coala Gimnazial Dan Iordachescu Hlipiceni

Nr. _________/______________________________

Director, Responsabil comisia metodic OM I SOCIETATE,

PLANIFICARE ANUAL, CALENDARISTIC I PE UNITI DE NVARE

LA DISCIPLINA CULTUR CIVIC,

pentru anul colar 2017-2018

CLASA a VII-a, Editura: ALL

Autori: Elena Nedelcu, Ecaterina Morar

1 or/sptmn

Prof. PINTILEI CEZAR-ANDREI

 COMPETENE SPECIFICE
1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i
explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte
1.2. Identificarea, n diferite contexte, a drepturilor omului i a responsabilitilor asociate fiecrui drept
1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i practici democratice
1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate democratic
2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n
analizarea posibilitilor personale de dezvoltare
2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii
2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua natere
n cadrul grupurilor
2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane
2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din ara noastr
2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia
2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor democratice
2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n societate i n formarea opiniei publice
3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri
3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea pozitiv cu ceilali
3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti
4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare
4.1. Manifestarea interesului fa de problemele grupurilor de apartenen i fa de problemele comunitii
4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului
4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiilor i valorilor democratice
4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale
4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte situaionale date
5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii
5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a responsabilitilor n grupurile de apartenen
5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale
5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii concrete de via
5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean
 Planificarea anual
An colar 2017-2018
Unitatea colar: coala Gimnazial Dan Iordachescu Hlipiceni Clasa a VII-a
Cadru didactic: Pintilei Cezar-Andrei Curriculum: nucleu
Aria curricular: Om i societate Nr. ore/spt.: 1
Disciplina: Cultur civic Nr. ore/an: 34
Nr. ________/______________________________

NUMR
PERIOADA UNITATEA DE NVARE OBSERVAII
DE ORE

Semestrul I 1. Viaa n societate 12 Prob scris

11 septembrie 2017
2 februarie 2018 2. Sietemul politic n Romnia 6 Prob scris
Total ore: 18 19
Semestrul al II-lea 1. Sistemul politic n Romnia 9 Prob scris
3 februarie 2018
2. Raportul cetean-stat: puterea opiniei publice i fora
15 iunie 2018 7 Prob scris
individului
Total ore: 16
Programul
coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!
(21-25 mai 2018) Excursii tematice Sptmna
Vizitarea unor instituii publice 32
Proiecte desfurate n coal
Total sptmni de predare: 34 34
Total sptmni an colar: 35 Semestrul I 18 sptmni + Semestrul al II-lea 16 sptmni + coala Altfel 1 sptmni = 35
 Planificare calendaristic pe semestrul I
An colar 2017-2018

Unitatea colar: coala Gimnazial Dan Iordachescu Hlipiceni Clasa a VII-a

Cadru didactic: Pintilei Cezar-Andrei Curriculum: nucleu
Aria curricular: Om i societate Nr. ore/spt.: 1
Disciplina: Cultur civic Nr. ore/semestru: 18
Nr. ________/______________________________

Nr. Unitatea de Nr.

Coninuturi asociate Competene specifice Sptmna Observaii
crt. nvare ore
 1. Noiuni
introductive 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu
2. Test de evaluare coninut civic n diferite contexte
iniial
2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze:
3. Persoana membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii
Prob scris n S2
demnitatea i
unicitatea persoanei 2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din
perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor
4. Asemnri i interpersonale ce pot lua natere n cadrul grupurilor
diferene ntre
oameni 3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin
Viaa n 5. Drepturile omului asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea
1. 13 S1-S12
societate pozitiv cu ceilali
6. Grupurile sociale -
2 ore 4.1. Manifestarea interesului fa de problemele
7. Familia ca grup grupurilor de apartenen i fa de problemele
social comunitii

8. Comunitile locale 4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a

Prob scris n S12
9. Comunitile demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului
naionale
5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a
10. Comunitile responsabilitilor n grupurile de apartenen
internaionale 5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale
11. Test de evaluare
Nr. Unitatea de Nr.
Coninuturi asociate Competene specifice Sptmna Observaii
crt. nvare ore
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu
1. Forme de
coninut civic n diferite contexte
guvernmnt i
regimuri politice 2
1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i
ore
practici democratice

2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i

2. Constituiile epocii
Sistemul regimuri politice moderne i contemporane
moderne Prob scris n
2. politic n 6 S13-S18
S17
Romnia 2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din
ara noastr
3. Valori i principii
2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia
constituionale
4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii
principiilor i valorilor democratice
4. Evaluare i sintez
5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii
semestrial 2 ore
concrete de via
 Planificare calendaristic pe semestrul al II-lea
An colar 2017-2018
Unitatea colar: coala Gimnazial Dan Iordachescu Hlipiceni Clasa a VII-a
Cadru didactic: Pintilei Cezar-Andrei Curriculum: nucleu
Aria curricular: Om i societate Nr. ore/spt.: 1
Disciplina: Cultur civic Nr. ore/semestru: 16
Nr. ________/______________________________

Nr. Unitatea de Nr.

