/O TEMAS

TEMA 1. GENERALIDADES DE LA ATENCIN PRIMARIA A LA SALUD EN ESTA UNIDAD EL ALUMNO ADQUIRIR LOS SIGUIENTES
CONOCIMIENTOS

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 13

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CONCEPTO E IMPORTANCIA DE la atencin primaria a la salud

ANTECEDENTES (origen de la APS)
Evolucin de la atencin primaria a la salud
Objetivos
Estrategias
Educacin primaria de la salud. Concepto y bases cientficas

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 14

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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
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EN ESTA UNIDAD EL ALUMNO ADQUIRIR LOS SIGUIENTES

TEMA 2. LA ATENCIN PRIMARIA A LA SALUD ACTUAL CONOCIMIENTOS

Estrategias actuales para la atencin primaria a la salud

Principales causas de Morbi y mortalidad en Mxico
Atencin Primaria a la Salud contempornea

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 15

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EN ESTA UNIDAD EL ALUMNO ADQUIRIR LOS SIGUIENTES

CONOCIMIENTOS
Principales grupos prioritarios.
Estrategia de Salud Lnea de la vida.
TEMA 3. LA ATENCIN PRIMARIA DE LA SALUD EN LOS GRUPOS PRIORITARIOS Sistema Nacional de Cartillas Nacionales de Salud.

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 16

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EN ESTA UNIDAD EL ALUMNO ADQUIRIR LOS SIGUIENTES

CONOCIMIENTOS

CONCEPTO.
Componentes
Niveles de Prevencin Institucionales.
EN ESTA UNIDAD EL ALUMNO ADQUIRIR LOS SIGUIENTES
TEMA 4. HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD Y NIVELES DE PREVENCIN CONOCIMIENTOS

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 17

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CONCEPTO, CARACTERSTICAS E IMPORTANCIA

TEMA 5. ENFERMEDADES PREVENIBLES POR VACUNACIN
Principales enfermedades prevenibles por vacunacin
Vacunaciones. Clasificacin y bases inmunitarias
Vacunaciones. Guas de administracin. Situaciones clnicas
especiales
Vacunaciones sistemticas. Esquema bsico de vacunacin

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 18

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de Aprendizaje Hombre sano
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
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EN ESTA UNIDAD EL ALUMNO ADQUIRIR LOS SIGUIENTES

CONOCIMIENTOS

CONCEPTO
TEMA 6. ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES (CRNICO DEGENERATIVAS) Etiologa (causas)
OBESIDAD Consecuencias
HIPERTENSIN Bases de la prevencin de las enfermedades no transmisibles
DIABETES

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 19

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de Aprendizaje Hombre sano
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SALUD CIENCIAS DE LA
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
Aprendizaje
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DISLIPIDEMIAS

EN ESTA UNIDAD EL ALUMNO ADQUIRIR LOS SIGUIENTES

CONOCIMIENTOS
TEMA 7. PROGRAMAS PREVENTIVOS Binomio Madre-hijo
CONCEPTO, CARACTERSTICAS E IMPORTANCIA Binomio Madre-hijo
Salud del nio
Embarazo, parto y puerperio

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 20

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de Aprendizaje Hombre sano
CIENCIAS DE LA INTEGRAL NIVEL SUPERIOR
SALUD CIENCIAS DE LA
SALUD

7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
Aprendizaje
ATENCIN TEORIA PRACTICA INDEPENDIENTES TOTAL
PRIMARIA A LA Presencial
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EN ESTA UNIDAD EL ALUMNO ADQUIRIR LOS SIGUIENTES

CONOCIMIENTOS
TEMA 8. NORMAS TCNICAS DE SALUD
NOM. 007--SSA2-1993, atencin de la mujer durante el embarazo, parto y
puerperio y del recin nacido. Criterios y procedimientos para la prestacin
del servicio.
NOM. 015--SSA2-1994, para la prevencin, tratamiento y control de la
diabetes

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 21

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
CIENCIAS DE LA INTEGRAL NIVEL SUPERIOR
SALUD CIENCIAS DE LA
SALUD

7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
Aprendizaje
ATENCIN TEORIA PRACTICA INDEPENDIENTES TOTAL
PRIMARIA A LA Presencial
SALUD 120

1) 75 225 2
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NOM. 030 -SSA2-1999, Para la prevencin, tratamiento y control de la

hipertensin arterial.
NOM. 031 -SSA2-1999, para la atencin a la salud del nio.
NOM. 174- SSA1-1998, para el manejo integral de la obesidad

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 22

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de Aprendizaje Hombre sano
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SALUD CIENCIAS DE LA
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
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PRIMARIA A LA Presencial
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19. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Seminario Investigativo (Presentaciones electrnicas)

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 23

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PRIMARIA A LA Presencial
SALUD 120

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Modelo Didctico Operativo

Aprendizaje Basado en Problemas -ABP-
Dinmicas Grupales

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 24

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de Aprendizaje Hombre sano
CIENCIAS DE LA INTEGRAL NIVEL SUPERIOR
SALUD CIENCIAS DE LA
SALUD

7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
Aprendizaje
ATENCIN TEORIA PRACTICA INDEPENDIENTES TOTAL
PRIMARIA A LA Presencial
SALUD 120

