UNITATEA DE NVMNT :LICEUL TEHNOLOGIC PETRU PONI, ROMAN Avizat,

ANUL COLAR: 2016-2017 Director

DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZ
CLASA: a XI-a .P. A,B, L2, Avizat,
NR. ORE /SPTMN: 1 or ef de catedr
PROFESOR: BCOANU SIMONA-MARIA

PLANIFICARE CALENDARISTIC la LIMBA FRANCEZ

Clasa a XI-a coal Profesional: Total: 30 sptmni (inclusiv sptmna S 23);

Cf. planurile cadru : OM 3410/16.03.2009, OM 3411/16.03.2009 i OM 3412/16.03.2009
Manual de Limba Francez pentru clasa a X-a, aprobat prin Ordinul ministrului Ed si Cercetarii nr:3787 din 05.04.2005
Autori : Doina Groza, Gina Belabed, Claudia Dobre, Diana Ionescu ; Editura : CORINT;
Nivelul int din CECR va fi, la finele anului colar, urmtorul: Limba 2 - nivel B1 pentru competenele de receptare; nivel A2 pentru competenele de producere

SEMESTRUL I (12.09.2016-12.02.2017)
Vacana de iarn: 24 decembrie 2016 8 ianuarie 2017

Unitatea de Nr. Observaii/

Coninuturi detaliate Competene specifice vizate Sptmna
nvare ore Amendamente
U0 TEMA: Viata personal.: locuin, alimentaie 1.1 Identificarea ideilor eseniale dintr-un 3 A B TEME de portofoliu
Bilan Funciile comunicative ale limbii: A cere/ a da informaii despre sine; text de complexitate medie (Fiches)

12-30.09.2016
12-30.09.2016
initial: Descrierea unor obiectele/ persoane 3.1 Exprimarea poziiei fa de opiniile F1.Je prsente: Mon
La vie personnelle-habitation,lalimentation exprimate n cadrul unei discuii objet prfr
Souvenirs de 1.Texte : Souvenirs de vacances (fragments dalbum); Rappel : le VERBE: le prsent, le pass compos 3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei -1 S1
vacances et le futur. (p:4 et p:9); Texte : Retour des vacances (lettre amicale) ; Communication: CRIRE une lettre sarcini care necesit un schimb de
amicale. (p:5) informaii simplu i direct
2.TEST INITIAL. Communication: Dcrire des personnes. Texte : Jacques prsente son nouvel ami, -1 S2
Marc. Mon meilleur ami (courte rdaction).
3.Dcrire des objets.(p:6)> Mon objet prfr.(courte rdaction) -1 S3
U 1: TEMA:Domeniul personal : relaiile interpersonale de prietenie, adolescena, relaia prini copii; 1.1. Identificarea ideilor eseniale dintr-un 4 A B F2.Fiche
Lamiti: - Funciile comunicative ale limbii: A CERE / A DA informaii de ordin personal; text de complexitate medie personnelle;.

3-14.10/24.10-4.11.2016
3-28.10.2016
une seconde - Elemente de construcia comunicrii: timpurile INDICATIVULUI: imperfectul/ mai-mult-ca-perfectul 1.3. Recunoaterea unor informaii specifice
parent Lunivers de ladolescence,relations interpersonnelles dintr-un text citit/ ascultat pe subiecte F3. Recette de
1.Texte : Courrier du coeur.Fiche personnelle Exercices.( pp:12-13) familiare, articulat clar i cu vitez normal lamitie
2.Lexique de lamiti (p:14) Lecture: Comment se faire des amis.(rappel: lIMPERATIF) (p:20) Recette de 2.2. Prezentarea succint oral sau n scris
lamiti (p:21) a unui eveniment sau a unor experiene
3.Grammaire :LE NOM.Cas particuliers. LE FMININ DES NOMS (p:18); personale, utiliznd elemente de descriere -1 S4
4.Grammaire:LE PLURIEL DES NOMS.(p:19) i naraiune -1 S5
4.2. Reformularea, la cererea
interlocutorului, a unei replici -1 S6
-1 S7

U2 : TEMA: Domeniul personal : viata personal (pasiuni, hobby-uri), viata cotidian a unui adolescent > 1.1. Identificarea ideilor eseniale dintr-un 3 A B F4. Conversation

