Planificare A6a Edp

coala Gimnazial Nr.
2, Plopeni Limba i literatura romn

Manual pentru clasa a VI-a Nr. ore/ sptmn: 4
prof. Constantin Oana
PLANIFICARE
ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE
DISCIPLINA: LIMBA I LITERATURA ROMN
CLASA A VI-A
ANUL COLAR 2017-2018
PROF. CONSTANTIN OANA ROXANA
AVIZAT,
DIRECTOR, RESPONSABIL COMISIE METODIC,
PROF. VLDUCEANU CARMEN PROF. GHEBAUR MIHAELA
1
coala Gimnazial Nr. 2, Plopeni Limba i literatura romn
COMPETENE GENERALE, SOCIALE I CIVICE
1. Receptarea mesajului oral n diferite situaii de comunicare

2. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje orale n situaii de comunicare monologat i dialogat
3. Receptarea mesajului scris, din texte literare i nonliterare, n scopuri diverse
4. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje scrise, n diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse
VALORI I ATITUDINI
Cultivarea interesului pentru lectur i a plcerii de a citi, a gustului estetic n domeniul literaturii
Stimularea gndirii autonome, reflexive i critice n raport cu diversele mesaje receptate
Cultivarea unei atitudini pozitive fa de comunicare prin contientizarea impactului limbajului asupra celorlali i prin nevoia de a nelege i de a folosi limbajul ntr-
o manier pozitiv, responsabil din punct de vedere social
Cultivarea unei atitudini pozitive fa de limba romn i recunoaterea rolului acesteia pentru dezvoltarea personal i mbogirea orizontului cultural
Dezvoltarea interesului fa de comunicarea intercultural
2
CONINUTURI
Unitile de coninut tiprite cu litere aldine constituie noiuni noi pentru clasa a VI-a.
1. Lectura
1.1. Cartea - obiect cultural. *Structura crii: cuprins, prefa, postfa, note.
1.2. Teoria literar
1.2.1. Structura operei literare. Modurile de expunere. Naraiunea (autor, narator, personaj; naraiunea la persoana a III-a i naraiunea la persoana I; subiectul operei literare,
momentele subiectului; timpul i spaiul n naraiune). Descrierea (portretul literar, tabloul). Dialogul (mijloc de caracterizare a personajelor).
1.2.2. Figurile de stil (actualizare). Antiteza.
1.2.3. Versificaia (actualizare). Tipuri de rim (monorima, rima mperecheat, rima ncruciat, rima mbriat). Msura.
1.3. Textul
1.3.1. Texte literare populare i culte aparinnd diverselor genuri i specii. Opera epic.
Opera liric. Specii literare obligatorii: pastelul, fabula, doina popular.
1.3.2. Texte nonliterare: anunul, tirea.
Se vor selecta 6-8 texte literare de baz, destinate studiului aprofundat. ntre acestea vor fi incluse n mod obligatoriu i fragmente din operele scriitorilor clasici ai literaturii
romne. Ele pot fi nsoite de scurte texte auxiliare (literare sau nonliterare, inclusiv contemporane). Se sugereaz ca textul de baz s nu depeasc, de regul, dou pagini.
Din textele mai lungi pot fi oferite fragmente semnificative, lectura integral urmnd a constitui obiect al lecturii personale a elevilor. Autorii de manuale i profesorii au
libertatea s aleag texte-suport n msur s evidenieze noiunile cuprinse la punctele 1.2.1 1.2.3 i 1.3.1 1.3.2. Aceste texte trebuie s respecte urmtoarele criterii:
valoric, estetic, formativ, adecvare la vrsta elevilor.
2. Practica raional i funcional a limbii
2.1. Comunicarea oral
2.1.1. Structurarea textului oral
Ordonarea ideilor n comunicare (actualizare).
2.1.2. Textul dialogat i cel monologat.
Organizarea replicilor ntr-un dialog complex. Adaptarea la interlocutor. *Modaliti de conectare a elementelor nonverbale la cele verbale.
Monologul: text narativ, text descriptiv, text informativ. Rezumatul oral (actualizare).
*Se recomand ca elevii s poat realiza urmtoarele acte de vorbire:
- identificarea sau diferenierea unui obiect de altul ori a unei persoane de alta;
3
- susinerea unui schimb verbal ntr-o conversaie de grup;

- exprimarea gusturilor, expunerea unor opinii despre ceva sau cineva, stabilirea unei analogii, a unei comparaii, exprimarea unei impresii personale;
- formularea unei propuneri, acceptarea ori refuzul unei propuneri;
- descrierea unui obiect sau a unei persoane (a unui loc);
- prezentarea unei aciuni complexe.
2.2. Comunicarea scris
2.2.1. Procesul scrierii
Organizarea unui text n funcie de destinaie (scrisoarea, anunul).
Semnele de punctuaie: punctul i virgula, linia de dialog i linia de pauz. Semnele ortografice: cratima, punctul ca semn ortografic.
2.2.2. Contextele de realizare
Relatarea. *Oferirea de informaii privind diverse aspecte ale realitii nconjurtoare.
Motivarea unei opinii privitoare la textele studiate sau la fapte/persoane din realitate. Descrierea de tip tablou, de tip portret. Povestirea.
Rezumatul. Aprecieri personale referitoare la textele epice i lirice studiate.
3. Elemente de construcie a comunicrii
n toate clasele gimnaziului, modalitatea tradiional sau de alt natur, de ordonare, de combinare i de tratare didactic a unitilor de coninut din acest capitol ine exclusiv
de opiunea autorului de manual i a profesorului. Se recomand ca abordarea acestor aspecte s fie corelat cu studiul textului nonliterar i literar, inclusiv din punctul de
vedere al valorilor stilistice, exigen absolut necesar, mai ales n cazul elementelor de lexic. Concepia pe care s-a ntemeiat prezentul curriculum este c, n coal, predarea-
nvarea va urmri limba n funciune, n variantele ei oral i scris, normat i literar, iar nu limba ca sistem abstract. Intereseaz viziunea comunicativ-pragmatic a
prezentei programe, nu predarea n i pentru sine a unor cunotine gramaticale, ci abordarea funcional i aplicativ a acestora n calitatea lor de elemente care contribuie
la structurarea unei comunicri corecte i eficiente. n acest sens, se recomand, n toate cazurile, exerciii de tip analitic (de recunoatere, de grupare, de motivare, de
descriere, de difereniere) i de tip sintetic (de modificare, de completare, de exemplificare, de construcie). Se vor evidenia aspecte innd de ortografie, de punctuaie i de
ortoepie, de exprimare corect n toate situaiile care impun o asemenea abordare. Se sugereaz ca, n prezentarea problemelor noi, profesorul s se sprijine de fiecare dat pe
actualizarea cunotinelor asimilate anterior de ctre elevi, pornind de la un text, de la o situaie concret de comunicare, i nu de la noiunile teoretice. Dimensiunea stilistic a
faptelor de limb se preconizeaz a fi tratat la seciunea consacrat studiului textelor literare i de cte ori profesorul gsete soluia practic cea mai eficient.
ncepnd cu anul colar 2006-2007 se vor respecta normele prevzute de DOOM, ediia a II-a.
3.1. Lexicul (actualizare)
Noiunea de vocabular.
Mijloacele interne de mbogire a vocabularului.
a. Derivarea (actualizare).
4
Sufixarea. Sufixele diminutivale i sufixele augmentative.

Prefixarea.
b. Compunerea.
Compunerea prin alturare, subordonare1 i abreviere.
c. Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea).
Substantive provenite din alte pri de vorbire. Adjective provenite din verbe la participiu.
Adverbe provenite din adjective i din substantive.
Familia lexical (derivate, compuse, cuvinte obinute prin schimbarea valorii gramaticale). Cmpurile lexico-semantice (aplicativ). Sinonimele (actualizare). Antonimele
(actualizare).
Omonimele (omofone i omografe).
Arhaismele i regionalismele.
3.2. Noiuni de fonetic (actualizare). Regulile de desprire a cuvintelor n silabe. Ortografia pentru desprirea n silabe (inclusiv folosirea cratimei i a apostrofului).
3.3. Noiuni de sintax (actualizare). Felul propoziiilor. Fraza. Propoziia regent. Elementul regent. Coordonarea i subordonarea.
3.4. Morfosintaxa.
3.4.1. Verbul (actualizare). Verbele predicative i verbele nepredicative: copulative (numai a fi, a deveni) i auxiliare.
Modurile personale: indicativ, imperativ, conjunctiv, condiional-optativ. Timpuri.
Modurile nepersonale: infinitiv, gerunziu, participiu, supin.
3.4.2. Substantivul (actualizare).
Substantivele defective de singular sau de plural. Substantivele colective. Cazurile i funciile sintactice ale substantivului.
3.4.3. Substitui ai substantivului
3.4.3.1. Pronumele
Pronumele personal.
Pronumele posesiv i adjectivul pronominal posesiv. Forme, cazuri i funcii sintactice.
Pronumele demonstrativ i adjectivul pronominal demonstrativ. Forme, cazuri i funcii sintactice.
3.4.3.2. Numeralul (actualizare). Valoarea substantival i adjectival a numeralului. Numeralul cardinal i numeralul ordinal. Funcii sintactice.
3.4.4. Determinanii substantivului
Adjectivul (actualizare). Formele flexionare. Articolul demonstrativ (adjectival). Gradele de comparaie. Funcii sintactice.
3.4.5. Prile de vorbire neflexionare
3.4.5.1. Adverbul (actualizare). Gradele de comparaie. Funciile sintactice: complement circumstanial de loc, de timp, de mod, atribut adverbial.
5
3.4.5.2. Prepoziia (actualizare). Regimul cazual.