Coninuturi asociate Competene specifice Sptmna Observaii
crt. nvare ore
1. Scurt istoric al 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut
constituionalismului n civic n diferite contexte
Romnia
1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i practici
2. Structura Constituiei democratice
Romniei
2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i
Sistemul 3. Statul democratic i regimuri politice moderne i contemporane Prob
1. politic n principiul separrii 8 S19-S26 scris n
Romnia puterilor 2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din ara S26
noastr
4. Autoritile statului 2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia
roman 3 ore
4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiilor
5. Recapitulare i valorilor democratice
5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii
6. Test de evaluare concrete de via
2. Raportul 1. Mass media i opinia 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut 3 S27-S29
cetean-stat: public 3 ore civic n diferite contexte
puterea 1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate democratic
 opiniei publice 2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor democratice
i fora 2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n societate i
individului n formarea opiniei publice

Nr. Unitatea de Nr.

Coninuturi asociate Competene specifice Sptmna Observaii
crt. nvare ore
Raportul
3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei
cetean-stat:
active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti
puterea 2. Cetenia i practicile
3 4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale 2 S30-31
opiniei publice democratice
grupurilor de apartenen i ale comunitii locale
i fora
4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte
individului
situaionale date
coala Altfel: Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!
S tii mai Excursii tematice 21-25 V
4. S32
multe, s fii Vizitarea unor instituii publice 2018
mai bun Proiecte desfurate n coal
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut
civic n diferite contexte
1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate democratic
2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor democratice
Raportul 2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n societate i
cetean-stat: n formarea opiniei publice
Prob
puterea 3. Recapitulare i sintez 3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei
5. 3 S33-S35 scris n
opiniei publice final 3 ore active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti
S34
i fora 4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale
individului grupurilor de apartenen i ale comunitii locale
4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte
situaionale date
5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i
pentru exercitarea calitii de cetean
 Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul I
An colar 2017-2018
Unitatea colar: coala Gimnazial Dan Iordachescu Hlipiceni Clasa a VII-a
Cadru didactic: Pintilei Cezar-Andrei Curriculum: nucleu
Aria curricular: Om i societate Nr. ore/spt.: 1
Disciplina: Cultur civic Nr. ore: 8
Unitatea de nvare: Viaa n societate (I)
Nr. ________/______________________________

Resurse
Coninuturi C.S. Activiti de nvare Evaluare Sptmna Observaii
pedagogice
Noiuni 1.1. S1
Prob oral
introductive (11-15 IX)
Test de evaluare - exerciii pentru identificarea termenilor -activitate individual S2
2.1. -fie de evaluare Prob scris
iniial civici n texte diferite. (18-22 IX)
- activitate individual
- utilizarea corect a termenilor i a - activitate n grup Observarea S3
Persoana 2.2. - activitate frontal
conceptelor cu coninut civic n diferite sistematic (25-29 IX)
contexte. - dicionare
Asemnri i - caracterizarea persoanei n diferite - culegeri de texte
3.1. - fie de lucru S4
diferene ntre ipostaze: membru al unei familii, al unui Prob oral
- ilustraii (2-6 X)
oameni grup social, al comunitii.
- manualul
4.1. - identificarea, n diferite contexte, a
- descrierea
drepturilor omului i a responsabilitilor
- comparaia
asociate fiecrui drept; Prob S5
Drepturile omului - problematizarea
4.2. - evaluarea unor situaii concrete de practic (9-13 X)
- metoda ciorchinelui
nclcare a demnitii persoanei, din
- diagrama venn
perspectiva drepturilor omului.
- analiza
Grupurile sociale 5.1. - caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri Observarera S6
- sinteza
sociale din perspectiva specificului sistematic (16-20 X)
 acestora, precum i a relaiilor - studiul de caz
S7
5.2. interpersonale ce pot lua natere n cadrul - brainstormingul Prob oral
(23-27 X)
grupurilor. - jocul de rol
- demonstraia
- argumentarea
- utilizarea corect a termenilor i a
Familia ca grup - portofoliul Observarea S8
conceptelor cu coninut civic n diferite
social - proiectul sistematic (30 X-3 XI)
context.
- lectura
- dezbaterea

