Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PARTENERIAT EDUCATIONAL
,, INOCENTIN LUMEA CELOR MARI
PARTENERIAT EDUCATIONAL
INOCENT IN LUMEA CELOR MARI
PARTENERI:
Colaboratori:
PRIMARIA COMUNEI BUCSANI
Primar: Nita Constantin
ARGUMENT:
De-a lungul experientei noastra pedagogice am constatat ca numai o
buna colaborare a gradinitei cu autoritatile locale contribuie la promovarea
imaginii , realizarea afirmarii, sporirea eficientei activitatii .
Copilul de gradinita vine in contact cu diferite persoane, creste si se
dezvolta intr-un mediu comunitar variat si uneori necunoscut pentru el.
Trebuie sa gasim caile de comunicare intre Gradinita si comunitate
pentru asigurarea unei pozitii sociale si pentru coordonarea imaginii cu
rezultatele obtinute.
De cele mai multe ori imaginea institutiei educationale o reprezinta
ideea pe care si-a format-o comunitatea sau un segment de populatie prin
receptarea unor informatii depre serviciile prestate si rezultatele obtinute,
idee care se materializeaza in atitudini sau opinii in mentalul colectiv si care
sunt transmise de la individ la individ. Mai mult ca oricand este necesara
formarea unei perceptii corecte despre influenta pe care o are imaginea
unei institutii educationale asupra opiniei publice, deoarece imaginile au
functie de element formativ de opinii si atitudini care pot influenta
aprecierile colaboratorilor si, prin aceasta, manifestarile lor parteneri. In
institutia prescolara, este cu atat mai necesar ca managementul imaginii sa
functioneze deoarece, cu cat copiii sunt mai mici opinia publica este mai
sensibila la grija fata de acestia si fata de asigurarea unor servicii de
calitate.
SCOPUL PROIECTULUI:
Indeplinirea unor obiective fixate la inceputul anului scolar
Imbunatatirea imaginii institutiei in care imi desfasor activitatea
Eficientizarea relatiei gradinita-primarie
OBIECTIVE SPECIFICE:
Realizarea unui schimb de opinii in ceea ce priveste imbunatatirea
bazei materiale;
Stabilirea unor coordonate comune in vederea ambientului
educational;
Actiuni concrete pentru dotarea cu material,mobilier;
Diverse actiuni de intretinere a spatiului de joaca (cosit periodic iarba
din curte);
Dotarea spatiului de joaca;
Imprejmuirea gradinitei cu gard corespunzator;
Participarea reprezentantilor primariei la sedintele cu parintii in
gradinita;
Participarea reprezentantilor primariei la diverse actiuni extrascolare:
serbari.
Exprimarea unor opinii cu privire la imbunatatirea comunicarii intre
institutii.
TIPURI DE FORMARE:
EVALUAREA PROIECTULUI:
-chestionare la nceputul i finalul proiectului;
- fie de lucru;
- program tematic.
DISEMINAREA REZULTATELOR:
-publicarea proiectului pe www.didactic.ro;
-realizarea unui album cu fotografii din activitati si cu lucrarile copiilor
din timpul proiectului.
Inspector de specialitate:
Prof. Inv. Presc. Tomescu Victoria
AVIZAT,
Inspector Scolar General al ISJ Dambovita
Prof. .............................................. (semnatura si stampila)