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DIARIAS
6 AO DE EDUCACIN BSICA.
2017
LECTURA 1. 6 Bsico
Como una forma de contribuir a que puedas superar esta dificultad, tu Colegio
se ha propuesto ayudarte decididamente. Para ello, slo necesitamos de tu
colaboracin, consistente en lo siguiente:
Diariamente leers, en silencio, un texto que alguno de tus profesores te
traer.
Al terminar contestars algunas breves preguntas acerca del texto ledo.
La actividad no durar ms de quince minutos.
Esta actividad ser evaluada de forma acumulativa, siendo su promedio
trimestral, una nota sumativa.
Sencillo!!! Verdad???.
RESPONDE:
1.- Cul es el problema que queremos solucionar? _____________________
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2.- Cmo nos hemos dado cuenta de que existe este problema? ___________
__________________________________________________________
- -
RESPONDE:
1. Est contento el chino con su choza? ____ Por qu lo crees as?
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LA TIERRA SUFRE.
La erosin ms daina la causa el agua, tan necesaria para todos los seres
vivos. Se produce especialmente durante el invierno y la primavera. En estas
estaciones del ao, los ros son ms caudalosos a causa de las lluvias del
invierno, o de los deshielos cordilleranos de primavera.
Cuando el agua que viene de la cordillera baja hacia el mar, arrastra consigo
tierra, piedras y arena, dejando verdaderas heridas en las montaas y en las
riberas de los ros.
RESPONDE.
1. Con tus palabras, intenta una definicin del concepto erosin. ___________
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Navegamos cerca del fin del mundo, frente a la isla Flix, en la salida
occidental del Estrecho de Magallanes. Es un minsculo pedazo de tierra, casi
apndice de un gran islote que surge insolente desde las profundidades.
Desolacin se llama. Pura roca y nieve.
1.- De que se trata este texto?. Exprsalo brevemente con palabras tuyas.
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2.- Anota dos frases del texto que describan algo, por ejemplo, el clima, la isla,
las personas _________________________________________________
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4.- con tus palabras explica lo que entiendes por desolacin.
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Lectura 5 6 Bsico
NOMBRE: ______________________________ PTOS: ______ NOTA: __
La nica solucin que les qued, fue llamar a un sper hroe el cual pudo
finalmente solucionar el problema y volver todo a la normalidad. Este hroe
averigu que se trataba de unos nios extraterrestres muy traviesos, que
haban venido a jugar un momento a la tierra.
RESPONDE:
1. Por qu razn, la madre est protegiendo al nio? __________________
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A los jvenes de hoy que viven en las grandes ciudades, les puede resultar difcil
imaginar un mundo sin luz elctrica o agua potable, sin radio, telfono o televisin. Ms
difcil an puede resultarles pensar en vivir sin vasos, platos, cucharas o tenedores.
Sin embargo la vajilla, tal como la conoce el mundo occidental hoy en da, no es de uso
muy antiguo ni universal. De todos los elementos que la componen, el cuchillo es, por
mucho, el ms antiguo y el ms conocido. Restos arqueolgicos han mostrado que ya el
hombre primitivo afilaba piedras para trozar los animales que cazaba.
Los primeros platos aparecen con el alimento caliente. Eran simples hojas de gran
tamao que se botaban una vez finalizada la comida. Hoy en da los platos
desechables, son tambin de uso efmero, pero estn hechos de cartn o plstico,
materiales elaborados por el hombre, es decir, artificiales.
RESPONDE:
1. A qu se llama vajilla?
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El viernes 12 de junio me despert antes de las seis, cosa comprensible, pues era el
da de mi cumpleaos. Como en casa no me dejan levantarme tan temprano, tuve que
contener mi curiosidad una hora ms. Al cabo de tres cuartos ya no poda aguantarme.
Me levant, me fui al comedor, donde Mauret, el gato, me recibi frotndose la
cabeza contra m y hacindome mil gracias.
A las siete fui a dar las buenas nuevas a pap y mam, y por fin, en el saln, pude
desempaquetar mis regalos. La primera sorpresa fuiste t, probablemente uno de mis
regalos ms hermosos, Sobre la mesa haba adems, un ramo de flores. Estos fueron
los regalos maaneros, a los que siguieron otros muchos durante el da.
Pap y mam me han colmado, sin hablar de los amigos y conocidos de casa, que han
sido muy amables conmigo. He recibido, entre otros regalos, un juego de saln, un
puzzle, bombones, chocolate, un broche, un libro de mitos y leyendas...
RESPONDE:
1. Qu fecha es el cumpleaos de Ana? ____________________________
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LA CAMIONETA MAGICA
(CUENTO CREADO POR LA ALUMNA CAROLINA ORMEO OTAROLA, COLEGIO METODISTA TEMUCO 1998).
Un da, Jaime, Moiss e Ignacio, fueron de paseo con el hermano mayor de Jaime. Los tres nios estaban
muy entusiasmados con el viaje, porque vivan en un pequeo pueblo donde nunca ocurra nada. Partieron
hacia una pequea laguna en el campo de Ignacio.
Casi de noche llegaron al campo; luego de escoger un lugar apropiado, armaron all sus carpas. Estaba
todo listo y preparado, prendieron una fogata y empezaron a contar chistes, cantar y luego comer, para
volver ms tarde de nuevo a la diversin.
En eso estaban felices, cuando de pronto, desde el medio de la fogata emergi algo del suelo, pareca una
pequea hada, pero tambin pareca una flor. Todos estaban muy asustados por lo raro de la situacin
que estaba ocurriendo.
La pequea hada, con una voz dulce y clida les dijo: ustedes han sido elegidos por el gran Rey, para que
salven nuestra tierra. Todos quedaron mudos, pero el hermano de Jaime, Javier, le pregunt de qu
se trataba... El hada le dijo que su tierra estaba a punto de desaparecer por culpa de los gnomos del mal.
En aquel mismo instante, apareci una camioneta de muchos colores y el hada les dijo: esta camioneta los
conducir al mundo del mal, donde tienen que destruir a los gnomos.
Todos, dispuestos a ayudar a la pequea hada dijeron en tono de coro: lo haremos con mucho gusto,
pequea hada. Y emprendieron el viaje hacia la tierra del mal.
El hada y todo su pueblo agradecieron a los nios y le hicieron entrega del gran tesoro; el ms apreciado
por los habitantes del pueblo mgico: Un gran diamante multicolor.
El hada dijo: El gran Rey, desea entregarles este tesoro, por habernos salvado de desaparecer de
nuestra tierra. Los nios, felices regresaron a casa con el recuerdo de una experiencia que jams van a
olvidar.
RESPONDE
1. Qu cualidades tena la camioneta mgica?(3 ptos.)___________________________
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2. En qu consista el gran tesoro? Desde dnde surgi el hada? (4 ptos.) _____________
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LECTURA N 11. Sexto Bsico
LA ARAUCANA
(ALONSO DE ERCILLA Y ZUIGA, ESPAOL FRAGMENTO)
3.- TIENE RAZN AL DECIR QUE CHILE ES DE GRAN LONGURA? POR QU?
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TIERRA CHILENA
(GABRIELA MISTRAL)
- Ah!. Me estaban preguntando por las estaciones de radio. Hay muchas ms que cuatro.
Yo conozco...
- Ya s: Las cuatro estaciones son una obra de Vivaldi. Tararn, tirarn, turorn, tirarn,
tan, tan....
- Claro que s cules son las cuatro estaciones del ao. Pero nadie me preguntaba eso. Las
cuatro estaciones del ao son: las vacaciones de verano, las vacaciones de invierno, las
fiestas de la primavera y una que no s cmo se llama.
CUESTIONARIO :
2. Cuntos personajes como mnimo estaran participando en este relato? ______ Cmo lo
sabes? ________________________________________________________________
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EL PERRO Y EL GATO
Mauricio y Anita tenan un simptico perro pequins. Los nios jugaban todo el da con l. El
Pequi, as se llamaba el perro, no causaba ninguna clase de problemas.
Un da, los nios encontraron un gatito perdido. Mauricio lo envolvi en su parka y lo llev
hasta la casa. All lo pusieron en una caja de cartn. Anita le llev leche y le hizo una cama
con ropa de sus muecas. El pequeo gato se tom la leche, durmi un rato en su nueva cama y
luego decidi partir a explorar su nuevo mundo.
Apenas asom su cabeza por encima de los bordes de la caja, un gruido terrible lo hizo
retroceder. El Pequi estaba furioso.
- Se lo va a comer! grit Anita, muerta de miedo. El Pequi se content con gruir, pero
sigui vigilando la caja.
- Pobre gatito dijo Mauricio -. Va a tener que pasar toda su vida adentro de la caja.
- No hay derecho dijo Anita -. A este gatito le gustara andar por todas partes. Hay que
amarrar al Pequi.
- Y cmo va a comer en ese caso? Adems el gato lo podra atacar con sus garras y el Pequi
no podra defenderse.
- Ya s dijo Anita- Vamos a decirle al Pequi que este gatito es un perro chico y que puede
jugar con l.
- Mejor lo disfrazo de perro dijo Mauricio -. Le hago unas orejas largas de plasticina y le
alargo un poco la nariz con una corneta de cartn. El Pequi va a querer jugar con l.
- Habra que disfrazar al Pequi de gato. Seguro que no le gusta. Vaya problema. Por qu
no ayudan ustedes a Anita y Mauricio?.
