SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA

DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA FEDERALIZADA

ESCUELA SECUNDARIA G E N E R A L N 15 " CARLOS MONSIVAIS"

EXAMEN PRIMER BIMESTRE CIENCIAS II (nfasis en FSICA)

Ciclo Escolar 2016-2017 fecha: _________________ II GRADO SECCIN: _____ n lista: ______

Nombre del Alumno: _________________________________________________________________

Maestro Titular: JUAN RUBEN MEDELLIN LARA
INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada pregunta, escoge y subraya la opcin que consideres correcta.

1.- Relaciona las dos columnas y selecciona la opcin que MULTI-REACTIVO.- Contesta 5,6,7 y 8
defina correctamente los conceptos. Ramiro y Jorge se encuentran a 9 metros al frente de una
pared y lanzan una pelota para que rebote en la pared; a
I.- Movimiento a.- Cambio de posicin o Ramiro le regresa la pelota a sus manos y la que lanz Jorge
lugar de un cuerpo. se le pasa y se detiene a 4 metros atrs de l.
II.- Trayectoria b.- Distancia en lnea recta
desde que empieza a 5.- Cul es el valor de la trayectoria de la pelota lanzada
III.- Desplaza- moverse un cuerpo, hasta el por Jorge?
miento punto en que se detiene. A) 4 m B) 5 m C) 13 m D) 22 m
c.- Lnea imaginaria de los 6.- En la situacin de Ramiro; cul es el valor del
caminos que describe un desplazamiento de la pelota?
cuerpo al moverse, desde A) 0 m B) 9 m C) 14 m D) 18 m
que inicia hasta que se 7.- En la situacin de Ramiro, Cul es el valor de la
detiene trayectoria de la pelota?
A) 0 m B) 9 m C) 14 m D) 18 m
A) I-a; II-b; III-c 8.- En la situacin de Jorge, cul es el valor del
B) I-b; II-c; III-a desplazamiento de la pelota?
C) I-c; II-a; III-b A) 4 m B) 5 m C) 9 m D) 18 m
D) I-a; II-c; III-b

2.- Fernando viaja de Saltillo a Monterrey y Laura viaja de
Monterrey a Saltillo; el autobs en que viaja Fernando
avanza a 90 Km/h y el autobs de Laura avanza a 90Km/h.
Por qu se considera que la rapidez de ambos autobuses
es la misma?
A) Los dos se mueven en diferente direccin
B) Un autobs va de subida y otro de bajada
C) Recorren igual distancia en el mismo tiempo
D) Recorren diferente distancia en el mismo tiempo.
9.- Una persona llega a un elevador que se encuentra en
reposo y empieza a medir el tiempo, despus de un
momento activa el elevador para subir al 4 piso, al llegar
espera un momento para que suba un amigo y deciden
subir al 5 piso Cul grafica representa el movimiento del
elevador que se desplaza a una velocidad constante, desde
que empieza a medirse el tiempo hasta que salen del
elevador en el 5 piso?

Alfredo patea un baln y ste se mueve como se muestra

en la imagen.

10.- Analiza la grfica y determina la Frecuencia de la Onda

3. Qu representa la 4. Qu representa la
lnea 1? lnea 2?

A) Posicin. A) Posicin.

B) Distancia. B) Distancia.

C) Trayectoria. C) Trayectoria. A) 1 Hertz C) 2 Hertz

B) 1.25 Hertz D) 2.5 Hertz
D) Desplazamiento D) Desplazamiento
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11.- En una prctica para medir la rapidez con que corren MULTI-REACTIVO.- Utiliza la siguiente tabla y contesta 16, 17, 18,
los estudiantes, un equipo midi el tiempo en que 19 y 20
recorrieron tramos de 5 metros y con los datos obtenidos
construy 4 grficas en un solo plano cartesiano, como lo
muestra la figura:

Interpreta las grficas y selecciona los resultados correctos

que se mencionan:
I.- Todas las grficas representan una rapidez constante
II.- Juan corri con una rapidez de 5 m/s
III.- Osiel avanz 5.5 metros cada segundo
IV.- La rapidez de Sonia es de 3 m/s
V.- Eva tuvo el mejor arranque hasta los 20 m 16.- De Saltillo a Veracruz hay una distancia de 1080 Km, si un
avin de pasajeros sale a las 8:00 am de Saltillo a qu hora llega
A) I, II y V C) I, III y IV a Veracruz?
B) II, III y IV D) II, IV y V
A) 1:50 am B) 8:50 am C) 9:30 am D) 9:50 am
MULTI-REACTIVO.- Analiza la figura y contesta 12, 13 y 14
17.- Un hombre sale de su casa a las 6:40 am y llega a su trabajo
a las 7:10 am Qu distancia recorre de su casa a su trabajo?

A) 0.75 Km B) 2.7 Km C) 45 Km D) 16.2 Km

18.- Cunto mide la carretera de Saltillo a Aguascalientes si un

auto se tarda 4.5 horas en recorrerla?

A) 6.6 Km B) 24 Km C) 135 Km D) 486 Km

19.- La distancia del Sol a la Tierra es de 150 000 000 000 metros,
12.- Cul es el valor de la amplitud de onda?
A) 18 cm B) 0.8 s C) 32 cm D) 16 cm Cunto se tarda la luz del Sol en llegar a la Tierra?

A) 8.3 s B) 8.3 min C) 500 min D) 500 h

13.- Cul es el valor de la longitud de onda?
A) 18 cm C) 32 cm 20.- Qu es ms rpido, el sonido o un avin supersnico?
B) 2 Hertz D) 16 cm
A) El sonido porque viaja a 1224 Km/h y el avin a 440 km/h
14.- Cul es el valor del periodo de onda?
A) 0.8 segundos C) 16 cm B) El avin porque viaja a 400 m/s y el sonido a 340 m/s
B) 2.5 Hertz D) 32 cm C) El avin porque viaja a 1224 Km/h y el sonido a 440 km/h
D) El sonido porque viaja a 400 m/s y el avin a 340 m/h
15.- Qu se requiere para que las ondas de sonido
producidas por un timbre puedan ser percibidas?

A) Que tengan una amplitud alta

B) Que tengan una frecuencia baja
C) Que las ondas sean de periodo corto
D) Que exista un medio de propagacin.