SUBDIRECCIN DE EDUCACIN Y CULTURA

GIMNASIO PEDAGGICO COMFENALCO

INSTRUMENTO-GUA

Clase de Instrumento: ______________Plan de mejoramiento______________ No. ______1______

ESTUDIANTE
(STUDENT):
PERIODO ACADMICO
GRADO (GRADE): TERCERO CUARTO
(ACADEMIC PERIOD):
FECHA DE
APLICACIN Desde 31/ 10/ 16/ Hasta 04/ 11/ 16/
(DATE ):

REA Ciencias naturales y TRANSVERSALIDAD

(AREA): educacin ambiental (TRANSVERSALITY):

DOCENTE
(TEACHER): ngela Patricia Surez Rangel Jennifer Margelly Romero Mateus

TEMA: Conozco algunas caractersticas propias de mi entorno fsico

INDICADORES DE DESEMPEO:

Identifica algunas propiedades de la materia y establece diferencias entre los cambios de

estado.
Reconoce las diferentes manifestaciones y transformaciones de la energa.
Comprende como una fuerza dada por una accin cambia el estado de un cuerpo
diferenciando trabajo y esfuerzo.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Qu caracteriza y cmo se presenta la materia en la naturaleza?

1. Completa el cuadro segn las indicaciones dadas

Escribir y dibujar un ejemplo de materia en Cules son las caractersticas de cada

estado estado? mencionar dos
Slido Slido

Liquido Liquido

Gaseoso Gaseoso

2. Marquen con una X la casilla segn corresponda

Cdigo: FO-ED-3.2-150 Versin: 0 Fecha de Rev: 22/Abril/2015 Subproceso: Educacin Formal

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3. Escribe en los recuadros el tipo de lente que se muestra en la imagen

4. Observa las imgenes y con una X seala la respuesta correcta para cada
situacin.

5. Escribe el tipo de movimiento que realiza cada uno de los personajes de las
imgenes.

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