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DIRECCIN GENERAL

DE ESCUELAS

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v o
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N 01

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gratuitos -

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ccionables

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Fascculos cole

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gana e

SUPLEMENTO TEMTICO
SOBRE EL USO CONSCIENTE
DE LA ENERGA

HISTORIA
CONCEPTOS BSICOS
INTRODUCCIN AL TEMA DE LA
ENERGA COMO RECURSO ESCASO

Ministerio de Economa, Direccin General de Escuelas


Infraestructura y Energa Subsecretara de Planeamiento y Evaluacin de la Calidad
Subsecretara de Energa y Minera Educativa, Direccin de Polticas de Integracin Digital

www.mendoza.gov.ar www.mendoza.edu.ar
grandes industrias, sus
todas sus pequeas o
udable que sin energa portes
En la actualidad, es ind ocinas, negocios, trans
cho menos funcionar movimiento!
no podramos vivir, mu Vamos! Una ciudad en
ir ms lejos, pensemos
como lo hacemos. Sin
ctos y dispositivos que al principio: en la
en la cantidad de artefa Entonces, volvemos
laderas, microondas, ga sera imposible
usamos diariamente: he actualidad, sin ener
lavarropas, celulares, co
mputadoras, etc. amos. Pero he aqu un
funcionar como funcion l? Pues la
, pe ns em os prob lem a Se preguntan cu energa
ms lejos sa, amigas y amigos, la
Ahora vayamos un poco s y en er ga es es ca
inas, herramienta sa y esto es un prob
lema que nos
en la cantidad de mqu us tri a, po r es es ca uso
artefactos que utiliza cu
alquier ind
ga de ma nd a to ma r conciencia sobre el
que demanda ener e de la energa. Po
r eso hemos
ejemplo, todo aquello ler la uv a, e cie nt mos
en una bodega: mquina
s para mo
ra s ela bo ra do es te suplemento, el cual ire
para envasarlo, ot ndo en fascculos mens
uales.
preparar el vino, otras ar en ca jas , pu bli ca
ar, fraccion
para encorchar, etiquet
trar datos, etc.
computadoras para regis
mo, una ciudad con
Presentmonos, por lti

...y yo
Nahuel!

Hola,
yo soy Luli!

Nosotros
tambin nos
prendemos!

Antes de empezar, y ya que acaban de conocer a quienes nos acompaarn en esta proeza, una ltima
cosita: sabemos que en una comunidad corresponde que cada persona colabore con un grano de arena,
as que, ya que estamos hablando de energa, enchufmonos con el tema y aportemos nuestro granito.

aUTORIDADES Y EQUIPOS
Ministro de Economa, Infraestructura y Energa: Direccin General de Escuelas, Prof. JAIME CORREAS
Lic. ENRIQUE VAQUI Subsecretaria de Planeamiento y Calidad Educativa: Lic. EMMA CUNIETTI
Subsecretario de Energa y Minera: Ing. EMILIO GUIAZU Directora de Polticas de Integracin Digital: Lic. MNICA PREZ
Director de Energa: Ing. PABLO MAGISTOCCHI Equipo Editorial: Redactor MARIO GUISASOLA, Diseador G. LUCAS
Equipo Tcnico: Lic. LAURA BARNAB FAGIOLI, Lic. SILVINA EIRIN RAVALLE, Diseador G. e Ilustrador MARTIN CASTAEDA

1
uccin al
e introd
1: co s
Mdulo
s b s i
i co , co ncepto caso.
istr rso es
reve repaso h a como recu Acaso ustedes creen que
B rg
e la ene la energa fue siempre la misma y
tema d que se la utiliz del mismo modo? A
continuacin veremos que no, que sus
usos han ido variando segn los
descubrimientos y las tecnologas
Un poco de historia siempre viene bien, puede permitirnos diseadas.
entender mejor las condiciones y hechos que dieron origen a
lo que hoy, por ejemplo, conocemos como el funcionamiento
y uso de la energa. En este fascculo presentaremos el
concepto de energa, sus tipos y formas. Comprenderemos lo
que se denomina uso eciente o ineciente de energa.
Tambin veremos qu pasa con Mendoza, qu condiciones
rene para hacer un uso energtico eciente y cules son
algunas de sus fuentes de energa.

a de a yer,
pa e r
r g a , u na com
La ene e maana
y d
de hoy

Ms adelante, en la Edad
Media, comenz a usarse el
carbn y la energa del
La energa acompaa a vapor, esta ltima gracias al
la humanidad desde invento de la mquina de
sus comienzos. Si en vapor perfeccionada por el
un principio la fuerza mecnico e ingeniero
de nuestro cuerpo y James Watt (1736-1819)
los alimentos fueron que, de esta forma,
la nica fuente de El fuego, la domesticacin de animales, la sentaba los primeros
energa, poco a energa del sol, la fuerza del viento, del agua, antecedentes para que
se produjera la Primera
poco se etc., fueron las ms utilizadas para, por
Revolucin Industrial a
descubrieron e ejemplo, la iluminacin de los hogares, el cultivo, nales del siglo
inventaron otras la navegacin, el funcionamiento de molinos de XVIII.
fuentes. viento o de agua, los invernaderos, etc.