3.4.5.3. Conjuncia (actualizare).
Exerciii de folosire corect a adverbului, a prepoziiei i a conjunciei.
1 Prin compunere prin subordonare se nelege: 1. Subordonarea atributiv: a) substantiv + adjectiv; botgros, coate-goale, vorb-lung, acid clorhidric,lmaul-Mare .a. b)
adjectiv + substantiv (n unele formaii mai vechi): bun-credin, bun-cuviin, bunvoin, rea-credin, rea-voin etc.; c) substantiv + ubstantiv n genitiv: Calea
Laptelui, ciuboica cucului, gura-leului, floarea-soarelui, ochiul-boului, Gura Ocniei, Neagra arului [], Delta Dunrii .a.; d) substantiv + substantiv cu prepoziie: ap de
plumb, bou de balt, floare-de-col, Roiori de Vede, Baia de Aram etc.; 2. Subordonare completiv (rezultatul unor izolri): fluier-vnt, ncurc-lume, pierde-var,
zgriebrnz, duc-se pe pustii; 3. Subordonare fa de un adjectiv, avnd ca rezultat un alt adjectiv: a) adjectiv nume de culoare combinat cu determinanii deschis, nchis:
rou nchis/deschis; dou adjective nume de culoare: galben-portocaliu, galben-verzui; c) adjectiv verbal precedat de un circumstanial: bine-credincios, bine-venit, clar-
vztor; 4. Subordonarea eterogen prin care se formeaz numeralele: a) subordonarea circumstanial de la 11 la 19: doisprezece (doi peste zece); subordonarea atributiv
de la 20 la 90, unde numerele ca 2, 3, 4 sunt atributele lui
zece (22, 23, 24 etc.). (cf. art. Compunere, semnat de Angela Bidu-Vrnceanu, n Dicionar de tiine ale limbii, Editura Nemira, 2001, p. 124-125).
3.4.5.4. Interjecia (actualizare). Interjecii predicative.
3.5. Sintaxa propoziiei (actualizare).
3.5.1. Predicatul. Predicatul verbal i predicatul nominal (numai cu verbele copulative a fi i a deveni).
3.5.2. Subiectul
Subiectul exprimat i subiectul neexprimat (subneles i inclus). Acordul predicatului cu subiectul.
3.5.3. Atributul (actualizare). Atributul adjectival. Atributul substantival. Atributul pronominal. Atributul adverbial.
3.5.4. Complementul (actualizare). Complementele circumstaniale. Complementele circumstaniale de loc, de timp, de mod. Complementele necircumstaniale.
Complementul direct. Complementul indirect.
6
Planificare calendaristic
2017-2018
Clasa a VI-a
7
Semestrul I
Unitatea de CS Coninuturi Nr. de ore Sptmna Observaii
nvare alocate
Prezentarea 1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui Prezentarea i ndrumarea lecturii 8 I-II
programei i a mesaj oral; Evaluare predictiv
manualului; 2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau Evaluarea competenelor de lectur
evaluare neprevzute de dialog sau monolog; i de nelegere a unui text
predictiv; 2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un literar/nonliterar
actualizarea mesaj oral; Actualizarea cunotinelor
cunotinelor
Unitatea 1 1.1. distingerea ntre informaiile eseniale i cele de 1) Cartea obiect cultural 20 III- VIII
detaliu dintr-un mesaj oral, stabilind legturi sau Text suport La Medeleni de
diferenieri ntre informaiile receptate din surse Ionel Teodoreanu
diverse; *Structura crii: cuprins, prefa,
1.4. aplicarea principiilor ascultrii active n postfa, note
manifestarea unui comportament comunicativ 2) Structurarea textului oral
adecvat; Ordonarea ideilor n
2.2. utilizarea relaiilor de sinonimie, de comunicare
antonimie, de omonimie n organizarea mesajului (actualizare)
oral; 3) Procesul scrierii
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de Semnele de punctuaie: punctul
detaliu n cadrul textului citit; i
3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n virgula, linia de dialog i linia de pauz.
textele citite; Semnele ortogafice: cratima,
3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a punctul ca
textelor citite (nonliterare i literare); semn ortografic
4.2. utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la 4) Lexicul
8
categoriile semantice studiate i la mijloacele de Actualizare. Noiunea de

mbogire a vocabularului, pentru exprimarea vocabular.
nuanat; Mijloacele interne de
4.3. nlnuirea corect a frazelor n textul redactat, mbogire a
utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie; vocabularului.
4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau a. Derivarea (actualizare). Sufixarea.
nonliterar; Sufixele diminutivale i sufixele
augmentative. Prefixarea
b. Compunerea
Compunerea prin alturare,
subordonare i abreviere
c. Schimbarea valorii gramaticale sau
conversiunea (actualizare)
Substantive provenite din alte pri
de vorbire. Adjective provenite din
verbe la participiu. Adverbe
provenite din adjective i din
substantive
Familia lexical (derivate,
compuse,
cuvinte obinute prin schimbarea valorii
gramaticale)
Cmpurile lexico-semantice
(aplicativ)
Sinonimele (actualizare).
Antonimele
(actualizare)
Omonimele (omofone i
omografe)
9
Arhaismele i regionalismele
5) Noiuni de fonetic
(actualizare)
Regulile de desprire a
cuvintelor n
silabe. Ortografia pentru desprirea n
silabe (inclusiv folosirea cratimei i a
apostrofului)
6) Relatarea. *Oferirea de
informaii
privind diverse aspecte ale realitii
nconjurtoare
EVALUARE
Unitatea 2 1.4. aplicarea principiilor ascultrii active n 1) Structura operei literare 20 IX-XV
manifestarea unui comportament comunicativ Lectura textului suport Amintiri din
adecvat; copilrie de Ion Creang
2.1. nlnuirea clar i corect a ideilor ntr-un Modurile de expunere.
monolog (narativ, descriptiv, informativ); Naraiunea la
2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n persoana I. Autor, narator, personaj.
diverse tipuri de propoziii; Timpul i spaiul n naraiune
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de Motivarea unei opinii
detaliu n cadrul textului citit; privitoare la
3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text textele studiate sau la fapte/persoane
epic i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un din realitate; Viaa ca o prad de
text liric; Marin Preda (fragment)
3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n 2) Noiuni de sintax
textele citite; (actualizare).
3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a Felul propoziiilor. Fraza.
textelor citite (nonliterare i literare); Propoziia
10
4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse; regent. Elementul regent.

Coordonarea i subordonarea
3) Verbul (actualizare)
Verbele predicative i
nepredicative:
copulative (numai a fi, a deveni) i
auxiliare.
Modurile personale: indicativ,
imperativ, conjunctiv, condiional-
optativ. Timpuri
Modurile nepersonale: infinitiv,
gerunziu, participiu, supin
4) Monologul (text narativ, text
informativ)
EVALUARE
Unitatea 3 2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n 1) Structura operei literare 12 XVI-XVIII
diverse tipuri de propoziii; Text suport Sobieski i romnii de
2.4. adaptarea vorbirii la situaia concret de dialog Costache Negruzzi
sau de monolog; Naraiunea la persoana a III-a.
2.5. participarea la diferite situaii de comunicare, Subiectul operei literare. Momentele
manifestnd o atitudine favorabil progresiei subiectului
comunicrii; Rezumatul oral (actualizare)
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de Rezumatul
detaliu n cadrul textului citit; Opera epic
3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text Dialogul (mijloc de
epic i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un caracterizare a personajelor)
text liric; 2) Substantivul (actualizare)
3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n Substantive defective de singular sau
11
textele citite; de plural. Substantivele colective

4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse; Cazurile i funciile sintactice ale
4.2. utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la substantivelor
categoriile semantice studiate i la mijloacele de 3) Textul dialogat i cel
mbogire a vocabularului, pentru exprimarea monologat. Organizarea replicilor
nuanat; ntr-un dialog complex. Adaptarea la
4.3. nlnuirea corect a frazelor n textul redactat, interlocutor
utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie; 4) *Modaliti de conectare a
4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau elementelor nonverbale la cele
nonliterar; verbale
EVALUARE
Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei 4 XV

Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alt sptmn, spre sfritul semestrului
Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur 8 V-
o Crile au suflet de Nicolae Manolescu VII;
o Scrisoare cu tibiirul de Tudor Arghezi XIII-XV
o ntiul drum de Ion Agrbiceanu
o Viata ca o prad de Marin Preda- fragment
oFapt divers de Ana Blandiana
oIstoria unei plcinte de Costache Negruzzi
oAnunuri, tiri din diferite publicaii
TOTAL ORE PE SEMESTRUL I 72
Semestrul al II-lea
12
Unitatea de CS Coninuturi Nr. De ore Spt Obser

nvare alocate mna vaii
Unitatea 4 2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de 1) Fabula Text suport Bivolul i 20 I-V
propoziii; coofana de George Toprceanu
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul 2) Pronumele personal
textului citit; Pronumele posesiv i
3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a adjectivul pronominal posesiv.
procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric; Forme, cazuri i funcii sintactice
3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite; Pronumele i adjectivul
4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau nonliterar; pronominal demonstrativ. Forme.
Cazuri i funcii sintactice
3) Numeralul (actualizare)
Valoarea substantival i
adjectival a numeralului
Numeralul cardinal i
numeralul ordinal. Funcii sintactice
EVALUARE
Unitatea 5 2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de 1) Doina popular 12 VI-
propoziii; Textul-suport Doina VIII
2.4. adaptarea vorbirii la situaia concret de dialog sau de monolog; Opera liric
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul Descrierea (portretul literar)
textului citit; Portetul lui tefan cel Mare
3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a 2) Determinanii substantivului
procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric; Adjectivul (actualizare).
3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite; Formele flexionare
4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse; Articolul demonstrativ
4.2. utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la categoriile (adjectival)
semantice studiate i la mijloacele de mbogire a vocabularului, Gradele de comparaie
13
pentru exprimarea nuanat; Funcii sintactice

