Ao del buen servicio al ciudadano

MONOGRAFIA

EL ADOLECENTE Y EL
INTERNET

DOCENTE:

ALUMNO:

SEMESTRE:

Huancayo Per
2017
 PRESENTACIN

El propsito del presente informe es para dar a conocer sobre como tiene influencia
el internet sobre los adolescentes, lo cual me permiti obtener mayor conocimiento
o experiencia sobre este fenmeno que se presenta en la actualidad a nivel
mundial. El internet es una biblioteca virtual gratuita a nivel mundial y es un medio
de fcil acceso para los adolescentes pues est disponible las 24 horas del da,
donde se facilita la obtencin de informacin de manera inmediata y la
comunicacin; para promover el conocimiento u obtener servicios a nivel mundial
y a un precio cmodo. La influencia del internet es muy amplia en los adolescentes
ya que la utilizan en su vida cotidiana para buscar informacin, chatear, ver
imgenes, videos, escuchar msica o estar informados de lo que pasa da a da en
el mundo. Adicionalmente la red tambin tiene algunas desventajas que deben ser
consideradas por los menores y sus padres; para tomar las debidas precauciones.
El cyberbullying que es el acoso mediante un medio informtico entre menores de
edad; y, el grooming o acoso sexual de un adulto hacia nios o adolescentes deja
un dao moral, psicolgico y fsico irreparable en la vida de la vctima. Adems la
navegacin en la red puede ocasionar adiccin a vdeos juegos o redes sociales,
esta dependencia puede destruir la vida, personal, familiar y social del adicto. Ante
esto es imprescindible que los padres de familia estn atentos a lo que sus hijos
hacen en la red y concientizar a los menores de su correcta utilizacin.

2
 DEDICATORIA

Este presente trabajo va dedicado a

nuestros padres, quienes me
ayudan y me dan aliento para
avanzar mi carrera profesional.

3
 NDICE

PRESENTACIN................................................................................................................................... 2
DEDICATORIA ..................................................................................................................................... 3
NDICE................................................................................................................................................. 4
INTRODUCCION ................................................................................................................................. 5
CAPITULO I: EL INTERNET ....................................................................................................... 6
1. DEFINICION ......................................................................................................................... 6
2. IMPORTANCIA.................................................................................................................... 6
CAPITULO II: COMO INFLUYE EL INTERNET EN LOS ADOLECENTES ....................... 8
CAPITULO III: VENTAJAS DEL INTERNET EN LOS ADOLECENTES ............................. 9
1. INTRODUCCION ................................................................................................................. 9
2. COMO MEDIO DE COMUNICACION.............................................................................. 9
3. INICIATIVA A LA LECTURA .......................................................................................... 10
CAPITULO IV: DESVENTAJAS DEL INTERNET EN LOS ADOLECENTES .................. 12
1. INTRODUCCION ............................................................................................................... 12
2. . TENDENCIAS NEGATIVAS ......................................................................................... 12
a. CIBERBULLYING ............................................................................................................. 12
b. GROOMING ....................................................................................................................... 14
c. ADICCION A LOS VIDEO JUEGOS.............................................................................. 15
d. ADICCION A LAS REDES SOCIALES ......................................................................... 17
CONCLUCIONES ......................................................................................................................... 20
RECOMENDACIONES ................................................................................................................ 21
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS .......................................................................................... 22
ANEXOS ......................................................................................................................................... 23

4
 INTRODUCCION

El presente trabajo se realiz para poder contribuir al desarrollo de quienes crean

oportuno ayudar en su bienestar personal y familiar. Quienes compartimos estas
experiencias nos hemos basado en el campo de la investigacin para determinar
las ventajas y desventajas del uso de internet en los adolescentes.

Hace algunos aos atrs la tecnologa no exista; pero con el pasar del tiempo se
crearon los ordenadores y posteriormente la conectividad entre los mismos a nivel
local, regional y mundial. Con estos avances se pudo evidenciar que adolescentes,
tienen muchas ventajas tales como la oportunidad de comunicarse con personas
de cualquier pas, adems de encontrar fcilmente informacin educativa misma
que motiva a la lectura. Por otro lado el desmesurado uso del Internet sin control
de padres o algn adulto pude tener algunos riesgos para los adolescente quienes
puede sufrir de acoso psicolgico, verbal, sexual en las redes sociales o creando
dependencia a los video juegos o redes sociales, esto problemas causan dao
fsico, mental y hasta puede tener desenlaces fatales.