Unitatea colar: coala Gimnazial Dan Iordachescu Hlipiceni Clasa a VII-a

Cadru didactic: Pintilei Cezar-Andrei Curriculum: nucleu
Aria curricular: Om i societate Nr. ore/spt.: 1
Disciplina: Cultur civic Nr. ore: 4
Unitatea de nvare: Viaa n societate (II)
Nr. ________/______________________________

Resurse
Coninuturi C.S. Activiti de nvare Evaluare Sptmna Observaii
pedagogice
1.1. - activitate individual
- manifestarea interesului fa de - activitate n grup
Observarera S9
Comunitile locale problemele grupurilor de apartenen i - activitate frontal
sistematic (6-10 XI)
2.1. fa de problemele comunitii. - dicionare
- culegeri de texte
- fie de lucru
2.2. - rezolvarea n echip a unor probleme - ilustraii
Comunitile S10
civice, prin asumarea unor responsabiliti - manualul Prob oral
naionale (13-17 XI)
i prin relaionarea pozitiv cu ceilali. - descrierea
3.1. - comparaia
Comunitile - utilizarea corect a termenilor i a - problematizarea Observarea S11
internaionale conceptelor cu coninut civic n diferite - metoda ciorchinelui sistematic (20-24 XI)
4.1. context. - diagrama venn
- analiza
 4.2.
30 XI i 1
Test de evaluare - exerciii pentru identificarea termenilor - activitate individual S12 XII - zile
Prob scris
sumativ civici n texte diferite. - fie de evaluare (27-29 XI) libere prin
5.1.
lege

5.2.

Unitatea colar: coala Gimnazial Dan Iordachescu Hlipiceni Clasa a VII-a

Cadru didactic: Pintilei Cezar-Andrei Curriculum: nucleu
Aria curricular: Om i societate Nr. ore/spt.: 1
Disciplina: Cultur civic Nr. ore: 6
Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia (I)
Nr. ________/______________________________

Resurse
Coninuturi C.S. Activiti de nvare Evaluare Sptmna Observaii
pedagogice
1.1. - activitate individual
- compararea principalelor forme de
Forme de - activitate n grup Observarera S13
guvernmnt i regimuri politice moderne
guvernmnt - activitate frontal sistematic (4-8 XII)
i contemporane.
1.3. - dicionare
- compararea principalelor forme de - culegeri de texte Prob oral S14
guvernmnt i regimuri politice moderne - fie de lucru (11-15 XII)
Regimuri politice 2.3. i contemporane. - ilustraii
- manualul
- descrierea
 2.4. - studiul de caz
Constituiile epocii - precizarea i caracterizarea primelor - brainstormingul Observarea S15
moderne constituii aprute n Epoca Modern. - jocul de rol sistematic (18-22 XII)
2.5. - demonstraia
- argumentarea
- explicarea unor valori i principii
- portofoliul Verificarea
Valori i principii constituionale din ara noastr. S16
4.3. - proiectul temei pentru
constituionale - exerciii pentru identificarea termenilor (15-19 I)
- lectura acas
civici n texte diferite.
- dezbaterea
5.3. -activitate individual 24 I zi
- exerciii pentru identificarea termenilor S17
-fie de recapitulare Prob scris liber prin
civici n texte diferite. (22-26 I)
Recapitulare i lege
evaluare -activitate individual
- exerciii pentru identificarea termenilor Prob S18
-fie de evaluare
civici n texte diferite. practic (29 I-2 II)

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul al II-lea

An colar 2017-2018

Unitatea colar: coala Gimnazial Dan Iordachescu Hlipiceni Clasa a VII-a

Cadru didactic: Pintilei Cezar-Andrei Curriculum: nucleu
Aria curricular: Om i societate Nr. ore/spt.: 1
Disciplina: Cultur civic Nr. ore: 2
Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia (II)
Nr. ________/______________________________

Resurse
Coninuturi C.S. Activiti de nvare Evaluare Sptmna Observaii
pedagogice
 1.1.
- activitate individual
- explicarea unor valori i principii
- activitate n grup
constituionale din ara noastr.
- activitate frontal
1.3. - exerciii pentru identificarea termenilor
- dicionare Prob oral
civici n texte diferite.
- culegeri de texte
Scurt istoric al
- fie de lucru S19
constituiona- 2.3. - comparea principalelor constituii aprute
- ilustraii (12-16 II)
lismunlui n Romnia din secolul al XVIII-lea pn
- manualul Prob
astzi.
- descrierea practic
2.4.
- studiul de caz
- exerciii pentru identificarea termenilor
- brainstormingul
civici n texte diferite.
- jocul de rol
2.5.
- demonstraia
- argumentarea unor opinii n favoarea - argumentarea
Structura
respectrii principiilor i valorilor - portofoliul
Constituiei 4.3. Observarea S20
democratice. - proiectul
Romniei sistematic (19-23 II)
- exerciii pentru identificarea termenilor - lectura
civici n texte diferite. - dezbaterea
5.3.

