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Septiembre 2013
0
INTRODUCCIN
1
Junto a lo anterior, se han agregado algunos componentes que permiten
contextualizar el diagnstico, tales como la situacin socioeconmica, geogrfica y
escolaridad de poblacin, entre otros. Dados los problemas suscitados con la realizacin y
los resultados del CENSO 2012, los parmetros e indicadores utilizados tienen como base
los datos emanados del Censo 2002 y de la Encuesta CASEN 2011, ltimos instrumentos
validados en este mbito.
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1.- DIAGNOSTICO
La comuna de Pedro Aguirre Cerda fue creada en 1981 mediante el Decreto Ley 1-
3260 publicado en el Diario Oficial de fecha 17/03/81. En esa poca el rea urbana de la
regin metropolitana contaba con slo 37 comunas. La comuna de Pedro Aguirre Cerda se
origin en la fusin de sectores de las comunas de San Miguel, La Cisterna y Santiago
Centro, que totalizan una superficie de 9,4 Km 2 .Con fecha 12 de Agosto de 1991 por
Decreto Supremo se fijaron los limites definitivos de la comuna.
La comuna de Pedro Aguirre Cerda, lleva el nombre de quien fuera Presidente de Chile
para el perodo entre 1938 y 1944, pero no alcanz a terminar su periodo presidencial ya
que le sobrevino la muerte debido a una grave enfermedad. Dentro de las principales
obras de su gobierno se encuentran: el especial nfasis en combatir la pobreza, el enfoque
de desarrollo econmico con justicia social, la industrializacin, pero su principal meta era
fomentar la educacin, as queda de relieve en su discurso presidencial del 21 de mayo de
1939 donde dice:
"Para que la enseanza pueda cumplir su misin social con toda amplitud es necesario que
sea: gratuita, nica, obligatoria y laica. Gratuita, a fin de que todos los nios puedan
beneficiarse de la cultura, sin otras restricciones que las que se deriven de su propia
naturaleza; nica, en el sentido de que todas las clases chilenas unifiquen su pensamiento
y su accin dentro de las mismas aulas escolares; obligatoria, pues es deber del Estado dar
a todos los miembros de la sociedad el mnimo de preparacin requerido por la comunidad
para la vida cvica y social; laica, con el fin de garantizar la libertad de conciencia y hacer
que nada perturbe el espritu del nio durante el periodo formativo".
Actualmente, la comuna es dirigida por su Alcaldesa Sra. Claudina Nez Jimnez y el
Honorable Concejo Municipal compuesto por los seores concejales: Gloria Rodrguez
Caldern, Juan Rozas Romero, Eduardo Pastene Azola, Nelson Cornejo Neira, Carmen
Salinas Jara, Eduardo Cancino Cceres, Manuel Aguilar Glvez y Rodrigo Lagos Fuentes.
Algunos aspectos que dan cuenta de las fortalezas y debilidades de la comuna, expresados
por los distintos estamentos del rea, se pueden consignar como sigue:
FORTALEZA COMUNALES:
DEBILIDADES COMUNALES:
Divisin territorial por paso de la lnea frrea: la lnea del ferrocarril en la prctica
"divide" fsicamente en dos partes a la comuna de Pedro Aguirre Cerda.
4
Niveles de pobreza en la comuna: la cifra se encuentra en alrededor de un 12,8%,
lo que adems se agudiza por un frgil equipamiento comunitario, carente de reas
verdes y de implementacin recreativa.
Dependencia Financiera del Municipio: el Municipio no tiene autonoma
econmica, lo que le hace depender del Fondo Comn Municipal en un porcentaje
superior al 60% anual.
El escaso financiamiento estatal en educacin que obliga al municipio ha
provisionar mayores recursos cada ao, los cuales son restados de otras iniciativas
de inversin igualmente necesarias
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C) Poblacin en edad escolar por dependencia, y nivel de enseanza
6
d) Proyeccin Quinquenal de Poblacin, segn rango etreo y sexo. Comuna Pedro
Aguirre Cerda
GRUPO DE Ao
EDAD 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020
TOTAL 128.549 122.559 115.441 105.556 94.933 83.763 72.418
0- 4 14.018 12.076 8.680 6.830 5.824 4.873 3.884
5-9 11.992 11.535 9.973 7.239 5.608 4.705 3.870
10-14 10.180 10.213 10.151 8.504 6.086 4.648 3.843
15-19 10.212 8.693 9.580 8.991 7.451 5.264 3.980
20-24 11.091 9.990 8.743 8.839 8.158 6.653 4.639
25-29 13.225 10.880 8.452 7.506 7.459 6.744 5.418
30-34 12.281 10.997 8.078 6.996 6.084 5.888 5.198
35-39 8.964 9.459 9.388 6.749 5.792 4.930 4.655
40-44 6.846 7.682 9.191 8.113 5.780 4.921 4.122
45-49 5.379 6.128 7.143 8.177 7.160 5.061 4.282
50-54 4.430 5.183 5.736 6.443 7.317 6.364 4.472
55-59 4.884 4.330 4.487 5.173 5.749 6.485 5.610
60-64 5.095 4.342 3.568 3.941 4.515 4.969 5.580
65-69 4.034 4.003 3.777 3.050 3.362 3.828 4.174
70-74 2.980 3.184 3.644 3.151 2.524 2.775 3.145
75-79 1.697 2.186 2.666 2.886 2.506 1.995 2.186
80+ 1.241 1.678 2.184 2.968 3.558 3.660 3.360
HOMBRES 62113 59467 55935 51148 46074 40740 35276
0- 4 7072 6132 4431 3478 2966 2482 1980
5-9 6130 5929 5153 3692 2853 2393 1970
10-14 5093 5123 5104 4384 3095 2358 1951
15-19 5083 4327 4803 4497 3827 2666 2012
20-24 5509 4972 4428 4468 4117 3451 2376
25-29 6569 5506 4317 3833 3807 3440 2843
30-34 6180 5578 4063 3579 3113 3010 2658
35-39 4452 4705 4649 3373 2943 2503 2360
40-44 3245 3706 4467 3985 2869 2481 2076
45-49 2559 2974 3498 3969 3517 2515 2161
50-54 2017 2423 2732 3145 3544 3123 2221
55-59 2037 1907 2088 2441 2785 3121 2740
60-64 2164 1866 1573 1812 2106 2382 2661
65-69 1697 1627 1458 1312 1511 1746 1959
70-74 1226 1283 1437 1163 1041 1199 1382
75-79 675 843 1004 1064 863 770 887
80+ 405 566 730 953 1117 1100 1039
MUJERES 66436 63092 59506 54408 48859 43023 37142
0- 4 6946 5944 4249 3352 2858 2391 1904
5-9 5862 5606 4820 3547 2755 2312 1900
10-14 5087 5090 5047 4120 2991 2290 1892
15-19 5129 4366 4777 4494 3624 2598 1968
20-24 5582 5018 4315 4371 4041 3202 2263
25-29 6656 5374 4135 3673 3652 3304 2575
30-34 6101 5419 4015 3417 2971 2878 2540
35-39 4512 4754 4739 3376 2849 2427 2295
40-44 3601 3976 4724 4128 2911 2440 2046
45-49 2820 3154 3645 4208 3643 2546 2121
50-54 2413 2760 3004 3298 3773 3241 2251
55-59 2847 2423 2399 2732 2964 3364 2870
60-64 2931 2476 1995 2129 2409 2587 2919
65-69 2337 2376 2319 1738 1851 2082 2215
70-74 1754 1901 2207 1988 1483 1576 1763
75-79 1022 1343 1662 1822 1643 1225 1299
80+ 836 1112 1454 2015 2441 2560 2321
Fuente: Datos INE, Programa de proyecciones de la poblacin
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1.2.- INDICADORES SOCIO-ECONMICOS
Hogares con
Mujer Jefa de 9.790 9.748 10.361 10.649 43,8 40,6 38,8
Hogar
Fuente: Encuesta de Caracterizacin Socioeconmica Nacional (CASEN), Ministerio de Desarrollo Social.
d) Calidad de la vivienda
8
Hacinamiento en % segn Territorio (2011)
2003 2006 2009 2011
los Hogares Comuna Regin Pas
Sin Hacinamiento 27.581 25.028 26.063 19.839 81,5 89,7 89,8
Hacinamiento
775 2.420 1.311 3.952 16,2 9,1 9
Medio
Hacinamiento
0 421 466 548 2,3 1,2 1,1
Crtico
Total 28.356 27.869 27.840 24.339 100 100 100
Fuente: Encuesta de Caracterizacin Socioeconmica Nacional (CASEN), Ministerio de Desarrollo Social.