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En la actualidad, existe una variedad de fuentes de energa que pueden ser clasificadas
segn su grado de agotamiento, de su disponibilidad y, por ltimo, segn su forma de
utilizacin. Para entender bien esta clasificacin, la detallamos:

Segn su posibilidad de agotamiento:

a.- Renovables:

Son las obtenidas de recursos


naturales considerados inagotables,
ya sea por la inmensa cantidad de
energa que contienen o bien
porque se regeneran; entre ellas
podemos ubicar a la energa
Segn su grado
solar, elica e hidrulica y de disponibilidad:
algunas menos conocidas
en nuestra regin como la
geotrmica, la biomasa y a.- Convencionales:
la elica marina.
Son aquellas
que vienen
siendo utilizadas a
nivel general y
masivo por los pases
industrializados: carbn,
petrleo, gas natural,
hidroelctrica y nuclear.
b.- No renovables:

Son aquellos recursos naturales


que existen de forma limitada
en la naturaleza, entre ellos
ubicamos al carbn, el petrleo,
el gas natural y el uranio.

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Segn su forma de utilizacin:

a.- Energas primarias:

Son las que se utilizan directamente


de la naturaleza, es decir que no es
necesario un proceso previo de
preparacin para poder
utilizarlas. En este grupo
encontramos al carbn, al gas
natural, la energa elica, etc.

b.- No convencionales:

Son las que no se


utilizan de forma
generalizada por
encontrarse en una etapa
de desarrollo tecnolgico.
Esto quiere decir que, si bien
son utilizadas por muchas
regiones, NO guran entre las
b.- Energas secundarias:
prioritarias y generales, como s
lo hace la energa elctrica. Entre
Son las que necesitan de un proceso
estas energas encontramos: la
de elaboracin o destilacin para ser
energa solar, elica, geotrmica,
utilizadas, como la nafta, el kerosene,
biomasa y mareomotriz.
el gasoil, la electricidad.

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En sntesis, consideramos fuente Saban que la
de energa a todo sistema principal fuente de energa es
natural o artificial que pueda el Sol? As es, el principal reactor
suministrar energa. nuclear de fusin que hace posible la
vida en la Tierra es el Sol. Es, entre
otras actividades, el que genera los
vientos, las lluvias y por lo tanto
los saltos de agua y diques
naturales.

En la actualidad, la demanda mundial


se satisface en un 94 % con fuentes Su calor y luz
no renovables. Esto no slo implica naturales provocan la
un riesgo por su escasez, sino por el fotosntesis y sta el
impacto ambiental que implica oxgeno necesario para
producirlas. la vida.

Es como yo, solo que un


poco ms grande.

Pero, qu es la energa?
El concepto de energa cuenta con algunos matices y variedad de significaciones, por el momento,
siguiendo una definicin de la fsica moderna, podemos entenderla como la capacidad que posee un
cuerpo para generar una cierta cantidad de trabajo.
Segn la forma o el sistema fsico en que se manifieste ese cuerpo, vamos a distinguir varias
formas de energa: trmica, mecnica, elctrica, qumica, electromagntica, nuclear, luminosa, etc.

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a ndam os?
, c m o Y como si fuera poco,
asa
Y por c Por otro lado, produce entre el
demandamos 1.800
millones de m del
15 % y 18 % de los derivados de
gas natural que se
petrleo del pas. Es bastante!
distribuye por redes.
Mendoza tiene potencial para Esto es 1.016 m por
generar an ms energa de la persona!
que consume slo con energa
hidroelctrica.
Sera algo as
Yo sola podra
como 86 de
con todo
nosotras

Cada ao, el Sol arroja cuatro


veces ms energa de la que
necesitamos, por lo que su
potencial es prcticamente Se dan cuenta? Sumemos eso a lo que otras
ilimitado. La provincia de provincias consumen, y luego summoslo a lo
Mendoza es una de las zonas que consumen otros pases latinoamericanos, y
que mayor irradiacn solar luego a lo que consumen todos los pases del
tiene durante todo el ao. mundo. Cunto consumir el mundo entero
por segundo, por da, por ao? Seguro que
mucho, muchsimo. Por lo tanto, es
indispensable que tomemos conciencia desde
muy jvenes para que el consumo de energa,
que como hemos dicho es indispensable, sea
responsable, no abusivo.

Bueno, amigas y amigos, hasta aqu hemos llegado en este primer fascculo. Conversen entre
ustedes, comiencen a debatir sobre el tema, propnganse ideas y soluciones, obsrvense da a da
en cmo consumen ustedes la luz, el gas, el agua Es decir, intenten que este tema los acompae
de manera reflexiva. Mientras tanto, nosotros les dejamos, adems de un enorme saludo y
entusiasmo por que nos acompaen en este recorrido, cinco consejos para ahorrar energa y
practicar un uso eficiente. Nos vemos en el prximo fascculo!

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Siempre es recomendable Con mucho cuidado, Los tubos uorescentes (esos
pintar las paredes internas cada tanto pueden tubos que tenemos en las escuelas,
con colores claros, esto ayuda limpiar los focos y las por ejemplo) producen mayor
a proyectar la luz solar y lmparas para que consumo en su encendido, por lo
aprovecharla al mximo. alumbren al mximo. tanto no es recomendable
apagarlos si van a ser encendidos al
poco rato.
Me pinta
aprovechar
el sol

Esper!
calcul bien!

DE da pods
descansar y
apagarte La luz del Sol es maravillosa, es
gratuita y nos llena de energa,
as que aprovechemosl al
mximo. Cuando tengan que
usar luz articial, tengan
Ah! Ok presente apagar aquellas que
no estn utilizando.

Seguridad y
ahorro
Por ltimo, los cargadores de
celulares (adems de quemarse si
los dejan enchufados) y los
electrodomsticos que quedan en
stand by, siguen consumiendo
energa. Es mejor desenchufarlos y
apagarlos por completo.