1
Lunivers Ladolescence text de complexitate medie tlphonique

7-18.11/28.11-2.12.2016
7-25.11.2016
des loisirs Domeniul public: activitile preferate ale francezilor din timpul liber 2.1. Redactarea de instruciuni, anunuri de
Funciile comunicative ale limbii: A INVITA/ A PROPUNE /A ACCEPTA / A REFUZA o invitaie, o mic publicitate, pagini de jurnal
propunere. 2.2. Prezentarea succint oral sau n scris
Elemente de construcia comunicrii: *Folosirea pronumelor EN/ Y; a unui eveniment sau a unor experiene
*Folosirea pronumelor complemente personale, utiliznd elemente de descriere
1.Texte : Ladolescence :Sondages (p:24). Ide du texte. Transposition du texte.p:24) i naraiune -1 S8
2.Communiquer: Acte de parole : PROPOSER /INVITER /ACCEPTER /REFUSER UNE PROPOSITION / 3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n
UNE INVITATION. Conversation tlphonique(p:25) care sunt exprimate mulumiri sau scuze -1 S9
3.Grammmaire:LES PRONOMS : EN et Y .(p:27) Grammaire :LES PRONOMS COMPLMENTS. Place
des pronoms (pp:30-31). -1 S10
U 3: TEMA:Universul cultural francez (srbtori si obiceiuri ; feluri de mncare specifice) Ftes,coutumes 1.4 Selectarea unor informaii relevante din 3 A B F8.Une fte en
Joyeuses Domeniul public: srbtori moderne n Frana, Srbtoarea Muzicii fragmente de texte informative, instruciuni, famille

5-23.12.2016
28.11-2.12/12-23.12.2016
ftes! Funciile comunicative ale limbii:A da instruciuni; tabele, hri, pentru a ndeplini o sarcin de
Elemente de construcia comunicrii:PERIFRAZELE verbale INFINITIVUL utilizare ;construciile V + lucru
Inf., V + + Inf., V + de+ Inf. 2.2. Prezentarea succint oral sau n scris
Lunivers culturel franais:ftes et coutumes; plats specifiques a unui eveniment sau a unor experiene
1.Texte : Ftes,coutumes. Entranement. Lexique des ftes. Ide du texte. Transposition du texte.(p:36) personale, utiliznd elemente de descriere
2.Grammaire :LES PRIPHRASES VERBALES (aller +INF.; venir de +INF.; tre en train de +INF.) (p:39); i naraiune -1 S11
3.Grammaire :LINFINITIF (emploi: V+Inf,V++Inf,V+de +Inf); Lecture : Les Ftes en France. Evaluer. 3.1. Exprimarea poziiei fa de opiniile
Test (AEL) (document pps) exprimate n cadrul unei discuii -1 S12
4.1.Reducerea unui paragraf la ideea
esenial -1 S13

Bilan 1 Evaluare 1.1. Identificarea ideilor eseniale dintr-un 1 A B

Prezentare Portofoliu text de complexitate medie S14

9-13.01.2017
9-13.01.2017
2.2. Prezentarea succint oral sau n scris -1
a unui eveniment sau a unor experiene
personale, utiliznd elemente de descriere
i naraiune

U4: TEMA: Viaa profesional : activiti i profesii Les mtiers selon vos gots. Funciile comunicative ale 1.1 Identificarea ideilor eseniale dintr-un 2 A B
limbii: A-SI EXPRIMA prerea/ A CERE cuiva prerea; text de complexitate medie F9. Un mtier rv/
Mtier vaut Elemente de construcia comunicrii: *ADJECTIVELE si PRONUMELE POSESIVE *ADVERBUL (de mod, 2.2 Prezentarea succint -oral sau scris a

16-20.01/30.01-3.012.2017
16-20.01/30.01-3.012.2017
trsor de timp, de loc, de negatie). Gradele de comparaie ale adverbelor : BIEN i MAL ; Verbul: unui eveniment sau a unor experiene
CONDITIONALUL prezent / trecut personale, utiliznd elemente de descriere
1.Texte :Les mtiers selon vos gots. Entranement.(p:54); Lexique :le Verbe dans lexpression des si naraiune.
mtiers.(p:55) -1 S15
2.Grammaire: Les possessifs (adjectifs et pronoms) (p:57) 4.2 Reformularea, la cererea
3.Grammaire: LADVERBE (de manire ,de temps,de lieu ,de quantit, daffirmation, de ngation) Les interlocutorului, a unei replici n cadrul unei -1 S16
degrs de signification des adverbes:bien/mal. conversaii pe teme familiare, n cadrul unui -1
4. Le Conditionnel prsent/pass schimb de informaii /idei pe teme familiare
-1

2
 SEMESTRUL II (13 februarie 2016-16 iunie 2017) ; Sptmna Altfel 6-10.03.2017 ; Vacana de primvar: 19.04-30.05 2017

U 5: TEMA: Aspecte ale vieii sociale: solidaritatea La solidarit, a compte; Elemente de 1.1 Identificarea ideilor eseniale dintr-un text de 3 A B
Sengager, a construcia comunicrii:ADJECTIVELE si PRONUMELE DEMONSTRATIVE;*FRAZA condiional complexitate medie

13.02-3.03.2017
13.03-3.03.2017
change la vie (I,II,III) 2.2 Prezentarea succint -oral sau scris a unui
1.Texte: La solidarit, a compte! eveniment sau a unor experiene personale, utiliznd -1 S17
2.Grammaire: Les dmonstratifs(adjectifs et pronoms) elemente de descriere si naraiune. -1 S18
3.Grammaire: La Phrase conditionnnelle (I,II,III) -1 S19
4.Exercices: la phrase conditionnelle.Jeux grammaticaux.