a) Analfabetismo
Nivel % segn Territorio (2011)
2006 2009 2011
Educacional
Comuna Regin Pas
Sin Educacin 2.156 1.985 1.379 2,0 2 3
Fuente: Encuesta de Caracterizacin Socioeconmica Nacional (CASEN), Ministerio de Desarrollo Social.
b) Escolaridad
% segn Territorio (2009)
Nivel Educacional 2003 2006 2009
Comuna Regin Pas
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2.1.- Cobertura, Matrcula y Asistencia Media
9416-1 Escuela Poetas de Chile Pre-Bsica Bsica Juan Bastidas 2890, Pobl. Balmaceda
9428-5 Ricardo Latcham Pre-Bsica Bsica Flix Osegueda 4031, Pob. Lo Valledor Norte
9727-6 Ciudad de Barcelona Pre-Bsica Bsica Maya 5961, Poblacin Jos Mara Caro
9729-2 Villa Sur Pre-Bsica Bsica Los Molles 02973, Villa Sur
9738-1 Parque las Amricas Pre-Bsica Bsica Avda. Lo Ovalle 3915,Pob. Jos Mara Caro
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Nombre Niveles de Enseanza Direccin Cupos Mximos de
Atencin
Sala Cuna y Jardn Sala Cuna Menor La Marina 2498 104 nios de entre 03
Infantil La Marina Sala Cuna Mayor meses y 4 aos
Nivel Medio Menor
Nivel Medio Mayor
Sala Cuna y Jardn Sala Cuna Menor Petrohu 2275 , 104 nios de entre 03
Infantil Ochagava Sala Cuna Mayor Poblacin Dvila meses y 4 aos
Nivel Medio Menor
Nivel Medio Mayor
Sala Cuna y Jardn Sala Cuna Menor Pasaje Las Ilusiones 104 nios de entre 03
Infantil Liceo CEIA Sala Cuna Mayor 1950, Poblacin Santa meses y 4 aos
Nivel Medio Menor Adriana
Nivel Medio Mayor
Sala Cuna y Jardn Sala Cuna Menor 1 de Mayo 4740, 104 nios de entre 03
Infantil Pequeo Sala Cuna Mayor Poblacin La Victoria meses y 4 aos
Aimara Nivel Medio Menor
Nivel Medio Mayor
Sala Cuna y Jardn Sala Cuna Menor Avenida Lo Ovalle 3901, 104 nios de entre 03
Infantil Parque Las Sala Cuna Mayor Poblacin Jos Mara meses y 4 aos
Amricas Nivel Medio Menor Caro
Nivel Medio Mayor
Sala Cuna y Jardn Sala Cuna Menor Avenida Lo Ovalle 3421 76 nios de entre 03
Infantil Lo Valledor Sala Cuna Mayor meses y 4 aos
Nivel Medio Menor
Nivel Medio Mayor
Sala Cuna y Jardn Sala Cuna Menor Fraternal 3950 74 nios de entre 03
InfantilCiudad de Sala Cuna Mayor meses y 4 aos
Barcelona Nivel Medio Menor
Nivel Medio Mayor
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c) Matricula Establecimientos Educacionales Municipales y Particulares Subvencionados
ao 2013
12
e) Matrcula
13
Tabla asistencia promedio (A.P.) y porcentaje de asistencia (% Asist.)
14
Tabla Proyeccin de Matricula y % de asistencia
MEDIA MEDIA
ESTABLECIMIENTO PREB. BSICA CIENT. HUM. TEC. PROF.
Total
p-k K 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4
C.E.O. 15 15 15 15 15 15 17 15 15 17 15 54 17 19 259 220
Poetas de Chile 15 15 18 18 18 18 18 18 18 18 174 148
La Victoria 15 15 15 28 36 25 58 32 59 38 321 273
Enrique Backausse 15 15 17 18 20 20 17 17 22 17 24 17 219 186
Repblica Mexicana 15 15 20 20 20 20 30 20 20 20 200 170
Ricardo E. Latcham 15 15 35 35 35 20 30 30 25 25 265 225
Rayito de Luz 90 90 180 153
Boroa 20 40 40 41 35 40 40 40 45 40 381 324
Eugenio Pereira Salas 15 15 15 15 18 15 17 19 30 48 42 17 266 226
Lo Valledor 15 15 17 17 17 17 17 18 17 17 167 142
Ciudad de Barcelona 15 15 15 22 22 17 29 23 26 36 220 187
Villa Sur 15 15 20 20 20 20 25 20 30 30 215 183
Parque las Amricas 15 25 40 40 40 40 37 52 50 87 426 362
C.E.I.A. 70 215 285 242
Risopatrn 15 15 17 20 30 26 22 27 20 30 222 189
Totales 260 290 282 306 320 291 361 330 359 394 67 119 24 17 0 0 59 36 70 215 3800 3230
15
2.2.- Rendimiento
% APROBADOS
RETIRADOS
% APROB.
% REPR.
% REPR.
ESTABLECIMIENTOS
POR POR
TRASLADO A TRASLADO
OTRO ESTAB OTRO ESTAB
% REPR.
% APRO
% REPR
16
Tabla: Rendimiento HC
EDUC. MEDIA HUMANISTA EDUC. MEDIA HUMANISTA
CIENTFICO 2011 CIENTIFICO 2012
% RETIRADOS % RETIRADOS
% REPROB.
ESTABLECIMIENTO
APROB.%
APROB.%
% REPR.
POR
OTRO ESTAB.
TRASLADO
FUERA SIST.
OTRO ESTAB
Enrique Backausse 93,1 6.9 29,4 94.5 4.4 1.1
Tabla: Rendimiento TP
EDUC. . MEDIA TECNICO EDUC. MEDIA TECNICO
PROFESIONAL 2011 PROFESIONAL 2012
% RETIRADOS % RETIRADOS
% REPROB.
ESTABLECIMIENTO
APROB.%
% REPR.
% APROB.
POR OTRO
TRASLADO ESTABL.
OTRO ESTAB FUERA SIST.
Centro Educ. Ochagava 89.2 10.8 25.4 92.0 6.0 2.0
Educacin de Adultos
POR TRASLADO
% REPR.
% REPR.
TRASLADO OTRO
ESTABLECIMIENTO OTRO ESTAB ESTABL.
ANLISIS
Los resultados SIMCE de las ltimas mediciones, en el nivel 4 ao bsico segn las
series histricas observadas, muestran variabilidad con ascensos y descensos moderados.
En ocasiones, como es el caso de los resultados ao 2012, se muestra un fluctuante a la
baja en comparacin al ao anterior. En dos establecimientos refleja un alza significativa
ASIGNATURA MATEMTICA
18
LENG. MAT NAT. SOC. LENG. MAT NAT. SOC. LENG. MAT. NAT. SOC.
R.LATCHAM 217 235 214 229 207 210 209 216 247 235 236 232
P.DE CHILE 217 218 221 225 227 227 222 212 208 214 208 233
LA VICTORIA 218 230 230 226 222 244 227 219 229 234 193 251
R.MEXICANA 224 231 213 221 220 218 230 218 207 224 238 227
BOROA 256 249 262 250 250 256 247 235 263 263 271 258
VILLA SUR 246 251 234 234 215 224 222 226 225 232 221 218
LO VALLEDOR 227 221 238 233 178 210 195 0 221 210 217 217
P.LAS AMRICAS 240 242 234 243 214 228 226 212 212 231 218 230
C DE
BARCELONA 232 225 219 218 0 0 0 0 226 226 229 229
RISOPATRN 204 222 217 190 178 203 191 201 243 230 216 243
E.P.S. 204 201 199 199 213 226 0 220 227 227 228 221
E.BACKAUSSE 211 231 201 212 213 246 218 226 206 216 202 216
CEO 220 223 215 223 232 223 214 229 204 212 188 225
En este nivel, salvo escasas excepciones, los resultados tambin muestran a una
tendencia fluctuante, en todas las asignaturas
SIMCE 2 AO MEDIO
Como podemos apreciar los resultados obtenidos en este perodo son fluctuantes a la
baja y en su mayora no se alcanza los resultados a nivel nacional. Sin embargo, no
podemos desconocer que han existido avances en Lenguaje e Historia, en el caso de
Matemtica los resultados mostraban un alza y en la ltima medicin se muestran bajas en
algunos y resultados similares comparativamente al ao anterior. Las bajas que se
presentan a nivel comunal son de carcter temporal segn lo observado en las series
histricas de resultados. Pues la dependencia de ellos, poseen diversas variables, tanto
endgenas como exgenas, entre otras podemos mencionar:
Algunos directores/as con mayor foco en lo administrativo que en lo pedaggico
El frgil liderazgo tcnico-pedaggico en algunos equipos directivos y tcnicos
19
Debilidad en las prcticas pedaggicas de algunos docentes
Falta de rigurosidad en los procesos de planificacin y evaluacin de los
aprendizajes.
