COALA GIMNAZIAL

DRAGNETI DE VEDE/
RDOIETI-DEAL AVIZAT DIRECTOR :
JUD. TELEORMAN

AVIZAT RESPONSABIL COMISIE METODICA:

PLANIFICATION SELON LE CALENDRIER AU FRANAIS

LANGUE TRANGRE POUR LANNE SCOLAIRE 2017-2018

Aria curricular:Limb i comunicare. Manualul Editurii Cavallioti

Obiectul: Limba Francez. Sem I-18 sptmni
Clasa a VIII-a (L1)- 2 ore/ sptamna. Sem. II-16 sptmni
Prof. CIMPOERU RODICA MARIANA
n conformitate cu Programa colar pentru Limba modern 1, aprobat prin ordinul ministrului educaiei naionale nr. 5097/ 09.09.2009

UNIT COMPTENCES NR.

CRT.
NR.

CONTENU DE LUNIT DATE RESSOURCES OBS.

DAPPRENDISAGE
Les diffrents visages de la
France.
1. Rvision.
2. Thme:La vie citadine : une
Par o
mtropole-Paris
commencer? Vocabulaire/orthographe :
Artres, espace et mobilier
urbain
Monuments parisiens
Grammaire : Le pronom on
rvision, cas particulier de
substitution
Le conditionnel prsent
rvision.Synonynie/Antonymes
Communication : Raconter des
SPCIFIQUES HEURES
1.1 Identificarea informaiilor eseniale dintr-un mesaj Le manuel, le Test
rostit n limbaj standard reueil
initial.
2.1 Emiterea de mesaje explicative pe teme cunoscute, dexercices,
referitoare la activiti, ntmplri, situaii din universul fiches de travail.
imediat 2h S1
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de informaii
relevante necesare pentru realizarea unei sarcini de lucru
4.1 Organizarea logic a ideilor ntr-un text
1.1 Identificarea informaiilor eseniale dintr-un mesaj rostit n 8h
limbaj standard
S2-S5 Le manuel,
2.1 Emiterea de mesaje explicative pe teme le dictionnaire,
cunoscute, referitoare la activiti, ntmplri, situaii din des planches,
universul imediat
2.3 Exprimarea unui punct de vedere/ opinii revues
proprii pe teme familiare scolaires,
3.1 Deducerea cu ajutorul contextului a
semnificaiei sintagmelor necunoscute
le tableau
dintr-un text citit noire.
4.3 Exprimarea n scris a unei opinii asupra
unor teme din universul apropiat
manifestarea interesului pentru elementele de cultur i
civilizaie descoperite prin studiul limbii
franceze, sesiznd asemnri / deosebiri fa de propria cultur.
 vnements ; situer en temps;
Civilisation :Visages de Paris.
Thme:La vie citadine: circuler
dans Paris.Personnages
clbres :Zazie
Vocabulaire/orthographe :Les
transports parisiens
Grammaire : Les degrs de
3.
Dans Paris,en comparaison des adjectifs
irrguliers
mtro
Le conditionnel pass
Synonymie /Antonymes
Communication : Exprimer des
sentiments ladmiration
Civilisation : Le mtro parisien
dpres Louis Dsormais
Thme:Configuration du milieu
environnant : la Plante bleue.
Personnages clbres. Un
capitaine de 15 ans
Vocabulaire/orthographe : Le
milieu ocanique et marin.
Familles de mots.
Grammaire : Le si
4.
Mon hros conditionnelle systmatisation
prfr Les indfinis Autre/meme
adjectif et pronom.
Communication : Dcrire une
personne, un personnage
Le caractre, la personnalit
Civilisation : Lois Peyron
navigateur franais hro du
quotidien.
5. Alerte au Thme:Objectifs touristiques et
culturels :Le Louvre
Louvre Vocabulaire/orthographe :
Amnagement dun grand
muse. Synonymie/Antonymes
Grammaire :
Les degrs de comparaison des
1.1 Identificarea informaiilor eseniale dintr-un Le manuel, le
mesaj rostit n limbaj standard
1.1 Identificarea informaiilor eseniale dintr-un dictionnaire,
mesaj rostit n limbaj standard des revues, des
2.3 Exprimarea unui punct de vedere/ opinii
proprii pe temefamiliare pliants,des
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de photos, etc.
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
4.4 Redactarea portretului unui personaj / al
8h S6-S9
unei personaliti /descrierea unui peisaj
manifestarea interesului pentru cunoaterea unor realizri
remarcabile n domeniul tiinei/ culturii
franceze;
1.3Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o Le manuel, le Test
Conversaie
2.2 Iniierea/participarea activ la interaciuni dictionnaire,
verbale pe teme variate des photos,des
3.1 Deducerea cu ajutorul contextului a
semnificaiei sintagmelor necunoscute albums, des
dintr-un text citit4.1 Organizarea logic a ideilor ntr-un text lettres, des
4.4 Redactarea portretului unui personaj / al
unei personaliti /descrierea unui peisaj
pliants etc
manifestarea interesului pentru cunoaterea unor realizri
remarcabile n domeniul tiinei/ culturii
franceze;
manifestarea interesului pentru elementele de cultur i
8h
S10-
civilizaie descoperite prin studiul limbii S13
franceze, sesiznd asemnri / deosebiri fa de propria cultur.
1.3Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o 8h S14-
Conversaie
S17
2.2 Iniierea/participarea activ la interaciuni
verbale pe teme variate
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
4.4 Redactarea portretului unui personaj / al
unei personaliti /descrierea unui peisaj
manifestarea interesului pentru cunoaterea unor realizri
 verbes irrguliers