EL SABELOTODO
Hay personas que hablan como si lo supieran todo. Ellas normalmente actan
como si nunca cometieran errores. Sin embargo, todos los seres humanos son
falibles (pueden fallar o cometer errores) y quien no tiene una actitud
consecuente con ello, slo consigue hacerse antiptico.
La verdad es que las relaciones con las dems personas no son fciles y todos
debemos aprender a convivir sanamente con nuestros congneres (son las
dems personas, iguales a nosotros).
CUESTIONARIO :
1. Qu significa el concepto falible?
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La garza y el camarn le dijeron que no se asustara, porque queran ser sus amigos. Entonces el
bichito baj del rbol y les salud alegremente.
Luego Chinito les llev a conocer otros lugares bonitos del bosque. Primero visitaron una casa
donde vivan muchas abejas, incluso una muy grande. El bichito les dijo que sus amigas abejas
eran muy trabajadoras y unidas y que siempre trabajaban en algo muy serio.
Despus los llev a visitar una laguna. All les mostr cmo las moscas de agua, las araas, los
pirigines otros animalitos, compartan la comida y el agua.
Despus, les dijo que los llevara a visitar un lugar muy secreto que slo l conoca.
Los llev a una ruca y les dijo que desde ah poda ver todo el mundo y les mostr cmo los
seres humanos mataban a los pajaritos, a los animales, cmo cortaban los rboles y ensuciaban
con basura los ros.
Los dos amigos se sintieron muy tristes al ver todo eso. La garza dijo que ellos iba a ir a
contar todo a sus amigos animales, para que ellos defendieran los rboles nativos, a los
animales, a los ros y a los pajaritos.
Ellos saban que sin la naturaleza, nadie, ni los animalitos ni los seres humanos pueden vivir.
RESPONDE:
1. Qu cosas encontraban en el bosque el camarn y la garza?
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Los atentados ms importantes que se han producido contra la vida marina son:
- Fuerte presin sobre especies raras, como los peces tropicales de vivos colores, los
corales... El peligro para estas especies puede venir de la comercializacin para el mercado
de curiosidades.
- Contaminacin de las aguas marinas como consecuencia de los vertidos industriales, mareas
negras... Este factor est introduciendo un nuevo peligro para la vida animal y vegetal de
los mares.
Para todos estos peligros, han sido imprescindibles, acuerdos a nivel internacional para
proteger la vida de los ocanos.
En los pases industrializados cada habitante produce unos 280 kilos de basura al ao;
Algunos de ellos se vierten al mar.
RESPONDE:
1. Qu caracterstica comn posee la vida marina con la vida terrestre?
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4. Con tus palabras, explica cmo se incrementa la contaminacin de las aguas marinas.
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LECTURA N 18. Sexto Bsico.
Make-Make se encontraba solitario y aburrido; vea la tierra que haba creado, llena de plantas
y animales, pero senta que faltaba algo.
Cierto da tom por casualidad una calabaza que estaba llena de agua, y al mirar dentro de
ella, vio con asombro que se reflejaba su rostro en el agua . Sorprendido por este
descubrimiento, salud a su propia imagen diciendo: Saludado seas; eres hermoso y parecido a
m: En ese preciso instante un pjaro se pos sobre su hombro derecho, causando asombro a
Make-Make al ver que su reflejo en el agua apareca con un pico, alas y plumas. Tom el
reflejo y el pjaro y los uni, naciendo as su primognito.
Despus de algn tiempo pens crear un ser a su imagen, que supiera hablar y pensar como l lo
deseaba. Prob fecundar una piedra, pero sta no se form como l lo deseaba. Prob
fecundar las aguas del mar, las que se poblaron de peces. Finalmente, Make-Make hizo
fecundar el hoyo de una piedra en el que haba tierra colorada, resultando de esta mezcla la
formacin del hombre.
Make-Make estaba contento, pues vea que el hombre estaba bien formado a su semejanza,
pudiendo hablar y pensar. Despus de un tiempo, se dio cuenta de que el hombre se
encontraba solitario y eso no le pareci bien.
Hizo dormir al hombre y, una vez dormido, hizo fecundar la costilla izquierda, creando as a la
mujer.
Make-Make les dijo: Vivina- Vivina Hakapiro- E-Ahue (palabras del pascuense antiguo, que no
han podido ser traducidas).
RESPONDE:
1. Quin era Make Make?
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2. Qu impresin se form Make Make al observar su propio rostro en el agua?
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3. Cmo fue que se origin su primognito?
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4. Cmo se produjo la formacin del hombre?
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5. Cmo fue que Make Make cre a la mujer?
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LECTURA N 19. Sexto Bsico.
NOMBRE: ______________________________ PTOS: ______ NOTA: __
COLMILLO DE ELEFANTE
Todos avanzan lentamente hacia la laguna. Los animales de la selva les dejan
paso, porque los saben poderosos y fuertes, pero no les temen porque los
elefantes slo comen hierbas, hojas, frutos y cortezas de rboles y no hacen
ningn dao a los dems. Al contrario. Muchos otros animales encuentran su
alimento en las ramas desgajadas por sus trompas o proteccin en su compaa.
Por eso, los que se encuentran bebiendo en la orilla de la laguna, al aproximarse
la manada no huyen temerosos, sino que se apartan a un lado y otro para
dejarles libre el camino del agua. All los elefantes juegan y se baan.
RESPONDE.
1. Qu hace previamente el elefante conductor al dirigirse a la laguna?
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En la Roma primitiva eran los padres quienes educaban a sus propios hijos. La
madre les enseaba a leer, escribir y hacer cuentas. El padre los instrua en la
urbanidad y buenas costumbres de un ciudadano romano. Sin embargo, desde
finales de la Repblica, en el ao 27 A. C., tras la conquista de Grecia, la
enseanza cambio sustancialmente. Los nios se confiaban a un maestro
particular, que sola ser griego, o iban a la escuela pblica acompaados por un
esclavo o paedagogus, que estaba constantemente pendiente del muchacho.
RESPONDE.
1. Quin Educaba a sus hijos en la Roma Antigua?
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2. Qu cosas enseaba la madre?
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3. Qu cosas enseaba el padre?
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4. A quin se llam paedagogus?
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5. Quin fue el magister ludi?
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LECTURA N 21. Sexto Bsico.
RESPONDE:
1. Qu caractersticas posee el cido clorhdrico?
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Mediante los satlites artificiales y otros instrumentos comunes hoy da, es fcil demostrar
que la Tierra es esfrica y conocer su tamao . Sin embargo, en el ao 240 a. De c. ,
Eratstenes de Alejandra, Egipto, observando la sombra que proyectaba el sol en diferentes
lugares, calcul con asombrosa exactitud el radio de la tierra, obteniendo un resultado de
6.369 kilmetros.
Eratstenes ley un da en un papiro que en Siena, al medioda del 21 de junio, los cuerpos no
proyectaban ninguna sombra (...) Era una observacin aparentemente insignificante. Sin
embargo, un cientfico no desaprovecha una observacin, y Eratstenes lo era. Es por ello que
decidi comprobar qu ocurra en Alejandra el 21 de junio al medioda.
RESPONDE
1. Cmo sabemos hoy que la Tierra es esfrica y cul es su tamao?
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2. Cmo supo Eratstenes en el 240 A. de C., el radio de la Tierra y cul era su dimensin?
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RESPONDE
En su larga y difcil evolucin, la especie humana ha llegado a una etapa en que puede
transformar radicalmente, y de numerosas maneras, el mundo que habita. Puede desviar ros,
construir o drenar enormes lagos, devastar o plantar bosques. Puede hacer que las nubes
suelten lluvias, que los desiertos florezcan y hasta se dice- que los huracanes cambien de
rumbo. Pero puede, tambin, contaminar los mares, envenenar el aire y, an, destruir la capa
de gas ozono que protege la Tierra, y sin la cual la vida no sera posible.
Hemos llegado a un punto en que debemos orientar nuestros actos hacia la defensa y
preservacin del legado que nos ha dejado la Naturaleza. Debemos adoptar medidas que
detengan la destruccin del medio en que vivimos, administrando inteligentemente el uso de los
recursos naturales, con la ayuda de los enormes conocimientos cientficos que poseemos.
Por ignorancia o por indiferencia, podemos causar inmensos e irreparables daos a nuestra
Madre Tierra, poniendo en gravsimo peligro la supervivencia de la especie humana.
Por eso, en todo el mundo se ha emprendido una accin que persigue los siguientes objetivos:
Preservar y manejar adecuadamente los recursos naturales de la Tierra, incluidos el aire, el
agua, la flora, la fauna y los ecosistemas naturales.
Mantener y, siempre que sea posible, restaurar la capacidad de la Tierra para producir
recursos vitales renovables.
Exhortar a los gobiernos del planeta a adoptar polticas que ayuden al logro de estos fines, ya
sea dictando leyes de proteccin de la Naturaleza, ya sea creando conciencia en todos los
sectores de la poblacin, desde nios hasta adultos, de la necesidad de la preservacin
ecolgica.
(Tomado del libro Chile Ecolgico. Fondo Cultural del diario La Tercera, 1985).
RESPONDE.
1. Nombra tres transformaciones que el hombre hace del mundo en que habita.
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2. Qu medidas son necesarias para contrarrestar los efectos negativos? (nombra 3)
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3. Escribe un objetivo mundial para detener el avance de la destruccin de nuestro planeta.
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RESPONDE
1. Anota tres medidas para evitar las enfermedades al corazn.
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2. Qu beneficios aporta la clase de Educacin Fsica a nuestro corazn?