1) 75 225 2
2) FUERST V.
Elionor y Otros
Principios
Fundamentales
de Enfermera
Ed Prensa
Mdica,
Mxico 1984

Elaborado por: DRA. REBECA MARTNEZ APARICIO 25

 UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO

ESCUELA DE ENFERMERIA Y SALUD PBLICA

1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
CIENCIAS DE LA INTEGRAL NIVEL SUPERIOR
SALUD CIENCIAS DE LA
SALUD

7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
Aprendizaje
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PRIMARIA A LA Presencial
SALUD 120

1) 75 225 2
2) FUERST V.
Elionor y Otros
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20. RECURSOS DIDACTICOS

1. Pintarrn
2. Lap top
3. Proyector caon
4. Poster con imgenes de los diferentes sistemas.

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
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SALUD CIENCIAS DE LA
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
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Aprendizaje
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PRIMARIA A LA Presencial
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2) FUERST V.
Elionor y Otros
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5. Materiales de papeleria (fomi, marcadores, colores, diurex, etc.)

6. Material preventivo para prcticas

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
Aprendizaje
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PRIMARIA A LA Presencial
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1) 75 225 2
2) FUERST V.
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21. BIBLIOGRAFIA

BSICA

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
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SALUD CIENCIAS DE LA
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
Aprendizaje
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Elionor y Otros
Principios
Fundamentales
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Mdica,
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TITULO AUTOR EDITORIAL

Atencin Primaria a la salud: principios y
mtodos
La Renovacin de la Atencin Primaria de
salud en las Amricas
Manual para la prevencin y promocin de la
Axel Kroeger y Ronaldo Luna compiladores.
OPS 1998
Dra. Carmen Nebot y Carlos Rosales y cols. OPS 2008
SSA. www.salud.gob.mx
SECRETARIA DE GOBERNACIN DE MXICO

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
CIENCIAS DE LA INTEGRAL NIVEL SUPERIOR
SALUD CIENCIAS DE LA
SALUD

7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
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2) FUERST V.
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salud durante la Lnea de Vida, SSA. SECRETARIA DE SALUD SSA SSA. www.ssa.gob.mx
NOM. TECNICAS DE SALUD

22. BIBLIOGRAFIA

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
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SALUD CIENCIAS DE LA
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
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Aprendizaje
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1) 75 225 2
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COMPLEMENTARIA

TITULO AUTOR EDITORIAL

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
CIENCIAS DE LA INTEGRAL NIVEL SUPERIOR
SALUD CIENCIAS DE LA
SALUD

7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
Aprendizaje
ATENCIN TEORIA PRACTICA INDEPENDIENTES TOTAL
PRIMARIA A LA Presencial
SALUD 120

1) 75 225 2
2) FUERST V.
Elionor y Otros
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ESCUELA DE ENFERMERIA Y SALUD PBLICA

1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
CIENCIAS DE LA INTEGRAL NIVEL SUPERIOR
SALUD CIENCIAS DE LA
SALUD

7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
Aprendizaje
ATENCIN TEORIA PRACTICA INDEPENDIENTES TOTAL
PRIMARIA A LA Presencial
SALUD 120

1) 75 225 2
2) FUERST V.
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El marco Jurdico de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo; en el apartado donde se contempla el Reglamento General de
Exmenes, el cual dice que para tener derecho a examen se debe cumplir con el 80% de asistencias a la teora y aprobarla para poder
asistir a las prcticas correspondientes.

23. EVALUACION DEL APRENDIZAJE

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
CIENCIAS DE LA INTEGRAL NIVEL SUPERIOR
SALUD CIENCIAS DE LA
SALUD

7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
Aprendizaje
ATENCIN TEORIA PRACTICA INDEPENDIENTES TOTAL
PRIMARIA A LA Presencial
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1) 75 225 2
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La evaluacin es continua y procesual, a travs de autoevaluacin, heteroevaluacin y coevaluacin. (Cuestionarios, mapas conceptuales, tareas extraclase,
participacin y exmenes)

ASPECTOS A EVALUAR EVALUACION POR ACTIVIDAD VALOR DE LA CALIFICACION FINAL

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
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CONOCIMIENTOS Mapas conceptuales, tareas, cuestionarios,

exmenes 40%

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de Aprendizaje Hombre sano
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SALUD CIENCIAS DE LA
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
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HABILIDADES Resolucin de problemas, trabajos didcticos

(esquemas, dibujos, etc) Seminarios de 30%
investigacin, proyectos etc.

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de Aprendizaje Hombre sano
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
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ACTITUDES Participacin, asistencia a clases, puntualidad, 30%

valores morales, etc.

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de Aprendizaje Hombre sano
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SALUD CIENCIAS DE LA
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
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24. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA UNIDAD ACADEMICA

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25. PRESIDENTA (E) DE ACADEMIA 26. SECRETARIA ACADEMICA

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1. Nombre de la Unidad 2. Clave de la materia 3. Prerrequisito 4. Seriacin 5. rea de formacin 6. Nivel de formacin
de Aprendizaje Hombre sano
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SALUD CIENCIAS DE LA
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7. Academia 8. Modalidad del 9. Tipo de asignatura 10. Carga Horaria 11. Crditos
Proceso enseanza 11
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PRIMARIA A LA Presencial
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1) 75 225 2
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