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 CAPITULO I: EL INTERNET

1. DEFINICION

La red global est conformada por sitios web que contienen datos de uno o varios
temas. Las pginas web pueden contener msica, grficos, fotos, texto, o vdeos
y estn conectadas entre s mediante una red de computadoras a nivel planetario
que utilizan a su vez fibra ptica, lnea telefnica o va satelital. Esta conectividad
ha facilitado la intercomunicacin entre quienes poseen un computador con internet
para comunicarse con otros usuarios y enviar emails, realizar transferencias
interbancarias, comprar en cualquier parte del mundo, chatear en tiempo real, o
hacer vdeo conferencias con programas como skype, yahoo y hotmails toda
retribucin que percibe el hombre a cambio de un servicio que ha prestado con su
trabajo.

Como fuente de consulta el internet facilita la vida de quienes la utilizan; sin

embargo, los padres de familia deben controlar a nios y adolescentes para que
utilicen con mesura y precaucin esta biblioteca mundial, evitando as sucesos
lamentables.

2. IMPORTANCIA

La importancia de Internet en el mundo desborda, se est convirtiendo en el mundo

de la comunicacin global. Para demostrar lo antes dicho hemos considerados
algunos factores que determinan la importancia de esta herramienta, siendo los
siguientes:

Facilita el encuentro con el conocimiento verdadero oportuno y gil en cualquier

instancia y lugar donde nos encontremos; encaminados a la superacin

6
 personal, como por ejemplo, el internet nos permite realizar consultas de temas
que muchas veces en los libros, revistas o peridicos no podemos encontrar.

Permite relacionarse con personas de otras culturas, o familiares y amigos que

se encuentren en otras ciudades, pases o continentes.

Provee toda clase de informacin en cualquier asignatura o ctedra que sea

objeto de estudio. Los foros ayudan a conocer diferentes puntos de vista sobre
determinados temas.

Disponible las 24 horas del da por lo que no es necesario sentirse presionado

por el tiempo.

Facilita la informacin de cualquier tema en el momento exacto de la bsqueda

misma que aparte de ser sencilla es inmediata, til, concreta y con bibliografa
(escritor, fuente y fecha de publicacin).

Contiene plataformas virtuales de universidades y organismos de investigacin

donde se puede encontrar informacin veraz sobre determinados estudios.

Facilita la creacin de pginas web o blogger para empresas, personas

naturales o jurdicas mismas que pueden dar a conocer sus servicios a nivel
mundial y por un precio razonable o gratuito.

Permite realizar transferencias interbancarias desde su hogar, optimizando el

tiempo.

Acceder a una gran variedad de tiendas virtuales en donde se puede adquirir

cualquier producto a nivel nacional e internacional.

Contiene informacin actualizada de noticias, msica, farndula,

investigaciones o descubrimientos cientficos.

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 CAPITULO II: COMO INFLUYE EL INTERNET EN LOS ADOLECENTES

El uso adecuado de internet es beneficioso para los adolescentes que lo utilizan,

sin embargo es imprescindible que los padres de familia se informen sobre la
manera de controlar su uso para evitar experiencias negativas. Cabe recalcar que
el uso sin control puede convertirse en una adiccin que actualmente est de moda,
sin medir consecuencias de horarios para descansar, alimentarse o hacer deporte
pudiendo causar incluso hasta la muerte.

En la adolescencia, los jvenes se encuentran en la etapa de bsqueda de

identidad tanto fsica como emocional; y como los jvenes estn en el proceso de
adquisicin de independencia, crean una nueva relacin con los amigos
sustituyendo a su familia. Esta red global influye en la vida cotidiana de varias
maneras ya que los adolescentes la utilizan para investigar tareas de la secundaria
o por entretenimiento dejando as a un lado el uso de enciclopedias, libro, o
diccionarios que ya no son tan utilizados. En la actualidad los adolescentes estn
a la vanguardia de las nuevas tecnologas pues para ellos esto significa estar a la
moda.

El mundo est tecnificado y esto ha permitido ahorrar tiempo y dinero porque el

costo de adquirir libros nuevos es bastante elevado, por el contrario el precio de
conectividad se est abaratando a nivel mundial y se puede encontrar informacin
en todas las ramas del saber de manera inmediata.