U6: TEMA: Aspecte ale vieii sociale: mijloacele media 1.1 Identificarea ideilor eseniale dintr-un text de 4 A B
Funciile comunicative ale limbii:A-SI EXPRIMA o dorin/preferinele; complexitate medie

6-24.03/27.03-31.03.2017
6-24.03/27.03-7.04.2017
Mdias et Elemente de construcia comunicrii: ADJECTIVELE si PRONUMELE 4.2 Reformularea, la cererea interlocutorului, a unei Sptmna
communication NEHOTARATE;;CONJUNCTIVUL prezent (Le SUBJONCTIF prsent) . Folosirea conjunctivului replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare, n altfel S20
1.Texte:Mdias. Communiquer: Acte de parole: Exprimer un souhait/ses prfrences cadrul unui schimb de informaii /idei pe teme
2.Grammaire; LES INDEFINIS.Exercices.(p:81) familiare
3.Grammaire :Le SUBJONCTIF prsent . Formation. (pp:84-85) 3.1 Exprimarea poziiei fa de opiniile exprimate n -1 S20
4.Lemploi du Subjonctif prsent.(pp:84-85) cadrul unei discuii -1 S21
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n care sunt -1 S22
exprimate mulumiri sau scuze -1 S23

U7 TEMA: Aspecte ale vieii sociale: mediul nconjurtor 1.1 Identificarea ideilor eseniale dintr-un text de 4 A B
Vivre en colos Funciile comunicative ale limbii:A EXPRIMA obligaia complexitate medie

3-14.04/6-19.05
10-14.04/1-19.05
Elemente de construcia comunicrii: ADJECTIFVUL CALIFICATIV: acord si grade de 3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n care sunt
comparaie; PRONUMELE relative simple si compuse exprimate mulumiri sau scuze
1. Texte.Lenvironnement. 4.1 Reducerea unui paragraf la o idee esential -1 S24
2.Communiquer. Acte de aprole: Exprimer lobligation. -1 S25
3.Grammaire: LAdjectif qualficatif. Les degrs de comparaison. -1 S26
4.Grammaire. Les pronoms reatifs simples et composs. -1 S27
U8: TEMA: Spaiul francofon.Domeniul public: ri,orae,regiuni,obiective turistice,locuri publice 1.1 Identificarea ideilor eseniale dintr-un text de 3 A B
La Normandie ays,villes,regions;objectifs touristiques;lieux publiques complexitate medie F10.

22.05-2.06.2017
22.05-2.06.2017
tout coeur LA NORMANDIE. La Normandie , pays de terre et de mer. 3.1 Exprimarea poziiei fa de opiniile exprimate n A prezenta un loc
Funciile comunicative ale limbii:A CERE/ A OFERI informaii cadrul unei discuii turistic cunoscut
Elemente de construcia comunicrii: ACORDUL PARTICIPIULUI trecut 3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini (dialog sau fisa de
Pays,villes,regions;objectifs touristiques;lieux publiques care necesit un schimb de informaii simplu i direct identitate)
1.Texte : LA NORMANDIE.La Normandie , pays de terre et de mer. 2.Communication: 4.2 Reformularea, la cererea interlocutorului, a unei -1 S28
DEMANDER /OFFRIR DES INFORMATIONS sur des lieux touristiques,des vnements ,des replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare, n
expriences , des activits.(pp:109-110) cadrul unui schimb de informaii /idei pe teme -1 S29
3.Grammaire: LACCORD DU PARTICIPE PASS .(p:115) familiare
Bilan final Evaluarea final Mon Portfolio 2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic publicitate, pagini de jurnal 1 A B
2.2 Prezentarea succint -oral sau scris a unui eveniment sau a unor experiene personale, utiliznd

5-9.06.2017
5-9.06.2017
elemente de descriere si naraiune. -1 S30
4.1 Reducerea unui paragraf la o idee esential
4.2 Reformularea, la cererea interlocutorului, a unei replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare, n
cadrul unui schimb de informaii /idei pe teme familiare