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INTRUCTOR
EVER ANTONIO POLO
Introduccin
Mediante el desarrollo de esta actividad se nos lleva a conocer el mundo del clculo
diferencial, entendiendo como cambian las funciones cuando sus variables tambin
cambian, conocemos como se pueden cambiar los valores cuando se determina el valor de
x en funcin de la variable. Entender adems el uso de las sucesiones y progresiones nos
lleva a aplicar mejor en el desarrollo de nuestra vida profesional los conocimientos
adquiridos.
3
( + 3) 4 7 10 13 16
= { } = { , , , , ,..}
4 1 3 11 43 171 683
Con algo de observacin, se puede inferir que a medida que n crece, la sucesin tiende hacia 3.
4
Entonces la sucesin tiene como mxima cota inferior a 3 y como mnima cota superior a 3. Por
consiguiente la sucesin es acotada.
Resulta evidente que la sucesin no es montona, porque crece y decrece en forma alternada:
decrece de 4 a -9, crece a 16, decrece a -25, crece a 36, decrece a -49.
Por otro lado, la secuencia diverge, puesto que los nmeros no tienen a un valor estable, los
nmeros en las posiciones pares crecen 4, 9, 36, por lo que cada vez se alejan ms, y los nmeros
en las posiciones impares tambin se alejan: -9, -25, -49.
Los nmeros siguientes de esa sucesin son: 64, - 81, 100, - 121,...
Las series divergentes son aquellas en que los nmeros no se aproximan a ningn lmite, lo cual
es el caso.
4
La azotea
=
Planteamos la Ecuacin
= Ua + ( )
= + ( ),
= + , ,
= , + ,
, = ,
, = ,
,
= =
,
5
1 = 20
r = 20
=6
1 ( 1)
6 =
1
20 (206 1)
6 =
20 1
20 (206 20)
6 =
19
(207 20)
6 =
19
(1.280.000.000 20)
6 =
19
1.279.999.980
6 =
19
6 = 67.368.420
Las fotos de ngela han sido vistas 67.368.420 de veces hasta el 6 de amistad.
6
2. Fase 2: Archivo en formato .doc donde se evidencia la captura de pantalla de los dos
ejercicios desarrollados a travs de Geogebra.
a) Progresin Aritmtica
= 2 + 2
= 7. 21
Actualmente, todos poseemos tarjetas de crdito. Cada que hacemos una transaccin, se miden
los avances y compras generando un inters monetario sumado a la deuda a travs del tiempo. Si
conozco sobre las sucesiones, la secuencia con caractersticas determinada del inters, sabr a
cunto tiempo endeudarme, en cuantas cuotas voy a diferir mi compra, y lo rentable que puede
ser para m la inversin, pues podr conocer el aumento de la tasa de inters a travs del tiempo.
Tal como se plante en los ejercicios desarrollados, al conocer sobre las sucesiones y las
progresiones, y aplicarlas correctamente, podemos determinar claramente cuanta gente ha
visitado nuestra pag. Web al da, cuantas veces ha sido compartida una de nuestras fotos en las
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redes sociales, determinar la cantidad de pisos de una edificacin en donde no tenemos los datos
completos, y como excelente administradores, podremos dar un mejor uso a los recursos de la
compaa ya que las sucesiones y progresiones pueden determinar resultados futuros, de esta
forma se pueden tomar decisiones para cumplir con los objetivos propuestos.
10
4
2
4 20
= { } = {4, no E, 12, 4, , . . }
2 3
2,4,8,16,32,64,
Para que sea montona la sucesin de valores debe aumentar o disminuir, es decir
creciente o decreciente.
Las series divergentes son aquellas en que los nmeros no se aproximan a ningn lmite,
lo cual es el caso.
Tenemos que:
= 1 + ( 1)
Siendo:
11
= 13
1 = 9850
= 1485
Por lo tanto:
13 = 9850 + (13 1)1485
13 = 9850 + (12)1485
13 = 9850 + 17820
13 = 27670
Tenemos que:
= 1 ()1
Por lo tanto:
Siendo
1 = 24
Para = 2
2 = 24(4)1
2 = 96
Para = 3
12
3 = 24(4)2
3 = 384
Para = 4
4 = 24(4)3
4 = 1536
Para = 5
5 = 24(4)4
5 = 6144
Tenemos
= 1 ()1
10 = 24(4)9
10 = 6291456
FASE 2 - GEOGEBRA
a) Progresin aritmtica
= 3
13
Vemos una progresin aritmtica porque tiene una diferencia comn y los trminos se
van hallando cuando el anterior termino le suma la diferencia en comn; en este la
diferencia en comn es 1.
Esta es una progresin aritmtica creciente porque a medida que n crece Un tambin
crece.
< + 1
b) Progresin geomtrica
= 31
Vemos una progresin geomtrica porque es una sucesin en la que cada trmino se obtiene
multiplicando al anterior una cantidad fija; en este caso 3 la cual corresponde a la razn.
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ESTUDIANTE 2
Problema N1
1
d = 2 , s3 = 9, es la suma de los tres primeros trminos de la progresin aritmtica
solucin:
1
a1 =? d = , S = 9
2
an=+(n1)d
1
s3 = a1 + (3 1) (2) = a1 + 1 entonces,
(1 +3 )(3) (1 + ).
s3 = =9 por que s = es la suma de n trminos de la progresin aritmtica
2 2
(1 + 1 + 1)(3)
s3 = =9
2
29
2a1 + 1 = =6
3
2a1 = 6 1 = 5
5
1 = 2 , es primer trmino de la progresin aritmtica
5 1 5 1 1
= 1 + ( 1) = + ( 1) ( ) = +
2 2 2 2 2
= 2 + 2 , es el termino ensimo de la programacin aritmtica
PROBLEMA N2
16
= 3. 31 = 3
a) 5 = 35 = 243 5 ( 5 )
b)
3(3 1 )
s =
2
3(37 1 )
s = = 3. 279
2
La sucesin cuyo trmino general es
+2
a =
4
+2 2 2
+2 lim lim 1+ 1+ 1 1+2 3
a = = 4 = = = 4 a1 = =
4
4 4 4 (1) 4
SUCESIONES Y PROGRESIONES
Las progresiones sirven para hacer demostraciones bsicamente, los ejemplos pueden partir de
cosas bsicas, desde el nmero de monedas que se pueden ahorrar manteniendo una frecuencia
hasta un da determinado, hasta el uso de prstamos, pagos de crditos, su aplicacin a travs de
la matemtica financiera las convierte en un elemento que puede permitir la toma de decisiones de
manera acertada, base de los conceptos de la buena administracin, razn por la cual su uso y
aplicacin son fundamentales para el proceso de aprendizaje en la carrera de administracin de
empresas.
El tema de anlisis de progresiones y sucesiones sirve para mi vida profesional como administrador
de empresas ya que me permitir desarrollar habilidades para entender graficas de estados
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financieros de mi empresa o para la que trabaje, a su vez tiene aplicacin en algunos temas de
economa y matemtica financiera.
Referencias
Matemtica (Mayo de 2005),
Sucesioneshttp://matematica.50webs.com/sucesiones.html
Vitutor (2014), Tipos de
sucesioneshttp://www.vitutor.com/al/sucesiones/B_sucContenidos.html
Ditutor (2010), Progresioneshttp://www.ditutor.com/sucesiones/progresiones.html
Rondn Durn Jorge Eliecer (2010), 100410 Clculo diferencial, UNAD, Bogot
DC
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Conclusiones