Una diferencia importante entre los adolescentes actuales es el incremento

extraordinario de consumo. Se ha creado todo un mercado para este grupo de
poblacin, que gastan lo que sus padres y madres ganan, a veces dedicando muchas
horas fuera de casa. La sociedad est volcada hacia ellos porque busca derivar hacia
la adquisicin de productos sus ansias de vivir (Jos Buenda, Antonio Riquelme y
Jos Antonio Ruiz, El Suicidio en Adolescentes)

8
 Esta cita nos da una idea de cmo el internet puede influir en los
adolescentes conducindoles hacia el consumismo o adiccin como por ejemplo
comprar en lnea misma que es fcil de realizar.

CAPITULO III: VENTAJAS DEL INTERNET EN LOS ADOLECENTES

1. INTRODUCCION

Hace algunas dcadas las personas no utilizaban el computador a diario porque

era una herramienta de consulta espordica y lo usaban para satisfacer algunas
curiosidades o realizar determinadas tareas en programas especializados que en
aquella poca se haban inventado.

En la actualidad el uso del ordenador e internet se han convertido en instrumentos

indispensables de trabajo. La tecnologa de punta y las pginas web como
Wikipedia son utilizadas como fuente de consulta.

En los ltimos tiempos es una necesidad saber navegar en Internet ya esto permite
encontrar infinidad de contenidos, imgenes, msica, pelculas, artculos u otros;
adems, de que casi todas las instancias estn tecnificadas por lo que es
imprescindible saber utilizar el internet.

2. COMO MEDIO DE COMUNICACION

La buena comunicacin se da mediante la conversacin directa en la que se discute

una informacin recproca mediante emisores y receptores logrando as puntos de
vista, opiniones, y mensajes claros. Se obtiene tambin una interaccin grupal y
una relacin bidireccional que permite el conocimiento y percepcin clara de todo
lo que nos rodea convirtindonos en individuos bien informados y muy expresivos.

El internet es un medio de comunicacin tecnolgico y est conformado de un

compendio de programas mismos que son canales de comunicacin antes

9
impensables o fuera del alcance por su costo. En la actualidad gozamos de todo
esto a precio mdico por lo que tenemos acceso a todos los campos del
conocimiento.

La comunicacin tecnolgica es de fcil acceso, uso y une multimedia, voz, video,

datos, imgenes, mensajes celulares, en una sola experiencia. Adicionalmente
explota la interactividad del medio en su mxima expresin pudiendo llegar a
realizar conferencias a travs de la red donde el participante puede experimentar
la misma como si estuviera de cuerpo presente. Son tres las herramientas bsicas
que permiten hacer uso de estas nuevas comunicaciones: correo electrnico,
ambiente Web, mensajera (voz, vdeo, chat).

El internet ocupa un papel fundamental en la comunicacin ya que a travs de ella

los usuarios pueden estar en contacto con otras personas; la informacin ya no solo
se limitan a libros ni textos pues con la implementacin de esta tecnologa tenemos
la informacin al alcance de nuestras manos y abarca todas las morfologas. Por
otra parte el ordenador nos permite escuchar la radio, ver la televisin o jugar a
travs de la red, esto ha conllevado a que su uso crezca notablemente por la
facilidad de manejo de la World Wide Web.

3. INICIATIVA A LA LECTURA

La buena comunicacin se da mediante la conversacin directa en la que se discute

una informacin recproca mediante emisores y receptores logrando as puntos de
vista, opiniones, y mensajes claros. Se obtiene tambin una interaccin grupal y
una relacin bidireccional que permite el conocimiento y percepcin clara de todo
lo que nos rodea convirtindonos en individuos bien informados y muy expresivos.

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El internet ha conseguido que la poblacin joven lea ms pero a su vez ha cambiado
la manera de leer ya que el lector internauta ha desarrollado un sin nmero de
destrezas y habilidades para discernir lo veraz de lo que no puede ser til.

Los adolescentes pasan horas frente al ordenador, tablet, porttil, mvil o iPad:
durante este tiempo leen textos e investigan lo que no suceda antes del auge de
Internet, esto nos permite afirmar que el siglo XXI ha creado las condiciones
necesarias para que la generacin joven lea desapareciendo la preocupacin de la
falta de dedicacin a la lectura.