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3. Son beneficiosos al corazn los alimentos ricos en grasas? Por qu?
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4. Qu efectos produce el alcohol en el corazn?
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5. Qu efectos produce el tabaco en el corazn?
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Esta capa tiene una importancia fundamental para la existencia de los seres
vivos, ya que filtra la entrada de radiacin ultravioleta que, procedente del sol,
puede daar los organismos.
Los cientficos vienen observando con preocupacin, desde hace muchos aos,
un agujero en la capa de ozono que hay sobre el continente antrtico.
RESPONDE.
1. Qu efectos produce el ozono despus de una tormenta?
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2. De qu est compuesto el ozono?
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3. Dnde se encuentra el ozono?
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4. Qu funcin cumple la capa de ozono?
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5. Qu factores influyen en la destruccin de la capa de ozono?
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LOS CHANGOS
Era un pueblo nmade (que se traslada de un lugar a otro en busca de alimentos), que vivan de la
pesca, sin vivienda fija, recorriendo las costas norte y central del territorio.
Navegaban pegados a la costa en sus balsas fabricadas con cuero de lobo marino. Pescaban con
redes hechas de totora o de intestinos de lobo, con anzuelo y arpones. Usaban arcos y flechas con
los cuales cazaban aves o animales.
Levantaban sus rsticas chozas cerca del mar, donde encontraban vegetales, agua fresca o mariscos.
LOS CHONOS.
Navegaban por esas fras aguas en sus canoas de tres tablas llamadas dalcas. Eran pescadores,
recolectores de mariscos y cazadores de lobos marinos.
Sus viviendas eran muy pobres, slo de palos cubiertos con cueros y ramas. Sus vestidos los
confeccionaban con cueros de lobos y con una lana que sacaban de un perro domstico.
LOS HUILLICHES
Eran de una estatura menor a la de los araucanos y tambin eran menos belicosos. Eran
agricultores, cultivaban en especial el maz y la papa. Sus rucas las hacan con ramas,
siendo de menores dimensiones que las araucanas.
LOS CUNCOS:
Ocupaban la parte norte de la isla de Chilo, al parecer, fueron huilliches que, en algn
momento, cruzaron el canal de Chacao, establecindose en la isla. Se dedicaban al cultivo
de la papa y a la crianza de llamas.
LOS ARAUCANOS
La mujer usaba un traje que le cubra hasta el tobillo, se pona una manta o chal amarrado
por delante con un hermoso prendedor. El hombre se cubra con un pao amarrado a la
cintura (chirip); el tronco desnudo, lo abrigaba con un poncho.
Los hombres se dedicaban a la caza, la guerra, cortaban rboles, preparaban el terreno para
la agricultura. Las mujeres cuidaban a los nios, cultivaban la tierra, hacan vasijas de
greda, tejan a telar, hacan harina de maz y fabricaban charqui (carne de caballo o vacuno
seca al sol y humo).
Los Picunches vivan en la zona comprendida entre los ros Aconcagua e Itata. Fue con
este grupo de indgenas que los espaoles debieron luchar para establecerse en el centro de
Chile.
Sus viviendas, llamadas rucas, eran entarimados de palos cubiertos con ramas.
Los picunches dorman en el suelo, tapados con frazadas de lana de llama o con pieles.
Cultivaban maz, papas, quinoa y porotos. Para regar sus cultivos hacan canales
artificiales y extraan el agua de los ros de la regin.
Posean pequeos rebaos de llamas de los que obtenan carne, lana y cueros.
Ara cazar y combatir posean lanzas, hondas, arcos y flechas.
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LOS DIAGUITAS
Ocupaban los valles transversales entre los ros Copiap y Aconcagua. Se agrupaban en
varias familias emparentadas y vivan en aldeas. La tierra perteneca a todos y el jefe de la
aldea la distribua entre las familias.
Sus aldeas o poblados eran pequeos y sus habitaciones las construan con una armazn de
palos cubierta con fibras y ramas. Para defenderlas, levantaban en los cerros prximos,
fortalezas.
Hablaban una lengua llamada kakn. Su principal actividad era la agricultura, siendo su
producto ms importante el maz, el que cosechaban en grandes cantidades. Adems de los
productos agrcolas se alimentaban con productos del mar y con carne de guanacos y
perdices. Posean grandes rebaos de llamas que les proporcionaban lana, cuero y carne.
La cermica diaguita es de una alta calidad, siendo adornada con hermosos colores y
dibujos. Eran hbiles fundidores de metales, trabajaban el cobre y fabricaban el bronce.
RESPONDE :
LOS ATACAMEOS. Eran los indios que haban alcanzado un mayor desarrollo
cultural en Chile; recibieron una gran influencia del imperio incaico y formaban
parte del imperio cuando los espaoles llegaron a nuestro territorio.
Sus casas eran de piedra, con techos de caas; tenan una sola pieza donde la
familia realizaba sus labores diarias. Las aldeas estaban protegidas por muros
de piedras o pircas y por grandes fortalezas que servan para una mayor
defensa. Estas fortalezas se llamaban pucaras.
RESPONDE :
1. Cul era la principal caracterstica de los atacameos a la llegada de los
espaoles?
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Si las muelas del juicio no causan ninguna complicacin, no deben ser removidas.
Cuando hay suficiente espacio en la boca, las muelas del juicio pueden crecer
normalmente y volverse unos molares funcionales. Los problemas se presentan
cuando estas muelas chocan con otras o se quedan atrapadas en el hueso de
debajo de las encas. En estos casos para encontrar espacio, las muelas del
juicio crecen de manera horizontal, moviendo a las otras muelas. Las muelas del
juicio deben ser removidas cuando se es joven, antes de que el hueso de la
mandbula se endurezca y las races de los propios dientes se desarrollen por
completo. Cuando ms tarde se realice la extraccin, ms tiempo toma la
recuperacin, y el riesgo de que surja alguna complicacin aumenta
considerablemente. Despus de la extraccin, la recuperacin toma de tres a
cuatro das. Un poco de sangrado, de dolor y cierta hinchazn son normales.
ACCIDENTES DOMSTICOS
Todos los das, los accidentes domsticos causan la muerte de miles de nios.
Uno de los ms comunes es la ingestin de sustancias que pueden producir
envenenamiento. Esto se da con mayor frecuencia entre los nios de 1 a 5 aos
de edad, y en la mayor parte de los casos, se debe al descuido de los padres
que dejan medicamentos y productos qumicos, como insecticidas, detergentes
y cosmticos, al alcance de sus hijos. Los sntomas que se presentan en la
vctima son: alteracin de la conciencia, mareo, alteracin del pulso cardiaco y
la respiracin, sudoracin excesiva, olor anormal del aliento, mareos, vmitos,
dolor abdominal y, a veces, convulsiones. En estos casos, se debe dar al nio
mucho agua con el fin de diluir el txico. No se debe inducir el vmito, ya que
hay sustancias, como los cidos fuertes o los productos derivados del petrleo
que pueden ser muy nocivos si se vomitan. Lo ms indicado en este casos es ir
de inmediato al hospital ms cercano, llevar el envase del txico e informar a
los mdicos la hora aproximada de la ingestin.
4.- De los alimentos que contienen protenas: Cul es aquel que ms satisface
de los descritos en esta lectura?
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ARTE RUPESTRE
4.- Cules son las caractersticas del arte rupestre de la zona del Aconcagua?
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Sucedi en los Pirineos. Con Federico y otros amigos escalaba una montaa alta ,
quebrada y difcil. Hacia la mitad sentimos la fatiga del esfuerzo. Decidimos
descansar. Desde all admirbamos la grandeza de aquellos valles enormes. Desde la
altura descubrimos una casa de campo. Junto a ella, coman unas gallinas. Algunos
daban pequeos saltos; otras lograban vuelos muy cortos. Cerca de nosotros, unos
gorriones suban ms arriba de los pinos. De repente, a lo lejos, aparecieron dos
guilas. Con sus grandes alas extendidas ascendan a las cimas ms altas. Qu gran
diferencia!, comentamos. Las aves de corral apenas eran capaces de volar unos
metros, los gorriones slo lograban las pequeas alturas. Las guilas conquistaban las
cumbres ms elevadas.
Las personas son como las aves. Algunas dan saltos de gallinas slo hacen lo fcil y lo
que les gusta. Son los cmodos, los cobardes, los incapaces de vencer los obstculos;
sus vidas son tristes y pequeas. Otros, son como los gorriones: comienzan lo difcil
pero pronto lo abandonan . Ante la dificultad se rinden y acobardan. Son dbiles y
sus vidas tambin son tristes y pequeas. Por ltimo, existen personas que son como
las guilas. Poseen metas altas y luchan con esfuerzo para conquistarlas. Cuando
fallan no se desaniman y siguen luchando. Son fuertes y valerosos; poseen bravura,
coraje y herosmo. Sus vidas son admirables.
Piensa en ti mismo. Cmo eres? Haces slo lo fcil y lo que te gusta, o luchas para
conquistar cosas difciles? No des saltos de gallina. S como las guilas. Conquista
las cumbres ms altas.
1.- En el texto aparecen tres tipos de aves, cules son y en qu se diferencian?
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2.- Por qu se dice que los cmodos y los cobardes se parecen a las gallinas?
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4.- Con qu se compara a las personas que se rinden ante los obstculos?
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Lectura N 40. 6 Bsico
NOMBRE: ________________________________ PTOS.: ____ NOTA: __
COLOR EN AUGE
El Bauern , es una tcnica que naci como respuesta a los largos inviernos que
los artesanos de los pases nrdicos (Alemania y Escandinavia) deban pasar
aislados en sus casas.