3) Prile de vorbire
neflexionare
Adverbul (actualizare)
Gradele de comparaie
Funciile sintactice:
complement circumstanial de loc, de
timp, de mod, atribut adverbial
4) Aprecieri personale
referitoare la textele epice i lirice
studiate
EVALUARE
Unitatea 6 2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de 1) Pastelul 8 IX-X
propoziii; Text-suport, Mrior de Ion Pillat
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul Descrierea (tabloul) Amintiri
textului citit; dintr-o cltorie de Calistrat Hoga
3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a 2) Prile de vorbire
procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric; neflexionare
3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite; Prepoziia (actualizare).
4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse; Regimul cazual
4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau nonliterar; Conjuncia (actualizare)
Interjecia (actualizare).
Interjecii predicative
EVALUARE
Unitatea 7 2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de 1) Versificaia (actualizare). 16 XI-XV
propoziii; Tipuri de rim (monorima, rima
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul mperecheat, rima ncruciat, rima
textului citit; mbriat). Msura
3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a Text-suport: O, rmi de Mihai
14
procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric; Eminescu

3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite; Figurile de stil (actualizare).
4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse; Antiteza
4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau nonliterar; 2) Sintaxa propoziiei
(actualizare)
Predicatul. Predicatul verbal i
predicatul nominal (numai cu verbele
copulative a fi i a deveni)
Subiectul exprimat i subiectul
neexprimat (subneles i inclus).
Acordul predicatului cu subiectul
Atributul (actualizare).
Atributul adjectival. Atributul
substantival. Atributul pronominal.
Atributul adverbial
Complementul (actualizare)
Complementele circumstaniale.
Complementele circumstaniale de
loc, de timp, de mod
Complementele necircumstaniale.
Complementul direct. Complementul
indirect
EVALUARE
Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei 4 XII
Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alt sptmn, spre sfritul semestrului
Recapitulare final 6 XVI-
XVII
Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur 2 II-
XVI
15
o D-l Goe de Ion Luca Caragiale

o Fabule
o Portetul lui tefan cel Mare
o Veneam la vale de Geo Bogza
o Constantin Brncovanul
o Povestea codrului de Mihai Eminescu
Total ore pentru semestrul al II-lea 68
TOTAL ORE/AN 140
16
Proiectul unitii de nvare
Nr de ore alocate: 5
.
Resurse
Coninuturi (detalieri) Competene Activiti de nvare Timp Materiale Forme de Evaluare
specifice (nr.ore) didactice organizare
Prezentarea manualului i a 1.1 Observarea manualului 1 Programa Activitate
programei 2.1 Stabilirea de relaii ntre coninuturile SI colar, manual frontal
2.4 prevzute n program i parcurgerea lor
Actualizarea cunotinelor 1.5. Exerciii de actualizare a cunotinelor 3 Fi de evaluare Activitate Aprecierea
2.1. SI individual fielor de
evaluare
Verificarea competenelor de 3.1. Lectura expresiv a unor texte, 2 Fragmente de Activitate Aprecierea
lectur i de nelegere a unui text 2.1. demonstrarea nelegerii textelor prin S II texte literare/ individual rspunsurilor
literar/nonliterar participarea la discuii pe marginea lor i nonliterare Activitate
Moment ortografic: prin rezolvarea unor cerine specifice frontal
scrierea cu majuscul; Activitate n
DOOM2 grup
Evaluare predictiv 1.1 Rezolvarea de exerciii 2 Fi de lucru Activitate Observarea
2.1 S II frontal sistematic
Activitate Aprecierea
individual rspunsurilor
17

Unitatea de nvare: Unitatea 1
Resurse
1. Cartea obiect cultural 3.1. Exerciii de explicare a sensului cuvintelor 1 Manual Activitate Observarea
Text suport La Medeleni 3.3. n context S III Fie de lucru frontal i pe sistematic
de Ionel Teodoreanu Exerciii de identificare a cuvintelor cheie grupe
Moment ortografic: din textul studiat
alineatul/ blancul
2. Lectura aprofundat a 3.3. Exerciii de nelegere a textului suport 1 Manual Activitate Aprecierea
textului suport 3.4. S III Fie de lucru frontal rspunsurilor
Moment ortografic: 4.2. i pe la nterbri
apostroful/ bara oblic grupe
3. Lectura aprofundat a 3.3. Exerciii de interpretare a textului suport 1 Manual Activitate Aprecierea
textului suport 3.4. S III Fie de lucru frontal rspunsurilor
Moment ortografic: 4.2. Portofoliu i pe la ntrebri
ghilimelele/ semnele grupe
citrii
18
4. Cartea, obiect cultural 3.3. Exerciii de prezentare a unor cri 1 Manual Activitate Observarea
*Structura crii: cuprins, prefa, Exerciii de identificare a elementelor de S III Volume diverse frontal i sistematic
postfa, note structur a unei cri Aventura crii individual
Moment ortografic: ( Ed. Rao ),
punctele de suspensie Dicionarul
explicativ al
limbii romne,
DOOM2
5. Structurarea textului 1.1. Exerciii de identificare a structurilor 1 Sofia Dobra- Activitate Aprecierea
oral 1.4. specifice comunicrii orale S IV Exerciii de frontal i pe rspunsurilor
Ordonarea ideilor n comunicare Exerciii de iniiere a unor dialoguri pe teme comunicare grupe Observarea
(actualizare) date Activitate n sistematic
Moment ortografic: Fie de lucru perechi
diacriticele
6. Procesul scrierii 4.3. Exerciii de identificare a rolului semnelor 1 Manual Activitate Aprecierea
Semnele de punctuaie: punctul i de punctuaie i de ortografie n texte date S IV Fie de lucru frontal i pe rspunsurilor
virgula, linia de dialog i linia de Exerciii pentru folosirea corect a semnelor GOOM grupe Observarea
pauz. de punctuaie i ortografice sistematic
Semnele ortogafice: cratima,
punctul ca semn ortografic
7. Lexicul 3.3. Exerciii de actualizare a noiunilor 1 Manual Activitate Observarea
Actualizare 4.2. referitoare la vocabularul limbii romne S IV Fie de lucru frontal i sistematic
Moment ortografic: Manual individual Aprecierea
parantezele Humanitas rspunsurilor
19
8. Lexicul 3.3. Exerciii de identificare a cuvintelor 1 Manual Activitate Observarea

Noiunea de vocabular. Mijloacele 4.2. derivate din texte date S IV Fie de lucru frontal i sistematic
interne de mbogire a Exerciii de actualizare a noiunilor teoretice Manual individual Aprecierea
vocabularului referitoare la derivare Humanitas rspunsurilor
a. Derivarea (actualizare) Alctuirea de enunuri n care s apar
Moment ortografic: cuvinte obinute prin derivare
vocale duble
9. Lexicul Exerciii de identificare a cuvintelor 1 Manual Activitate Observarea
a. Derivarea 3.3. derivate din texte date SV Fie de lucru frontal sistematic
Sufixarea. Sufixele diminutivale 4.2. Exerciii de creare i de integrare n context Auxiliare Activitate Aprecierea
i sufixele augmentative a cuvintelor derivate cu sufixe diminutivale didactice individual rspunsurilor
Moment ortografic: i augmentative Activitate pe
cuvinte derivate grupe
a. Derivarea 3.3. derivate din texte date SV Fie de lucru frontal sistematic
Prefixarea 4.2. Exerciii de creare i de integrare n context Auxiliare Activitate Aprecierea
Moment ortografic: a cuvintelor derivate cu prefixe didactice individual rspunsurilor
sufixe/prefixe i derivate Activitate pe
cu sufix/prefix; DOOM2 grupe
b. Compunerea compuse din texte date SV Fie de lucru frontal sistematic
Compunerea prin alturare, 3.3. Exerciii de explicare a formrii cuvintelor Manual Activitate Aprecierea
subordonare i abreviere 4.2. compuse identificate n texte date Humanitas individual rspunsurilor
Moment ortografic: Exerciii de integrare n context a cuvintelor Caiet de Activitate pe
scrierea cuvintelor compuse vacan grupe
compuse; DOOM2
20

b. Compunerea 3.3. compuse din texte date SV Fie de lucru frontal sistematic
Compunerea prin alturare, 4.2. Exerciii de explicare a formrii cuvintelor Auxiliare Activitate Aprecierea
subordonare i abreviere compuse identificate n texte date didactice individual rspunsurilor
Moment ortografic: Exerciii de integrare n context a cuvintelor Activitate pe
scrierea cuvintelor compuse grupe
compuse; DOOM2
c. Schimbarea valorii gramaticale 3.3. obinute prin conversiune n texte date S VI Fie de lucru frontal sistematic
sau conversiunea (actualizare) 4.2. Exerciii de integrare n context a cuvintelor Manual Activitate Aprecierea
Substantive provenite din alte obinute prin conversiune Humanitas individual rspunsurilor
pri de vorbire. Adjective Activitate pe
provenite din verbe la grupe
participiu. Adverbe provenite
din adjective i din substantive
Moment ortografic:
punctul i virgula
c. Schimbarea valorii gramaticale 3.3. obinute prin conversiune n texte date S VI Fie de lucru frontal sistematic
sau conversiunea (actualizare) 4.2. Exerciii de integrare n context a cuvintelor Manual Activitate Aprecierea
Substantive provenite din alte obinute prin conversiune Humanitas individual rspunsurilor
pri de vorbire. Adjective Exerciii de difereniere a sensurilor Activitate pe
provenite din verbe la cuvintelor obinute prin conversiune grupe
participiu. Adverbe provenite identificate n texte date
din adjective i din substantive
Moment ortografic:
consoane duble
21