Shetzer y Warschauer consideran que la literalidad informativa y electrnica exige

al lector tener la capacidad de encontrar la informacin necesaria dentro de la
inmensa red global; luego de localiza lo requerido, el adolescente debe tener la
habilidad de organizar las ideas para que queden de manera concreta, antes de ser
utilizada.

Shetzer y Warschauer identifican tres componentes en esta nueva forma de leer:

1. Comunicacin: Es la destreza que el lector tiene para interactuar con la

mquina.

2. Construccin o Escritura: Segn estos autores se pasara de la prosa lineal al

hipertexto y del lenguaje verbal al objeto multimedia. 7

3. La investigacin o la navegacin por la red. Es la destreza de navegar y saber

cmo encontrar la informacin deseada en la gran variedad de pginas web.
La habilidad de ser un ente crtico y tener la capacidad de evaluar la utilidad,
validez y fiabilidad de la informacin encontrada.

Estudios realizados han concluido que quienes utilizan Internet desarrollan una
mejor comprensin lectora debido a que suelen leer noticias, enciclopedias,
diccionarios, correos electrnicos o participan en foros; esto demuestra a quienes

11
afirman que la era digital afecta la capacidad lectora ya que los adolescentes
internautas desarrollan una comprensin lectora muy satisfactoria. Es importante
que los docentes fomenten la lectura educativa a travs de Internet y as aprovechar
el inters de la gente joven por la tecnologa.

CAPITULO IV: DESVENTAJAS DEL INTERNET EN LOS ADOLECENTES

1. INTRODUCCION

No podemos decir que el internet no es til pues es de gran ayuda pero tambin
hay que tener en cuenta los riesgos tales como la adiccin a ciertas pginas web
que puede traer consecuencias fatales al igual que sucede con adolescentes
drogadictos o alcohlicos.

2. . TENDENCIAS NEGATIVAS

a. CIBERBULLYING

El ciberbullying se define como el uso y difusin de informacin lesiva o

difamatoria en formato electrnico a travs de los medios de
comunicacin como el correo electrnico, la mensajera instantnea, las
redes sociales, la mensajera de texto a travs de dispositivos mviles o
la publicacin de vdeos o fotografas en plataformas electrnicas de
difusin de contenidos.

Para que se considere ciberbullying deben de haber menores de edad en

ambos extremos de la agresin e incluye insultos, chantajes o vejaciones.
Quienes participan en esta nueva forma de acoso son: el acosador quien
generalmente tiene carencia de autoestima y trata de manifestar sus
frustraciones sobre la vctima, y los espectadores quienes miran la
agresin sin inmiscuirse, sin embargo, en algunos casos los espectadores
son quienes alienten el hecho.

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Cuando el acosador es una persona mayor de edad se denomina
ciberacoso.

Existen varias formas de acoso efectuadas por adultos contra menores,

la ms peligrosa en la actualidad es acoso sexual (grooming) del que
tambin hablaremos en el presente captulo. En muchos casos se da que
un menor empieza a influir en el ciberbullying, ocasionando problemas a
personas adultas con intenciones sexuales. Indudablemente los y las
adolescentes son presa fcil de personas depravadas y los padres de
familia deben estar conscientes y educar a sus hijos para evitar que sean
vctimas de cualquier vejacin.

Existen algunas caractersticas que demuestran que un menos de edad

est sufriendo de ciberbullying:

La agresin no es un hecho aislado sino se presenta de manera

repetida mediante el envo de mensajes ofensivos, amenazas,
chantajes por parte del/de los acosador/es respecto de la persona
afectada.

La informacin se enva, publica y difunde en la red de manera

inmediata, lo cual resulta imposible para el afectado cuantificar el
alcance de la agresin y el nmero de participantes en ella. La
informacin es difcil de eliminar y perdura inclusive una vez
desaparezca la voluntad del acosador de agredir.

Problemas fsicos, psicolgicos y sociales que incluso puede causar

el suicidio de la vctima. El arrepentimiento o abandonar el pas no es
parte de la solucin pues esto solo agrava el problema sumiendo al
adolescente en una profunda depresin.