Cuenta una antigua leyenda que un chino llamado Tsai-Lung invent el papel
observando lo que hacan las avispas.
Tsai-Lung observ que las avispas construan sus avisperos con una materia
blanda que se endureca al secarse: Las avispas arrancaban trocitos de bamb
y los ablandaban con saliva. De esta forma fabricaban una especie de pasta
que, al secarse, se quedaba muy dura; esa pasta dura era papel.
El vitral o vidriera, segn el diccionario, es un bastidor con vidrios que se utiliza para el cierre
de puertas y ventanas; en trminos de arte est constituido por un conjunto de vidrios de
colores que forman motivos ornamentales o abstractos, figuras e imgenes, al ser cortados
aquellos en fragmentos segn el dibujo y ensamblados por filetes o varillas de plomo soldados,
dentro de un bastidor real o simulado.
El vitral es una especie de tamiz cromtico que enciende y exalta la luz o la dulcifica; que crea
intimidad y unas sensaciones diversas y vivas. Por el vitral es posible transformar lo fro en
clido o lo excesivamente temperado en refrescante y apacible; por sus juegos de luz es uno de
los factores ms importantes de la arquitectura y la decoracin de nuestros das, a las que
aporta una animacin de los espacios y un filtraje coloreado de la luz natural y la artificial, que
cambia o crea el espritu de un interior en que se vive, de un local pblico o de una iglesia, para
producir en sta un ambiente irreal, recoleto y mstico, una atmsfera que sea propicia a la
plegaria.
Las ms antiguas referencias sobre el arte del vitral se remontan a la Roma de siglo III. En
los principios solamente interesaba el efecto de la luz coloreada a travs de cristales
toscamente teidos, pero, aunque ms tarde, incorporan ornamentos simples, fue en el curso de
los siglos IX al XII cuando la tcnica evoluciona y los motivos se amplan a personajes y
escenas que eran representadas con el estilo pictrico de cada poca.
RESPONDE:
1. Qu ocurre en los animales a medida que aumentan su desarrollo del
sistema nervioso?
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2. Quines son los etlogos?
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NATURALEZA CURIOSA
RESPONDE:
COPIHUES FSILES
Cuenta la leyenda que el copihue, nuestra flor nacional, toma su nombre de dos
jvenes enamorados : Copih, un valiente pehuenche y su amada Hue, princesa
mapuche. Cierto o no, el caso es que, en 1979, dos gelogos de la Universidad
Austral, encontraron algo considerado un extraordinario hallazgo. Ellos
descubrieron hojas fosilizadas de copihues junto a microfsiles marinos, uno
de los cuales permiti determinar que el fsil de nuestra flor tena 10 millones
de aos de antigedad.
4. Qu es el copihue?
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Lectura N. 46. 6 Bsico
NOMBRE: ________________________________ PTOS.: ____ NOTA: __
Pero, cmo se puede comer en estas condiciones? Cmo lograr que la comida
baje hasta el estmago?. El principal problema est en poner cuidadosamente,
la comida en la boca. Despus ya no se necesita el peso de los alimentos para
que lleguen al estmago: los reflejos corporales de deglucin los hacen bajar.
Pero hay otras dificultades: un astronauta no puede darse el lujo de servir una
bebida en el vaso de su compaero porque el lquido no cae. Si agita la
botella y el lquido sale, flotar en el aire de la nave como si fuera una pelota.
RESPONDE:
1. Por qu se afirma que el hombre no puede caminar con normalidad en el
interior de una nave espacial?
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2. Cuntas caloras debe consumir un ser humano en la tierra y cuntas en una
nave espacial? ___________________ _____________________ .-
Hasta hace aos estaba permitido fumar en casi todas partes. Nadie
protestaba si su compaero de trabajo o el seor de al lado en la micro fumaba
un cigarrillo. Ahora las cosas estn cambiando.
Cada vez se conocen ms datos sobre los perjuicios que causa el tabaco. Y no
slo a los fumadores sino tambin a los llamados fumadores pasivos, aquellas
personas que conviven con otras que s consumen tabaco y se ven afectadas por
el humo.
Como tantas cosas, esta actitud empez a tomar fuerza en Estados Unidos,
pero se ha extendido al resto del mundo. En la mayor parte de los
restaurantes y cafeteras hay ya zonas separadas para fumadores y no
fumadores, igual que en trenes, barcos y aviones. Los defensores del tabaco
dicen que ellos tienen derecho a fumar si quieren, y recuerdan que las
empresas tabacaleras dan trabajo a muchas personas y hacen ganar mucho
dinero al Estado.
Segn la Biblia, antes de que un gran diluvio inundara toda la Tierra, No, siguiendo las
instrucciones de Dios, construy un gran barco y meti en l a un macho y a una hembra de
cada especie animal. Con esas parejas que sobrevivieron a la gran inundacin pudo repoblarse
ms tarde el mundo.
Una labor parecida es la que hacen ahora algunos zoolgicos, que se han convertido en la ltima
esperanza de muchas especies en peligro de extincin.
Segn los expertos, casi 8.000 animales vertebrados podran desaparecer si no hacemos algo
para evitarlo.
En muchos casos el principal problema es la degradacin del entorno en que viven esas
especies. Algunos zoolgicos tratan de recrear esa condicin para que los animales se
reproduzcan en cautiverio y evitar as su desaparicin. El cndor de California, por ejemplo,
ya no existira si no hubiera sido por los esfuerzos de los responsables del zoolgico de San
Diego (EEUU) que lograron que una pareja de estos animales se reprodujera dentro del parque.
Un gran esfuerzo, desde luego. Pero merece la pena para seguir contando con la compaa de
todas las especies de animales que pueblan la Tierra.
RESPONDE:
1. Segn la Biblia: Cul fue la misin de No?
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2. Cuntas especies en el mundo se encuentran en peligro de extincin?
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3. Qu logro han obtenido los responsables del zoolgico de San Diego en
EE.UU.
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4. Nombra zoolgicos y especies en el mundo que hacen esfuerzos por
reproducir a tales especies.
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Lectura N. 49. 6 Bsico
NOMBRE: ________________________________ PTOS.: ____ NOTA: __
Todas las imgenes que vemos se forman en el fondo del ojo, una superficie
curva tan delgada como un papel de cigarrillo. La retina, que as se llama, se
comporta como una pantalla de cine, en donde se proyectan los colores,
movimientos, luces y sombras de todo lo que nos rodea.
Los toros no se sienten atrados por la capa roja, sino por el movimiento.
RESPONDE:
1. Cul es la funcin de la retina en el ojo?
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2. Cul es la funcin de las clulas fotorreceptoras?
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3. Cuntos y cules, afirma el texto, son los colores que percibe el ser
humano?
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4. Cmo explicaras ahora mito que existe, respecto de que los toros atacan
todo lo que sea de color rojo?
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Lectura N. 51. 6 Bsico
NOMBRE: ________________________________ PTOS.: ____ NOTA: __
EL CAMELLO
El camello tiene unos ojos muy grandes, pero con una expresin suave y
comprensiva. Estn protegidos por dos filas de pestaas ms crespas, las que
junto a sus tupidas cejas, actan como un verdadero freno a la arena y al polvo
que quiera entrar en ellos.
La mayora de las personas creen que la joroba, tan tpica de este animal, la
utiliza para guardar agua; pero la verdad es que se trata de un montn de grasa
de donde extrae la energa cuando la comida es difcil de encontrar.
Los camellos tienen pies anchos, planos, la planta como cuero y dos dedos en
cada uno. Cuando un camello pone su pie en el suelo, la planta se ensancha
evitando as que ste se hunda en la arena.
AHORA, CONTESTA:
EL DELFIN
Y AHORA CONTESTA!:
EL PALOTE
Uno de los insectos que han logrado mayor grado de perfeccin en el camuflaje
es el Bacunculus phyllopus, que seguramente conoces con el nombre de Palote.
Este pequeo e inofensivo insecto durante mucho tiempo estuvo cargado de
muy mala fama: todos le teman, huan de l y evitaban nombrarlo. Sabes por
qu?
Antiguamente exista una leyenda que deca que el palote atacaba la base del
crneo de las personas y las inmovilizaba, lo llamaban picador de cerebro, lo
que trajo el rechazo hacia l a nivel mundial. Pero en realidad no haca nada. Su
nica culpa era parecerse demasiado a una pequea rama de rbol para que
nadie lo reconociera y lograra sobrevivir.
Muchos insectos que conocemos hoy en da deben utilizar esta tcnica para no
ser devorados por otros insectos o animales, generando colores y adoptando,
incluso, curiosos diseos para asemejar sus tonos a las cortezas de los rboles,
plantas o lugar donde habitan.
Pero sea cual sea el color o forma que adopten, debes tener claro que la
mayora de los insectos son inofensivos y que no tienes que dejarte llevar por
rumores o historias respecto a ellos, porque viven entre nosotros y son de gran
utilidad para nuestra vida diaria.
Y AHORA CONTESTA!:
1. Por qu el Palote tena tanta mala fama?
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Aunque comas muchas verduras , no ests recibiendo todos los nutrientes que
crees, puesto que los vegetales contienen enzimas que inician su
descomposicin desde el momento de la cosecha y que, adems, contribuyen a
la prdida del sabor. Esta descomposicin es rpida y aunque no es aparente,
destruye paulatinamente las vitaminas y los minerales. Asimismo, factores
como la luz, el calor, el almacenamiento, el tiempo en el estante y el tiempo
despus de la compra, aceleran dicho proceso de descomposicin.