Familia lexical (derivate, 3.3. aparinnd aceleiai familii lexicale n texte S VI Fie de lucru frontal sistematic
compuse, cuvinte obinute prin 4.2. date Auxiliare Activitate Aprecierea
schimbarea valorii gramaticale Exerciii de creare a unor familii lexicale didactice individual rspunsurilor
Moment ortografic: m Exerciii de integrare n context a unor Activitate pe
nainte de p/b cuvinte aparinnd unei familii lexicale grupe
Cmpurile lexico-semantice 3.3. aparinnd unui cmp lexico-semantic n S VI Fie de lucru frontal sistematic
(aplicativ) 4.2. texte date Manual Activitate Aprecierea
Moment ortografic: Exerciii de integrare n context a unor Humanitas individual rspunsurilor
dup /j : a,e,i/ ea,,; cuvinte aparinnd unui cmp lexico- Activitate pe
DOOM2 semantic grupe
17. Lexicul Exerciii de identificare n texte date a 1 Manual Activitate Observarea
Sinonimele (actualizare). 2.2. sinonimelor i antonimelor S VII Fie de lucru frontal sistematic
Antonimele (actualizare) 3.3. Exerciii de integrare n context a seriilor Activitate Aprecierea
Moment ortografic: e i 4.2. sinonimice individual rspunsurilor
ie; DOOM2 Exerciii de integrare n context a Activitate pe
antonimelor grupe
18. Lexicul Exerciii de difereniere a omografelor i 1 Manual Activitate Observarea
Omonimele (omofone i 2.2. omofonelor S VII Fie de lucru frontal sistematic
omografe) 3.3. Exerciii de identificare n context a Auxiliare Activitate Aprecierea
Moment ortografic: 4.2. omonimelor didactice individual rspunsurilor
scrierea acestora Activitate pe
grupe
22
19. Lexicul Exerciii de identificare a regionalismelor i 1 Manual Activitate Observarea

Arhaismele i regionalismele 3.3. a arhaismelor n texte date S VII Fie de lucru frontal sistematic
Moment ortografic: 4.2. Exerciii de integrare n context a Manual Activitate Aprecierea
dou puncte regionalismelor i a arhaismelor Humanitas individual rspunsurilor
Activitate pe
grupe
20. Noiuni de fonetic 4.3. Exerciii de identificare a diftongilor, 1 Manual Activitate Observarea
(actualizare) triftongilor i hiatului. S VII Fie de lucru frontal sistematic
Regulile de desprire a cuvintelor Exerciii de desprire corect a cuvintelor Manual Activitate Aprecierea
n silabe n silabe Humanitas individual rspunsurilor
Moment ortografic: Exerciii de ortografie Activitate pe
desprirea la capt de Exerciii de desprire corect a cuvintelor grupe
rnd n silabe
Ortografia pentru desprirea n

silabe (inclusiv folosirea cratimei
i a apostrofului)
21. Lexic i noiuni de 3.3. Exerciii de lexic 1 Auxiliare Activitate Observarea
fonetic. Consolidare 4.2. Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe S VIII didactice frontal sistematic
Moment ortografic: 4.3. Alctuirea de enunuri n care s apar Fie de lucru Activitate Aprecierea
accentul cuvinte obinute prin derivare, compunere, Manual individual rspunsurilor
conversiune Humanitas
23
22. Relatarea. *Oferirea de 4.4. Exerciii orale de iniiere a unor conversaii 1 Fie de lucru Activitate Aprecierea
informaii privind diverse aspecte pe teme date S VIII Sofia Dobra- frontal rspunsurilor
ale realitii nconjurtoare Exerciii de organizare eficient a relatrii Limba romn. Activitate
Moment ortografic: ea i orale Exerciii de individual
ia comunicare
Evaluare Unitatea 1 3.3. Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor 1 Fie de evaluare Activitate Aprecierea
4.2. teoretice nsuite S VIII independent fielor de
4.3. evaluare
Secven de lectur: 3.1. Exerciii de lectur expresiv 1 Manual Activitate Observarea
Crile au suflet de 3.3. Exerciii de sesizare a informaiilor noi S VII DEX frontal i pe sistematic
Nicolae Manolescu dintr-un text ascultat Portofoliu grupe
Moment ortografic: eai, Exerciii de receptare auditiv a cuvintelor
eau i iai, iau noi n texte literare
Stabilirea sensului unui cuvnt necunoscut
prin apel la context
Exerciii de determinare a sensurilor unor
cuvinte i de explicare a semnificaiei
acestora n contexte diferite
Exerciii de utilizare, n contexte diverse, a
achiziiilor lexicale noi
24
Secven de lectur: 3.3. Exerciii de lectur expresiv 1 Text- Manual Activitate Aprecierea
Scrisoare cu tibiirul 3.4. Exerciii de sesizare a informaiilor noi S VII Humanitas frontal i pe rspunsurilor
(fragmente) de Tudor Arghezi 4.2. dintr-un text ascultat Fie de lucru grupe la ntrebri
Moment ortografic: eo, Exerciii de receptare auditiv a cuvintelor Portofoliu
io i eoa, ioa noi n texte literare
Secven de lectur: 3.3. Exerciii de nelegere a textului literar 1 Text auxiliar- Activitate Observarea
ntiul drum de Ion 3.4. Exerciii de lectur selectiv pentru S VII manual frontal i pe sistematic
Agrbiceanu 4.2. nelegerea textului literar (ce se Humanitas grupe
Moment ortografic: oa i povestete (ce se ntmpl, care este DEX
ua aciunea relatat), cine ia parte la aciune Portofoliu
(personajele, trsturi fizice i morale ale
personajelor), cine povestete (naratorul)
25

Resurse
specifice (nr. ore) didactice organizare
1. Structura operei literare Exerciii de evaluare a lecturii fcute de Manual Activitate Observarea
Lectura textului suport, 3.1. colegi pe baza unei grile 1 Grila de frontal sistematic
Amintiri din copilrie de 3.2. Discuii asupra evalurii lecturii S IX evaluare a Activitate Aprecierea
Ion Creang 3.3. Exerciii de vocabular lecturii individual rspunsurilor
Moment ortografic:
semnul ntrebrii
2. Lectura aprofundat a Exerciii de actualizare a noiunilor 1 Manual Activitate Observarea
textului suport. Modurile de 3.1. referitoare la modurile de expunere S IX Fie de lucru frontal sistematic
expunere. 3.2 Exerciii de identificare a caracteristicilor Portofoliu Activitate Aprecierea
Naraiunea la persoana I naraiunii n textul studiat individual rspunsurilor
Moment ortografic: ai/
a-i, al/a-l
3. Lectura aprofundat a 3.1. Exerciii de identificare a autorului, 1 Manual Activitate Observarea
textului suport. Autor, narator, 3.2. naratorului, personajului avnd n vedere S IX Fie de lucru frontal sistematic
personaj textul studiat Adriana Brbat- Activitate Aprecierea
Moment Ora de individual rspunsurilor
ortografic:altfel/alt fel literatur
26
4. Lectura aprofundat a 3.1. Exerciii de identificare a indicilor de timp 1 Manual Activitate Observarea
textului-suport selectat. Timpul i 3.2. i de spaiu n naraiune S IX Fie de lucru frontal sistematic
spaiul n naraiune Activitate Aprecierea
Moment ortografic: individual rspunsurilor
cam/c-am
5. Lectura aprofundat a 1.4. Exerciii de interpretare a sensului global al 1 Manual Activitate Observarea
textului suport selectat. 3.1. textului SX Fie de lucru frontal sistematic
Motivarea unei opinii privitoare 3.2. Exerciii de exprimare a opiniei n legtur Portofoliu Activitate Aprecierea
la textele studiate sau la cu semnificaiile textului studiat individual rspunsurilor
fapte/persoane din realitate
Moment ortografic:
ca/c-a
6. Noiuni de sintax 2.3. Exerciii de identificare a prepoziiilor i 1 Manual Activitate Observarea
(actualizare). 3.4. conjunciilor i de explicare a rolului SX Fie de lucru frontal sistematic
Felul propoziiilor. Fraza. acestora n propoziie i fraz Manual Activitate Aprecierea
Propoziia regent. Elementul Exerciii de identificare a tipurilor de Humanitas individual rspunsurilor
regent. Coordonarea i propoziii, de segmentare a frazelor
subordonarea Exerciii de identificare a raporturilor
Moment ortografic: sintactice de coordonare i de subordonare
corectarea unor enunuri n propoziie i n fraz
27
7. Verbul (actualizare) 3.4. Exerciii de utilizare corect a flexiunii 1 Manual Activitate Observarea
Verbele predicative i verbale SX Fie de lucru frontal sistematic
nepredicative: copulative (numai Exerciii de identificare a rolului verbelor n Manual Activitate Aprecierea
a fi, a deveni) i auxiliare enun Humanitas individual rspunsurilor
Moment ortografic: a fi; Exerciii de identificare a verbelor
DOOM2 predicative i nepredicative n texte date
Exerciii de identificare a verbelor
copulative i auxiliare n texte date
Exerciii de construire a unor enunuri cu
diverse verbe copulative
8. Verbul Exerciii de identificare a modului i 2 Manual Activitate Observarea
Modurile personale: indicativ, 3.4. timpului verbelor n texte date S X- Fie de lucru frontal sistematic
imperativ, conjunctiv, Exerciii de identificare i de analiz a XI Auxiliare Activitate Aprecierea
condiional-optativ. Timpuri verbelor la modul indicativ i la timpurile didactice individual rspunsurilor
Moment ortografic: a indicativului n texte date
crea/a agrea
9. Verbul Exerciii de identificare a modului imperativ 1 Manual Activitate Observarea
Modurile personale: imperativ 3.4. n texte date S XI Fie de lucru frontal sistematic
Moment ortografic: Exerciii de analiz a verbelor la modul Auxiliare Activitate Aprecierea
forma negativ imperativ didactice individual rspunsurilor
Exerciii de difereniere a modului indicativ
de modul imperativ
28
10. Verbul Exerciii de identificare a modului 1 Manual Activitate Observarea

