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Medir, es obtener un reflejo cuantitativo del valor de las magnitudes fsicas, para
satisfacer necesidades humanas, cientficas o tecnolgicas, utilizando medios de
medicin.
I. Objetivos:
1. Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida, e
interpretar sus lecturas mnimas.
2. Describir, entender y aplicar las caractersticas de las mediciones directas e
indirectas
3. Explicar el grado de precisin y propagacin de incertidumbres en los
procesos de medicin
II. Materiales:
III.Fundamentos Tericos :
Magnitud a M = nU Unidad de la
medir magnitud (S.I)
Valor numrico de la
magnitud
Ejemplo: 110 kPa, 20Kg, 25m, 30 s, 28 C.
Medicin
Error o
Valor real X = xi + x incertidu
Medida
promedio
Donde:
X = Valor real
xi = Medida i-sima
x = Error o incertidumbre
X = x + x
Donde:
X = Valor real
x = Medida promedio
x = Error o incertidumbre
Errores del Instrumento de Medicin: Son errores relacionados con la calidad de los
instrumentos de medicin.
- Error de lectura mnima (ELM): cuando la expresin numrica de la medicin
resulta estar entre dos marcas de la escala de la lectura del instrumento. La
incerteza del valor se corrige tomando la mitad de la lectura mnima del
instrumento.
Ejemplo: Lectura mnima de 1/20 mm. ELM = 1/2(1/25 mm) = 0.02 mm
Errores Aleatorios:
Son los errores relacionados en interaccin del medio ambiente con el sistema en
estudio, aparece aun cuando los errores sistemticos hayan sido suficientemente
minimizados, balanceados o corregidas.
Los errores aleatorios se cuantifican por mtodos estadsticos. Si se toma n-mediciones
de una magnitud fsica X, siendo las lecturas: X 1, X2,... Xn el valor estimado de la
magnitud fsica X, se calcula tomando el promedio de la siguiente manera
x1 x 2 ... x n x i
X i 1
n n
La diferencia de cada medida respecto X se llama desviacin. El grado de dispersin
de la medicin, estadsticamente se llama desviacin estndar , y se calcula de la
siguiente forma:
( X X 1 ) 2 ( X X 2 ) 2 ... ( X X n 1) 2
= (X X
i 1
i )2
n
n
3
Ea
n 1
X Ei2 E a2
x
Er
x
E % 100 E r
EXPRESIN DE LA MEDIDA:
Las medidas indirectas se calculan mediante las frmulas que ahora analizaremos:
1) Si Z resulta de adiciones y/o sustracciones Z = A + B, entonces :
Z A B y Z A 2 B 2
2) Si Z resulta de multiplicaciones o divisiones Z = A * B Z = A/B, entonces:
2 2
A A B
Z A* B Z y Z Z
B A B
Z Z Z
Ejm:
0 1 2 3 cm
0 2 4 6 8 10
Micrmetro:
- Este instrumento es ms preciso que el vernier ya que las medidas se pueden
aproximar al centsimo.
- Para medir con este instrumento se deben seguir los siguientes pasos:
1) aflojar el tambor mvil
La tercera barra tiene una regla con 10 unidades que se lee gramos, entre cada dos
dgitos estn 10 rayas que implcitamente indica 1/10 de gramo como lectura
mnima.
La balanza se usa para cada medida, antes se coloca a cero y se calibra tal que el fiel
(flecha indicadora horizontal) seale cero u oscile simtricamente alrededor de
cero.
La balanza puede aumentar su mximo de medida que inicialmente es 610g a
1110g y 1610g. cuando procedemos a colgar en la punta del extremo de la barra
pequea de 147,5 u otra de 295g, que por brazo de palanca su valor en esa
posicin respectivamente equivale a 500g y 1000g respectivamente; que se suman
a los 610g del rango inicial mximo.
IV.PROCEDIMIENTO:
1) Con la balanza, mida las masas del cilindro metlico y la placa de metal. Tome hasta
cinco medidas de cada una:
a) como son las medidas entre si?
Las mediciones de las masas son muy diferentes, aunque estn hechas ambas,
del mismo material la diferencia radica en las dimensiones de cada cuerpo en
este caso las dimensiones del cilindro metlico son mayores a las de la placa de
metal.
b) Hay necesidad de tomar ms de una medida o basta tomar slo una? En que
casos?
No, ya que sea el nmero de veces que pesemos los cuerpo la balanza marcar
la misma magnitud, y ver dicha magnitud es accesible y las dudas son mnimas
al determinarla.
c) Que comentario puede formular sobre la balanza utilizada?
En un inicio la balanza utilizada no estuvo del todo calibrada ya que al colocarla
en cero no marc el punto de equilibrio, ms la calibramos de manera adecuada
antes de realizar las mediciones.
La balanza utilizada es de tres barras cuya lectura mnima es de 0.05g.
2) Con el calibrador vernier proceda a medir el cilindro de metal con orificio cilndrico
hueco y una ranura que es casi paraleleppeda: mida el dimetro (D) y la altura (H)
del cilindro. Mida el dimetro (do) y la profundidad (ho) del hueco cilndrico. Mida
las dimensiones del paraleleppedo hueco o ranura que presenta el cilindro
metlico.
