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I. IDENTIFICACIN
Uno de los pilares del sistema educativo de la formacin sexual es brindar a las y los estudiantes la oportunidad de
aprendizaje en la que acompaados por padres, cuidadores y docentes, reconozcan en s mismos las diversas actitudes y
significados que tienen o estn construyendo dentro del plano de sexualidad y afectividad permitiendo a los nios contar
con oportunidades de aprendizaje para reconocer valores y actitudes referidas a las relaciones sociales y sexuales.
La escuela debe otorgar los recursos pedaggicos pertinentes que faciliten la adquisicin e internalizacin de
conocimientos en esta rea alentando a los nios a asumir la responsabilidad y respeto por su propio cuerpo y el de las
dems personas, adems de ensear a convivir respetando las diferencias propias y la de los dems.
Partiendo de la base de que todo nio tiene derecho a la educa en un contexto sobre la concepcin de sexualidad,
afectividad y gnero, se propone el siguiente plan de apoyo a integrar en el rea curricular del sistema educacional de
nuestro establecimiento.
D. PLANIFICACIN DE ACCIONES
Todas las acciones necesarias para cumplir con los objetivos.
E. PLANIFICACIN ANUAL
M A M J J A S O N D
Apoyo al establecimiento x x x x x x x x x x
Apoyo a los docentes x x x x x x x x x X
Apoyo a los estudiantes x x x x x x x x x x
Apoyo a los padres y/o apoderados x x x x x x x x x x
Apoyo a la comunidad x x x
SELLO RELACIN
FORMACION
INTEGRAL Este plan est diseado pensando en la persona en su totalidad, estimulando
tambin sus habilidades emocionales, sociales y ticas.
Necesitamos formar estudiantes cultos e inteligentes, pero que adems sean
respetuosos, responsables, colaboradores y buenos ciudadanos; con valores y
con habilidades para vivir esos valores en su vida cotidiana. Y para ello,
necesitamos que tambin los profesionales de la educacin y las familias, sean
modelos del ejercicio de estas habilidades y sepan estimularlas en nios y
jvenes.
El desarrollo personal, social y tico es central para una convivencia armnica e
inclusiva.
INTEGRACION
Independiente de la procedencia, o estilo de crianza del alumno Este plan apunta
al apoyo de una ptima formacin sexual y afectiva del alumno, considerndonos
una escuela con valores ntegros, que toma en consideracin al alumno desde su
individualidad en su desarrollo desde el plano sexual hasta su desenvolvimiento
en el plano afectivo y como ello influye en su rendimiento escolar y el desarrollo
en general del alumno.
EDUCACIN DE
CALIDAD Con este plan se espera entregar una respuesta educativa de calidad, pensando
en el desarrollo de la sexualidad de los estudiantes, se propone implementar
ESCUELA ESPECIAL DE LENGUAJE MILLARAY
Avenida Cerro Esmeralda N 3589
Fono 57-2-243496/ +56950476576
millarayhospicio@gmail.com
acciones que apunten a ello, permitiendo que cada uno de los estudiantes
potencie sus habilidades desde sus caractersticas particulares, logrando
aprendizajes significativos y de calidad.
IDENTIDAD CULTURAL
Con este plan se pretende dar respuesta a un conjunto de valores, orgullos,
tradiciones, smbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan
como elementos dentro de un grupo social y que actan para que los individuos
que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen
parte a la diversidad cultural.