Modurile personale: conjunctiv. 3.4. conjunctiv i a timpurilor sale n texte date S XI Fie de lucru frontal sistematic
Timpurile modului conjunctiv Exerciii de analiz a verbelor la modul Auxiliare Activitate Aprecierea
Moment ortografic: conjunctiv didactice individual rspunsurilor
formele unor verbe;
DOOM2
11. Verbul Exerciii de identificare a modului 1 Manual Activitate Observarea
Modurile personale: condiional- 3.4. condiional-optativ i s timpurilor sale n S XI Fie de lucru frontal sistematic
optativ. Timpurile modului texte date Auxiliare Activitate Aprecierea
condiional-optativ Exerciii de analiz a verbelor la modul didactice individual rspunsurilor
Moment ortografic: condiional-optativ
formele unor verbe
12. Verbul Exerciii de identificare a verbelor la modul 2 Manual Activitate Observarea
Modurile nepersonale: infinitiv, 3.4. infinitiv i la modul gerunziu n texte date S XII Fie de lucru frontal sistematic
gerunziu Exerciii de analiz a verbelor la modul Auxiliare Activitate Aprecierea
Moment ortografic: infinitiv i la modul gerunziu didactice individual rspunsurilor
forma negativ; DOOM2
13. Verbul Exerciii de identificare a verbelor la modul 2 Manual Activitate Observarea
Modurile nepersonale: 3.4. participiu i la modul supin n texte date S XII Fie de lucru frontal sistematic
participiu, supin Exerciii de analiz a verbelor la modul Auxiliare Activitate Aprecierea
Moment ortografic: participiu i la modul supin didactice individual rspunsurilor
forma negativ; DOOM2 Exerciii de difereniere a modului
participiu de modul supin
29
14. Verbul. Consolidare 3.4. Exerciii de identificare a verbelor la moduri 3 Manual Activitate Observarea
Moment ortografic: a personale i nepersonale n texte date S XIII Fie de lucru frontal sistematic
continua; DOOM2 Exerciii de analiz a verbelor la moduri Manual Activitate Aprecierea
personale i la moduri nepersonale Humanitas individual rspunsurilor
Exerciii de construire a enunurilor n care
s apar verbe la diferite moduri personale
i nepersonale
15. Textul dialogat i cel Exerciii de identificare a particularitilor 1 Manual Activitate Observarea
monologat 1.4. monologului S XIII Fie de lucru frontal sistematic
Monologul narativ 2.1. Exerciii de construire a unui monolog Sofia Dobra- Activitate Aprecierea
Moment ortografic: narativ Limba romn. individual rspunsurilor
semnul exclamrii Exerciii de
comunicare
16. Monologul informativ Exerciii de identificare a particularitilor 1 Manual Activitate Observarea
Anunul. tirea 1.4. monologului informativ i a modului de S XIV Fie de lucru frontal sistematic
Moment ortografic: 2.1. organizare a acestuia, ca situaie de Sofia Dobra- Activitate Aprecierea
dictare 4.1. comunicare monologat) Limba romn. individual rspunsurilor
Exerciii de identificare a caracteristicilor Exerciii de Activitate pe
anunului i tirii comunica grupe
Exerciii de redactare de anunuri re
Exerciii de prezentare a unei tiri
Evaluare Unitatea 2 3.1. Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor 1 Fi de evaluare Activitate Aprecierea
3.2. teoretice nsuite S XIV individual fielor de
3.3. evaluare
3.4.
30
Secven de lectur: 3.1. Exerciii de lecturexpresiv 1 Manual Activitate Observarea

Viaa ca o prad de Marin 3.3. Exerciii de sesizare a informaiilor noi S XIV DEX frontal i pe sistematic
Preda dintr-un text ascultat Portofoliu grupe
Moment ortografic: Exerciii de receptare auditiv a cuvintelor
scrierea cu majuscul noi n texte literare
Secven de lectur: 3.3. Exerciii de lectur expresiv 1 Text auxiliar Activitate Aprecierea
Fapt divers de Ana 3.4. Exerciii de nelegere a textului literar S XIV Fie de lucru frontal i pe rspunsurilor
Blandiana 4.2. Exerciii de lectur selectiv pentru Portofoliu grupe la nterbri
Moment ortografic: rolul nelegerea textului literar (ce se
semnelor de punctuaie povestete (ce se ntmpl, care este
n textul dat aciunea relatat), cine ia parte la aciune
Pregtirea lucrrii scrise 3.4 Exerciii pregtitoare pentru susinerea tezei 2 Observare Activitate Pregtirea
2.3 S XV sistematic frontal lucrrii scrise
4.3 (4-5 elevi) Activitate
1.3 individual
3.1 Activitate pe
3.2 grupe
31
Lucrare scris semestrial 3.4 Exerciii scrise de verificare i de 1 Proba scris Activitate Lucrare scris
2.3 consolidare a noiunilor nsuite sau S XV individual semestrial
4.3 exersate n semestrul I
1.3
3.1
3.2
Analiza lucrrii scrise 3.4 Discutarea tezelor 1 Observare Activitate Analiza
2.3 S XV sistematic frontal lucrrii scrise
4.3
1.3
3.1
3.2
32

Resurse
1. Structura operei literare Exerciii de evaluare a lecturii fcute de 1 Grila de Activitate Observarea
Lectura textului-suport, 3.1. colegi pe baza unei grile S XVI evaluare a frontal sistematic
Sobieski i romnii de 3.2. Discuii asupra evalurii lecturii lecturii Activitate Aprecierea
Costache Negruzzi 3.3. Exerciii de vocabular individual rspunsurilor
Moment ortografic:
cele/ce le
2. Lectura aprofundat a Exerciii de identificare a modurilor de 1 Manual Activitate Observarea

textului-suport. Moduri de 3.1. expunere din textul studiat S XVI Fie de lucru frontal sistematic
expunere. Naraiunea la persoana 3.2 Exerciii de identificare a caracteristicilor Portofoliu Activitate Aprecierea
a III-a naraiunii la persoana a III-a Adriana individual rspunsurilor
Moment ortografic: Exerciii de difereniere a naraiunii la Brbat- Ora de
cteodat/cte o dat persoana I de naraiunea la persoana a III-a literatur
3. Lectura aprofundat a 3.1. Exerciii de identificare a momentelor 1 Manual Activitate Observarea
textului-suport. Subiectul operei 3.2. subiectului S XVI Fie de lucru frontal sistematic
literare. Momentele subiectului Exerciii de identificare a caracteristicilor Portofoliu Activitate Aprecierea
Moment ortografic: momentelor subiectului individual rspunsurilor
deal/de-al
33
4. Lectura aprofundat 3.1. Exerciii de formulare a ideilor principale 1 Manual Activitate Observarea
textului-suport. Rezumatul oral 3.2. Exerciii de relaionare a ideilor principale S XVI Fie de lucru frontal sistematic
(actualizare) 4.4. cu ideile secundare Activitate Aprecierea
Rezumatul Exerciii de rezumare oral a textului-suport individual rspunsurilor
Moment ortografic: Redactarea rezumatului textului studiat
dect/de ct
5. Lectura aprofundat a 3.1. Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Manual Activitate Observarea
textului-suport. Opera epic 3.2. operei epice, avnd n vedere textul studiat S Fie de lucru frontal sistematic
Moment ortografic: XVII Portofoliu Activitate Aprecierea
demult/ de mult individual rspunsurilor
6. Lectura aprofundat a 3.2. Exerciii de identificare a rolului dialogului 1 Manual Activitate Observarea
textului suport selectat. Dialogul 3.3. n caracterizarea personajelor dintr-un text S Fie de lucru frontal sistematic
(mijloc de caracterizare a literar XVII Adriana Activitate Aprecierea
personajelor) Brbat- Ora de individual rspunsurilor
Moment ortografic: literatur
dune/du-ne
7. Substantivul (actualizare) 2.3. Exerciii de identificare a substantivelor, a 1 Manual Activitate Observarea
Moment ortografic: felului lor, a genului, numrului i cazului S Fie de lucru frontal sistematic
forme dup gen; acestora XVII Manual Activitate Aprecierea
DOOM2 Humanitas individual rspunsurilor
34
8. Substantivul Exerciii de identificare a substantivelor 1 Manual Activitate Observarea

Substantive defective de 2.3. defective de singular sau de plural, a S Fie de lucru frontal sistematic
singular sau de plural. substantivelor colective XVII Auxiliare Activitate Aprecierea
Substantivele colective Exerciii de construire a unor enunuri cu didactice individual rspunsurilor
Moment ortografic: substantive defective de singular/plural i cu
scrierea la plural; substantive colective
DOOM2
9. Substantivul Exerciii de identificare a cazurilor i a 1 Manual Activitate Observarea
Cazurile i funciile sintactice ale 2.3. funciilor sintactice ale substantivului S Fie de lucru frontal sistematic
substantivelor (nominativ, 4.4. Exerciii de construire de enunuri pentru XVIII Manual Activitate Aprecierea
acuzativ, vocativ) ilustrarea funciilor sintactice ale Humanitas individual rspunsurilor
Moment ortografic: substantivului
forme- articolul;
DOOM2
10. Substantivul Exerciii de identificare a cazurilor i a 1 Manual Activitate Observarea
Cazurile i funciile sintactice ale 2.3. funciilor sintactice ale substantivului S Fie de lucru frontal sistematic
substantivelor (genitiv, dativ) 4.4. Exerciii de construire de enunuri pentru XVIII Manual Activitate Aprecierea
Moment ortografic: ilustrarea funciilor sintactice ale Humanitas individual rspunsurilor
forme substantivului
11. Textul dialogat i cel Exerciii de iniiere, meninere, ncheiere a 1 Manual Activitate Observarea
monologat 2.4. unei situaii de comunicare dialogat pe S Fie de lucru frontal sistematic
Organizarea replicilor ntr-un 2.5. teme date XVIII Sofia Dobra- Activitate Aprecierea
dialog complex. Adaptarea la 4.2. Exerciii de adaptare la interlocutor Limba romn. individual rspunsurilor
interlocutor Exerciii de
Moment ortografic: comunicare
corectarea unor enunuri
35
Evaluare Unitatea 3 2.3. Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor 1 Fi de Activitate Aprecierea

