TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Ingeniera de Costos

Clave de la asignatura: COC-1701

SATCA1: 2-2-4

Carrera: Ingeniera Civil

2. Presentacin

Caracterizacin de la asignatura
La asignatura aporta al perfil del Ingeniero Civil la capacidad para analizar, evaluar,
administrar y utilizar los Anlisis de Precios Unitarios para medir la solvencia de las
cotizaciones de un presupuesto que pueda servir para construir obra pblica o privada,
proponiendo que stos nunca rebasen el monto de la utilidad y a base de un sistema de
revisar costos y rendimientos se evale con una mayor transparencia y equidad los
presupuestos.

Debido a que se requieren conocimientos previos, principalmente del rea de costos

Directos, se le ubica como secuencia de la materia de Costos y Presupuestos.

La asignatura tambin se ha considerado como prerrequisito para la comprensin y

aplicacin de conceptos en otras materias como: Formulacin y evaluacin de proyectos
y Administracin de la Construccin.
Intencin didctica
El desarrollo de los temas de la materia se plantean en cinco unidades; mtrica
experimentada como racional para que el alumno aproveche los contenidos. Los
conceptos de sobrecosto son tratados en la primera unidad y en ella se recalca la
importancia de los costos adicionales a los que directamente intervienen en la obra, todos
ellos apegados la normatividad y legislacin. Con la finalidad de ir desarrollando la
capacidad para relacionar los Costos Directos a los Costos Indirectos de obra,
especificaciones y precios unitarios, la unidad II complementa la materia con un proyecto
que desarrollar el estudiante y en el que obtendr: nmeros generadores,
cuantificaciones y un catlogo de conceptos. En las unidades siguientes (III y IV) se
exponen con detenimiento los costos directos e indirectos; los diferentes procedimientos
de clculo, caractersticas, factores que afectan a esos conceptos y se citarn ejemplos

1 Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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prcticos de presupuestos realizados. Se culmina el curso con la integracin de precios

unitarios y un presupuesto realizado con los datos del proyecto mencionado en la
segunda unidad. El enfoque de la materia pretende que las actividades prcticas motiven
la investigacin, la constante actualizacin y se desarrollen habilidades intelectuales de
anlisis, deduccin y sntesis. El trabajo en equipo es otro aspecto que se deber
procurar como actividad, en virtud de que el desempeo actual requiere generalmente de
esa disciplina.

Se pretender que el maestro motive la a los alumnos y estos amplen sus conocimientos
extra clase e investiguen en empresas dedicadas a la construccin y a travs de medios
electrnicos. Como actividades de aprendizaje tambin se podrn hacer visitas a obras,
investigar salarios, realizar problemas relacionados con los temas y mesas de discusin.
Consecuentemente se pretende que el estudiante haga ms asequible el conocimiento.
Se plantea que simultneamente se experimente el conocimiento conceptual y la prctica
concreta. El estudiante deber reconocer que las actividades a desarrollar a travs del
curso, lo prepararn para el desempeo profesional mediato y deber valorar la
observacin, la investigacin, el conocimiento continuo, la capacidad de anlisis y la toma
de decisiones

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3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de Participantes Observaciones

elaboracin o revisin

Instituto Tecnolgico de Integrantes de la academia Reunin de academia para

Valladolid del 15 al 28 de de Ingeniera civil. la integracin y Formacin
abril de 2016. de Competencias
Profesionales de la Carrera
de Ingeniera Civil.

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Competencias especficas: Competencias genricas:

Aplicar los criterios del Competencias instrumentales Capacidad de

anlisis de costos, para la anlisis Capacidad de organizar y planificar
integracin de precios Conocimientos bsicos de la carrera
unitarios y presupuestos Comunicacin oral y escrita Habilidades bsicas
de obras civiles de manejo de la computadora Habilidad para
buscar y analizar informacin informacin
proveniente de fuentes diversas Solucin de
problemas Toma de decisiones. Competencias
interpersonales Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo Habilidades interpersonales
Competencias sistmicas Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica Habilidades de
investigacin Capacidad de aprender Capacidad
de generar nuevas ideas (creatividad) Habilidad
para trabajar en forma autnoma.

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5. Competencias previas
Conocer, analizar y seleccionar los materiales y procedimientos de construccin ms
apropiados para las obras civiles. Interpretar y elaborar Planos de construccin de
obras civiles Elaborar e interpretar especificaciones tcnicas en los proyectos de obras
civiles. Calcular el costo de los conceptos utilizados en el catlogo de obras civiles.
Manejo bsico de software aplicado a la Ingeniera Civil.

