45

UNIDAD 3 : ALGEBRA, POR FIN

JUSTIFICACIN :

Ya tenemos idea del trabajo de los nmeros naturales , enteros, racionales y reales.
Ahora aplicaremos su generalizacin en los diversos ejercicios que nos presenta el lgebra

Las mismas leyes y propiedades de los nmeros preparan la comprensin para conjuntos
mas amplios y generales que, en este caso, ser el lgebra en los diversos conjuntos numricos.

CONTENIDOS.

Intentar :

a) evaluar expresiones

b) reunir trminos semejantes

c) usar parntesis mltiples

d) determinar el valor de una variable

e) usar la notacin algebraica

Aprate, Snoopy...
f) resolver problemas con enunciado
Estoy ansioso por
saber de qu se trata el
lgebra. Me han
contado que es muy
interesante... Aprate
y te dar un rico
Este s que es huesito...
sanmateno... cmo
puede gustarle tanto
la Matemtica !
 46

CONTENIDO 1 . EXPRESIN Y TRMINO ALGEBRAICO.

NOCIONES : - Conceptualizar expresin y trmino algebraico.

- Evaluar expresiones algebraicas..

MUY CONTENTO, PONDR EL

MXIMO DE EMPEO, PARA
RECORDAR LO QUE SEPA DE
ALGEBRA Y COMPLEMENTARLO
CON LOS LIBROS DE BALDOR,
PROSCHLE, DOLCIANI, ETC. Y
TAMBIN MI LIBRO DE 1.

TRMINO ALGEBRAICO.

Consta de : a) signo
b) coeficiente numrico
c) factor literal

Ejemplo :
2
+5 b
Factor literal
Coeficiente numrico

EXPRESIN ALGEBRAICA.

Es toda combinacin de nmeros y letras ligados por los signos de las

operaciones aritmticas.

De acuerdo al nmero de trminos puede ser :

x2 y2
MONOMIO 5 x2yz4 ;
ab
BINOMIO 7 xy y 5
; p+q

TRINOMIO x2 + 3x - 5

POLINOMIO O MULTINOMIO : tiene varios trminos

inventa uno : ____________________________________

 47

CONTENIDO 2
NOCION : EVALUACION DE EXPRESIONES
Estos profes vern
cmo salgo de
esta...
A cada letra o FACTOR LITERAL se le asigna Y sin problemas,
un determinado valor numrico entero. verdad?

Ejemplo :
Si a = 3 y b = 2, reemplazamos esos valores en :

3 a - 2b - 5a + 4b - 6a + 3b =
33 - 22 -53+42-63+32 =

9 - 4 - 15 + 8 - 18 + 6 = -14

Ahora , t : Si a = -2 ; b = 4 ; c = -1 encuentra el valor de cada

expresin

1. 12a - 8a + 10a + 3a - 18a + 5a = 2. 7a - 8c + 4b + 6c - 4b + 3a =

A cada letra o FACTOR LITERAL se le asigna un

determinado valor numrico :
2 1
Ejemplo : Si a = y b = , reemplazamos en :
3 2

3a - 2b - 5a + 4b - 6a + 3b =

2 1 2 1 2 1
3 - 2 - 5 + 4 - 6 + 3 =
3 2 3 2 3 2
10
2 - 1 - + 2 - 4 + =
3

3 2

17 5
2
6 6

Ahora , te toca a ti :

1 1 2
Si a= ; b= ; c= encuentra el valor de cada expresin
2 4 3

2
3. 2 a - 8 a + 10 a + 3 a - a +5a=
3
2 1
4. -1 a + 5 b - 3 c + 2 a - 4 c + 7 b =
3 2
 48

4 1
5. -5 c + 3 b - (-4 a) + 4 c + (-5 b) - 0,6 c =
5 2

Ahora dedicar un momento a

reflexionar :

Llegan tres ovnis con seres

intergalcticos . de la primera nave
bajan 4 xiyzdbher y 6 wimpqtgos,
de la segunda nave aparecen
7xiyzdbher y 4 wimpqtgos, y de
la tercera nave 12 xiyzdbher y 9
wimpqtgos.

Qu puedes deducir ?

El producto de tu reflexin lo
escribirs en el cuaderno y lo leers ante
tus compaeros.

CONTENIDO 3 NOCION : CLCULO DE PERMETROS.