3.1. teoretice nsuite S evaluare individual fielor de
4.1. XVIII evaluare
4.4.
36

Nr. de ore alocate: 20
Resurse
Texte literare. Fabula Exerciii de evaluare a lecturii fcute de 1 Grila de Activitate Observarea
1. Lectura textului suport, 3.1. colegi pe baza unei grile SI evaluare a frontal sistematic
Bivolul i coofana de 3.2. Discuii asupra evalurii lecturii lecturii Activitate Aprecierea
George Toprceanu 3.3. Exerciii de vocabular individual rspunsurilor
Moment ortografic:
deloc/de loc
2. Lectura aprofundat a Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Manual Activitate Observarea
textului suport selectat. 3.2. operei epice, avnd n vedere textul studiat SI Fie de lucru frontal sistematic
Caracteristicile operei epice 3.3. Portofoliu Activitate Aprecierea
deoparte/ de o parte
3. Lectura aprofundat a Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Manual Activitate Observarea
textului suport selectat. 3.2. speciei fabula, avnd n vedere textul studiat SI Fie de lucru frontal sistematic
Caracteristicile speciei 3.3. Portofoliu Activitate Aprecierea
Moment ortografic: Adriana individual rspunsurilor
devreme/de vreme Brbat- Ora de
literatur
37
4. Lectura aprofundat a 3.2. Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Auxiliare Activitate Observarea

textului suport selectat. 3.3. speciei fabula, avnd n vedere un text dat SI didactice frontal sistematic
Caracteristicile speciei Fie de lucru Activitate Aprecierea
Fabule individual rspunsurilor
Moment ortografic: ia/
i-a/ea
5. Pronumele personal 2.3. Exerciii de identificare a pronumelui 1 Manual Activitate Observarea
Moment ortografic: personal n texte date S II Fie de lucru frontal sistematic
forme; DOOM2 Exerciii de utilizare corect a pronumelui Auxiliare Activitate pe Aprecierea
personal didactice grupe rspunsurilor
Exerciii de integrare n enunuri a Activitate
pronumelui personal individual
6. Pronumele posesiv i 2.3. Exerciii de identificare a pronumelui i a 1 Manual Activitate Observarea
adjectivul pronominal posesiv. 4.1. adjectivului pronominal posesiv S II Fie de lucru frontal sistematic
Forme Exerciii de difereniere a pronumelui Manual Activitate pe Aprecierea
Moment ortografic: posesiv de adjectivul pronominal posesiv Humanitas grupe rspunsurilor
forme/ acord; DOOM2 Exerciii de utilizare corect a pronumelui i Activitate
a adjectivului pronominal posesiv individual
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
posesiv
38
7. Pronumele posesiv. 2.3. Exerciii de identificare a cazurilor i 1 Manual Activitate Observarea

Cazuri i funcii sintactice 4.1. funciilor sintactice ale pronumelui posesiv S II Fie de lucru frontal sistematic
(nominativ, acuzativ) Exerciii de utilizare corect a pronumelui Auxiliare Activitate pe Aprecierea
Moment ortografic: posesiv n diverse contexte didactice grupe rspunsurilor
formele acestuia Exerciii de integrare n enunuri a Activitate
pronumelui posesiv cu diferite funcii individual
sintactice
8. Pronumele posesiv. 2.3. Exerciii de identificare a cazurilor i 1 Manual Activitate Observarea
Cazuri i funcii sintactice 4.1. funciilor sintactice ale pronumelui posesiv S II Fie de lucru frontal sistematic
(genitiv, dativ) Exerciii de utilizare corect a pronumelui Manual Activitate pe Aprecierea
Moment ortografic: posesiv n diverse contexte Humanitas grupe rspunsurilor
formele acestuia Exerciii de integrare n enunuri a Activitate
pronumelui posesiv cu diferite funcii individual
sintactice
9. Adjectivul pronominal 2.3. Exerciii de identificare a funciei sintactice 1 Manual Activitate Observarea
posesiv. Cazuri i funcii a adjectivului pronominal posesiv, n texte S III Fie de lucru frontal sistematic
sintactice date Manual Activitate pe Aprecierea
Moment ortografic: Exerciii de integrare a adjectivului Humanitas grupe rspunsurilor
acord pronominal posesiv n diferite enunuri, Activitate
pentru realizarea corect a acordului cu individual
elementul regent
39
10. Pronumele i adjectivul 2.3. Exerciii de identificare a pronumelui i a 1 Manual Activitate Observarea
pronominal demonstrativ. 4.1. adjectivului pronominal demonstrativ S III Fie de lucru frontal sistematic
Forme Exerciii de difereniere a pronumelui Manual Activitate pe Aprecierea
Moment ortografic: demonstrativ de adjectivul pronominal Humanitas grupe rspunsurilor
forme; DOOM2 demonstrativ Activitate
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i individual
a adjectivului pronominal demonstrativ
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
demonstrativ
11. Pronumele 2.3. Exerciii de identificare a cazurilor i 1 Manual Activitate Observarea
demonstrativ. Cazuri i funcii 4.1. funciilor sintactice ale pronumelui S III Fie de lucru frontal sistematic
sintactice (nominativ, acuzativ) demonstrativ Auxiliare Activitate pe Aprecierea
Moment ortografic: Exerciii de utilizare corect a pronumelui didactice grupe rspunsurilor
formele acestuia demonstrativ n diverse contexte Activitate
Exerciii de integrare n enunuri a individual
pronumelui demonstrativ cu diferite funcii
sintactice
12. Pronumele 2.3. Exerciii de identificare a cazurilor i 1 Manual Activitate Observarea
demonstrativ. Cazuri i funcii 4.1. funciilor sintactice ale pronumelui S III Fie de lucru frontal sistematic
sintactice (genitiv, dativ) demonstrativ Manual Activitate pe Aprecierea
Moment ortografic: Exerciii de utilizare corect a pronumelui Humanitas grupe rspunsurilor
formele acestuia demonstrativ n diverse contexte Activitate
Exerciii de integrare n enunuri a individual
pronumelui demonstrativ cu diferite funcii
sintactice
40
13. Adjectivul pronominal 2.3. Exerciii de identificare a funciei sintactice 1 Manual Activitate Observarea
demonstrativ. Cazuri i funcii a adjectivului pronominal demonstrativ, n S IV Fie de lucru frontal sistematic
sintactice texte date Auxiliare Activitate pe Aprecierea
Moment ortografic: Exerciii de integrare a adjectivului didactice grupe rspunsurilor
acord pronominal demonstrativ n diferite Activitate
enunuri, pentru realizarea corect a individual
acordului cu elementul regent
14. Pronumele. Consolidare 2.3. Exerciii de identificare a pronumelor 1 Manual Activitate Observarea
Moment ortografic: / 4.1. Exerciii de utilizare corect a pronumelor S IV Fie de lucru frontal sistematic
n interiorul cuvintelor Exerciii de integrare n enunuri a Manual Activitate pe Aprecierea
pronumelor Humanitas grupe rspunsurilor
Activitate
individual
15. Numeralul (actualizare) 2.3. Exerciii de identificare a diferitelor tipuri 1 Manual Activitate Observarea
Valoarea substantival i 4.1. de numerale S IV Fie de lucru frontal sistematic
adjectival a numeralului Exerciii de identificare a valorilor Manual Activitate pe Aprecierea
Moment ortografic: morfologice ale numeralelor Humanitas grupe rspunsurilor
formele acestuia; Activitate
DOOM2 individual
16. Numeralul cardinal i 2.3. Exerciii de scriere corect a unor numerale 1 Manual Activitate Observarea
numeralul ordinal. Funcii 4.1. Exerciii de identificare a funciilor S IV Fie de lucru frontal sistematic
sintactice sintactice ale numeralului Auxiliare Activitate pe Aprecierea
Moment ortografic: didactice grupe rspunsurilor
formele acestora; Activitate
DOOM2 individual
41
17. Numeralul. Consolidare 2.3. Exerciii de scriere corect a unor numerale 2 Manual Activitate Observarea
Moment ortografic: 4.1. Exerciii de identificare a diferitelor tipuri SV Fie de lucru frontal sistematic
dictare de numerale Manual Activitate pe Aprecierea
Exerciii de identificare a valorilor Humanitas grupe rspunsurilor
morfologice ale numeralelor Activitate
individual
4.1. teoretice nsuite SV evaluare individual fiei de
4.4. evaluare
Secven de lectur: 3.1 Exerciii de lectur expresiv 1 Manual Activitate Observarea

D-l Goe de I.L.Caragiale 3.4 Exerciii de sesizare a informaiilor noi SV DEX frontal i pe sistematic
Moment ortografic: 4.2 dintr-un text ascultat Portofoliu grupe
corectarea unor enunuri Exerciii de nelegere a textului literar
Exerciii de lectur selectiv pentru
nelegerea textului literar (ce se
povestete (ce se ntmpl, care este
aciunea relatat), cine ia parte la aciune
42

Resurse
Texte literare. Doina popular Exerciii de evaluare a lecturii fcute de 1 Grila de Activitate Observarea
1. Lectura textului-suport, 3.1. colegi pe baza unei grile S VI evaluare a frontal sistematic
Doina 3.2. Discuii asupra evalurii lecturii lecturii Activitate Aprecierea
Moment ortografic: iar/ 3.3. individual rspunsurilor
i-ar
2. Lectura aprofundat a 3.1. Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Manualul Activitate Observarea
textului suport selectat. Opera 3.2. operei lirice avnd n vedere textul studiat S VI Fie de lucru frontal sistematic
liric Portofoliu Activitate Aprecierea
iau/i-au
textului suport. Caracteristicile 3.2. speciei, avnd n vedere textul studiat S VI Fie de lucru frontal sistematic
speciei Portofoliu Activitate Aprecierea
ntruna/ ntr-una
43
4. Descrierea (portretul 3.1. Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Manualul Activitate Observarea

literar) 3.2. portretului literar S VI Fie de lucru frontal sistematic
Portretul lui tefan cel 4.1. Exerciii de redactare de texte descriptive Portofoliu Activitate Aprecierea
Mare tip portret individual rspunsurilor
Moment ortografic:
mai/m-ai
Determinanii substantivului Exerciii de identificare a adjectivelor n 1 Manualul Activitate Observarea