Le subjonctif prsent des verbes.
Communication : Dcrire une
personne, un personnage 2, la
personalite.
Civilisation : Histoire de Louvre
par Honore de Balzac.
valuation orale / crite
Exercices de rvision
6. Bilan
Thme:Les mdias.Mtiers et
occupations.
Vocabulaire/orthographe :Les
mdias audiovisuel.Polysmie
Grammaire :Les pronoms
interrogatifs composs. Le
7.
En images et sur subjonctif prsent des verbes
irrguliers.
les ondes.
Communication :Exprimer des
sentiments : l ' tonnement, la
surprise.
Civilisation :Les chanes
franaises de radio et de
tlvision.
Thme:Mtiers et occupations :
restaurateurs et cuisiniers.
Vocabulaire/orthographe :La
cuisine , les ustensiles de
cuisine. Familles de mots.
Expressions figes.
8.
Des gots, on en Grammaire :Les pronoms
relatifs simples-
discute
systmatisation .L accord du
participe pass avec le COD
Communication : Permettre,
interdire
Civilisation :La cuisine
franaise.
remarcabile n domeniul tiinei/ culturii
franceze;
manifestarea interesului pentru elementele de cultur i
civilizaie descoperite prin studiul limbii
franceze, sesiznd asemnri / deosebiri fa de propria cultur.
1.3Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o Fiches de Test.
Conversaie travail.
2.2 Iniierea/participarea activ la interaciuni
verbale pe teme variate
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de
2h S18
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
4.1 Organizarea logic a ideilor ntr-un text
1.2 Identificarea secvenelor logice ale unui Le manuel, le
mesaj audiat
1.3Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o dictionnaire,
Conversaie les photos, les
2.1 Emiterea de mesaje explicative pe teme
cunoscute, referitoare la activiti, ntmplri, situaii din revues, les
universul imediat albums,des
3.1 Deducerea cu ajutorul contextului a
semnificaiei sintagmelor necunoscute
imagines.
dintr-un text citit
8h
S19-
4.3 Exprimarea n scris a unei opinii asupra
unor teme din universul apropiat
S22
1.1 Identificarea informaiilor eseniale dintr-un Le manuel, le Test.
mesaj rostit n limbaj standard
1.2 Identificarea secvenelor logice ale unui mesaj audiat dictionnaire, d, Scoala
2.2 Iniierea/participarea activ la interaciuni des albums de altfel S25
verbale pe teme variate
3.1 Deducerea cu ajutorul contextului a famille, des
semnificaiei sintagmelor necunoscute revues.
dintr-un text citit
4.4 Redactarea portretului unui personaj / al
unei personaliti /descrierea unui peisaj
8h
S23-
manifestarea interesului pentru elementele de cultur i
civilizaie descoperite prin studiul limbii
S26
franceze, sesiznd asemnri / deosebiri fa de propria cultur
 Thme: Inventions et
dcouvertes : la contribution
franaise.
Vocabulaire/orthographe :Scien
ce et inventions :la conqute de
lespace.
Synonymes/Antonymes
Grammaire :Les pronoms
8. Eurka ! personnels complments doubles
dans la phrase assertive.
Laccord du particip pass avec
le pronom relatif.
Communication :Prvenir,
avertir ..
Civilisation : Grands savants et
inventeurs franais.
Thme:Diversit dans lespace
francophone.
Vocabulaire/orthographe :Lieux,
gens et institutions en
francophonie. Expressions
figes.Synonymes/antonymes.
9.
Ici on parle Grammaire :les pronoms
en/y ;systmatisation, cas
franais.
particuliers de substitution.la
voix passive.
Communication :Demander/don
ner des informations .
Civilisation :La France et les
francophones.
valuation orale / crite
Exercices de rvision
10. Bilan final.
DATA
1.1 Identificarea informaiilor eseniale dintr-un Le manuel,
mesaj rostit n limbaj standard
1.3 Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o le
Conversaie dictionnaire,
2.3 Exprimarea unui punct de vedere/ opinii
proprii pe teme familiare des
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de imagines,
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
des dessins,
4.3 Exprimarea n scris a unei opinii asupra des
unor teme din universul apropiat albums,la
manifestarea interesului pentru cunoaterea unor
realizri remarcabile n domeniul tiinei/ culturii
7h S27-S30 carte.
franceze;
1.3Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o
Conversaie
2.2 Iniierea/participarea activ la interaciuni
verbale pe teme variate
3.1 Deducerea cu ajutorul contextului a
semnificaiei sintagmelor necunoscute
dintr-un text citit4.1 Organizarea logic a ideilor
ntr-un text
4.2 Redactarea de texte funcionale
manifestarea interesului pentru elementele de
7h S31-S34
cultur i civilizaie descoperite prin studiul limbii
franceze, sesiznd asemnri / deosebiri fa de
propria cultur.
1.3Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o Fiches de Test.
Conversaie
2.2 Iniierea/participarea activ la interaciuni travail.
verbale pe teme variate
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de 2h S35
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
4.1 Organizarea logic a ideilor ntr-un text
SEMNATURA