Para que tu cuerpo reciba todos los beneficios de los vegetales es aconsejable
congelarlos, ya que de este modo frenars el proceso de la descomposicin. Sin
embargo, lo mejor es consumir vegetales congelados de fbrica, puesto que
adems de ser rpidamente congelados, son sometidos al proceso de escalado,
que es el que precisamente inactiva las enzimas.
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El doctor asegura que ingerir alimentos ricos en esta vitamina reduce la tos y
la falta de aire, propia de los pacientes asmticos. Dos vasos de jugo de
naranja o de uva al da son suficientes para reducir la inflamacin de las vas
respiratorias. Ya se estudian las posibilidades de que tambin ayude en algunos
casos de bronquitis crnica.
Una pena de este tipo requiere de mucho valor y paciencia. Es un proceso que
toma tiempo, pero hay cosas que se pueden hacer para que no sea tan difcil.
Las propiedades teraputicas del agua son tantas que, por ejemplo, los partos
bajo el agua cada vez estn tomando ms auge. Los mdicos afirman que el
entorno acutico disminuye en gran medida el estrs propio del momento.
2. Fortalece el corazn.
LA CORNEJA FUJITIVA
(Corneja: Especie de cuervo grande, de plumaje negro o gris. Ave rapaz nocturna parecida al
bho, abunda en Espaa...)
EL VIAJERO Y LA VERDAD
Un viajero, que cruzaba las ardientes arenas del desierto, encontr una
hermosa doncella que lloraba inconsolable, a quien pregunt:
_Quin eres?
_ Soy la Verdad- contest la interrogada.
Sucedi que en cierto lugar perros y lobos llevaron su odio hasta declararse la
guerra.
Los lobos provocaban a diario. Pero el flamante jefe se haca de la vista gorda,
por lo que una comisin de mastines pregunt al galgo:
- Cul es el motivo para no frenar el escarnio que nos hacen los lobos?
LA CORNETA
En efecto, estas aves son muy sensibles a cualquier sonido; por esa razn el
estrpito tan desagradable creado por la corneta poda volverles locos, sin
exagerar un pice, amigos.
Tal fue el caos creado en el bosque por Leoncn y su corneta que fue multado
en dos ocasiones y obligado, finalmente, a tocar slo en lugares no habitados
por animal alguno.
Bueno, el propio Leoncn lleg, con el tiempo, a darse cuenta que la corneta no
era, precisamente, un agradable instrumento musical. Cuando se cans de ella,
los pajarillos del bosque respiraron, aliviados, e invitaron a Leoncn a la
fiesta que organizaron con este motivo.
RESPONDE.
1.- Por qu el to regal una corneta a Leoncn?
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2.- Qu problemas causaba Leoncn con su trompeta?
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3.- Qu consecuencias le trajo a Leoncn, el tocar su corneta?
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RESPONDE:
1.- Cul fue el recorrido de la zanahoria? (Sigue en estricto orden)
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2.- Escribe sal manos tres valores presentes en este relato.
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SULTN
Sultn es un perrito muy simptico y alegre, que est encantado con su amo, un nio
rubio y bondadoso.
Mira por dnde, en pleno paseo por el bosque, Sultn se ha despistado y ya no puede
encontrar a su amo!. Por ms que olfatea sus posibles huellas, no encuentra el menor
rastro. Qu problema!.
Unos pasos ms all se encuentra con Mizif, el gato ms andariego del bosque. Vive
en una casa solariega muy cercana y, enterado ya del problema que afecta a Sultn, se
le ocurre, una buena idea.
Preguntar a mi amo. Quizs el conozca al tuyo y, por tanto, sepa el camino de regreso
a tu casa. De todos modos, es un poco raro que no aciertes a volver solo, Sultn. Los
perros tienen un sentido de la orientacin casi infalible objet Mizif.
Bueno... es que soy muy despistado y jams me acuerdo de nada. Qu le voy a hacer?
Se disculpa Sultn, algo avergonzado.
LAS HORMIGAS
Si bien la mayora carece de alas, hay algunos ejemplares que poseen dos pares
que les permite desplazarse ms rpido que con solo sus seis patas tpicas. En
un hormiguero podemos encontrar fcilmente tres tipos o castas de ellas,
similar a la organizacin de las abejas: reinas, obreras y machos. La reina se
distingue del resto por ser la ms grande de la colonia y solo se dedica a poner
huevos; nace con cuatro alas, pero las pierde despus del vuelo nupcial.
Las obreras que son muy numerosas, jams tienen alas. Su funcin es cumplir
con todas las tareas del nido y carecen de la condicin de poner huevos. Al
igual que el zngano, las hormigas macho que siempre tienen alas integran la
colonia durante determinadas pocas del ao. Su funcin es fecundar a la reina
y luego morir.
Y AHORA, A CONTESTAR!
1. Por qu las hormigas son insectos sociales?
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2. Qu tipo de hormigas encontramos en un hormiguero?
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3. Qu funcin cumplen las obreras en el hormiguero?
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UN PEZ CABALLO
Una curiosidad: adems de tener una visin muy desarrollada, puede mover sus
ojos de manera independiente. Por ejemplo, uno a la derecha y el otro hacia
abajo, lo que le permite captar con mayor precisin cualquier peligro. Adems
es capaz de percibir hasta lo ms minsculo y de comunicarse con sus iguales
emitiendo sonidos imperceptibles para el odo humano.
Y AHORA CONTESTA:
1. En qu se parece un hipocampo a un canguro?
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Pero, existe realmente Nessie? Algunos dicen que s y otros dicen que no. Los
cientficos han explorado el lago con cmaras y equipos de sonido. A veces ellos
ven algo y otras veces oyen algo, pero no entienden el misterio del Loch Ness.
Lectura N 68 6 Bsico
NOMBRE: ________________________________ PTOS.: ____ NOTA: __
El lagarto y la lagarta
con delantalitos blancos.
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Lectura N 70 6 Bsico
PALABRAS
Hace unos 4 mil o 4 mil 500 millones de aos, aos ms aos menos, la primera
clula bebi el caldo del mar, y le gust, y se duplic para tener a quien
convidar el trago.
Hace unos dos millones de aos, la mujer y el hombre, casi monos, se irguieron
sobre sus patas y alzaron los brazos y se entraron, y por primera vez tuvieron
la alegra y el pnico de verse, cara a cara, mientras estaban en eso.
Hace unos 450 mil aos, la mujer y el hombre frotaron dos piedras y
encendieron el primer fuego, que los ayud a defenderse del invierno.
Hace unos 300 mil aos, la mujer y el hombre se dijeron las primeras palabras
y creyeron que podan entenderse.
2.- Qu hecho importante sucedi en la historia de la humanidad y que les sirvi para
protegerse del fro?
3.- Segn el autor, Ha servido de algo todos nuestros descubrimientos? Por qu?
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Lectura N. 71 6 Bsico
NOMBRE: ________________________________ PTOS.: ____ NOTA: __
EL CNDOR
El cndor andino puede llegar a medir tres metros de longitud con las alas
abiertas y pesar ms de 12 kg. Su pico y garras son muy fuertes, lo que le
permite desgarrar y devorar el tejido de los animales muertos, su principal
alimento junto con presas moribundas o cras de alguna especie.
AHORA, RESPONDE:
1. Nombra una diferencia entre el cndor de los Andes y el de California
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2. Para qu utiliza el cndor sus fuertes garras y pico?
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3. En qu pases es ms abundante la presencia del cndor andino?
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Lectura N.72 6 Bsico
NOMBRE: ________________________________ PTOS.: ____ NOTA: __
EL HUEMUL
Este hermoso herbvoro puede medir cerca de 80 cm. a la cruz (parte ms alta
del lomo) y pesar entre 45 y 64 kg. Una de las caractersticas del macho es que
posee una cornamenta, la que cambia todos los aos. La hembra, por su parte,
se distingue por tener solo una cra al ao.
Suele vivir en altura (entre los 3.300 y 5.000 m); durante el verano prefiere
los bosques de valles que les proporcionan cobijo, forraje y agua, mientras que
en invierno son felices en las cuestas escarpadas bajas, porque adems de ser
clidas, tienen menos nieve, lo que hace que los viajes sean ms fciles y el
alimento ms accesible.
Hace un siglo haba unos 22 mil huemules en el sur de Chile. Sin embargo hoy se
calcula que existen apenas dos mil ejemplares, entre Chile y Argentina. Una de
las razones fue la accin de los cazadores quienes buscaba su carne y su
cornamenta, muy apreciadas.
AHORA, RESPONDE:
1. Qu caracterstica especial tiene el huemul macho?
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2. Dnde prefiere vivir el huemul en verano y por qu?
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3. cul es una de las causas en la baja de la cantidad de huemules?
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Lectura N. 73 6 Bsico
Sin duda uno de los insectos que ms llaman la atencin son las mariposas, por
sus intensos y llamativos colores. stas pertenecen al orden de los
lepidpteros, que significa alas escamosas; de hecho, su colorido tiene que
ver con las numerosas escamas que recubren sus alas.
AHORA, CONTESTA:
1. Para qu usan la espiritrompa las mariposas?
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2. Cmo captan los olores las mariposas?
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3. Qu diferencias existen entre la mariposa diurna y la polilla?
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Lectura N. 74 6 Bsico
Desde sus primeros das de existencia en la Tierra, el hombre sinti la necesidad de registrar
sus hechos, su trabajo, sus conquistas, sus batallas, sus realizaciones en el medio ambiente.