5. Adjectivul (actualizare). 2.3 texte date S VII Fie de lucru frontal sistematic
Formele flexionare Exerciii de utilizare corect a adjectivului Manual Activitate pe Aprecierea
Moment ortografic: Exerciii de integrare a adjectivului n Humanitas grupe rspunsurilor
formele acestuia; enunuri Activitate
DOOM2 individual
6. Articolul demonstrativ Exerciii de identificare a articolului 1 Manualul Activitate Observarea
(adjectival) 2.3. demonstrativ (adjectival) S VII Fie de lucru frontal sistematic
Moment ortografic: Exerciii de utilizare corect a articolului Auxiliare Activitate Aprecierea
formele acestuia/ acord demonstrativ (adjectival) didactice individual rspunsurilor
7. Adjectivul 2.3. Exerciii de identificare a adjectivelor la 1 Manualul Activitate Observarea

Gradele de comparaie diferite grade de comparaie S VII Fie de lucru frontal sistematic
Moment ortografic: drag Exerciii de integrare n enunuri a Manual Activitate Aprecierea
adjectivelor la diferite grade de comparaie Humanitas individual rspunsurilor
44
8. Adjectivul 2.3. Exerciii de utilizare corect a adjectivului 1 Manualul Activitate Observarea

Funcii sintactice Exerciii de integrare n enunuri a S VII Fie de lucru frontal sistematic
Moment ortografic: adjectivului cu diferite funcii sintactice Manual Activitate Aprecierea
formele de plural ale Exerciii de identificare a funciilor Humanitas individual rspunsurilor
unor adjective; DOOM2 sintactice ale adjectivului i ale locuiunii
adjectivale
Prile de vorbire neflexionare 2.3. Exerciii de identificare a adverbelor 1 Manualul Activitate Observarea
9. Adverbul (actualizare) Exerciii de utilizare corect a adverbelor S VIII Fie de lucru frontal sistematic
Moment ortografic: ca Exerciii de integrare a adverbelor n Auxiliare Activitate Aprecierea
i/ca enunuri didactice individual rspunsurilor
10. Gradele de comparaie Exerciii de identificare a adverbelor la
Moment ortografic: diferite grade de comparaie
dect Exerciii de integrare n enunuri a
adverbelor la diferite grade de comparaie
11. Adverbul Exercii de identificare a funciilor 1 Manualul Activitate Observarea
Funciile sintactice: complement 2.3. sintactice ale adverbelor S VIII Fie de lucru frontal sistematic
circumstanial de loc, de timp, 4.1. Exerciii de integrare n enunuri a Manual Activitate Aprecierea
de mod, atribut adverbial adverbelor cu diferite funcii sintactice Humanitas individual rspunsurilor
Moment ortografic:
corectarea unor enunuri
12. Adjectivul i adverbul. 2.3, Exerciii de identificare a adjectivului, a 1 Fie de lucru Activitate Observarea
Consolidare 4.1. adverbului S VIII Manual frontal sistematic
Moment ortografic: Exerciii de utilizare corect a Humanitas Activitate pe Aprecierea
nicicum/ nici cum adjectivului/adverbului grupe rspunsurilor
Exerciii de analiz a Activitate
adjectivului/adverbului individual
45
Evaluare Unitatea 5 2.3. Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor 1 Fie de Activitate Aprecierea
2.4. teoretice nsuite S VIII evaluare individual fiei de
4.1. evaluare

Resurse
Texte literare. Pastelul
1. Lectura textului suport, 3.1. Exerciii de evaluare a lecturii fcute de 1 Grila de Activitate Observarea
Mrior de Ion Pillat 3.2. colegi pe baza unei grile S IX evaluare a frontal sistematic
Moment ortografic: Discuii asupra evalurii lecturii lecturii Activitate Aprecierea
3.3.
na/n-a Exerciii de vocabular individual rspunsurilor
2. Lectura aprofundat a 3.1. Exerciii de identificare a cuvintelor-cheie 1 Manualul Activitate Observarea
textului suport. Caracteristicile 3.2 . Exerciii de identificare a structurii textului S IX Fie de lucru frontal sistematic
operei lirice Exerciii de identificare a caracteristicilor Portofoliu Activitate Aprecierea
Moment ortografic: operei lirice, avnd n vedere textul studiat individual rspunsurilor
nai/n-ai
3. Lectura aprofundat a 3.1. Exerciii de identificare a procedeelor 1 Manualul Activitate Observarea
textului suport. Resurse ale 3.2. artistice i de explicare a rolului lor n textul S IX Fie de lucru frontal sistematic
expresivitii artistice studiat Adriana Activitate pe Aprecierea
Moment ortografic: Exerciii de formulare a unui punct de Brbat- Ora de grupe rspunsurilor
na/n-a vedere personal asupra semnificaiei literatur
figurilor de stil
46

textului suport. Caracteristicile 3.2. speciei avnd n vedere textul studiat S IX Fie de lucru frontal sistematic
speciei Exerciii de motivare a apartenenei textului Portofoliu Activitate Aprecierea
Moment ortografic: studiat la specia pe care o ilustreaz individual rspunsurilor
nea/ne-a
5. Descrierea (tabloul) 3.1. Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Manualul Activitate Observarea
Amintiri dintr-o cltorie 3.2. descrierii tip tablou SX Fie de lucru frontal sistematic
de Calistrat Hoga 4.1. Exerciii de redactare de texte descriptive Portofoliu Activitate Aprecierea
Moment ortografic: neam/ tip tablou individual rspunsurilor
ne-am
Prile de vorbire neflexionare 2.3. Exerciii de utilizare corect a prepoziiilor 1 Manualul Activitate Observarea
6. Prepoziia (actualizare). Exerciii de identificare a cazurilor cerute de SX Fie de lucru frontal sistematic
Regimul cazual diferite prepoziii Manual Activitate Aprecierea
Moment ortografic: Exerciii de utilizare corect a prilor de Humanitas individual rspunsurilor
forme corecte; DOOM2 vorbire flexibile i neflexibile nvate;
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
7. Conjuncia (actualizare) 2.3. Exerciii de identificare a diferitelor tipuri 1 Manualul Activitate Observarea
Moment ortografic: 4.1. de conjuncii SX Fie de lucru frontal sistematic
forme corecte; DOOM2 Exerciii de utilizare corect a conjunciilor Auxiliare Activitate Aprecierea
Exerciii de construire a unor enunuri didactice individual rspunsurilor
corecte din punct de vedere sintactic
8. Adverbul, prepoziia, 2.3. Exerciii de folosire corect a adverbului, 1 Fie de lucru Activitate Observarea
conjuncia 4.1. a prepoziiei i a conjunciei SX Manual frontal sistematic
Moment ortografic: Humanitas Activitate Aprecierea
corectarea unor texte individual rspunsurilor
47

Resurse
9. Interjecia (actualizare). 2.3. Exerciii de identificare a conjunciilor n 1 Manualul Activitate Observarea
Interjecii predicative texte date S XI Fie de lucru frontal sistematic
Moment ortografic: Exerciii de analiz gramatical a Auxiliare Activitate Aprecierea
forme; DOOM2 interjeciilor identificate n texte date didactice individual rspunsurilor
10. Prile de vorbire 2.3. Exerciii de utilizare corect a prilor de 2 Manualul Activitate Observarea
neflexibile. Consolidare 4.1. vorbire neflexibile S XI Fie de lucru frontal sistematic
Moment ortografic: Exerciii de construire a unor enunuri Manual Activitate Aprecierea
dictare corecte din punct de vedere sintactic Humanitas individual rspunsurilor
Exerciii de utilizare expresiv a limbii
4.1. teoretice nsuite S XI evaluare individual fiei de
4.4. evaluare
Pregtirea lucrrii scrise 3.4 Exerciii pregtitoare pentru susinerea tezei 1 Observare Activitate Pregtirea
2.3 S XII sistematic frontal lucrrii scrise
4.3 (4-5 elevi) Activitate
1.3 individual
3.1 Activitate pe
3.2 grupe
48
Lucrare scris semestrial 3.4 Exerciii scrise de verificare i de 2 Proba scris Activitate Lucrare scris
2.3 consolidare a noiunilor nsuite sau S XII individual semestrial
4.3 exersate n semestrul Ii
1.3
3.1
3.2
Analiza lucrrii scrise 3.4 Discutarea tezelor 1 Observare Activitate Analiza
2.3 S XII sistematic frontal lucrrii scrise
4.3
1.3
3.1
3.2
Text literar
Lectura textului suport, 3.1. Exerciii de evaluare a lecturii fcute de 1 Grila de Activitate Observarea
O, rmi de Mihai 3.2. colegi pe baza unei grile S XIII evaluare a frontal sistematic
Eminescu Discuii asupra evalurii lecturii lecturii Activitate Aprecierea
3.3.
Moment ortografic: Exerciii de vocabular individual rspunsurilor
nicicum/nici cum
1. Atributul pronominal 2.3. Exerciii de identificare a atributului 2 Fie de lucru Activitate Observarea
Moment ortografic: 4.1. pronominal n texte date S XIII Manual frontal sistematic
ie/i-e Exerciii de analiz a atributului pronominal Humanitas Activitate Aprecierea
Exerciii de construire de enunuri n care s individual rspunsurilor
apar atribute pronominale, n diferite
cazuri
49
2. Atributul adverbial 2.3. Exerciii de identificare a atributului 1 Fie de lucru Activitate Observarea
Moment ortografic: 4.1. adverbial n texte date S XIII Manual frontal sistematic
totuna/ tot una Exerciii de analiz a atributului adverbial Humanitas Activitate Aprecierea
Exerciii de construire de enunuri n care s individual rspunsurilor
apar atribute adverbiale
Complementul (actualizare) 2.3. Exerciii de identificare a diferitelor tipuri 2 Fie de lucru Activitate Observarea
3. Complementele 4.1. de complemente circumstaniale n texte S XIV Manual frontal sistematic
circumstaniale. Complementele date Humanitas Activitate Aprecierea
circumstaniale de loc, de timp, Exerciii de analiz a complementelor individual rspunsurilor
de mod circumstaniale
Moment ortografic: va/ Exerciii de construire de enunuri n care s
v-a apar diferite tipuri de complemente
circumstaniale
4. Complementele 2.3. Exerciii de identificare a diferitelor tipuri 2 Fie de lucru Activitate Observarea
necircumstaniale. 4.1. de complemente necircumstaniale n texte S XIV Manual frontal sistematic
Complementul direct. date Humanitas Activitate Aprecierea
Complementul indirect Exerciii de analiz a complementelor individual rspunsurilor
Moment ortografic: necircumstaniale
var/v-ar Exerciii de construire de enunuri n care s
apar diferite tipuri de complemente
necircumstaniale
5. Sintaxa propoziiei. 2.3. Exerciii de identificare a diferitelor pri de 2 Fie de lucru Activitate Observarea
Consolidare 4.1. propoziie S XV Manual frontal sistematic
Moment ortografic: Exerciii de analiz a diferitelor pri de Humanitas Activitate Aprecierea
dictare propoziie individual rspunsurilor
Exerciii de integrare n enunuri a prilor
de vorbire cu diferite funcii sintactice
50