Se dan los siguientes segmentos :

a b c

d e

6. Elige un segmento y dibujas 3 veces el segmento elegido

7. Elige dos segmentos y dibuja la suma de dichos segmentos :

8. Elige otros dos segmentos y dibuja la diferencia entre ambos segmentos.

Recordemos el concepto de PERMETRO

1 cm

2 cm 3 cm

4 cm

P = 2 + 4 + 3 + 1 = 10 cm es decir , permetro es la suma de todos sus lados

 49

b
a a

b
P = a + b + a + b , es decir P = 2a + 2b

c
b
d P=a+b+c+d+e

e a

Ahora t determinars el permetro de cada figura :

a a
9. m 10. 11.
x
a b b
p x x
x
a
x a a
m

P = _____________ P = ____________ P = __________

12. 13. 14.

1
m
2
m r

2c 2c 2m
2m r m
m

c 2s

P = _________ P = __________ P = _____________

15. 16. 2y
y
3t 5t m
y
 50

y
4t

P = _________________ P = ____________________

Encuentra el polinomio que representa el permetro de cada figura (todos sus

ngulos son rectos ):
17. y 18.
x x y
x x x x
1,5x 1,5x
x+y 0,5y 0,5y
1,5x 1,5x
x x x x
x x y
y

P = ________________ P = ____________________

CONTENIDO 4 NOCION : REDUCIR TRMINOS SEMEJANTES.

En una expresin algebraica, debemos reducir los trminos que

tengan el mismo factor literal :
3a - 2b - 5a + 4b - 6a + 3b =
3a - 5a - 6a = -8 a
-2b + 4b + 3b = +5b
RESULTADO : -8a + 5b

LAS OPERACIONES QUE SE REALIZAN CON LETRAS SON LAS MISMAS QUE LAS
REALIZADAS CON NMEROS Y CUMPLEN LAS MISMASREGLAS.
19. 7a - 8b + 5c - 7a + 5a - 6b - 8a + 12b =

20. 35x + 26y - 40x - 25y + 16x - 12y =

21. 24a - 16b + 3c - 8b + 7a + 5c + 23b + 14a- 7c - 16a - 2c =

22. 3m - 7n + 5m - 7n + 5n + 3n - 8p - 5n + 8p =

23. 4p - 7q + 5p - 12p - 11q + 8p - 11q + 12r + p + 5r =

24. 2a2 + 3b2 - 5a2 - 12 b2 - 7a2 + 6b2 - 8a2 - 5 b2 =

De igual forma, ahora con nmeros decimales y fraccionarios :

 51

25. 7a - 1,8 b + 5 c - 7,2a + 5a - 6,1b - 8a + 12b =

26. 8a + 5,2 b - 7,1a + 6,4 b + 9a - 4,3b + 7b - 3a =

2 1 2
27. 3m - n + 5m - 7n + 5 n + 3n - p - 5n + 8p =
5 2 5

1 2 3
28. 2 a + 3 b2 - 5a2 - 12 b2 - 7a2 + 6b2 - 8a2 5 b2 =
2 5

CONTENIDO 5. USO DE PARNTESIS.

Debo anotar todas
las indicaciones que
NOCIN : Reducir expresiones se dan... porque ah
con parntesis mltiples. est la clave para
aprender...

Para resolver parntesis se debe seguir

por las siguientes reglas :

a) si el parntesis est precedido por

signo positivo, se consideran los
trminos por sus respectivos
signos,
b) si el parntesis est precedido por
signo negativo, debes
sumar su opuesto

29. 5a - 3b + c + ( 4a - 5b - c ) =

30. 3a + ( a + 7b - 4c ) - ( 3a + 5b - 3c) - ( b - c ) =

31. 8x - ( 15y + 16z - 12x ) - ( -13x + 20y ) - ( x + y + z ) =

32. 9x + 13 y - 9z - 7x - { -y + 2z - ( 5x - 9y + 5z) - 3z } =

33. -( x - 2y ) - { 3x - ( 2y - z )} - { 4x - ( 3y - 2z ) } =

34. 6a - 7ab + b - 3ac + 3bc - c - {(8a + 9ab - 4b) - (-5ac + 2bc - 3c)} =
 52

1 3 3 3
35. 8x - ( 1 y + 6z - 2 x ) - ( -3 x + 20y ) - ( x + y + z ) =
2 4 5 4

1 1 1
36. 9x + 3 y - 9z - 7x y 2z 5 x 9 y 5z 3z
2 2 3

CONTENIDO 6. Nocin : POLINOMIOS.

POLINOMIOS.