Falta de competencia en la disciplina que imparte algn docente en el manejo de
sus contenidos
Falta de acciones remediales, nivelacin y de reforzamientos pedaggicos a
tiempo, con aquellos cursos o alumnos/as con problemas de aprendizaje.
Ausencia docente ( Alto % de licencias mdicas, permisos administrativos)
Inasistencias reiteradas de los estudiantes a las actividades escolares
Falta de participacin de padres y apoderados en el proceso de aprendizajes de sus
hijos
Falta de sistematicidad o periodicidad de las acciones que se emprendan desde el
DEM con los establecimientos, con sus respectivos monitoreos y seguimiento de
cumplimiento por el reducido equipo tcnico con que cuenta ste.
Falta de mayor seguimiento desde el DEM del trabajo pedaggico liderado por UTP,
en cada uno de los Establecimientos.
En cuanto a las alzas observadas, podemos mencionar que stas no son ocasionales,
pues en la trayectoria de resultados se ha producido un alza sostenida, esto producto de
variables, tambin de carcter endgenas y exgenas a nivel general:
20
PUNTAJE
PROMEDIO 391.5 367 419.5 420.5 374.5 395.5 404 359.5
Los resultados de la Prueba de Seleccin Universitaria, que se muestran en la tabla
anterior poseen fluctuacin con un leve ascenso en los Establecimientos de Educacin
Media que imparten modalidad Cientfico-Humanista sin lograr el puntaje mnimo para
ingresar a una Universidad Tradicional, en el caso de los Liceos Tcnicos Profesionales
muestran un leve ascenso en las asignaturas de Lenguaje y Comunicacin junto a
Matemtica en comparacin al ao anterior y logran los 400 puntos en la asignatura de
Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Cabe sealar que la inscripcin a la PSU es
realizada en cada Establecimiento Educacional en forma gratuita, para todos los
estudiantes de 4 Medio, un porcentaje considerable no se presenta a rendirla.
E BACKAUSSE 0 5 1
E P.S. 1 0 0
C.E.O. 0 7 0
C.E.I.A. 2 4 4
21
3 9418-8 Escuela La Victoria 82,35% 82.35%
De acuerdo a una muestra realizada por la unidad psicosocial se puede inferir que
nuestros alumnos residen en hogares con presencia de 47.6% con sus progenitores,
situacin que sin mayor anlisis representa una fortaleza por s misma. En cambio, un
45% de ellos son de hogares que cuentan solamente con la madre, a diferencia de un
4.5% que estn a cargo con algn familiar directo (abuelos tos) y un 2.9% de un
Guardador o tutor.
d) Ingreso familiar
Con relacin a los quintiles de ingreso se puede mencionar lo siguiente: Que el 57%
de las familias se encuentran ubicadas en el primer quintil de ingreso, grupos familiares
que no pueden cubrir las necesidades bsicas de los integrantes con poca escolaridad y
familia numerosa. El 37% de las familias en estudio pertenecen al 2 quintil, dado
principalmente a que la pareja u otro miembro de la familia desarrollan una actividad
laboral que le permite aumentar sus ingresos. Al tercer quintil corresponde slo al 6% de
las familias en estudio, pudiendo apreciar que adems hay una correspondencia con el
nivel de escolaridad superior a los quintiles anteriores.
(Muestra realizada por la unidad psicosocial DEM)
22
Constitucin Grupo Familiar Escolaridad de los Padres Ingreso Familiar.
Media Incompleta
Con un Familiar
Superior Incompletas
CompletaBsica
Media Completa
$150.000$ 0 a
Guardador o Tutor
Completa C.F.TSuperior
1slo Padre
250.000$ 150.000
Y Ms.$250.000
Ambos Padres
Bsica Incompleta
47,6% 45% 4,5% 2,9% 28,3 15% 27,5 25% 2,5% 1,7% 27% 52,5 20.5%
% % %
*Los datos fueron obtenidos de la ficha de matrcula de alumnos, con una muestra representativa, aleatoria y al azar pudiendo tener un
margen de error de 5 %.
23
El Departamento de Educacin cuenta con la siguiente dotacin de funcionarios
-contratados por Estatuto Docente, Cdigo del Trabajo y Estatuto Administrativo- a los
cuales estn asociadas las funciones que se indican:
N FUNCIONARIO
FUNCIN TIPO DE CONTRATO
1 Jefatura Estatuto Docente
1 Coordinadora Planes de Mejoramiento SEP Cdigo del trabajo, indefinido
1 Coordinador Proyectos Infraestructura Escolar Cdigo del trabajo, indefinido
1 Coordinadora Proyecto Educativos Cdigo del trabajo, indefinido
1 Coordinador Educacin Extraescolar Cdigo del trabajo, indefinido.
1 Coordinadora Educacin Prebsica Cdigo del trabajo, indefinido.
1 Encargado de Deportes Cdigo del trabajo, indefinido.
12 funcionarios
24
N de
Docente 340 308 310 275 278 253 243 247 251
N de
Horas 11.668 10.830 10.890 9.250 9.006 8.277 7.964 7.756 7.790
25
b) Ejercicio de Resumen Dotacin Docente ao Anterior
DOTACIN DOCENTE 2013
Ejercicio de los Docentes por lugar de Docentes Titulares Docentes a contrata Total
desempeo, funcin y nivel educacional N Horas Titulares Horas Contrata N Horas a Contrata N Total Horas
Doc. JEC No JEC Total JEC No JEC Total Doc. JEC No JEC Total Doc. JEC No JEC Total
MUN En DAEM /Jefe 1 0 44 44 0 0 0 1 0 44 44 2 0 88 88
En Funcin Directiva 20 572 308 880 0 0 0 0 0 0 0 20 572 308 880
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
En Funcin Tcnico Pedaggica 12 352 176 528 0 0 0 3 44 88 132 15 396 264 660
En Educ. Parvularia (1r. Niv. Trans.) 5 0 150 150 0 0 0 0 0 0 0 5 0 150 150
En Educ. Parvularia (2 Niv. Trans.) 15 0 470 470 0 0 0 0 0 0 0 15 0 470 470
En Educacin General Bsica 56 1282 654 1936 0 0 0 86 1468 1042 2467 142 2750 1696 4446
En Educ. General Bsica Adultos 2 0 60 60 0 0 0 1 0 17 0 3 0 77 77
*En Educacin Diferencial Especial 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
En Educ. Media Hum. Cientfica 2 60 0 60 0 0 0 5 120 0 135 7 191 0 191
c)
En Educ. Media Tcnico Profesional 16 219 280 499 0 0 0 14 154 161 315 30 373 441 603
En Educacin Media Adultos (HC) 5 0 81 81 0 0 0 7 0 67 67 12 0 195 225
Total
134 2485 2223 4708 0 0 0 117 1743 1419 3160 251 4228 3642 7790
Resumen Dotacin Docente proyectada ao 2014
TOTAL 2013 PROYECCION DOTACIN DOCENTE 2014
DOT. DOC. Docentes Titulares Docentes a contrata Total
Ejercicio de los Docentes por lugar de
Horas Titulares Horas Contrata Horas a Contrata Total Horas
desempeo, funcin y nivel educacional N N N N N
No
Doc. Horas Doc. Doc. Doc.
JEC No JEC Total JEC JEC Total JEC No JEC Total JEC No JEC Total
MUN En DAEM /Jefe 2 88 1 0 44 44 0 0 0 0 0 0 0 1 0 44 44
ESTABLECIMIENTOS
En Funcin Tcnico Pedaggica 15 660 11 308 176 484 0 0 0 6 88 148 236 17 396 324 720
En Educ. Parvularia (1r. Niv. Trans.) 5 150 2 0 60 60 0 0 0 2 0 60 60 4 0 120 120
En Educ. Parvularia (2 Niv. Trans.) 15 470 13 0 404 404 0 0 0 30 0 90 90 16 0 494 494
En Educacin General Bsica 142 4446 43 816 619 1435 0 0 0 101 1938 1111 3049 144 2754 1730 4544
26
En Educ. General Bsica Adultos 3 77 2 0 60 60 0 0 0 2 0 34 34 4 0 94 94
En Educacin Diferencial Especial 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
En Educ. Media Hum. Cientfica 7 191 2 57 0 57 0 0 0 8 177 0 177 10 234 0 234
En Educ. Media Tcnico Profesional 30 603 14 220 192 412 0 0 0 10 89 128 217 24 309 320 629
En Educacin Media Adultos (HC) 12 225 6 0 113 113 0 0 0 11 0 160 160 17 0 273 273
Total 251 7790 114 1973 1976 3949 0 0 0 143 2292 1731 4023 257 4265 3707 8032
La dotacin docente proyectada se incrementa en 242 horas. El aumento se justifica por incorporacin en el mbito de Educacin de Adultos en los
niveles 1,2 y 3 de Enseanza Bsica y 1 y 2 de Enseanza Media Humanista Cientfica as como su respectivo personal tcnico pedaggico.