13
b. GROOMING

El grooming por su parte se define como un acoso ejercido por un adulto

y se refiere a acciones realizadas deliberadamente para establecer una
relacin y un control emocional sobre un nio o nia con el fin de preparar
el terreno para el abuso sexual del menor. Se podra decir que son
situaciones de acoso con un contenido sexual explcito o implcito

El acoso no es un algo nuevo pues se ha venido dando a lo largo de la

historia simplemente se ha adaptado a la evolucin de la sociedad. Este
abuso se relaciona con la pornografa infantil misma que se ha acentuado
porque los acosadores utilizan las nuevas tecnologas con diferentes
perfiles para no ser descubierto en el amplio mundo de la red. Las
consecuencias en las vctimas es muy desgarrador ya que una vez
iniciado el abuso este no podr ser reparado dejando huellas fsicas y
psicolgicas de por vida; mientras el o los acosadores cambian de
identificacin y residencia para no ser atrapados y conseguir nuevas
vctimas para saciar sus bajos instintos.

El acosador logra obtener la confianza de su vctima de la siguiente

manera:

1. Inicia una amistad estrecha con el menor para conocer las

preferencias y gustos con el objetivo de ganarse la confianza de la
vctima.
2. La fase de relacin est caracterizada por confesiones personales
e ntimas entre el adolescente y el acosador de manera que el
segundo obtiene informacin sobre las costumbres del joven.
3. En la ltima fase la persona adulta incluye descripciones de
contenido sexual y solicita que el menor participe en estos actos
mediante fotografas, grabacin de imgenes e inclusive
personalmente.

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 Los adolescentes generalmente se niegan a cumplir con lo solicitado por lo
que el acosador utiliza otras tcticas para consumar el abuso:

1. Luego de haberse ganado la confianza de la vctima logra que sta

le enve alguna fotografa comprometedora o que se presente
desnudo mediante la cmara web.
2. Si la vctima no accede a los deseos sexuales del acosador ste se
contacta diariamente con la vctima mediante las redes sociales,
chat, o mensajera instantnea y amenaza con publicar en la red las
fotografas privadas o enviarlas a todos los ciberamigos.
3. El adolescente generalmente no pide ayuda por miedo por lo que
accede a los deseos sexuales, incluso en algunos casos el
ciberacosador suele abusar fsicamente de su vctima.

Por lo general los acosadores buscan a nios y adolescentes para

prostituirlos o producir material pornogrfico, un problema cada vez ms
comn por lo que la polica y otras instancias de proteccin a menores estn
en alerta y han emprendido campaas de concienciacin en escuelas y
colegios. El anonimato, la inocencia de los menores y el fcil acceso a
internet, son las principales dificultades para poder juzgar al ciberacosador
quien hace de las suyas con nios o adolescentes sencillos, tmidas o de
bajos recursos econmicos que por lo general proviene de familias de
emigran de la zona rural.

c. ADICCION A LOS VIDEO JUEGOS

La adiccin a los vdeo juegos se la ha agrupado con la adiccin a

sustancias psicotrpicas como drogas, alcohol. El estmulo audiovisual
de los videojuegos, grficos destellantes, sonido envolvente y por
supuesto la diversin sin trmino hace que el cuerpo humano segregue
sustancias qumicas y que el jugador se sienta conforme; la sumisin a
todos esos estmulos genera dependencia mental y fsica.

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La actitud ms frecuente de los adictos a videojuegos es que producto de
su aficin mienten para conseguir dinero e ingresar a la pgina de internet
donde pueden jugar sin control de un adulto. En general, se podra hablar
de obediencia a la tecnologa como telfonos inteligentes, Ipad y tablets
los que tambin son utilizados para jugar, esto es una demostracin clara
de que las enfermedades van acorde a los tiempos y cambios. En la
poca tecnolgica, las enfermedades tambin son tecnolgicas y el
problema radica cuando se sigue ejerciendo determinada conducta aun
cuando se sabe que es daina pero no se puede controlar.

Hay algunos comportamientos que pueden evidenciar que un adolescente

tiene problemas de adiccin:

Se concentra en el vdeo juego a tal punto que no responde a ningn

estmulo externo como una llamada telefnica o no siente hambre.
Cuando juega presenta resistencia para dejar el ordenador.
No abandona el juego hasta terminar.
Presenta desinters por otras actividades.
Tiene dificultad para dormir.
Desapego de familiares y amigos.
Bajo rendimiento acadmico debido a que no respeta horarios.