Inicialmente, esculpi y pint en las rocas de cavernas diseos que representaban parte de la
historia de su vida. Ms tarde, comenz a utilizar, en apoyo al diseo y la escritura, otros materiales,
tales como arcilla, terracota, barro cocido, piedra mrmol, hueso, metal, corteza de rbol, madera. As
de la necesidad de un instrumento puntiagudo lo suficientemente resistente para escribir sobre esas
superficies, surgi graphium, conocido como estilo o estilite.
Cuando los griegos empezaron a fabricar el papiro, se dieron cuenta que el estilete lo rasgaba.
Para sustituirlo, inventaron el clamo, una especie de junco hueco, puntiagudo donde se
depositaba la tinta deseada. Con el aparecimiento del pergamino de papel, el clamo fue sustituido por
plumas de ave y pinceles. En esa poca tambin se usaba el pargraphos, un pequeo instrumento plano y
ovalado, constituido por un mineral de plomo que fue antecesor del lpiz.
Durante los siglos XIV y XV principalmente los pintores de ese entonces, emplearon bastoncitos
formados por una mezcla de plomo, estao y bismuto, con varillas puntiagudas de plata, de forma
semejante al lpiz actual. Los lpices de grafito slo aparecieron en el siglo XVI: eran esos mismos
bastoncitos, con cabos de madera.
El primer yacimiento de grafito fue descubierto en 1546 en Inglaterra, y dio origen a la industria
del lpiz que florece hasta hoy. Cada lpiz se compona de dos tablillas rectangulares, pegadas una sobre
la otra, con el grafito aprisionado entre las dos, en un pequeo lecho cavado en una de ellas. Para mejor
adaptacin y manejo, surgi el lpiz de forma cilindrica, que se conserva hasta nuestros das. En vista de
la escasez de grafito compacto de alta pureza, varios pases ensayaron nuevos procesos, sin mayor xito.
Finalmente, en 1795, el qumico francs Nicols Jacques Cont, elabor una mezcla de arcilla y grafito
que, sometida a un tratamiento especial de quema hizo posible una mayor economa de materia prima
(grafito), sin perjudicar la calidad del lpiz.
RESPONDE:
1.- Inicialmente, Cmo surgi la necesidad de la utilizacin del lpiz?
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2.- Dnde y cundo surgi la industria del lpiz que perdura hasta hoy?
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Lectura N. 76 6 Bsico
NOMBRE: ________________________________ PTOS.: ____ NOTA: _______
COCODRILO ENORME
Reinaba entonces en el reino de Cornualles, el rey Marco. As habl este rey a su gente :
- En un principio, los irlandeses nos exigieron trescientas libras de cobre. Luego trescientas
libras de plata. Y ms tarde, trescientas libras de oro. Ahora nos exigen que les
entreguemos a las trescientas muchachas ms bellas de nuestro reino de Cornualles! Y
esto, nuestro pueblo no puede tolerar !.
- Estamos contigo rey Marco - exclamaron todas las madres de Cornualles, presas de
emocin y tristeza. Cogeremos las armas, si es preciso, y apagaremos la avaricia de los
irlandeses.
- Slo de una forma podemos afrontar el peligro grito el rey Marco - : venciendo al
gigante de Irlanda, el feroz de los irlandeses.
El joven Tristn, que , a pesar de su juventud era el jefe de los caballeros de su to, el rey
Marco, pens que slo el poda vencer al gigante de Irlanda. Y se ofreci al desafo.
Al rey se le llenaron de lgrimas los ojos y pidi a su sobrino Tristn que se alejara de aquella
muerte segura. Pero Tristn no se fren ante las palabras de su to.
La barca del solitario Caballero se hizo a la mar, cuando Tristn lleg a las costas de Irlanda, el
gigante ya lo estaba esperando a la entrada del bosque donde se iba a celebrar el combate.
Medira el gigante ms de tres metros su cara tena muchas cicatrices que poda ocultar con su
espesa barba y su espada era casi tan grande como l.
La gente de Cornualles estaba muy confusa, porque no saban si habra comenzado la
batalla.
Un temblor enorme de los rboles del bosque y el vuelo alocado de los pjaros sacaron de la
confusin a la gente de Cornualles.
Dios mo - exclamaron, aterrados Ese monstruo debe haber aplastado a nuestro Tristn.
Luego se hizo un silencio muy tenso en el aire.
El rey Marco empez a llorar amargamente cuando vio la barca del gigante de Irlanda se
acercaba victoriosamente . todo el pueblo lloraba.
Pero los llantos se transformaron en explosivos gritos de alegra cuando vieron al joven Tristn
levantar la gran espada ensangrentada.
Lo ha coseguido lo ha conseguido grit todo el pueblo de Cornualles.
As como los irlandeses y la valerosa patria de Tristn vivieron independientes.
RESPONDA:
1.- Cuales son los pueblos protagonistas de esta narracin ?
Lectura N 79 6 Bsico
La maana
ha roto su collar desde la torre.
Lectura N 80 6 Bsico
ROCAS
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3.- Nombra los tres minerales mencionados que pueden constituir por s
solos grandes extensiones de terreno.
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Lectura N 81 6 Bsico
TORTUGAS Y COCODRILOS.
La clase de los reptiles est dividida en cuatro rdenes diferentes: rincocfalos, quelonios,
crocodlidos y escamosos.
Los quelonios son las tortugas, reptiles primitivos que se caracterizan por
tener un caparazn seo recubierto de placas crneas. Pueden ser marinas, de
agua dulce o terrestres, siendo en su mayor parte de rgimen vegetariano.
Los croclidos son los cocodrilos y los caimanes; viven nicamente en las
regiones tropicales y tienen el cuerpo protegido por dursimas escamas
reforzadas con huesos. Su hbitat es acutico y presentan adaptaciones para
moverse en el agua con facilidad, como la cola comprimida lateralmente, de
funcin propulsora, y las patas posteriores con membrana interdigital. Son
animales carnvoros y suelen capturar a sus presas cuando se acercan a beber.
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2.- Seala el nombre del reptil con una menor presencia a nivel mundial.
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Lectura N 82 6 Bsico
LA SEMILLA
Una semilla consta de dos partes: la piel, formada casi siempre de dos
tegumentos, uno externo denominado testa y otro interno llamado tegmen; y la
almendra en la que se pueden distinguir dos partes: el albumen, que representa
un conjunto de sustancias alimenticias de reserva, y el embrin, que es una
verdadera planta en miniatura.
El embrin, como toda planta adulta, consta de raz (radcula), tallo ( plmula ), yema
( gmula) y hojas ( cotiledones ). En algunas semillas las sustancias alimenticias se hallan en los
cotiledones.
1.- Seala la principal funcin que cumple la semilla.
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Lectura N 83 6 Bsico
Los mayas, cuyo lugar de origen parece que fue el norte de California, se asentaron alrededor
del 3.000 a.C. en las Tierras Altas de Guatemala, desde donde iniciaron una vigorosa expansin
y un longevo desarrollo, ya que la civilizacin maya no finaliz totalmente hasta el siglo XVI. La
historia de los mayas se divide en tres periodos significativos. El primero denominado
horizonte preclsico, data aproximadamente del 1800 a.C. al 300 d.C., y es el periodo en que
este pueblo de sencillos agricultores sedentarios cre las bases de una extraordinaria
civilizacin. La etapa clsica se desarrollo entre el 300 d.C. y el 900, y es un momento de
espectaculares civilizaciones, con gran variedad de formas, materiales, decoraciones y
sistemas constructivos, como la llamada bveda maya; las poblaciones ms importantes en esta
etapa son. Tikal, Nakum y Uaxactn. En el horizonte posclsico, datado entre el 900 y 1546, la
civilizacin maya alcanz gran esplendor en el norte de la pennsula de Yucatn, donde
sobresalen los centros de Uxmal, Mayapn y Chichn Itz, y experiment grandes cambios,
como la introduccin del militarismo, en la fase final de ese perodo. La decadencia iniciada
entonces impidi la resistencia eficaz a los conquistadores espaoles.
1.- Anota el nombre y la fecha del segundo periodo mencionado de la historia de los mayas.
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Lectura N 84 6 Bsico
REFRACCIN DE LA LUZ
Los rayos de la luz se propagan en lnea recta a una velocidad de 300.000 kilmetros por
segundo. Ahora bien, la luz no se propaga a la misma velocidad en todos los medios. En el agua,
por ejemplo, la luz se propaga ms despacio que en el aire o en el vaco. Este cambio de
velocidad hace que cambie tambin la direccin de los rayos de luz al pasar de un medio a otro.
sta es la razn por la cual si introducimos una cuchara en un vaso con agua y la observamos a
travs del vaso, tendremos la impresin de que la cuchara est partida en dos trozos: la parte
que queda dentro del vaso y la de fuera. Si la observamos desde la parte superior, parece que
se tuerce al entrar en el agua. Estos efectos se explican del siguiente modo: los rayos de luz
que proceden de la parte sumergida de la cuchara y llegan a nuestros ojos se tuercen al
atravesar la superficie del agua. El rayo de luz que procede del objeto luminoso se llama rayo
incidente. El rayo que se propaga despus de haberse desviado se denomina rayo refractado.
Cuando atraviesa una lente la luz se refracta al pasar el vidrio, que son dos medios diferentes,
y vuelve a refractarse al pasar del vidrio al aire; el rayo de luz que resulta es paralelo al
primero.