La Dotacin Docente 2014 propuesta podr adecuarse en marzo del mismo ao por variacin de matrcula.
27
3.3.- Dotacin Asistentes de la Educacin
ADMINISTRATIVOS Y PARADOCENTES
TCNICAS EN PARVULOS
TCNICAS EN PARVULOS
TCNICAS EN PARVULOS
ADMINISTRATIVOS
SECRETARIAS
SECRETARIAS
TOTAL
TOTAL
TOTAL
ESCUELAS
Ricardo Latcham 0 0 0 2 4 6 0 1 0 2 4 7 0 1 0 2 4 7
Poetas de Chile 1 1 0 1 3 6 0 1 0 1 3 5 0 1 0 1 3 5
La Victoria 1 0 0 1 2 4 0 0 0 2 4 6 0 0 0 3 4 7
Repblica
Mexicana 1 1 0 0 4 6 0 0 0 1 3 4 0 1 0 2 3 6
Escuela Boroa 1 1 0 2 3 7 1 3 0 2 3 9 1 4 0 2 3 10
Rayito de Luz 0 7 0 0 2 9 0 6 0 0 2 8 0 8 0 0 1 9
Villa Sur 0 1 0 2 2 5 0 1 0 3 2 6 0 1 0 1 3 5
Lo Valledor 0 1 0 2 2 5 0 1 0 2 2 5 0 1 0 1 1 3
Parque Las
Amricas 1 1 0 0 4 6 0 2 0 2 4 8 0 1 0 3 4 8
Ciudad de
Barcelona 1 0 0 1 2 4 0 0 0 2 2 4 0 1 0 1 3 5
Risopatrn 1 0 0 1 2 4 0 0 0 2 2 4 0 1 0 1 2 4
Centro Educativo
Ochagava 1 0 0 4 7 12 0 0 0 5 8 13 1 0 0 5 6 12
Liceo Eugenio
Pereira Salas 1 0 0 4 4 9 1 0 0 4 3 8 1 0 0 4 3 8
Liceo Enrique
Backausse 2 1 1 3 5 12 1 1 0 5 6 13 1 1 0 5 7 14
Liceo de Adultos
C.E.I.A. 1 0 0 1 2 4 0 0 0 1 2 3 0 0 0 2 2 4
TOTAL 12 14 1 24 48 99 3 16 0 34 50 103 4 21 0 33 49 107
Docentes 24 708
Asistentes Sociales 2 38
Psiclogos 1 25
Tcnicos 10 333
28
Administrativos 1 44
Psicopedagoga 1 10
Total 49 1.447
c) Dotacin Proyecto de Inclusin Escolar
Profesionales N Profesionales Total horas de atencin
Docentes Educacin Diferencial 25 850
(rea Lenguaje)
Psiclogos 7 232
Fonoaudilogos 3 90
Total 44 1.513
29
3.4 Perfeccionamiento Docente y Asistentes de la Educacin
Capacitacin Docentes
y Asist. De la X X X X X X X X X
Educacin Protocolo
Proteccin de
derechos de nios,
nias y jvenes
30
3.5.- Licencias Mdicas
Docentes
Ao 2012 Ao 2013
N Licencias N de das N Licencias N de das
559 6.114 383 4.362
Asistentes de la Educacin
Ao 2012 Ao 2013
N Licencias N de das N Licencias N de das
569 7.268 418 5.395
31
4.- Programas en desarrollo
Poetas de Chile
C. de Barcelona
L.E.Backauus
C.E.O.
P. L.A.
Risopatrnn
Rayito de Luz
Lo Valledor
B-2
C.E.I.A
Boroa
La Victoria
Latcham
Villa Sur
MexicanaRepblica
Programas
y Acciones
Programas y Acciones MINEDUC
Convenio Directivo X X
Evaluacin Docente X X X X X X X X X X X X X X X
Plan Superacin X X X X X X X X X X X X X X X
Profesional
Desempeo difcil X X X X X X X X x X X X X X X
Plan de Apoyo Compartido X X X X X X X
Subvencin Preferencial X X X X X X X X X X X X X X
Consejo Escolar X X X X X X X X x X X X X X X
Proyecto de Integracin X X X X X X X X x X X X X X X
Red Enlace X X X X X X X X X x X X x X
Laboratorios Mviles X X X X X X X X X X X X X
comput
Biblioteca CRA X X X X X X X X X X X
Refuerzo Educativo X X X X X X X X X
Jornada Escolar Completa X X X X X X X X X
SNED X X
PIB X
Programas Oferta Comunal
32
b) Evaluacin Programas y Metas en curso
OBJETIVO ESTRATGICO N 1: Desarrollar procesos educativos que potencien la formacin integral, ciudadana y comunitaria de todos los estudiantes,
promoviendo su permanencia en nuestro sistema educativo, as como la continuidad de estudios en los campos del saber y de la vida laboral, que respondan
a sus necesidades, intereses y expectativas.
N META ANUAL ACCIONES PRINCIPALES PERIODO DE Nivel de cumplimiento
EJECUCIN
1 El 100% de los EE elaboran el Jornadas tcnicas de anlisis de los reportes de la evaluacin del plan cohorte 2008 -2011 Marzo - Julio Logrado
primer semestre 2013 su plan Jornada tcnica de anlisis de los elementos diagnsticos para la elaboracin del plan
de mejoramiento. Acompaamiento en jornadas de reflexin con los docentes en cada EE para la elaboracin del plan
El 90 % de los estudiantes -Jornadas de Orientacin Vocacional en los 4 Liceos sobre aptitudes e intereses educativos. Logrado
2 participan de los talleres u -Visitas y charlas a Universidades, IP o CFT, segn necesidades o intereses de cada establecimiento. Marzo-
otras actividades de apoyo - Establecer convenios con Universidades para ingreso de alumnos con aranceles preferenciales. Diciembre
pedaggico y vocacional
Aumentar en un 5% el -Readecuacin de horas en los planes de estudio en sectores de Lenguaje y Comunicacin, Logrado
3 nmero de alumnos Educacin Matemtica, Educacin Fsica, Artes Musicales y Visuales, entre otras. Marzo-
egresados de 4 E. Media que -Realizacin de un Preuniversitario con ensayos sistemticos para fortalecer aprendizajes especficos Diciembre
prosiguen estudios superiores en reas de aplicacin para la PSU.
en relacin al ao 2011.
El 90 % de los equipos -Instalacin de pautas de monitoreo en el cumplimiento de la cobertura curricular, establecidos por Logrado
4 directivos y tcnicos participa cada nivel de enseanza. Marzo-
activamente de las -Reuniones mensuales con los equipos tcnicos de cada establecimiento para abordar acciones Diciembre
actividades de apoyo tcnico remdiales, segn resultados deficitarios
y de asesora entregada por el -Cierre semestral con informe de pauta de monitoreo de cobertura curricular desde NT1 a NM4.
DEM
Aumentar en un 25% el uso -Explicitar en cada planificacin de clases, el componente pedaggico del uso de las TICs en todos Parcialmente logrado
8 de las tecnologas en el los sectores de aprendizajes, desde NT1 a NM4. Marzo-
desarrollo de las horas -Difundir oportunidades de aprendizaje y perfeccionamiento a los docentes en el uso de las TICS. Diciembre
electivas en los diferentes -Proveer a los establecimientos de los insumos bsicos para el funcionamiento de las Tics
33
sectores de aprendizaje en -Monitorear mensualmente en el aula el uso peridico y sistemtico de Tics, como de las pizarras
aulas y laboratorios. electrnicas.
512estudiantes atendidos a -Diagnstico pedaggico y psicosocial de los estudiantes que presentan necesidades educativas Logrado
9 nivel comunal en el ao 2012 especiales. Marzo-
-Asesora Pedaggica a las escuelas para la atencin en el aula de los estudiantes incorporados en el Diciembre
Proyecto de Integracin Escolar.
-Monitoreo y supervisin de las escuelas en torno a la atencin de los estudiantes del PIE.
MBITO: EXTRAESCOLAR
OBJETIVO ESTRATGICO N 2: Generar condiciones y oportunidades para que nuestros estudiantes desarrollen sus intereses de aprendizaje y fortalezcan sus
potencialidades y talentos en el campo de las ciencias, las artes, el deporte, la recreacin, y la participacin ciudadana.