6. Temario

No. Temas Subtemas

Integracin del sobrecosto 1.1. Generalidades
1. 1.2. Costos indirectos de operacin
1.3. Costos indirectos de obra
1.4. Utilidad
1.5. Financiamiento
1.6. Cargos adicionales
1.7. Obtencin del porcentaje de sobrecosto
2. El Costo Total 2.1 Los contratos y los costos
2.2 Diagnsticos. Generadores de recursos
2.3 Planeacin, Programacin, Nivelacin de
recursos
2.4 Redondeo de recursos, Seleccin de
tecnologas y Presupuestos
2.5 Analticas de Costo, Cdulas, Presupuesto base
3. Analticas del Costo Total 3.1 Equivalencias y unidades.
3.2 Factores de costos
3.3 Introduccin a las analticas
3.4 Conceptos de las analticas
3.5 Cdula de las analticas
4. Evaluacin de Concursos 4.1 Problemtica de la evaluacin
4.2 Sistema del costo total
4.3 Concurso de obra
4.4 Revisin tcnica de propuestas
4.5 Revisin econmica de propuestas
4.6 Fallo
5. Control y Evaluacin de 5.1. Escalatorias.
Obra 5.2. Programa de Utilizacin de Materiales
5.3 Programa de Utilizacin de Mano de Obra
5.4 Programa de Utilizacin de Maquinaria y Equipo
5.5 Calendarizacin de Insumos
5.6. Manejo de software de ingeniera de costos
5.3.1. Elaborar el control y administracin de obra
usando software.

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7. Actividades de aprendizaje de los temas

Unidad 1: Integracin del Sobrecosto

Competencias Actividades de aprendizaje

Especfica(s): Investigar las caractersticas de los

sobrecostos, los conceptos que lo
Conocer cada uno de los conceptos y fundamentan y los factores que los afectan.
factores que integran el Sobrecosto de las - Realizar ejercicios con diferentes
obras. conceptos
- Realizar cuadros donde se enlisten los
Genricas: diferentes costos indirectos.
- Responder cuestionarios con preguntas
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas relativas al tema.
en el desarrollo de los temas de la
asignatura.

Fomentar actividades grupales que

propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la
integracin, y la colaboracin de y entre los
estudiantes.

Unidad 2: El Costo Total

Competencias Actividades de aprendizaje

Especfica(s): Conformar equipos de trabajo para definir

Identificar los tipos de Contratos y sus
costos as como los conceptos que
intervienen para su elaboracin..
Desarrollar la habilidad especial para la
obtencin de cantidades de obra
Integrar la planeacin, programacin y
nivelacin de recursos
Determinar las analticas del costo para la
integracin del presupuesto base.
Genricas:
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas
en el desarrollo de los temas de la
asignatura
Llevar a cabo actividades prcticas que
promuevan el desarrollo de habilidades
especificaciones y alcances
Obtener diferentes modelos de contrato
a fin de identificar cada una de partes que
lo integran, la normatividad empleada para
su elaboracin, vigencia,
responsabilidades y derechos.
Discutir los problemas, errores y
consideraciones en la planeacin y
programacin de obra
Investigar los aspectos que considera la
ley de Obras Pblicas para la integracin
del presupuesto base.
Investigar los aspectos que se deben
considerar en obras privadas.

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para la experimentacin, tales como:

observacin, identificacin manejo y control
de variables y datos relevantes,
planteamiento de hiptesis, de trabajo en
equipo.

Unidad 3: Analticas del Costo Total

Competencias Actividades de aprendizaje

Especfica(s): Realizar una investigacin para conocer los

diferentes tipos de contrato tanto para
Realizar ensayos sobre temas del obras pblicas como para obras privadas
programa. Integrar costos bsicos
Investigar los factores que afectan los
Analizar las caractersticas, normatividad y costos del presupuesto de acuerdo al
modelo que deben tener las analticas origen de los recursos
tanto para obra pblica como para obra Investigar los formatos de las analticas
privada. de costos para integrar estos factores
Evaluar con sentido crtico temas recientes Integrar cedulas de analticas de costo
publicados en medios especializados. para la integracin del presupuesto base

Genricas:

Propiciar el uso de las nuevas tecnologas

en el desarrollo de los temas de la
asignatura
Llevar a cabo actividades prcticas que
promuevan el desarrollo de habilidades
para la experimentacin, tales como:
observacin, identificacin manejo y control
de variables y datos relevantes,
planteamiento de hiptesis, de trabajo en
equipo.
Unidad 4.- Evaluacin de Concursos

Competencias Actividades de aprendizaje

Especfica(s): Analizar mediante ejercicios en clase

diferentes conceptos de las problemticas
Establecer y definir los conceptos que para evaluar concursos obra
generan la problemtica para evaluar los Investigar en empresas y via internet las
concursos diferentes convocatorias para las
licitaciones de obras.
Comprender y aplicar el mtodo de Mediante ejercicios programados
Sistema de Costo Total a fin de evaluar la elaborar una licitacin desde la
preparacin del presupuesto base hasta la
construccin de la convocatoria.

