Sunteți pe pagina 1din 2

CLASA a VIII-a

OBIECTIVE DE REFERIN, ACTIVITI I METODE


EDUCAIONALE

I. Formarea conceptului de sine


S-i raporteze calitile proprii la rolurile sociale. Autoanaliza/Introspecia
S-i pun n valoare deosebirile eseniale de alii. Chestionarea
Testarea
Jurnalul intim
II. Formarea trebuinelor de autorealizare
S identifice rostul comunicrii intime pentru realizare i Discuia
pentru autorealizarea celuilalt. Mas rotund
S manifeste capacitatea de a fi prieten intim. Studiul de caz
S elaboreze strategii pentru satisfacerea propriilor trebuine n Brainstorming
corelaie cu trebuinele grupului social.
III. Formarea abilitilor de automanagement
S descrie modaliti de prevenire a dezechilibrului emoional. Lecturi speciale
S propun motive pentru a face ceea ce se cuvine. Mas rotund
S scoat n eviden raportul dintre aptitudini, aspiraii i Discuia dirijat
posibiliti reale. Discuia Panel
S se identifice n domeniile profesionale. Pianjen
Training
Jocul de corecie
IV. Dezvoltarea culturii comportamentale
S utilizeze n mod decent i veridic limbajele de comunicare Exerciiul
verbal, nonverbal i paraverbal. Studiul de caz
S delimiteze comportamentul etic de cel imoral. Mas rotund
S determine modaliti de accentuare a individualitii. Joc de rol
Dialogul
Dezbaterea
CONINUTURI RECOMANDATE
I. Persoana i identitatea sa
1. Rolul social model de conduit. Apartenena de gen i rolurile sociale. Interaciunile
umane i rolurile sociale. Roluri sociale i comportamente adecvate cerinelor rolului. Aciuni
ateptate de la persoan (n funcie de rol).
2. Modelul social i tendina de identificare cu el. Caliti dictate de rolul social.Insuficien de
nsuiri pentru adecvarea la rol.
3. Persoana, vrsta i dinamica rolurilor sociale: rolul e acelai pentru toi, dar fiecare l
realizeaz n mod diferit. Individualitatea persoanei.
4. A fi sau a prea astfel. Fiecare tie cum este i cum poate fi.
II. Cultura dorinelor
1. Autorealizarea/actualizarea trebuin uman suprem.
2. Autorealizarea prin intermediul comunicrii. Importana comunicrii sincere pentru
autorealizare. Confidena, ncrederea, destinuirea. Voina i importana ei pentru
autorealizare/actualizare. Abulie dereglri de voin.
3. Prietenia adevrat i fals. Calitile unui prieten adevrat. Prietenia sincer. Diferena
dintre relaiile de prietenie n grup i a prieteniei dintre dou persoane.
4. Avantajele prieteniei sincere. Importana prieteniei sincere cu persoane de acelai gen.
Importana prieteniei sincere cu persoana de gen opus. Avantajul unei prietenii sincere cu
persoana de gen opus pentru propria afirmare i afirmarea acesteia. Prietenia, adevrul i
solidaritatea.
5. Relaiile de prietenie i problema manipulrii.
6. Dorine i trebuine: semnificaii, diferene. Strategii posibile pentru satisfacerea nevoii de
comunicare intim.
III. Cultura automanagerial
1. Emoii i sentimente. Consecine ale emotivitii.
2. Modaliti de prevenire i depire a emotivitii. Emotivitatea i voina.
3. Raiunea i emoiile. Responsabilitatea pentru felul de a reaciona.
4. Prietenia i valorile general-umane i cele democratice. Rolul autodirijrii pentru pstrarea
prieteniei. Drepturi, liberti i responsabiliti n relaia de prietenie.
5. Aptitudini individuale pentru o profesie. Aptitudinile i vocaia. Aptitudini i aspiraii.
6. Puncte forte i slabe pentru alegerea profesiei. Responsabilitatea pentru alegerea profesiei.
IV. Cultura i comportamentul etic
1. Politeea buntate, toleran, respect i omenie. Politeea i eticheta.
2. Limbajul corpului limbajul sufletului, limbajul verbal limbajul minii. ngduina,
tolerana limbajul nelepciunii. Cultura i comunicarea/comportarea fa de cei mai
mici/mai vrstnici.
3. Clovnismul, bravada i agresivitatea faa adevrat i masc. Modaliti de exteriorizare
decent a strilor/tririlor interioare. Cultura i comportamentul. Comportament
etic/comportament imoral.
4. Cultura i stilul propriu de via expresie a individualitii. Stil de via fr vicii
provocare a timpului. Sursele mass-media i stilul de via. Stilul de via i stilul vestimentar
accentuarea individualitii.