El 80 % de las escuelas y -Coordinacin de la participacin de las escuelas y liceos en los juegos deportivos escolares Logrado
2 liceos participan en las nacionales, en todas sus disciplinas Marzo-
competencias deportivas -Organizacin y desarrollo del Concurso Comunal de Cueca Escolar Diciembre
y/o eventos artsticos -Coordinacin de las visitas de las escuelas liceos a diferentes instituciones de promocin cultural
culturales realizados a nivel (museos, cine, zoolgico, etc.)
comunal o regional.
El 90 % de los -Reuniones de trabajo con los equipos directivos para difundir los fondos concursables.
3 establecimientos reciben -Apoyo a las escuelas y liceos en la elaboracin y presentacin de proyectos a Chile Deportes, Marzo- No logrado
apoyo pedaggico y en Ministerio de Educacin u otras entidades Diciembre
gestin de proyectos para -Asesora a los establecimientos educacionales en la gestin de los proyectos que han obtenido
participar en la postulacin financiamiento en los fondos concursables.
a fondo de concurso
pblico.
34
MBITO: RELACIN ESCUELA-FAMILIA Y COMUNIDAD
OBJETIVO ESTRATGICO N 3: Fortalecer y promover las instancias de participacin colectiva que permitan a todos los actores de la comunidad educativa
asumir de manera consciente y activa las responsabilidades, tareas y compromisos que les son propios en los procesos educativos que desarrolla cada
establecimiento educacional y en los que se acuerden a nivel comunal.
35
Evaluacin Semestral del -Participar en las sesiones de los Consejos Escolares y Comits de Convivencia en escuelas y liceos Logrado
5 100% de los planes de -Comunicacin del procedimiento formal de participacin a los padres ya apoderados Marzo-
convivencia. -Derivacin a redes de apoyo. Diciembre
-Manejo de catastro de redes institucionales.
-Jornadas anual de los Consejos Escolares
OBJETIVO ESTRATGICO N 4: Dotar al DEM y a los establecimientos educacionales a su cargo, con el personal, la infraestructura y el equipamiento
necesario para el adecuado desarrollo de los procesos educativos, as como de los procesos administrativos que les son propios.
N META ANUAL ACCIONES PERIODO DE Nivel de cumplimiento
EJECUCIN
El 100 % de los -Revisin peridica de la dotacin del personal de las escuelas y liceos.
1 establecimientos - Adecuar la dotacin docente en funcin de la matrcula y los planes y programas vigentes Marzo- Logrado
educacionales cuentan -Monitoreo de los requerimientos de reemplazo y de las licencias mdicas. Diciembre
con su dotacin de - Regularizar cierre de especialidades de secretariado en ambos liceos TP.
personal docente de
acuerdo a los planes de
estudios respectivos.
El 100% de las escuelas -Supervisin peridica del personal de las salas cunas, escuelas y liceos respecto de asistencia, atrasos y Logrado
2 son supervisadas licencias mdicas. Marzo-
peridicamente -Instalacin de reloj control de horario laboral en las escuelas y liceos. Diciembre
respecto de control de -Informe semestral a las salas cunas, escuelas y liceos, respecto de niveles de cumplimiento del horarios
asistencia y atrasos del de trabajo, asistencia y puntualidad entre otros.
personal. - Realizar procesos administrativos por incumplimientos laborales reiterados.
- Desvinculacin de personal por motivos de salud incompatible, desmotivacin laboral, retiro
voluntario , jubilacin
3 El 90 % de los -Jornadas comunales de capacitacin para los encargados de inventario de los establecimientos Parcialmente logrado
36
establecimientos cuenta educacionales. Marzo-
con un inventario -Supervisin trimestral de los inventarios de los establecimientos educacionales Diciembre
actualizado bajo -Elaboracin de Informe Comunal Anual de estado de los inventarios de los EE
criterios tcnicos
previamente
establecidos.
Participacin en el 100 -Diagnstico peridico de las necesidades de mejoramiento de infraestructura en cada establecimiento Logrado
4 % de los concursos educacional y equipamiento. Enero-
convocados por las -Coordinacin con SECPLAC respecto de elaboracin de proyectos y gestin de su postulacin a fondos Diciembre
reparticiones del Estado concursables.
segn las necesidades
de infraestructura y
equipamiento de
nuestros
establecimientos
educacionales.
Creacin de un Plan de -Creacin un instrumento que fija criterios y procedimientos para las compras y servicios.-Asesora a los Logrado
5 Compras por cada establecimientos educacionales para la elaboracin de su plan de compras segn criterios y Enero-
establecimiento procedimientos establecidos. Diciembre
educacional -Comunicacin contina con los establecimientos educacionales sobre el estado de avance de las
municipalizado ao compras establecidas en sus respectivos planes.
2013 y del
Departamento de
Educacin Municipal
Realizacin de control -Integracin de los diversos ingresos provenientes por subvencin escolar y otros. Logrado
6 peridico y monitoreo -Emisin de informes sobre ejecucin presupuestaria segn requerimientos del sistema. Enero-
de la ejecucin del -Monitoreo de la ejecucin presupuestaria. Diciembre
presupuesto acordado -Realizacin de procedimientos administrativos para la materializacin de los egresos.
en el presente PADEM
2013.
37
MBITO: FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL
OBJETIVO ESTRATGICO N 5: Institucionalizar procedimientos y prcticas de gestin administrativa y pedaggica que a nivel comunal permitan ampliar la
poblacin escolar atendida, as como su permanencia y continuidad en nuestro sistema educativo.
400 estudiantes de -Habilitacin del CEIA con su personal y recursos pedaggicos apropiados para la atencin de los
7 educacin de adultos adultos que all estudian. Enero-
atendidos durante el ao -Coordinacin de la labor educativa del CEIA con los dems establecimientos educacionales del Diciembre Parcialmente Logrado
2013 sistema
-Semana de la Educacin de Adultos con actividades de carcter comunal
39
5.- Infraestructura educacional
Multicancha Techada
Administracin
Salas de Clases
Sala Multiuso
Sala Enlaces
Laboratorios
Aula de Recursos
Biblioteca
ESTABLECIMIENTO
Taller
Escuela Ricardo Latcham 5 11 1 1 1 1 1 1 1
Escuela Poetas de Chile 5 8 1 1 1 1 1 1 1
Escuela La Victoria 4 16 1 1 2 1 1 1 1
Escuela Repblica Mexicana 1 12 1 0 1 1 1 0 1
Escuela Boroa 4 9 2 0 1 1 1 1 1
Escuela Rayito de Luz 3 5 0 0 0 0 1 0 0
Escuela Villa Sur 3 17 2 1 1 1 1 1 1
Escuela Lo Valledor 3 11 4 0 1 1 1 1 1
Escuela Parque Las Amricas 1 15 1 0 2 1 0 1 1
Escuela Ciudad de Barcelona 3 13 2 0 1 1 0 1 1
Escuela Risopatrn 4 9 1 0 1 1 1 1 1
Liceo Eugenio Pereira Salas 7 18 3 0 2 1 1 1 1
C. Educ. Ochagava (Bsica) 3 12 0 0 1 1 1 1 1
C. Educ. Ochagava (Media) 5 20 3 3 1 0 2 1 1
Liceo Enrique Backausse 5 19 1 1 1 1 1 1 1
Liceo C.E.I.A. 3 6 0 0 1 1 0 1 1
TOTAL 59 201 23 8 18 14 14 14 15
40
En cuanto a Biblioteca podemos indicar que la comuna cuenta con este servicio para toda
la comunidad. El que se encuentra instalado en el local del COSAM. A contar del ao 2011
trabaja en red con las Bibliotecas o Centro de Recursos de Aprendizaje (CRA) de los
establecimientos educacionales que poseen esta instalacin.
41
Juego de Patio de Prvulos Fines Educacionales $2.000.000 En preparacin licitacin
Escuela Parque Las Habilitacin NT1-NT2 Plan de Ampliacin $46.838.460 Proyecto Aprobado
Amricas Ampliacin de cocina y de Cobertura Tcnicamente
comedor MINEDUC
Mejorar Infraestructura Fondo de Apoyo a la $27.200.923 Proyecto en preparacin
Educacin Pblica
MINEDUC
Escuela La Victoria Mejorar Infraestructura Fondo de Apoyo a la $26.864.366 Proyecto en preparacin
Educacin Pblica
MINEDUC
Liceo Enrique Mejorar Infraestructura Fondo de Apoyo a la $20.984.726 Proyecto en preparacin
Backausse Habilitar NT1-NT2 Educacin Pblica
MINEDUC
Escuela Ricardo Mejorar Infraestructura Fondo de Apoyo a la $18.372.153 Proyecto en preparacin
Latcham Habilitar NT1-NT2 Educacin Pblica
MINEDUC
42
b) Principales problemas
TOTAL PPTO.