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banda de proteccin para identificar al Con el proyecto proporcionado se

ganador. formular e integrar un concurso de obra.

Definir los conceptos a evaluar y medir en

los concursos de obra

Establecer el mecanismo a seguir para la

realizacin de la propuesta tcnica y para
la propuesta econmica.

Fundamentacin para la declaratoria del

fallo de la obra.

Genricas:

Propiciar el uso de las nuevas

tecnologas en el desarrollo de los temas
de la asignatura

Llevar a cabo actividades prcticas que

promuevan el desarrollo de habilidades
para la experimentacin, tales como:
observacin, identificacin manejo y
control de variables y datos relevantes,
planteamiento de hiptesis, de trabajo en
equipo.

Unidad 5.- Control y Evaluacin de Obra

Competencias Actividades de aprendizaje

Especfica(s): Realizar mediante ejercicios en clase

Integrar diferentes mecanismos para llevar
a cabo el control y la evaluacin de una
obra pblica o privada.
Dotar de herramientas para la integracin
de los programas de utilizacin de
materiales, mano de obra y de maquinaria
y equipo asi como de utilizacin de
diferentes controles para el control y la
evaluacin de la obra.
Investigar en empresas constructoras
cuales son los mecanismos empleados por
ellos para su control.
Mediante ejercicios se conocer las
diferentes herramientas con que cuenta el
software para llevar acabo el control de la
obra.
Con el proyecto elaborado en la unidad
anterior elaborar todos los mecanismos
para el control y la evaluacin de la obra.

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personal de oficina administrativo y tcnico

profesional.

Mediante un software de computo

identificar las diferentes herramientas para
llevar, realizar y mantener el control y la
administracin de la obra.

Genricas:

Propiciar el uso de las nuevas

tecnologas en el desarrollo de los temas
de la asignatura

Llevar a cabo actividades prcticas que

promuevan el desarrollo de habilidades
para la experimentacin, tales como:
observacin, identificacin manejo y
control de variables y datos relevantes,
planteamiento de hiptesis, de trabajo en
equipo.

8. Prctica(s)

Desarrollar durante el Semestre por equipos la integracin de un portafolio de evidencias

mediante la integracin de todas y cada una de las etapas para la integracin de un
presupuesto mediante la puesta en prctica de un Software (Sinco, Opus, Neodata)
conforme se avanza en el programa.
Investigar salarios reales y nominales de mano de obra en la localidad
Investigar precios de materiales de construccin con los diferentes proveedores
de la localidad
En visitas a obras en proceso comparar los rendimientos reales con los tericos.
Elaborar nmeros generadores de obra
Elaborar un presupuesto de obra civil con software.

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9. Proyecto de asignatura

El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar
el desarrollo y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las
siguientes fases:

Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual

se fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que
permite a los estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de
estudio para definir un proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.

Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto
por parte de los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso:
de intervencin empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros,
segn el tipo de proyecto, las actividades a realizar los recursos requeridos y el
cronograma de trabajo.

Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte

de los estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social,
empresarial), o construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la
fase de mayor duracin que implica el desempeo de las competencias genricas y
especificas a desarrollar.

Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-

profesin, social e investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de
logros y aspectos a mejorar se estar promoviendo el concepto de evaluacin para
la mejora continua, la metacognicin, el desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo
en los estudiantes.

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10. Evaluacin por competencias

La evaluacin de la asignatura se har con base en el siguiente desempeo:

Examen escrito
Elaborar anlisis de precios unitarios de conceptos de obras civiles.
Elaborar e integrar presupuestos de obras civiles.
Elaboracin de un presupuesto de obra civil con software de ingeniera de costos e
interpretacin de resultados.

11. Fuentes de informacin

1. Ing. Leopoldo Varela, Ingeniera de Costos: teora y prctica en construccin, Ed.

Intercost.
2. Ing. Juan Peimbert, Costos de instalaciones hidrosanitarias
3. Patrascu Angel, Construction Cost Engineering hand book, Ed. Marcel Dekker, New
York, 1988
4. Ing. Leopoldo Varela, Costos de construccin y edificaciones, Ed. 30 Intercost
5. Ing. Carlos Suarez Salazar. Costos y Tiempo en Edificacin. Editorial Limusa.2008.

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