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Lectura N 85 6 Bsico
EL LIBRO
Buena parte del desarrollo de la escritura y de los textos escritos en general ha ido unida a un
cierto carcter sagrado. Esto se debe seguramente a la utilidad mgica con que en un
principio naci la escritura. Los primeros hombres posean, de una forma inconcreta, la
creencia de que los smbolos figurativos que dibujaban en las paredes de sus cuevas acercaban
a sus presas y les facilitaban su captura. Desde lo primeros escribas ( personas que escriban a
mano) hasta la aparicin de la imprenta en el siglo XVI, el acceso a la cultura escrita era difcil
y restringido, de ah la veneracin y el poder de la palabra escrita, ya fuera de tipo legal o
religioso. Hoy, el libro, como vehculo del saber, se halla al alcance de todos y est muy ligado a
la actividad que realizamos a diario.
El primer antecedente del libro es el liber que estaba constituido por un rollo de papiro. Este
tipo de material se fue perfeccionando hasta que se hizo lo bastante resistente hasta se
utilizado por sus dos caras. Hacia el ao 1000 llega a Occidente un nuevo material de origen
chino, cuya obtencin resultaba ms fcil: el papel, que comenz a utilizarse para la escritura.
2.- Qu crean que ocurra al dibujar sus presas de caza en las paredes de las cuevas ?
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3.- Cul fue el primer material que utilizaron parta escribir los escribas ?
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Lectura N 86 6 Bsico
La importancia de este sistema montaoso estriba no slo en las riquezas minerales que
contiene, sino tambin en haber sido el hbitat de las culturas precolombinas ( inca, chibchas,
araucanos ). Importantes capitales sudamericanas ( Bogot, Quito, La Paz ) estn situadas en la
regin andina.
Es tanta la extensin de los Andes que atraviesan diversas zonas climticas, si bien la altura
modifica sus caractersticas; de modo que en pleno Ecuador hay picos nevados. El sector norte
de los Andes est cubierto de bosques hasta los 2.000 metros de altura, en Per y Bolivia
predomina la aridez, salvo en las laderas orientales que miran a la Amazona; esta aridez
contina en el norte de Chile y Argentina. En el extremo sur vuelve a aparecer un tipo de
bosque propio de las regiones fras, en el que predomina la araucaria.
2.- Seala las caractersticas de los Andes en sus extremos norte y sur.
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3.- Enumera las principales caractersticas que hacen tan importante a esta cadena montaosa.
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Lectura N 87 6 Bsico
AHORA, CONTESTA:
1. Cunto puede llegar a medir un lobo, includa su cola?
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Lectura N 88 6 Bsico
La primera parte de nuestro cuerpo que tiene contacto con el sol es la piel. Por esa
razn es muy importante protegerla y entregarles los cuidados que necesita, como
echarle crema y no exponerla al sol durante mucho tiempo sin ningn filtro solar. Y
aunque a estas alturas hay que tener cuidado durante todo el ao, sin duda es durante
el verano y la primavera cuando la cosa se pone color de hormiga. Esto, porque el
filtro natural de los rayos ultravioletas que tiene la tierra, es decir la capa de ozono,
tiene un agujero que mide miles de kilmetros. La exposicin reiterada y prolongada al
sol es un peligro, ya que puede causar, en el peor de los casos, cncer a la piel.
Los cientficos han descubierto que no todos los seres humanos se exponen al sol en
igualdad de condiciones. As, los que tienen la piel, los ojos y el cabello claro tienen
cinco veces ms riesgos de envejecer producto del sol y de adquirir cncer a la piel,
que los morenos. La razn es que estos ltimos tienen la suerte de poder protegerse
contra los rayos solares gracias a la melanina, sustancia que liberan y que se encarga
de absorber la luz. Sin embargo, el peligro est latente para los dos, as que tanto
rubios como morenos tienen que cuidarse.
Los efectos del sol son acumulativos. Por eso es muy importante que te protejas
durante los primeros 18 aos de tu vida. As, para que este astro sea un amigo y no un
enemigo, debes tener en cuenta los siguientes consejos:
Las horas donde el sol es ms peligroso es entre las 11.00 y las 16.00 hrs. en el verano.
Adems no debes pasar el da completo en la playa o en la cordillera, ya que tanto la
arena como la nieve reflejan en forma muy potente los rayos solares.
Hace de los sombreros y los lentes de sol compaeros inseparables si vas a estar
mucho tiempo expuesto a los rayos ultravioletas, tanto en la cordillera como en la
playa.
Lectura N 89 6 Bsico
Lo primero que tienes que ver es lo que realmente te gusta hacer. Puede ser correr,
nadar, trotar, caminar, andar en bicicleta, jugar ftbol, basketbol, tenis u otro
deporte. Luego, cuando ya has elegido, debes proponerte un horario para realizarlo, y
sera ideal que buscaras una buena compaa para que sea ms entretenido. Tambin
en verano es muy comn que los nios asistan a campamentos, lo cual es muy bueno ya
que en ellos hay juegos y actividades que te permiten mantenerte en forma.
Los beneficios que conlleva realizar ejercicio fsico son claramente notorios, pues te
permiten sentirte muy bien, dormir tranquilo y despertar descansado, alerta y con
mayor capacidad de concentracin. Adems ayuda a mantenerse saludable, eliminando
la posibilidad de enfermarse o contraer algn virus; por eso te recomendamos
realizarlo por lo menos dos veces a la semana.
La mayora de las personas vive muy acelerada y no se detiene a pensar lo que est
comiendo, por eso se alimentan con cualquier cosa y tienen un verdadero desorden
alimenticio. Por esta razn te recomendamos comer tranquilamente sin apurarte y
disfrutar de todas las comidas, incluso las que no te gusten, porque stas son
generalmente las ms sanas.
Lectura N 90 6 Bsico
EL CARACOL
Adems del caracol de tierra que todos conocemos y que vemos generalmente en nuestros
jardines, se les llama as a otros moluscos que tienen en comn tener una concha como un globo
y enrollada en forma de espiral en la que se esconden cuando lo deciden.
Gasterpodos es la clase a la que pertenecen estos animales que, entre otras cosas,
tienen la particularidad de tener un su cuerpo dividido en tres partes: la cabeza,
donde tienen dos protuberancias carnosas en cuyos trminos estn ubicados sus ojos;
el pie, que es muy musculosos y que tiene una especie de mucosidad que ayuda a que se
pueda desplazar ms fcilmente; y la masa visceral, donde se encuentran sus rganos
vitales. Y para proteger justamente esta parte es que tiene ese caparazn, el que
tambin les sirve para esconderse cuando algn peligro acecha. Los caracoles respiran
por una especie de pulmones que son cavidades donde circula mucha sangre y que
estn al principio de la concha, justo arriba de la cabeza.
Se podran hacer dos distinciones entre los caracoles: los terrestres y los marinos.
Los primeros habitan lugares hmedos y con harta vegetacin, as que basta que mires
un poquito para encontrar decenas en bosques, jardines y prados. Pero como toda
regla tiene su excepcin, existen especies que viven en lugares secos e incluso
desrticos.
Los marinos, en cambio, y como te debes imaginar, tienen su hbitat en el mar y una de
las grandes diferencias que tienen con los terrestres es que su concha tienen mucho
menos vueltas. Algunos ejemplos de caracoles marinos son las lapas, los bgaros,
abalones, etc.
AHORA, CONTESTA:
Lectura N 91 6 Bsico
El lince debe su nombre al hroe griego Linceo, quien fue muy famoso en su tiempo por su
buena- vista; incluso se deca que era capaz de ver a travs de los cuerpos. Sabemos que este
felino no cuenta con esta ltima caracterstica, pero si con la primera, ya que es capaz de ver a
su presa a unos 300 metros de distancia.
Este carnvoro es muy bonito, tiene un tamao medio y existen varias especies, pero
todos son mamferos pertenecientes a la familia de los flidos. Una de las
caractersticas tpicas de este animales es una suerte de patilla que lleva a ambos
lados de la cara. Adems la cabeza es pequea en relacin al cuerpo, sus patas son
gruesas y potentes y tiene la cola corta.
Segn la especie pueden llegar a pesar entre 10 y 20 kilos. Todos son excelentes
cazadores, caractersticas que tienen gracias a la potencia y flexibilidad de sus
msculos, a la agudeza de sus sentidos y a sus uas, que son retrctiles.
Su alimentacin bsicamente consiste en liebres, conejos, aves, roedores y en algunos
casos, tambin carroa y algunos hervboros, como los zorros.
Entre las especies que existen est el lince ibrico, que vive en la pennsula ibrica y
los Balcanes; el lince europeo, que habita el norte de Europa y Asia; el lince rojo y el
lince de Canad, ste ltimo tiene el pelaje ms largo que el resto. El tiempo de
gestacin es de aproximadamente 70 das y en cada camada nacen entre dos y tres
cachorros...un detalle, llegan a este mundo con los ojos cerrados.
En los ltimos diez aos la poblacin de este animal se ha visto reducida en ms de un
50%. Las razones son varias: la persecucin del hombre, la reduccin de conejos, su
alimento principal, y la prdida del hbitat.
AHORA, CONTESTA:
1. De dnde proviene el nombre de este animal y por qu lo llamaron as?
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Lectura N 92 6 Bsico
AHORA, CONTESTA:
1. Qu tipos de siervos habitan en Chile?
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Lectura N 93 6 Bsico
El pin pn o tenis de mesa, naci en Inglaterra a fines de 1800, pero rpidamente fue
exportado a China por los comerciantes, donde hoy estn sus mejores exponentes.