EDUCACIN
TEM
43
1 De la Municipalidad a Servicios Incorporados a su gestin 1.262.360
8 Otros Ingresos Corrientes 131.703
1 Recuperaciones y Reembolsos por Lic. Mdicas 125.433
1 Reembolsos Art. 4 ley N 19.345 (Achs) 6.552
2 Recuperacin Art.12 Ley N 18.196 (Isap. y Fonasa) 118.881
1 Del ao 87.531
2 Aos Anteriores 31.350
99 Otros 6.270
1 Devoluciones y Reint. no Provenientes de Impto. 6.270
15 Saldo Inicial de Caja 52.250
1 Saldo Inicial Caja P.M.G.E -
2 Saldo Inicial Caja S.E.P -
3 Saldo Inicial de Caja 52.250
TOTAL INGRESOS 5.486.108
TOTAL PPTO.
EDUCACIN
TEM
45
3 Bonos Especiales 1.269
4 Bonificacin Adicional al Bono Escolar 1.254
3 Otras Remuneraciones 1.611.626
4 Remun. Cdigo del Trabajo 1.582.125
1 Sueldo Base 1.472.504
3 Horas Extras 13.635
4 Aguinaldos y Bonos 33.366
1 Fiestas Patrias 6.738
2 Navidad 7.430
3 Bono Escolaridad 10.450
4 Bono Adicional Escolaridad 4.378
5 Bono Especiales 4.371
6 Seguro de Cesanta
7 Aporte Empleador 62.620
5 Suplencias y Reemplazos
5 Horas Extras
7 Alumnos en Practica 1.045
999 Otras 28.456
1 Asignacin Art. 1 Ley N 19.464 28.456
999 Otras Asignaciones Varias
4 Otros Gastos en Personal 523
4 Prestacin de Servicios Comunitarios 523
4 Programa Extra Escolar 523
22 Bienes y Servicios de Consumo 289.587
2 Textiles, Vestuario y Calzado 523
2 Vestuario, Accesorios y Prendas Diversas 523
4 Programa Extra Escolar 523
4 Materiales de Uso o Consumo 26.847
1 Materiales de Oficina 3.906
1 Materiales de Oficina D.E.M
2 Materiales de Oficina Proyecto de Integracin 3.906
2 Texto y Otros Materiales de Enseanza 15.128
1 Texto y Otros Materiales de Enseanza Establecimientos 7.315
2 Materiales Proyecto de Integracin 7.813
3 Deportivo y recreativo
7 Materiales y tiles de Aseo 3.906
1 Materiales de Aseo D.E.M
2 Materiales de Aseo Proyecto de Integracin 3.906
9 Insumos, Rep y accesorio Computacionales 3.906
2 Insumos Computacionales Proyecto de Integracin 3.906
10 Materiales para Mantenimiento y Reparaciones de Inmueble
1 Materiales para Mantenimiento y Reparaciones de Inmuebles
12 Otras Mat., Rep y tiles Diversos
1 Otros
5 Servicios Bsicos 217.651
1 Electricidad 57.520
2 Agua 113.251
3 Gas 6.301
46
1 Gas Departamento de Educacin 627
2 Gas Proyecto de Integracin 627
3 Gas Salas Cuna 5.047
5 Telefona Fija 40.177
6 Celular 401
6 Mantenimiento y Reparaciones 523
7 Mant. y Rep. De Equipos Informticos 523
Mantencin y Reparacin Equipos Informticos Proyecto
1 Integracin 523
8 Servicios Generales 9.405
8 Salas Cunas y/o Jardines Infantiles 9.405
9 Arriendos 14.480
2 Arriendo de Edificio 4.688
3 Arriendo de Vehculos 8.151
1 Vehculo Dpto. de Educacin 8.151
5 Arriendo de Mquinas y Equipos 1.641
7 Fotocopiadora para uso interno D.E.M 1.641
11 Servicios Tcnicos y Profesionales 19.532
2 Cursos de Capacitacin 19.532
2 Curso de Capacitacin Proyecto de Integracin 19.532
12 Otros Gastos en Bienes y Serv. de Consumo 627
2 Gastos Menores 627
1 Fondos a Rendir Caja Chica D.E.M
4 Fondos a Rendir Actividades Extra Escolares 627
23 Prestaciones de Seguridad Social 83.600
1 Prestaciones Previsional 83.600
4 Desahucio e Indemnizaciones 83.600
1 Desahucio e Indemnizaciones 83.600
2 Indemnizaciones por Bonificacin por retiro Ley N 20.158
24 Al Sector Privado 627
8 Premios y Otros 627
4 Premios y Otros Actividades Extra Escolares 627
29 Adquisicin de Activos No Financieros 523
4 Mobiliario Y otro 523
1 Mobiliario Establecimientos 314
35 SALDO FINAL DE CAJA 898.013
35 1 SALDO FINAL DE CAJA 154.667
SALDO PROYECTO POR APROBAR SUBVENCIN
35 2 PREFERENCIAL 640.251
35 3 SALDO PROYECTO POR APROBAR P.M.G.M EN EDUCACION -
35 4 SALDO PROYECTO POR APROBAR SALAS CUNAS 103.096
TOTAL GASTOS 5.486.108
47
48
5.5.- a) Algunos Elementos de Anlisis FODA
FORTALEZAS DEBILIDADES
- La educacin municipal es gratuita y pluralista, posibilitando la inclusin de - Se observa un exceso de licencias mdicas en todos los estamentos,
estudiantes que en establecimientos educativos de otras dependencias y lo que dificulta la realizacin regular de clases, la ejecucin de aseos y
modalidades suelen ser excluidos. limpiezas generales, as como el cumplimiento de labores de
inspectora de patios y la propia atencin a los padres y apoderados.
- Los establecimientos educativos poseen infraestructura que en los hechos se
muestra superior al sector particular subvencionado y que, adems se ha venido - Lentitud del sistema con respecto al reemplazo de las licencias
renovando en los ltimos aos, con amplios espacios recreativos. mdicas, especialmente en asignaturas de matemticas y ciencias.
-Las escuelas y liceos poseen una dotacin de recursos pedaggicos y - El sistema carece de un plan comunal de mantencin de
tecnolgicos como para desarrollar sus actividades de enseanza. infraestructura y equipamiento de los establecimientos
educacionales.
- El sistema comunal de educacin desarrolla peridicamente actividades
deportivas, artsticas y culturales, que potencian la formacin integral de los - Las escuelas y liceos tienen medidas de seguridad insuficientes
estudiantes en todas nuestras escuelas y liceos. existiendo un periodo en el que prcticamente quedan sin vigilancia.
- El sistema posee un proyecto de inclusin escolar que posibilita la atencin de - Se constata que la normativa municipal para la gestin de recursos es
los estudiantes con necesidades educativas especiales. una limitante en la adquisicin de bienes y servicios para los
establecimientos educacionales.
- Existe liderazgo tcnico en algunos establecimientos, lo que ha facilitado una
mejor labor docente en el aula. - Bajos niveles de asistencia a clases de los estudiantes, tanto en la
enseanza bsica como enseanza media.
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OPORTUNIDADES AMENAZAS
o Existen redes de apoyo dentro y fuera de la comuna que al ser o Existe un exceso de oferta de escuelas particulares subvencionadas
utilizadas han permitido aumentar el nmero de estudiantes que
reciben apoyo psicosocial. o Bajas tasas de natalidad a nivel comunal
o La subvencin adicional que las escuelas y liceos obtienen de o Prdida de valor social de la escuela pblica.
acuerdo a la ley de subvencin escolar preferencial, permite un o Emigracin escolar de los estudiantes con problemas psicosociales
caudal de recursos para que los establecimientos educacionales hacia los establecimientos municipales y de los estudiantes que
puedan desarrollar sus propios planes de mejoramiento presentan mejores calificaciones hacia los particulares
educativo, tanto en la gestin de los aprendizajes, como en la subvencionados.
gestin institucional. o Presencia de la violencia, el narcotrfico en las poblaciones donde
se localiza la escuela.
50
5.6.- Visin y Misin de la Educacin Municipal
VISIN
Establecer en conjunto con la escuela, familia y comunidad local un sistema escolar que
asegure el derecho a una educacin pblica, democrtica, respetuosa de toda creencia
religiosa, inclusiva y de calidad; que fortalezca los valores de la familia, de la vida
ciudadana, los derechos humanos e incorpore a todos los actores en la generacin de los
procesos educativos, as como en el desarrollo y la evaluacin de stos.
MISIN
Desarrollar procesos educativos que aseguren a todos los estudiantes aprendizajes de
calidad en los diversos campos del saber y de su propia existencia personal y social, a
travs de un modelo pedaggico que incorpore metodologas innovadoras, herramientas
tecnolgicas y a los propios actores educativos, permitindoles acceder a una formacin
integral que los haga responsables de sus deberes y derechos, capaces de pensar y vivir
plenamente los valores de la convivencia democrtica.