Los expertos manifiestan que detrs de un adolescente adicto a los vdeos

juegos el estado de nimo y personalidad influye considerablemente, al
igual que problemas familiares o en la secundaria como el bullying; este
grupo vulnerable es propenso a caer en adicciones que comienzan como
un entretenimiento, generan una adiccin y posteriormente un problema.

La adiccin a los vdeos juegos es un problema social, la existencia de los

hikikomori en Japn demuestra que este pas siempre est en progreso
lo relacionado a los vdeos juegos. La mayora de adeptos son nios y
adolescentes quienes se auto excluyen de la sociedad para internarse en
su habitacin; con frecuencia son los padres quienes les llevan la comida
para que no mueran de hambre.

16
 Para evadir que un adolescente se convierta en un adicto a los
videojuegos no hay que impedirle jugar, sino instruirle para que cumpla
horarios y obligaciones para posteriormente jugar por un determinado
tiempo, pero siempre despus de. En caso de no saber cmo proceder
ante el caso, se debe buscar ayuda profesional en una clnica de
rehabilitacin.

La adiccin va en aumento ya que en muchos hogares de bajos recursos

econmicos existe una alta productividad de problemas por lo que los
adolescentes son presa fcil de caer en alguna adiccin para solventar los
problemas o evitar presenciarlos; ante esto algunos pases han tomado
medidas de precaucin y han creado centros de rehabilitacin. Este
problema social afecta a personas de todas las edades porque se
presenta como una solucin para no enfrentar lo que les disgusta; y
cuando se priva de dicha adiccin el adolescente se siente angustiado y
demuestra odio por quienes le prohben realizar lo que le gusta. Los
juegos que los expertos consideran ms adictivos son el World of
Warcraft, StarCraft y Counter Strike. Los jugadores viven un mundo de
seres virtuales con poderes sobrenaturales. Se evaden de la realidad, otra
semejanza con las drogas.

La adiccin a los videojuegos no slo producen consecuencias mentales,

sino tambin fsicas, estar tanto tiempo sentado frente a un computador
puede causar daos como: irritacin a los ojos, dolores musculares y
obesidad.

d. ADICCION A LAS REDES SOCIALES

Es una de las adicciones que crea dependencia psicolgica hacia las

redes sociales como facebook, twiter, Instangram u otras; convirtindose
en algo central para la persona que lo sufre y termina desorganizando
su personalidad y vida.

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Inicia con un estado de nimo muy agradable y satisfactorio, se convierte
en adiccin al abandonarlo produce un malestar. La persona adicta sufre
una gran dependencia psicolgica por lo que su comportamiento se
vuelve desagradable, compulsivo, pierde inters por cosas que antes le
apasionaban y deja a un lado las costumbres que antes haban sido
gratificantes.

La popularidad es sinnimo de aceptacin y reconocimiento en la

sociedad, es decir ser conocido y famoso en un medio social
determinado es una de las principales causas de la adiccin, sin
embargo existen otras causas que por las que un adolescente es
vulnerable para sufrir alguna clase de adiccin:

Autoestima baja.
Intimidacin en un determinado medio social.
Poco o nada sociables
Falta de concentracin.
Compulsivos a en poca o gran escala.
Bipolaridad.
Dificultad para enfrentarse a los problemas sociales.
Generalmente son jvenes solitarios.

Hay algunos sntomas que demuestran que un adolescente est

sufriendo de adiccin a las redes sociales:

Ingresa a la cuenta de la red social muchas veces en el da o est

conectado la mayor parte del tiempo.
En su mente esta filtrar todo mediante una red social por lo que
promocionan, comparten, dan a conocer informacin personal,
social o laboral.

18
 Actualiza a diario o frecuentemente el estado de su perfil por lo que
sube fotos, videos u otros.
Las horas de descanso son reducidas, no duermen las horas
debidas por estar conectados a la red social.
El estar conectado desde cualquier cuenta la mayor parte del
tiempo es una prioridad y cuando se dan cuenta, no han hecho
nada ms que navegar en Internet.

19
 CONCLUCIONES

Gracias a la elaboracin de la presente monografa conocimos varias

definicin de internet, su historia, expansin en todo el mundo durante los
ltimos aos, y popularidad e influencia en los adolescentes. Cabe resaltar
la genialidad de las pginas web que permiten la comunicacin e integracin
global. En la actualidad el Internet es utilizado no solo por adolescentes sino
tambin por nios y adultos quienes somos participes de su avance gracias
a la cmoda adaptacin y fcil acceso.