COLOR LONGITUD DE LOS LADOS REA

Azul x

x
x2

y
y2
Amarilla y

Verde x

y xy

Actividad 1 Modelos Polinominales

Con las baldosas y utilizando la expresin de rea en cada caso podemos representar modelos
de polinomios, por ejemplo:
2x2 + 3xy + y2
 53

azul verde amarillo

xy Y2
x2

xy
x2

xy

3x2 + 6y2

Para asignar un valor negativo, lo representamos con las baldosas rayadas, as podemos
representar mediante modelos polinomios con trminos negativos, por ejemplo:

equivale a x2 + (-2xy)

equivale a 3xy + (-x2)

Usa las baldosas para construir el modelo que representa cada expresin polinomial. ( En el
cuaderno )

Expresin Polinominal Modelo

39. 3x2

40. 4xy

41. 2xy + y2

42. 5x2 - 2y2

 54

43. -3x2 - xy - 2y2

44. -5xy + 3y2

45. Dale una expresin algebraica a los polgonos que se dan y luego identifica
el polinomio que representa cada modelo:

MODELO EXPRESIN POLINOMIAL

Adicin de expresiones algebraicas

Si consideramos como x2 la baldosa cuadrada grande, e y2 la baldosa cuadrada chica. Usando el

concepto de "cero", eliminaremos aquellas baldosas que se anulan, siempre que sea posible.

Ej: (x2 +2xy + 3y2) + (2x2 +xy - y2) = 3x2 +3xy + 2y2

1. Representa los modelos con tus baldosas

2. Escribe el polinomio de cada modelo
3. Encuentra la suma de los dos polinomios, dibjalos y escribe su expresin:

46.
 55

________________________ + ________________________ =

47.

________________________ + _______________________ =

48.

________________________ + ________________________ =

49.

______________________ + __________________________ =

Sean los polinomios :

A = 2 x3 - 2 x2 + 4x - 1
B = x3 + 3 x2 - 5x + 7
C = 4 x3 - 7 x2 - 4x - 5

Encuentra :
50. A - ( B + C ) = 51. 2( B + C ) - 3 A =

Suma verticalmente los siguientes polinomios :

52. 7 a2 - 6ab + b2 - 3 ac + 3bc - c2
8 a2 + 9ab - 4b2 - 5 ac + 2bc - 3c2
-9a2 - 13ab - 9b2 + 7 ac - bc + 2c2
5a2 - 9ab + 5b2 - 2 ac - 7bc - 7c2

Dados los siguientes polinomios :

A = a + 3b - 5c + 7; B = 2a - b + 4c - 10 ; C = 3a - 2b - c + 6 .
halla :
 56

53. A + B - C = 54. (A - B)-C =

Dadas las expresiones siguientes :

= x2 3x + 1 = -3x2 + 7x - 3

Encuentra le valor de :

55. - =

56. 2 + =

57. 4 + 3 =

REALIZA AHORA EL SIGUIENTE CONTROL FORMATIVO N 5

1. Si a, b Z y a b = 2ab - 5 . Calcula :

a) -5 2 = b) 6 -5 = c) (3 7) (-2 -3) =

1 2
5. Si a = y b= , encuentra el valor de :
2 3

2 3 1 2 4 1
a) 2a + 3b - 5a + 4b - a - 8b = b) a b a b a b
3 4 2 3 5 12

3. Reduce los trminos semejantes en :

3 3
a) x - 5y + 7x + 6y - 4x - 8y + 4x - 6y = b) 6c - 3 c +4b +2 a -3c=
5 4

4. Resuelve los parntesis y reduce los trminos semejantes :

 57

1 3 1 1 1
a) 3 p p q 2 p 1 q 1 q p
2 4 2 4 4

3 2 3 1
b) 2a b 3a 5b a b a
4 3 4 2

3 1 1
c) 3a a b 7a 1 b a b
4 4 4

1 2 3 1
d) 2mn m 3n 5mn m n mn
4 3 4 2

5. Si a = -2 ; b = 5 y c = -3 . Halla :

a) a2 - 2c = b) | a - 3b | + | b - c | = c) (3ab c)(a2 + c3)=

6. Si A = 5x4 6x3 + 7x2 8x + 10

B = -6x4 9x3 + 5x2 + x 10
C = 2x4 9x3 - 7x2 + 7x + 15

Encuentra el valor de :

a) B A = b) 3A = c) -2C =

d) 3A - 2C = e) B (A C) =