51
AREA CURRICULAR
OBJETIVO ESTRATEGICO N 1: Fortalecer la gestin curricular de los establecimientos educacionales y salas cunas municipales, a fin de asegurar la calidad de
los procesos pedaggicos y el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes de nuestra comuna.
N OBJETIVO ESPECIFICO META ANUAL ACCIONES PRINCIPALES PERIODO DE EJECUCIN RESPONSABLES
1 Entregar asesora pedaggica El 100% de los Encuentro de equipos de gestin Enero Coordinacin Tcnica
para el cumplimiento del Plan Establecimientos de gestin para evaluar
de Mejoramiento en 14 Educacionales ejecutan implementacin PME cohorte
Establecimientos Educacionales su plan de 2013 -2016
mejoramiento. Monitoreo semanal de la
implementacin del PME
Jornada mensual con Jefes de
UTP para dar cuenta del avance Marzo a Diciembre
en la implementacin del PME
Jornada Mensual con Directores
y Jefes de UTP para actualizacin
del Proyecto Educativo
Institucional (PEI)
2 Asesorar y apoyar a los El 100% de los docentes Jornadas de trabajo tcnico de Marzo a Diciembre Coordinacin Tcnica
docentes para mejorar la cuentan con apoyo apoyo con docentes de los
gestin en el aula tcnico para el diseo de niveles que rinden pruebas
planificaciones de clases estandarizadas
acorde con los Aplicacin de pruebas
requerimientos estandarizadas en cada uno de
institucionales los niveles evaluados
Realizacin de visitas al aula por
parte de coordinadores DEM con
pauta consensuada y la
respectiva retroalimentacin
Implementacin del plan de
superacin profesional
Realizacin de Jornadas de
perfeccionamiento de
actualizacin pedaggica
Incorporacin del uso de las Tics
en el trabajo tcnico:
digitalizacin de las
planificaciones y evaluaciones
52
Participacin en
perfeccionamiento sobre uso de
las Tics como recurso
metodolgico
3 Consolidar el proceso de Coordinacin de a lo Realizacin de reuniones de Abril Junio Agosto Coordinacin Preescolar
articulacin de los niveles menos 3 visitas de los coordinacin entre salas cunas y Octubre
medio mayor de las Salas Cuna nios/as del nivel medio escuelas
con el NT1 y NT2 mayor a los niveles de Realizacin de visitas guiadas
pre bsica de los segn calendarizacin
respectivos Visita de Educadoras de NT1 y
Establecimientos NT2 a reuniones de apoderados
Educacionales de Salas Cunas
4 Implementar proyecto de 1200 nios y nias de Coordinacin de la labor Enero a Diciembre Coordinacin Preescolar
educacin preescolar que entre 3 meses y 5 aos pedaggica en cada sala cuna Coordinacin
potencie la educacin atendidos en nuestras Monitoreo y supervisin del Extraescolar.
parvularia desde la atencin de salas cunas, escuelas y trabajo pedaggico que realizan Marzo a Diciembre
la primera infancia(sala cuna) liceos durante el ao las educadoras de prvulos.
hasta el NT2 (Knder) 2014 Realizacin de la semana de la
Educacin Parvularia
Noviembre
Diagnstico pedaggico y Marzo Abril
5 Potenciar la inclusin escolar 512 estudiantes psicosocial de los estudiantes Coordinacin Equipo
de todos los estudiantes de atendidos a nivel que presentan Necesidades Integracin
nuestro sistema educativo, comunal en el ao 2014. Educativas Especiales. Abril Dic. Coordinador PIE por EE
fortaleciendo el trabajo Segn normativa vigente Asesora pedaggica a las Jefes UTP
pedaggico y psicosocial que (decreto 170, atencin Escuela /Liceos en la Abril Dic.
desarrollo el Proyecto de nios con Necesidades implementacin del Decreto
Inclusin Escolar (PIE) en todas Educativas Especiales. 170. Julio - Dic.
las escuelas y liceos. (NEE) Supervisin implementacin
programa de inclusin escolar Noviembre
Evaluacin semestral
implementacin proyecto PIE.
Evaluacin individual de
progreso a cada nio con NEE
53
6 Apoyo pedaggico y vocacional -Realizacin de tres Jornadas vocacionales con Abril Julio Encargado de
a los alumnos de Enseanza jornadas vocacionales MINEDUC Universidades Octubre Comunicaciones DEM
Media dirigidas a los alumnos Tradicionales y Privadas
de 3 y 4 EM
-Realizacin de una taller Taller de informacin de becas y Encargado de
de actualizacin acerca beneficios para la prosecucin Comunicaciones
financiamiento( becas y de estudios. Agosto Asistente Social DEM
beneficios) para la UTP de los Liceos
prosecucin de estudios Municipales
en la Educacin Superior
o CFT
7 Entregar asesora pedaggica a Realizacin de 2 Capacitacin de actualizacin Enero Coordinacin Tcnica
los docentes de Enseanza jornadas de pedaggica y metodologas
Media actualizacin innovadoras para el curriculum
pedaggica de enseanza media Julio
para docentes Monitorear y supervisar los
de enseanza procesos educativos que
media desarrollan los liceos en funcin
de la poblacin atendida.
AREA DE LIDERAZGO
OBJETIVO ESTRATEGICO N 2: Institucionalizar procedimientos y prcticas de gestin administrativa y pedaggica que a nivel comunal permitan mantener y
ampliar la poblacin escolar atendida.
N OBJETIVO ESPECIFICO META ANUAL ACCIONES PRICIPALES PERIODO DE EJECUCIN RESPONSABLES
1 Institucionalizar un plan de Retener y/o ampliar la Difusin de matrcula a nivel Enero a Diciembre Jefatura DEM
matrcula permanente, matricula alcanzada por comunal con un despliegue de Encargado de
desarrollando difusin comunal el sistema escolar en material impreso (paletas Comunicaciones DEM
de los procesos educativos que abril de 2013 publicitaria, dpticos poli Encargados de Proyectos
se realizan en nuestro sistema (3.800alumnos) dpticos, pendones, entre otros) Infraestructura Escolar
educativo desde la etapa Creacin de incentivos por
preescolar. matricula a nivel de escuela y
liceos( Visitas recreativas)
Hermoseamiento de las fachadas
y entornos de los EE
Incorporacin de sealtica para
marcar presencia de los
54
establecimientos educacionales
municipales en la comunidad.
2 Mejorar la asistencia a clases Aumentar la asistencia Jornada de sensibilizacin con Marzo Jefatura DEM
de los estudiantes de todos los promedio de los los Consejos Escolares.
niveles educativos estudiantes a un 92% Incorporacin de estmulos a los Marzo a Diciembre
docentes y alumnos para
promover la asistencia a clases,
de acuerdo con la
reglamentacin vigente.
Monitoreo comunal de la
asistencia y retencin de los
estudiantes
Informes mensuales a los
establecimientos educacionales
respecto de los niveles de
asistencia a nivel comunal.
Intervencin remedial para
estudiantes con baja asistencia
escolar con acompaamiento
psicosocial
3 Potenciar ritos pedaggicos y Realizacin de a lo Realizacin de: Octubre a Diciembre Jefatura
eventos socioculturales a nivel menos 4 eventos -Olimpiadas Deportivas Escolares Coordinadores EDEX
comunal que constituyan comunales con carcter -Juegos Recreativos Preescolares Coordinadores DEM
elementos de identificacin del recreativo formativo con -Olimpiadas de Matemticas
quehacer educativo del sistema la participacin de los -Concurso de Literatura
educativo comunal municipal estudiantes de las Participacin con material de
escuelas y liceos difusin en los eventos y
municipales. actividades municipales
Presencia permanente
de las salas cunas,
escuela y liceos en
actividades municipales
con stand de difusin de
la oferta educativa.
4 Entregar a los equipos Directivo El 100% de los equipos Realizacin de capacitacin en Enero - Julio Jefatura DEM
y Tcnico estrategias para que directivos participan liderazgo, gestin escolar y
mejoren sus capacidades de activamente de las desarrollo organizacional
gestin y liderazgo institucional actividades de apoyo
tcnico y liderazgo
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5 Monitorear funcionamiento El 100% de los Consejos Realizacin de informes de las Enero - Julio Jefatura DEM
regular y sistemtico de los Escolares sesionan a lo sesiones de los consejos Encargado de
Consejos Escolares de acuerdo menos 4 veces al ao. escolares, con las temticas Comunicaciones
con la normativa vigente desarrolladas y el respectivo Encargado de CCPA y
plan de trabajo CCAA.