Tome la placa de vidrio y/o metal y proceda a medir el ancho y el largo de este
objeto. Realice hasta 5 mediciones de cada longitud. Responda:
TARUGO ESFERA
Medida dt H mt de me
(mm) (mm) (g) (mm) (g)
01 11.28 101.95 6.7 16.40 5.4
02 11.38 101.85 6.5 16.41 5.3
03 11.39 101.75 6.6 16.40 5.2
04 11.25 101.65 6.7 16.42 5.3
05 11.28 101.55 6.8 16.40 5.3
Es = Elm 0.005 0.05 0.05 0.005 0.005
10.048 0.141 0.1019 8 x 10-3 0.0632
Ea 0.072 0.212 0.1528 0.018 0.0948
0.077 0.2178 0.1608 0.0187 0.095
x
Medida 11.32 101.75 6.66 16.406 5.3 0.095
x x 0.2178 0.0187
(mm) 0.077 0.1608
Volumen Vt Masa Volumen Vt Masa mt
(cm3) mt (cm3) (g)
(g)
Medida 10.233 6.66 2.312 0.0845 5.3 0.095
z z 0.0813
0.1608
Medida
r r 0.651 1.977 2.2923 1.124
(g/cm3)
CUADRO N 3
MASA EN CUCHARADA DE ARENA
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
mi (g) 6.9 5.8 5.7 6.0 7.0 6.1 6.3 6.3 6.4 6.9
m(g) Ei m = Er Er%
6.34 0.025 0.458 0.458 0.072 0.722
V. CONCLUSIONES
Cuerpo Z Er E%
Er= 0.0813 = 0.0079
Tarugo 0.0813 E% = 0.79%
10.233
Cuerpo Er E% X = X Er X = X E%
Er = 1.977 = 3.036
Cilindro E% = 303.6% X= 0.651 3.0 X=0.651303.6%
0.651
Clase de Sustancia
Cuerpo r exp r terico
que se identifica
Cilindro Metlico 5.483 7.14 Zinc
Esfera Metlica 2.292 2.7 Aluminio
Tarugo 0.651 0.7 Madera
5. Considere los valores de las tablas como valores tericos. Halle el error
experimental porcentual de las densidades
- La posicin del sol no afecta los resultados, lo que afecta es que la tierra en su
movimiento de rotacin hace que la dimensiones de las sombras varen.
Aprox. 1.50 mm
Aprox. 7.35 mm
9. Un extremo de una regla de longitud L, se apoya sobre una mesa horizontal y
el otro extremo un taco de madera de altura H. Si se mide el valor de a desde
el extremo de la regla hasta el punto de contacto con la esfera, Cunto mide
el radio de la esfera?.
Sol:
De la figura se tiene:
VI. CONCLUSIONES:
* Medir es comparar dos cantidades de la misma magnitud
* Es admirable la precisin de estos instrumentos, ya que el avance de la
ciencia lo exige, y la tecnologa contempornea lo permite, aunque an
hay mucho por mejorar y minimizar los errores que se presentan, ya que el
instrumento tiende a alterar a las sustancias que se miden de este modo
alteran las mediciones mismas, en futuro se debe buscar minimizar o
eliminar estas perturbaciones.
* Por otro lado llegamos a la conclusin que es imposible conocer el valor
exacto de una medicin, ya que infl uye mucho la calidad del observador y
la pericia del mismo al efectuar las mediciones esto lo podemos
corroborar con en hecho de que cada persona halla una medida diferente,
de acuerdo a su visin y otros factores y para cada persona esta medida es
la correcta, o sea que esta medida es relati va.
* es necesario realizar ms de una medida, para obtener un resultado ms
cercano al verdadero, el cual no se puede conocer, se busca aproximarse a
este valor lo ms posible
* los elementos que influyen en los errores son; la influencia del medio
ambiente sobre el sistema, en el caso del error aleatorio; el error de
paralaje, que es el generado por la mala postura del observador.
* Toda Magnitud de un cuerpo que se desea medir tiene un margen de error lo hace
que nosotros no podamos determinar con exactitud su medida, para eso
recurrimos a instrumentos de medicin que nos da un grado de precisin sin llegar
a ser exacta.
* Los objetos que hemos medido nos pedan adems de sus longitudes (como
dimetro, altura, masa, longitud de arista, etc) que vienen a ser medidas directas
junto con su margen de error, otras medidas indirectas (como Volumen, Densidad)
en la cual hemos utilizado formulas para obtener una medida casi exacta.
VII. BIBLIOGRAFA
- Fsica re-Creativa S. Gil y E. Rodrguez 2
- D. K. Robinson, McGraw Hill, New York (1993).
- Trabajos prcticos de fsica, J. Fernndez y E. Galloni, Centro de Estudiantes de Ing.
UBA, Buenos Aires (1963).
- Mecnica elemental, J. G. Roederer, 8. ed., Buenos Aires, Eudeba (1963). ISBN: 950-
-0290-7
- Statistics: Vocabulary and symbols, International Organization of Standarization (ISO),
Suiza. En Internet: http://www.iso.ch/infoe/sitemap.htm