Texte suplimentare - Semiotica i tiinele limbajului, februarie-iunie 2014

NOAM CHOMSKY - gramatica generativ-transformaional

Teoria lingvistic e preocupat n mod primar [is concerned primarily] cu un vorbitor-asculttor ideal, ntr-o comunitate de
vorbire perfect omogen, care i cunoate limba perfect i care nu este afectat de condiii irelevante din punct de vedere
gramatical, cum ar fi limitrile de memorie, distragerile ateniei sau erorile (ntmpltoare sau caracteristice) n aplicarea
cunoaterii sale a limbajului n performane efective (actuale). - CHOMSKY 1965, p.3
rspunsul la ntrebarea cum este achiziionat limbajul este dat prin specificarea unei Gramatici universale, ca i a
modurilor n care principiile acesteia interacioneaz cu experiena pentru a forma o limb particular. Gramatica universal e
o teorie a strii iniiale a facultii limbajului, anterioar oricrei experiene lingvistice. CHOMSKY 1986, p. 3-4
Gramatica universal poate fi privit ca o caracteristic a facultii limbajului n msura n care ea e determinat genetic. Ea
poate fi conceput ca un dispozitiv de achiziie a limbii [a language acquisition device], o component nnscut a minii
omeneti care produce o limb particular prin interaciunea sa cu experiena prezent, un dispozitiv ce convertete experiena
ntr-un sistem de cunoatere complet [attained]: cunoaterea unei limbi sau a alteia. CHOMSKY 1986, p. 3
"Principiile caracteristice tuturor limbilor [that hold of all languages] sunt considerate a ine de gramatica universal, UG pe
scurt. Informal, UG este un sistem al tuturor acelor principii i reguli care sunt comune tuturor limbilor umane, aceasta
nsemnnd limbi pe att de diferite ct [sunt] engleza, franceza sau japoneza. // O ipotez adoptat de ctre generativitii
tradiiei chomskyene e, tocmai, c gramatica universal e nnscut n specia uman. UG este o nzestrare genetic: ne natem
echipai cu un set de principii lingvistice universale. /.../ Gramatica universal reprezint baza pentru achiziionarea [acquiring]
limbajului; ea fundamenteaz [underlies] toate limbile umane." - HAEGEMANN 1991, p. 12
O persoan care cunoate o limb a luat n stpnire un set de reguli ce atribuie sunet i semnificaie ntr-un mod definit pentru
o clas infinit de propoziii Desigur, persoana care cunoate limba nu are contiina stpnirii acestor reguli sau a punerii lor
n practic, i nu exist nici un motiv pentru a presupune c aceast cunoatere a regulilor poate fi adus n lumina contiinei.
- CHOMSKY 1968, p. 103-104. Uzul normal al limbajului e inovator, n sensul n care mult din ceea ce spunem n cadrul
activitii lingvistice normale este cu totul nou, i nu o repetare a ceva ce a fost auzit anterior, [i] nici mcar asemntor ca
model, structur [pattern] cu propoziii sau discursuri pe care le-am auzit n trecut. CHOMSKY 1968, p. 10
Chomsky susine c nici o tiin nu poate avea o procedur mecanic pentru a descoperi adevrul. Mai degrab, ceea ce se
ntmpl e c omul de tiin formuleaz ipoteze i le confrunt cu probe concrete [evidence]. Lingvistica nu procedeaz altfel.
Lingvistul elaboreaz supoziii [conjectures] privitoare la faptele lingvistice, i le testeaz raportndu-le la vorbitorii nativi ai
limbii. El are, pe scurt, o procedur de evaluare a teoriilor rivale, i nu o procedur de descoperire a teoriilor prin prelucrarea
mecanic a probelor. - SEARLE 1974, p. 8-9

Structuralism Generativism
Obiectul tiinei Corpus de texte [utterances] Capacitatea vorbitorului de a nelege/ produce
propoziii competena lui lingvistic
Scop Clasificarea elementelor corpusului Specificarea regulilor gramaticale care stau la baza
propoziiilor
Metode Proceduri de descoperire Proceduri de evaluare
(tabelul n SEARLE 1974, p.7)