La presente investigacin enfoca los beneficios que Internet dispone tales

como una variedad de aplicaciones que facilitan a los adolescentes la
comunicacin con personas de diferentes culturas y en cualquier parte del
mundo mediante el chat o cmara web. Por otra parte podemos afirmar que
esta red global permite que la poblacin joven desarrolle destrezas y
habilidades para la lectura, adems de satisfacer necesidades de consulta.

Para concluir podemos manifestar que el uso inadecuado de Internet por

parte de los adolescentes quienes muchas veces suelen utilizar esta
tecnologa como un medio para ofender a otros menores causando dao
moral, fsico y psicolgico irreparable. No solo la gente joven utiliza la web
para hacer dao sino tambin gente adulta quien muchas veces tiene deseos
sexuales por nios o adolescentes, por lo cual no confiar en los internautas
es una manera segura de utilizar la red. Cabe sealar que el uso
incontrolado de esta red global puede crear problemas de dependencia por
juegos en lnea o redes sociales, causando muchas veces hasta la muerte
inclusive en adolescentes. Es importante aclarar que las redes sociales y
videojuegos no son malos, todo depende del uso correcto que se les
proporcione.

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 RECOMENDACIONES

Los adolescentes deben comprender la importancia de utilizar

correctamente el internet siempre tomando en cuenta que las acciones a
tomar traen consecuencias. Constituimos una red globalizada donde hay
internautas con buenas y malas intenciones por lo que es imprescindible
tomar las debidas precauciones tales como no intimar, enviar fotos o
proporcionar informacin personal (direcciones domiciliarias, nmeros de
telfonos, nombres de familiares, referencias fsicas o personales).

Concienciar a los menores que el internet debe ser utilizado como fuente de
consulta para fines educativos o medio de comunicacin con personas que
forman parte de nuestro entorno social y un instrumento para mejorar
destrezas y habilidades de lectura.

El ordenador y el internet son herramientas de trabajo, por lo tanto es

importante analizar y reflexionar sobre los aspectos positivos y negativos
que implica utilizarla.

Mantener informados a nuestros padres sobre, cundo, cmo y para qu

vamos a utilizar el internet.

Se recomienda utilizar el internet y las redes sociales tomando en cuenta el

tiempo necesario para una debida investigacin, es decir no hay que
excederse del tiempo prudencial.

21
 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

1. BUENDIA Jos, RIQUELME Antonio y RUIZ Jos Antonio, 2004, El Suicidio

en Adolescentes.

2. Gobierno de Espaa, Ministerio de Industria, 2012, Turismo y Comercio,

Instituto Nacional de Tecnologa de la Comunicacin, Guia de Actuacin
Contra el Ciberacoso,

3. LACKERBAUER Ingo, 2000, Internet, Editorial Macombo Boixare

RECURSOS ELECTRNICOS:

1. DE LA MORA Cruz, 2014, Cmo influye la internet en los jvenes?

http://reconstruye.com/%C2%BFcomo-influye-el-internet-en-los-
adolescentes/

2. FRIAS SANZ, David, 2012, La adiccin a los video juegos,

http://noticias.lainformacion.com/arte-cultura-
yespectaculos/videojuegos/la-adiccion-a-los-
videojuegos_471Pdse1dqGjpZFBxSK3f2/

3. GONZLEZ GARCA Paula, 2011, La Influencia de Internet en los Hbitos

de Lectura en los Jvenes.
http://puertotics.wikispaces.com/file/view/La+influencia+de+Internet.pdf.

4. LAMARCA LAPUENTE Mara Jess, Servicios de Internet,

http://www.hipertexto.info/documentos/serv_internet.htm

22
 ANEXOS

RBOL DE PROBLEMAS

Disminucin e Desatencin en el aula Insuficiente preparacin Prdida de valores y

cumplimiento de las tareas. de clases. para los exmenes. conductas inadecuadas.

LA ADICCIN A LAS REDES SOCIALES QUE INCIDE EN EL

RENDIMIENTO ACADMICO.

Suplantacin del tiempo designado para Constante revisin de su red Escaso control de los padres Mala informacin que
la realizacin de tareas escolares por el social durante la jornada de familia en el uso de contienen las redes sociales
uso de las redes sociales. las redes sociales.
acadmica. para el estudiante.
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