Encuentro semestral de los
Consejos Escolares
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2 Asesorar a los Centros de El 100% de las Salas Cunas, Realizacin de un catastro de Enero Marzo Encargado de CCPA y
Padres/Apoderado y Centros de Escuela y Liceos poseen las organizaciones escolares. CCAA
Alumnos de los EE Municipales Centro de Asesoramiento a las Encargado de
a fin de que constituyan Padres/Apoderados organizaciones para realizar Comunicaciones
instancias de participacin constituidos y funcionando. los proceso de actualizacin Abril a Diciembre
efectivas en funcin del El 100% de los liceos de sus directivas.
quehacer educativo. municipales tiene su Centro Realizacin de encuentro de
de Alumno constituido y centros de
funcionando padres/apoderados y Centros
El 50% de las Escuela Bsica de Alumnos para reflexionar Julio
tiene Centro de Alumnos sobre el quehacer educativo y
constituido y funcionando la participacin en los
procesos en las diversas
actividades desarrolladas en
los Establecimientos
Educacionales.
Jornada de capacitacin para Diciembre
los Centros de Alumnos a fin
de favorecer el desarrollo de
la autonoma y de
responsabilidad frente a la
toma de decisiones.
3 Generar espacios educativo de Realizacin de 3 talleres Realizacin de talleres: Marzo a Diciembre Encargada de
conocimiento , reflexin y comunales destinados a - Inclusin escolar Convivencia
construccin colectiva debatir, evaluar y disear - Buen trato Encargado de CCPA y
destinada a generar una sana acciones destinadas a - Convivencia CCAA
convivencia escolar en los fortalecer la inclusin y la Difusin de material Encargado de
establecimientos educativos convivencia escolar informativo sobre el tema. Comunicaciones
municipales Asesora a escuelas y liceos
para el abordaje y resolucin
de problemas relacionados
con la convivencia
4 Mejorar procedimientos Evaluacin Semestral del Monitorear funcionamiento Marzo a Diciembre Encargada de
internos de gestin de la 100% de las acciones de de comits de convivencia Convivencia
Convivencia Escolar en los EE convivencia escolar cuando la situacin lo
57
comprometidas en el PME amerite.
Supervisin de la
comunicacin de los
procedimientos internos
formales de los protocolos de
actuacin a los padres y
apoderados
Derivacin oportuna de
Alumnos con dificultades o
vulneracin de derechos a
redes de apoyo formales.
AREA DE RECURSOS
OBJETIVO ESTRATEGICO N 4: Gestionar para los establecimientos educacionales municipales y salas cunas del recurso necesario, la reposicin y/o mejoras
de infraestructura segn normativa vigente y los bienes y servicios necesarios para el cumplimiento de los proyectos y programas.
N OBJETIVO ESPECIFICO META ANUAL ACCIONES PRICIPALES PERIODO DE EJECUCIN RESPONSABLES
Proporcionar la dotacin de El 100 % de los Revisin peridica de la dotacin Febrero a Dic. Coordinacin Tcnica
1 personal necesaria a cada establecimientos del personal de las Salas Cunas, Marzo Coordinacin Preescolar
establecimiento educacional y educacionales cuentan con Escuela y Liceos. Encargada de gestin de
salas cunas de acuerdo con el su dotacin de personal Adecuar la dotacin docente en recursos humanos
coeficiente tcnico requerido docente de acuerdo a los funcin de la matrcula del mes Marzo Dic Encargada de
por planes y programas planes de estudios de marzo 2014. fiscalizacin subvencin
vigentes: Curriculum Pre. respectivos. Monitoreo de los requerimientos Enero Marzo escolar
Bsica, Bsica, Media y de reemplazo y de las licencias Enero - Marzo Encargado de proyectos
Adultos; SEP e Inclusin mdicas u otros. de infraestructura
Escolar (Decreto 170), Tramitacin de reconocimiento
respondiendo oportunamente de los NT1 para todos los EE.
a los requerimientos de Tramitacin incorporacin a JEC
reemplazo por licencias Escuela Poetas de Chile.
mdicas u otras causales. Creacin de Enseanza de
Adultos en Liceo Eugenio Pereira
Salas y Escuela Poetas de Chile.
Tramitacin incorporacin de 8va.
Sala Cuna (Liceo Backausse)
Mejorar los medios de control El 100% de los Control de asistencia, atrasos y Enero Encargada de Gestin de
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2 de asistencias del personal, a Establecimientos licencias mdicas, a travs de la Diciembre Recursos Humanos.
fin de contribuir a la Educacionales y Salas informacin masiva
disminucin de las Cunas son supervisados Instalacin de reloj control de
inasistencias injustificadas, peridicamente respecto horario laboral en las escuelas,
atrasos, entre otros. del cumplimiento de la liceo y salas cunas.
jornada laboral. Realizar procesos administrativos
por incumplimientos laborales
reiterados.
Desvinculacin de personal por
motivos de salud incompatible,
desmotivacin laboral, retiro
voluntario y/o jubilacin
Coordinar la gestin de Participacin en el 100 % Mantener informacin de Marzo Dic. Jefatura DEM
3 recursos e implementacin de de los concursos requerimientos de mejoras de Encargado Proyectos
los proyectos de convocados por las infraestructura de Salas Cunas y Infraestructura
infraestructura, equipamiento reparticiones del Estado Establecimientos Educacionales.
u otros que buscan potenciar segn las necesidades de Coordinacin con SECPLAN para
la mejora de los infraestructura y la elaboracin y postulacin a los
establecimientos equipamiento de nuestros proyectos.
educacionales. establecimientos
educacionales.
Institucionalizar criterios y Creacin de un Plan de Actualizar conocimiento sobre la Enero - Dic Coordinadores DEM
4 procedimientos Compras por cada normativa vigente para la Encargado de Finanzas
administrativos destinados a establecimiento adquisicin de bienes y servicios. de la SEP
organizar, coordinar, ejecutar educacional Asesora a los establecimientos
y supervisar las compras de municipalizado ao 2014 educacionales para la
bienes y servicios para las y del Departamento de elaboracin de su plan de
salas cunas, escuelas, liceos y Educacin Municipal compras segn criterios y
del propio DEM. procedimientos establecidos.
Comunicacin contina con los
establecimientos educacionales
sobre el estado de avance de las
compras establecidas en sus
respectivos planes.
Ejecutar el presupuesto de Realizacin de control Integracin de los diversos Encargado de Finanzas
5 PADEM 2014, en funcin de la peridico y monitoreo de ingresos provenientes por del DEM
presente programacin, de la la ejecucin del subvencin escolar y otros Encargada de Proyectos
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normativa vigente y de los presupuesto acordado en Emisin de informes sobre de Gestin Escolar.
criterios y procedimientos el presente PADEM 2014. ejecucin presupuestaria segn
administrativos que les son requerimientos del sistema.
propios. Monitoreo de la ejecucin
presupuestaria.
Realizacin de procedimientos
administrativos para la
materializacin de los egresos.
Realizar visitas en forma Realizar control semanal Verificacin de asistencia diaria Marzo a Diciembre Encargada de gestin de
6 peridicas a los EE para sobre el registro de en el sistema de subvencin recursos.
verificar el cumplimiento de la subvencin escolar a los (SIGE) y libros de clases
ley de subvencin escolar Establecimientos Elaboracin de informes del
Educacionales y Salas cumplimiento de registro por
Cunas. curso.
Notificacin de procesos por el
no cumplimiento de la normativa.
Realizar, en funcin de la El 100% de los Realizar cuadro estadstico con Enero a Marzo Jefatura DEM
7 matrcula 2013 la supresin establecimientos cuentan evolucin histrica del Coordinadores DEM
de niveles con menos de 15 con cursos con matricula comportamiento de la matrcula
alumnos. superior a 15 alumnos. y asistencia promedio por curso.
Establecer al 1 de enero 2014
la actualizacin de matrcula
por escuela/liceo
Suprimir los cursos de enseanza
bsica cuya p matrcula para el
ao 2014 sea inferior a 15
alumnos.
Reubicar a los alumnos que se
encuentre matriculados en los
niveles suprimidos
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6.- MONITOREO Y EVALUACIN
En este contexto se ha instalado un proceso que va en dicho sentido, siendo sus directos
responsables el Equipo de Gestin del rea de Educacin, quienes mediante diversos roles
son los encargados de evaluar el cumplimiento de los Planes de los Establecimientos
Educacionales.
Instalacin de Procesos para el Mejoramiento de la Gestin Educacional de la
comuna
Monitoreo trimestral de Plan de Mejoramiento Educativo de los Establecimientos
adscritos a la Ley SEP
Trabajo coordinado con Asesoras Tcnicas.
Conjuntamente con esto se estn elaborando los instrumentos necesarios que permitan
unificar criterios que favorezcan un lenguaje comn en todos nuestros Establecimientos
Educacionales.
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