En Chile comenz a practicarse en la dcada de 1930, tiempo en que se fund la
Federacin de Tenis de Mesa, en Valparaso. Las mujeres fueron integradas a esta
actividad en 1940.
Hoy se cree que practican este deporte cerca de 14 mil personas repartidas en su
mayora entre la Regin Metropolitana y la VIII Regin. Y si este nmero te
impresiona, piensa solamente que no existe colegio ni centro de recreacin que no
tenga una mesa de pimpn para divertirse; eso sin contar las que hay en las casas,
porque como adems las mesas son plegables, al guardarlas ocupan muy poco espacio.
Este deporte tambin se puede practicar de a cuatro, donde los dos compaeros de
equipo se van alternando para golpear la pelota. Y el o la pareja ganadora, tiene que
obtener 21 puntos. Claro que para eso hay que practicar harto y tener muchas ganas
de vencer.
AHORA, CONTESTA:
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AHORA CONTESTA:
1. Cules son los tipos de termitas que existen?
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Nombre:________________________________________________________nota:_____________
La balanza de plata.
Hace muchos aos, mi madre me cont una historia que ms parece una fantasa.
Esa historia comienza as:
En la esquina de mi calle hay una tienda de telas, que est cerrada desde hace tiempo. Un da,
un grupo de nios, entraron en la tienda y encontraron una balanza de plata, escondida tras un
mostrador. La balanza tena un gran adorno en el centro, que era algo misterioso. Pronto
descubrieron que no era una balanza normal.
No pesaba manzanas, tomates, carne o pescado. Lo realmente asombroso era que poda pesar
las buenas o malas obras que las personas hacan.
Los nios se dieron cuenta de esto, cuando uno de ellos, decidi tocar el centro de ella. De
repente la balanza se ilumin. El nio se mare y cay al suelo. Uno de los lados de la balanza se
inclin y comenzaron a salir de l, estrellas, muchas estrellas. Aparecieron ante ellos todas las
buenas obras realizadas por el nio. Haba sido bondadoso y comprensivo con los dems. Al
rato, el nio se levant y comenz a recuperarse.
Otro nio, quiso intentarlo tambin. Puso su mano sobre el centro de la balanza de nuevo y sta
volvi a iluminarse. Esta vez, no salieron estrellas, sino espadas. Este nio no haba sido tan
generoso como el otro, era un nio egosta aunque, como era un nio, todava poda aprender a
compartir.
La balanza, les enseaba lo bueno o malo que tenan en sus vidas y que podran mejorar.
As pasaron los aos. Los nios seguan consultando a la balanza siempre que tenan dudas sobre
cmo deban actuar o pensar.
Pero un da, la balanza dej de iluminarse y los nios se hallaban un poco desorientados y
tristes.
Quin les guiara a partir de ahora?.
Por qu les haba abandonado?.
La balanza se ilumin por ltima vez, y les explic por qu ya no poda ayudarles ms.
Ahora, debis pensar por vosotros mismos!. Ya sois grandes y lo suficientemente inteligentes
para hacerlo!. Os deseo mucha suerte!. Al decir esto la balanza se apag.
Al principio, los nios estaban muy apenados, pero con el paso del tiempo se dieron cuenta que
era lo mejor para ellos.
Aprendieron a ser responsables por si mismos, pero nunca olvidaron los buenos consejos de la
sabia balanza.
Por todo ello, siempre la recordaron como la balanza de la sabidura.
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Hubo una vez un lindo ruiseor que haca su nido en la copa de un gran roble. Todos los das el bosque
despertaba con sus maravillosos trinos. La vida volva a nacer entre sus ramas. Las hojas crecan y
crecan. Tambin lo hacan los polluelos del pequeo pajarito. Su nido estaba hecho de ramitas y hojas
secas. Algunas ardillas curiosas se acercaban para ver como los polluelos picoteaban el cascarn hasta
dejar un hueco en el que poder estirar su cuello. Empujaban con fuerza y lograban salir hacia fuera. Sus
plumitas estaban hmedas. En unas cuantas horas se habran secado y los nuevos polluelos se
sorprenderan de lo que les rodeaba. El rbol estaba orgulloso de ellos. l tambin era envidiado por los
dems rboles no slo por tener al ruiseor sino por la belleza de su tronco y sus hojas. Era grandioso
verlo en primavera. Al llegar el otoo, las hojitas de los rboles volaban hacia el suelo. Con gran tristeza
caan, pero el viento las mimaba y las dejaba caer con suavidad. Al pasar el tiempo stas seran el abono
para las nuevas plantas. Al ruiseor le gustaba jugar entre sombra y sombra. Revoloteaba haciendo
piruetas, buscando la luz y cuando un rayo de sol iluminaba sus plumas, unas lindas notas musicales
acompaaban su alegra y la de sus polluelos.
Un da un hongo fue a vivir con l. Ya lo conoca de antes se llamaba Dedi, bueno, tena un nombre muy
raro, pero ellos le llamaban as. El roble comenz a sentirse enfermito, tena muchos picores y su piel se
arrugaba. De vez en cuando le corra un cosquilleo por el tronco.
Estaba un poco descolorido, ni siquiera tena ganas de que los ciempis jugaran alrededor de sus races. l
hongo estaba celoso del rbol y de su amistad con el ruiseor. Pens que si se enfermaba, el ruiseor le
hara mas caso a l, envidioso de su amor no le import hacerle sufrir.
Los dems animales convencieron al hongo para que abandonara al rbol. As conseguira, ser su amigo
pero nunca por la fuerza. A partir de aquel da siempre se juntaban para ver amanecer. El hongo aprendi
una gran leccin, su poder y su fuerza deba utilizarlas, para algo bueno, para crear, no para destruir.
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3.- Qu sucedi con el rbol cuando Dedi se fue a vivir en l ? Por qu ?
Qu leccin aprendiste?
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Nombre:_________________________________________nota:_______
El pueblo fantasma.
La noche era lluviosa, una gran tormenta caa sobre el mar. Las olas eran gigantes y la niebla era espesa.
Los barcos se bamboleaban de un lado a otro como marionetas de guiol.
De repente, un crujido espantoso son en la oscuridad. Una gran humareda se vea a lo lejos y un olor
intenso se dejaba notar en el aire. Todos se preguntaban que es lo que habra ocurrido. Un barco haba
encallado cerca de la orilla, y haba derramado parte del petrleo que llevaba. Una gran mancha negra se
extendi por el agua, como un gran manto negro que pona de luto al mar. El olor a petrleo era cada vez
mas fuerte, y se confunda con la frescura que la brisa tena cada anochecer cuando junto a la playa,
Carlos y Ana iban a contemplar las estrellas. Cuando sentan esa libertad que slo sienten los que an no
han traicionado sus ideales. Carlos y Ana eran los hijos de un pescador y vivan en una humilde casa blanca
muy cerca del acantilado.
Los pescadores haban tenido ltimamente problemas para pescar, la pesca no era muy abundante. Ahora,
aun sera mucho peor, ya no habra nada en mucho tiempo. Ya no se vera a los pescadores traer el
pescado a puerto. Ni se podra despedirlos hasta pronto como era habitual. Ahora tendran que
marcharse lejos, para poder seguir viviendo. El pueblo se convirti en un pueblo sin gente, un pueblo
fantasma. Apenas unas cuantas mujeres y nios pequeos quedaban all. Los hombres y los jvenes partan
en busca de trabajo y volvan de tarde en tarde, para ver a los suyos. Cada anochecer, apenas unas
cuantas luces, devolvan la existencia al pueblo.
Pero desde el acantilado, la vista no era la misma, pareca que hasta la brisa haba cambiado de lugar. El
aire ola a petrleo y la calma del mar, se haba convertido en una tremenda angustia de ver como toda la
vida marina se destrua. Los peces muertos flotaban y todo era desolador. Los pocos que quedaron,
empezaron a reconstruir y limpiar todo aquello que haba sido daado .Pasaron unos cuantos aos, hasta
que el pueblo volvi a la normalidad. Comenzaron a llegar algunos de los que se haban marchado, y las
barcas volvieron a puerto.
Renaca de nuevo la esperanza, con el temor de que algn da volviera a repetirse.
1.- Por qu el escritor seala: " De repente, un crujido espantoso son en la oscuridad" ?
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NOMBRE:______________________________________________________________NOTA:-__________
EL VIAJERO Y LA VERDAD
Un viajero, que cruzaba las ardientes arenas del desierto, encontr una
hermosa doncella que lloraba inconsolable, a quien pregunt:
_Quin eres?
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1.- Cules son los sentimientos del poeta reflejados en este poema ?
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2.- estoy alegre de mirar la tierra
en que tu corazn tiembla y reposa.
Explica con tus propias palabras lo que el poeta quiso expresar en el escrito.
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Ausencia
Apenas te he dejado,
vas en m, cristalina
o temblorosa,
o inquieta, herida por m mismo
o colmada de amor, como cuando tus ojos
se cierran sobre el don de la vida
que sin cesar te entrego.
Amor mo,
nos hemos encontrado
sedientos y nos hemos
bebido toda el agua y la sangre,
nos encontramos
con hambre
y nos mordimos
como el fuego muerde,
dejndonos heridas.
Pero esprame,
gurdame tu dulzura.
Yo te dar tambin
una rosa.
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3.- Interpreta con tus palabras lo que aqu escribe el poeta.
Pero esprame,
gurdame tu dulzura.
Yo te dar tambin
una rosa.
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