4.1. teoretice nsuite S XV evaluare individual fiei de
4.4. evaluare
Secven de lectur: 1.1. Exerciii de lectur expresiv 1 Fie de lucru Activitate Observarea
Povestea codrului de 1.5. Exerciii de interpretare a semnificaiei unor S XV Portofoliu frontal sistematic
Mihai Eminescu 3.1. secvene din opere lirice studiate sau la Analiza Activitate Aprecierea
Moment ortografic: prima vedere textului literar- individual rspunsurilor
Rolul semnelor de Exerciii de interpretare a semnificaiei unor Editura Aula
punctuaie din textul suport figuri de stil i a unor procedee de obinere
a expresivitii textului
Exerciii de identificare i de comentare a
elementelor de structur a operei lirice
51
Recapitulare final
Resurse
1. Verificarea competenelor 3.1. Lectura expresiv a unor texte, 1 Fragmente de Activitate Aprecierea
de lectur i de nelegere 2.1. demonstrarea nelegerii textelor prin S XVI texte literare/ individual rspunsurilor
a unui text participarea la discuii pe marginea lor i nonliterare Activitate
literar/nonliterar prin rezolvarea unor cerine specifice n vacan cu frontal
Moment ortografic: alte cuvinte- Activitate n
dictare Paralela 45 grup
2. Opera epic: 3.1 Exerciii de lectur expresiv 1 DEX Activitate Observarea
Lectur aprofundat. 3.4 Exerciii de sesizare a informaiilor noi S XVI Portofoliu frontal i pe sistematic
Aciune. Personaje. Narator 4.2 dintr-un text ascultat n vacan cu grupe
Moment ortografic: rolul Exerciii de nelegere a textului literar alte cuvinte-
semnelor de punctuaie n Exerciii de lectur selectiv pentru Paralela 45
textul epic dat nelegerea textului literar (ce se
povestete (ce se ntmpl, care este
aciunea relatat), cine ia parte la aciune
52
3. Opera epic: 3.2 Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Fie de lucru Activitate Observarea
Lectur aprofundat. Oper 3.3 operei epice, respectiv ale speciilor nvate S XVI DEX frontal i pe sistematic
epic. Specii epice 4.4 avnd n vedere textele studiate Portofoliu grupe
Moment ortografic: rolul Exerciii de caracterizare a protagonistului n vacan cu
semnelor de punctuaie n Exerciii de rezumare oral a textului-suport alte cuvinte-
textul epic dat Redactarea rezumatului textului studiat Paralela 45
4. Opera liric 3.1. Exerciii de identificare a cuvintelor-cheie 1 Fie de lucru Activitate Observarea
Texte suport. Opera liric 3.2 . Exerciii de identificare a structurii textului S XVI Portofoliu frontal sistematic
Moment ortografic: rolul Exerciii de identificare a caracteristicilor n vacan cu Activitate Aprecierea
semnelor de operei lirice, avnd n vedere textul studiat alte cuvinte- individual rspunsurilor
punctuaie din textele Paralela 45
suport
5. Opera liric 3.1. Exerciii de identificare a procedeelor 1 Fie de lucru Activitate Observarea
Lectur aprofundat. 3.2. artistice i de explicare a rolului lor n textul S Adriana Brbat- frontal sistematic
Procedee artistice. Specii studiat XVII Ora de Activitate pe Aprecierea
lirice Exerciii de identificare a caracteristicilor literatur grupe rspunsurilor
Moment ortografic: speciei avnd n vedere textul studiat n vacan cu
corectare de texte Exerciii de motivare a apartenenei textului alte cuvinte-
studiat la specia pe care o ilustreaz Paralela 45
Exerciii de formulare a unui punct de
vedere personal asupra semnificaiei
figurilor de stil
53
6. Lexic i noiuni de 3.3. Exerciii de lexic 1 Auxiliare Activitate Observarea

fonetic 4.2. Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe S didactice frontal sistematic
Moment ortografic: 4.3. Alctuirea de enunuri n care s apar XVII Fie de lucru Activitate Aprecierea
corectare de texte cuvinte obinute prin derivare, compunere, n vacan cu individual rspunsurilor
conversiune alte cuvinte-
Paralela 45
7. Prile de vorbire 2.3. Exerciii de utilizare corect a prilor de 1 Manualul Activitate Observarea
flexibile i neflexibile 4.1. vorbire flexibile i a celor neflexibile S Fie de lucru frontal sistematic
Moment ortografic: Exerciii de construire a unor enunuri XVII Humanitas Activitate Aprecierea
dictare corecte din punct de vedere sintactic Caiet de individual rspunsurilor
Exerciii de utilizare expresiv a limbii vacan
8. Pri de propoziie 2.3. Exerciii de identificare a diferitelor tipuri 1 Fie de lucru Activitate Observarea
Moment ortografic: 4.1. de pri de propoziie n texte date S n vacan cu frontal sistematic
corectare de texte Exerciii de analiz a prilor de propoziie XVII alte cuvinte- Activitate Aprecierea
Exerciii de construire de enunuri n care s Paralela 45 individual rspunsurilor
apar diferite tipuri de pri de propoziie
54

Planificare A6a Edp

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare A6a Edp

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

coala Gimnazial Nr.

2, Plopeni Limba i literatura romn

PROF. CONSTANTIN OANA ROXANA

COMPETENE GENERALE, SOCIALE I CIVICE

1. Receptarea mesajului oral n diferite situaii de comunicare

- susinerea unui schimb verbal ntr-o conversaie de grup;

Sufixarea. Sufixele diminutivale i sufixele augmentative.

3.4.5.2. Prepoziia (actualizare). Regimul cazual.

categoriile semantice studiate i la mijloacele de Actualizare. Noiunea de

4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse; regent. Elementul regent.

textele citite; de plural. Substantivele colective

Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei 4 XV

Unitatea de CS Coninuturi Nr. De ore Spt Obser

pentru exprimarea nuanat; Funcii sintactice

procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric; Eminescu

o D-l Goe de Ion Luca Caragiale

TOTAL ORE/AN 140

Proiectul unitii de nvare

Proiectul unitii de nvare

8. Lexicul 3.3. Exerciii de identificare a cuvintelor 1 Manual Activitate Observarea

12. Lexicul Exerciii de identificare a cuvintelor 1 Manual Activitate Observarea

15. Lexicul Exerciii de identificare a cuvintelor 1 Manual Activitate Observarea

19. Lexicul Exerciii de identificare a regionalismelor i 1 Manual Activitate Observarea

Ortografia pentru desprirea n

Proiectul unitii de nvare

10. Verbul Exerciii de identificare a modului 1 Manual Activitate Observarea

Secven de lectur: 3.1. Exerciii de lecturexpresiv 1 Manual Activitate Observarea

Proiectul unitii de nvare

2. Lectura aprofundat a Exerciii de identificare a modurilor de 1 Manual Activitate Observarea

8. Substantivul Exerciii de identificare a substantivelor 1 Manual Activitate Observarea

Evaluare Unitatea 3 2.3. Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor 1 Fi de Activitate Aprecierea

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 4

4. Lectura aprofundat a 3.2. Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Auxiliare Activitate Observarea

7. Pronumele posesiv. 2.3. Exerciii de identificare a cazurilor i 1 Manual Activitate Observarea

Secven de lectur: 3.1 Exerciii de lectur expresiv 1 Manual Activitate Observarea

Proiectul unitii de nvare

4. Descrierea (portretul 3.1. Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Manualul Activitate Observarea

Determinanii substantivului Exerciii de identificare a adjectivelor n 1 Manualul Activitate Observarea

7. Adjectivul 2.3. Exerciii de identificare a adjectivelor la 1 Manualul Activitate Observarea

8. Adjectivul 2.3. Exerciii de utilizare corect a adjectivului 1 Manualul Activitate Observarea

Proiectul unitii de nvare

4. Lectura aprofundat a 3.1. Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Manualul Activitate Observarea

Proiectul unitii de nvare

Evaluare Unitatea 7 2.3. Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor 1 Fi de Activitate Aprecierea

6. Lexic i noiuni de 3.3. Exerciii de lexic 1 Auxiliare Activitate Observarea

S-ar putea să vă placă și