INFORMACIN PARA LOS PADRES:

La Disciplina

Qu es la disciplina?
Disciplinar significa ensear. La disciplina no
es castigo. La disciplina significa proporcionar
las directrices y apoyo para los nios jvenes
mientras que aprenden cmo manejar sus
emociones, enfrentarse a la desilusin o
frustracin, y a formar relaciones con la dems
gente. La disciplina efectiva significa ensear
a los nios a comportarse de maneras que
apoyen los valores de su familia, la sociedad y
su cultura.

La disciplina no es algo que hay que hacer

despus que el nio se haya portado mal, sino
que es una forma continua de interactuar con
el nio para motivar el buen comportamiento,
desalentar el mal comportamiento, y s,
abordar el mal comportamiento cuando llega a
ocurrir.
Cuando los padres usaron el establecimiento de lmites,
los nios fueron ms capaces de esperar por algo que
Por qu es importante la queran, y ms confiados en situaciones sociales.

disciplina Los mejores tipos de disciplina fomentan la confianza.

La disciplina tiene beneficios a largo plazo para el padre y
el nio.
La investigacin muestra que un estilo de disciplina con
establecimiento de lmites es asociado con resultados
positivos para los nios. Este estilo se caracteriza por
prestar atencin a los sentimientos de los nios, utilizando
distracciones apropiadas, explicando las razones de un lmite
al nio, y ayudando al nio a lograr mantenerse dentro de
los lmites establecidos.
La investigacin tambin nos muestra cuales mtodos de
disciplina no funcionan. Algunos estudios tambin nos han
mostrado que las tcticas duras como pegar no son efectivas.
Tales mtodos no apoyan el progreso en el desarrollo de un
nio haca el autocontrol.
El establecimiento de lmites sensible pero firme como
mtodo de disciplina logra mucho ms que solamente
cambiar el comportamiento de un nio. Tambin
fomenta la confianza y el respeto por las consecuencias.
INFORMACIN PARA LOS PADRES: La Disciplina
Lo que pueden hacer los padres
Sea consistente
Primero, recuerde que cualquiera que sea la edad de su nio,
es importante ser consistente cuando se trata de disciplinar. Si
usted no se adhiere a las reglas y consecuencias que establece, lo
ms probable es que sus nios tampoco lo hagan.
Considere la edad de su nio:
INFANTES: Durante los primeros 18 meses, enfquese en
ensear a su nio a interactuar con las cosas y la gente en
su mundo. Los bebs y los nios pequeos son curiosos por
naturaleza. Cuando sea posible, planee con anticipacin
y remueva los artculos frgiles que le puedan llamar la
atencin a su beb o que sean peligrosos.
NIOS PEQUEOS: En esta edad, los nios empiezan a
diferenciarse a s mismos de sus proveedores de cuidado y
empezarn a imponer su propia toma de decisiones. Este
es un buen momento para que los padres intervengan con
orientacin y enseanza.
NIOS EN EDAD PREESCOLAR: Aqu es cuando los
nios son ms conscientes de las acciones y consecuencias.
Comunique las reglas y las expectativas de su casa y familia.
El cumplimiento es importante y la consistencia es la clave!
Recuerde que existen tres formas de disciplina:
1. ESTIMULE EL BUEN COMPORTAMIENTO
Use los elogios, las recompensas, y los modelos.
Modele los comportamientos deseados y reconozca sus
propios errores para ensear a los nios lo que se espera de
ellos, y que est bien cometer errores.
Establezca reglas claras y explique por qu son importantes
estas reglas. Asegrese que el nio sepa lo que se espera
antes de disciplinarlo por un comportamiento inaceptable.
Establezca primero estos lmites y expectativas, antes de que
surjan las situaciones difciles.
Haga las peticiones en frases cortas, fciles de entender.
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2. PREVENGA EL MAL COMPORTAMIENTO
Ofrezca opciones: Una delas maneras que los nios expresan
su independencia es al tomar decisiones. Por ejemplo,
permita que su nio escoja su propia ropa o merienda. Esto
le da una sensacin de control y reduce la probabilidad de
desacuerdo.
Distraccin: Esto es simplemente volver a dirigir la
atencin del nio de un comportamiento indeseable a
otra cosa. Aunque es crtico observar las seales y respetar
las emociones, la distraccin puede ser muy efectiva,
especialmente con los nios pequeos y los nios en edad
preescolar.
Los nios tienen ms probabilidad de comportarse mal
cuando tienen hambre, estn cansados, o se sienten
excluidos, as que trate de anticiparse a las necesidades su
nio.
3. RESUELVA LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO
Tiempo a solas: Muchos padre han reportado que el
tiempo a solas es una opcin de disciplina efectiva. Esto
es especialmente cierto para los comportamientos que son
intencionales o cuando se ha acordado el tiempo a solas en
respuesta a un comportamiento repetido.
Al igual que con la mayora de las tcnicas de crianza de los
hijos, el tiempo a solas tiene que ver menos con la accin
en s misma y ms con la forma que el nio percibe el
tiempo a solas. La meta es de dar claridad sobre el acto de
mal comportamiento mientras que se muestra sensibilidad
dentro del contexto de padre a hijo.
La disciplina es una de las partes
ms importantes de la crianza de
los hijos.
Ocuparse de un nio que se porta mal es una parte muy
pequea de la disciplina, y un nio que los dems puedan
llamar de buen comportamiento probablemente no es
un nio que sea castigado con frecuencia. Ms bien, lo ms
probable es que sea un nio con das llenos de comunicacin
con sus padres y proveedores de cuidado y un nio que
entiende los lmites y las expectativas. Pensado de esta manera,
la disciplina es sencillamente otro paso en la preparacin de
su nio para la felicidad y el xito futuro, y una parte esencial
de la relacin de padre a hijo. No tiene que ser desagradable, y
puede hacerla vida familiar ms divertida y alegre.