Facem /.../ o distincie fundamental ntre competen (cunoaterea limbajului aparinnd vorbitorului/ asculttor) i
performan (uzul actual, efectiv al limbajului n situaii concrete). Numai acceptnd idealizarea propus n primul paragraf,
performana este o reflecie direct a competenei [e vorba despre vorbitorul/ asculttorul ideal, v. supra, n.m.] /.../ Problema,
pentru lingvist, ca i pentru copilul care nva o limb, este s determine din datele performanei sistemul de reguli subiacent -
stpnit de ctre vorbitorul/ asculttor - care a fost pus n folosin n performana concret CHOMSKY 1965, p. 4 O
gramatic generativ trebuie s fie un sistem de reguli care pot genera un numr orict de mare de structuri. Acest sistem de
reguli poate fi caracterizat n cele trei componente majore ale unei gramatici generative: componentele sintactic, fonologic i
semantic. - CHOMSKY 1965, p. 15-16
"Studiul gramaticii generative a fost ghidat de cteva probleme fundamentale /.../. Principala preocupare e s determinm i
caracterizm capacitatea lingvistic a indivizilor particulari. Ne intereseaz, aadar, stadiile [states] facultii limbajului, pe
care o considerm a fi un mnunchi [array] de trsturi i capaciti cognitive, o component particular a minii umane/
creierului uman. Facultatea limbajului are un stadiu iniial, determinat genetic; n parcursul normal al dezvoltrii trece printr-o
serie de stadii n copilria timpurie, atingnd un stadiu relativ stabil [relatively stable], dup care urmeaz puine schimbri, cu
excepia [mbogirii] lexiconului. /.../ starea iniial apare s fie uniform pentru specia uman [throughout the species].
Adaptnd termeni tradiionali pentru o utilizare special, numim teoria stadiului stabil [attained] gramatica lui, iar teoria strii
iniiale gramatic universal. // Dou probleme fundamentale sunt, atunci, s determinm, pentru fiecare individ (s zicem,
Jones) proprietile sstadiului stabil pe care o atinge facultatea lingvistic a lui Jones, i proprietile strii iniiale care e o
 Texte suplimentare - Semiotica i tiinele limbajului, februarie-iunie 2014

nzestrare uman. Facem distincia ntre competena (cunoaterea i nelegerea) lui Jones i performana lui (ceea ce el face
folosind cunoaterea i nelegerea)." - CHOMSKY 1995, p. 14

SINTAX
Reguli de structurare a grupurilor sintactice [phrase-structure rules]
Lexicon
Filtre[filters]

STRUCTUR DE ADNCIME SEMANTIC

Transformri

STRUCTUR DE SUPRAFA FONOLOGIE

(tabelul, n SMITH & WILSON, p. 99)

"n ciuda revizuirilor ulterioare (cf. Teoria Standard Extins, Chomsky, 1972; Teoria Standard Revizuit, Chomsky, 1975),
concepia general asupra statutului sensului n acest model [modelul lingvistic standard, n.m.] rmne, n esen, neschimbat:
conform acestei concepii, sensul nici nu se produce, de fapt, ce el se asociaz, numai, prin nite reguli (numite de proiecie)
la structurile sintactice produse de componentul central sintactic; cu alte cuvinte, semantica este conceput doar ca un
component interpretativ, n timp ce puterea generativ a ntregului model integrat este concentrat n componentul sintactic."
- BORCIL 1981, p. 49 "n opoziie net fa de teza romantic i n mod paradoxal, creativitatea verbal-artistic va aprea,
aadar, n aceast perspectiv, ca o deviere de la creativitatea limbajului obinuit. N. Chomsky opereaz, de altfel, o distncie
fundamental ntre creativitatea guvernat de reguli [rule-governed creativity], care se manifest n activitatea normal,
constant a vorbitorului de a produce i nelege structuri noi, i creativitatea schimbtoare de reguli [rule-changiong
creativity], care se manifest, de exemplu, n schimbrile analogice i care s-ar apropia mai mult de noiunea general de
creativitate verbal din teoria romantic i humboldtian." - BORCIL 1981, p. 30
"Forma limbii nu poate fi considerat un ansamblu limitat de mecanisme fixe, pentru c, dac ar fi aa, ea s-ar dovedi a fi ceva
static, cel puin n mecanismele sale constitutive. Altfel spus: regulile generative ale lui Chomsky ar fi pentru Humboldt forma
formata i nu forma formans, ele ar aparine, aadar, produsului, i nu produciei lingvistice." - DI CESARE 1991, p. LIX "
aici se vede cu claritate diferena dintre generarea chomskyian i producerea humboldtian: prima are o valoare
operaional de evident provenien logico-matematic, n vreme ce a doua are o valoare real, cu o puternic implicaie
teleologic." - DI CESARE 1991, p. LIX

------------------------------------------
[bibliografie]:
CHOMSKY 1965 Noam Chomsky, Aspects of the Theory of Syntax, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts, 1965
DI CESARE 1991 Donatella di Cesare, Introduzione, n Wilhelm von Humboldt, La diversit delle lingue..., Editori Laterza, Roma, 1991, p.
XII-XCVI
BORCIL 1981 Mircea Borcil, Noi orizonturi n poetica american, n Borcil, Mircea; McLain, Richard (eds.) Poetica american.
Orientri actuale, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, p. 15-97
CHOMSKY 1968 Noam Chomsky, Language and Mind, Harcourt, Brace & World, New York, 1968
CHOMSKY 1986 Noam Chomsky, Knowledge of Language. Its Nature, Origin and Use, Praeger, New York, Westport, Connecticut,
London, 1986
CHOMSKY 1995 Noam Chomsky, The Minimalist Program, Massachussets Institute of Technology, 1995
HAEGEMANN 1991 Liliane Haegeman, Introduction to Government and Binding Theory, Basil Blackwell, Cambridge, Massachusetts,
1991
SEARLE 1974 John Searle, Chomsky's Revolution in Linguistics, in On Noam Chomsky. Critical Essays, edit. Gilbert Hartman,
Anchor Press, Doubleday, Garden City, New York, 1974
SMITH & WILSON Neil Smith, Deirdre Wilson, Modern Linguistics. The Results of Chomsky's Revolution, Indiana University Press,
1979 Bloomington & London, 1979