Unitatea colar: coala Gimnazial Dan Iordachescu Hlipiceni Clasa a VII-a

Cadru didactic: Pintilei Cezar-Andrei Curriculum: nucleu
Aria curricular: Om i societate Nr. ore/spt.: 1
Disciplina: Cultur civic Nr. ore: 6
Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia (III)
Nr. ________/______________________________

Resurse
Coninuturi C.S. Activiti de nvare Evaluare Sptmna Observaii
pedagogice
Statul democratic 1.1. - activitate individual
- identificarea principalelor valori, principii, Observarera S21
i principiul - activitate n grup
instituii i practici democratice. sistematic (26 II-2 III)
separrii puterilor - activitate frontal
Puterea legislativ 1.3. - caracterizarea instituiilor democratice - dicionare S22
- Parlamentul din Romnia. - culegeri de texte Prob oral (5-9 III)
- fie de lucru
 2.3. - ilustraii
Puterea executiv - - explicarea unor valori i principii - manualul Observarea S23
Guvernul constituionale din ara noastr. - descrierea sistematic (12-16 III)
2.4. - comparaia
- problematizarea
Puterea - aplicarea unor valori i principii
- metoda ciorchinelui Prob oral
judectoreasc democratice n situaii concrete de via.
2.5. - diagrama venn S24
- analiza (19-23 III)
Preedintele - caracterizarea instituiilor democratice Prob
Romniei 4.3. din Romnia. practic

-activitate individual;
5.3. - exerciii pentru identificarea termenilor S25
-fie de recapitulare. Prob oral
civici n texte diferite. (26-30 III)
Recapituare
i evaluare -activitate individual; 9 i 10 IV
- exerciii pentru identificarea termenilor S26
-fie de evaluare. Prob scris zile libere
civici n texte diferite. (11-13 IV)
prin lege

Unitatea colar: coala Gimnazial Dan Iordachescu Hlipiceni Clasa a VII-a

Cadru didactic: Pintilei Cezar-Andrei Curriculum: nucleu
Aria curricular: Om i societate Nr. ore/spt.: 1
Disciplina: Cultur civic Nr. ore: 7
Unitatea de nvare: Raportul cetean-stat: puterea opiniei publice i fora individului
Nr. ________/______________________________

Resurse
Coninuturi C.S. Activiti de nvare Evaluare Sptmna Observaii
pedagogice
Mass-media i 1.1. - explicarea rolului ndeplinit de mass- - activitate individual Observarera S27
opinia public media n societate i n formarea opiniei - activitate n grup sistematic (16-20 IV)
1.4. publice - activitate frontal
 - identificarea rolului presei ntr-o societate - dicionare
S28
Libertatea presei 2.6. democratic. - culegeri de texte Prob oral
(23-27 IV)
- fie de lucru
2.7. - manifestarea disponibilitii pentru - ilustraii 1 V - zi
Observarea S29
Libertatea opiniei participare civic i pentru exercitarea - manualul liber prin
sistematic (30 IV-4 V)
3.2. calitii de cetean. - descrierea lege
- cooperarea cu ceilali n vederea - comparaia
Forele politice i 4.4. exercitrii ceteniei active, prin asumarea - problematizarea S30
sociale de drepturi i obligaii. - metoda ciorchinelui (7-11 V)
Prob oral
4.5. - manifestarea disponibilitii pentru - diagrama venn
participare civic i pentru exercitarea - analiza S31
Alegerile i votul
5.4. calitii de cetean. - dezbaterea (14-18 V)
coala Altfel: S Excursii tematice
S32
tii mai multe, s Vizitarea unor instituii publice
(21-25 V)
fii mai bun Proiecte desfurate n coal
- manifestarea disponibilitii pentru - activitate frontal
Prob S33 28 V i 1 VI
participare civic i pentru exercitarea - activitate individual
Recapitulare i practic (29-31 V) zile libere
calitii de cetean. - jocul de rol
evaluare
- exerciii pentru identificarea termenilor - activitate individual S34
civici n texte diferite. - fie de evaluare Prob scris (4-8 VI)
Sintez i evaluare - exerciii pentru identificarea termenilor - activitate frontal Prob S35
final civici n texte diferite. - fie de evaluare practic (11-15 VI)