SCOALA GIMNAZIALA NR.

5 ALEXANDRIA

Avizat : Avizat :

Director, Responsabil Comisie metodic,

Profesor nvmnt primar,

Albu Violeta-Marinela

Semestrul I: 18 sptmni
Semestrul al II-lea: 17 sptmni din care 1 sptmn Scoala altfel: S tii
mai multe, s fii mai bun!

1. Comunicare n lb. romn - 6 ore pe sptmn

2. Matematic i explorarea mediului - 5 ore pe sptmn
3. Dezvoltare personal - 1 or pe sptmn
4. Muzic si miscare - 2 ore pe sptmn
5. Arte vizuale si abilitti practice - 2 ore pe sptmn

1
La baza intocmirii prezentei planificari au stat urmatoarele documente si
materiale:

- STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2017-2018 aprobata prin ORDIN MEN

nr.3382/24.02.2017 ;
- PLANUL-CADRU de nvmnt pentru nvmntul primar( Ciclul achizitiilor
fundamentale) Anexa 1 a OMECS 3371/ 2013;
- PROGRAMELE SCOLARE APROBATE PRIN O.M.E.C.S. nr.3418/19.03.2013:

* Programa colar pentru disciplina COMUNICARE N LIMBA ROMN

Clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a Aprobat prin ordin al ministrului Nr. 3418/ 19.03.2013

* Programa colar pentru disciplina MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI

Clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a Aprobat prin ordin al ministrului Nr. 3418/ 19.03.2013

* Programa colar pentru ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE

Clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a Aprobat prin ordin al ministrului Nr. 3418/ 19.03 2013

* Programa colar pentru MUZIC I MICARE

Clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a Aprobat prin ordin al ministrului Nr. 3418/19.03.2013

* Programa colar pentru disciplina DEZVOLTARE PERSONAL

Clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a Aprobat prin ordin al ministruluiNr. 3418/19.03.2013

2
 Comunicare n limba romn (CLR)
Ed.ART, autoare Cleopatra Mihilescu, Tudora Piil
Matematic i explorarea mediului (MEM)
Ed. CD PRESS, autori: Iliana Dumitrescu, Nicoleta Ciobanu, Alina Carmen Birta
Dezv.personal
Ed.Ars Libri, autori: Adina Grigore, Cristina Ipate-Toma, Georgeta Crivac, Claudia
Negrioiu, Augustina Anghel, Nicoleta Ionic
Muzic i micare (MM)
Ed.Aramis, autoare: Alina Pertea si Dumitra Radu
Arte vizuale i abiliti practice (AVAP)
Ed.Litera, autoare: Cristina Rizea, Daniela Stoicescu, Ioana Stoicescu

Uniti Comp. Coninuturi Nr. Spt. Obs.

tematice specif. de
ore
1 coala, Reactualizarea cunotinelor din 15 h
mpria clasa I
cunoaterii Text suport: Ziua cnd toi au apte ani, Octav
Pancu-Iai
1.1 Textul. Titlul. Autorul. Transcrierea
1.2 Comunicarea oral. Dialogul
1.3 A se prezenta, aprezenta pe cineva
2.3 Text suport: Luchi, Otilia Cazimir
2.4 Iniierea, meninerea i ncheierea
3.1 unui dialog
3.4 Ascultarea i respectarea opiniei celuilalt
4.1 Formularea unei solicitri
4.2 Text suport: ntmplri din clas, Dimitrie Goga
CLR Lectur: E toamn!, Nichita Stnescu,
Gheorghe Tomozei
Recapitulare: n drum spre coal
Evaluare sumativ
Evaluare iniial

1.1., 1. S ne amintim! 15 h
1.2., Numere
1.3., Numerele naturale de la 0 la 100
1.4., Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0
MEM 2.1., la 100
2.2., Figuri i ccorpuri geometrice
3.1., Date
3.2., tiinele vieii
4.1., tiinele fizicii
5.1., tiinele Pmntului
3
 5.2., Ce tiu?
6.1., Evaluare
6.2. 2.Numrm i calculm pn la 100, cltorind
prin Univers
tiinele Pmntului
Ciclul zi-noapte

DP 1.1 Autocunoatere i atitudine pozitiv 3h

fa de sine i fa de ceilali
Eu i ceilali
Cum arat oamenii

MM 1.4. Evaluare iniial: 6h

2.1. Cntare vocal n colectiv, n grupuri
mici si individual
3.1. Legtura dintre text i melodie; micri
3.2. sugerate de text

AVAP 1.1 Materiale, instrumente, tehnici i 6h

procedee de lucru
2.2. Caracteristici observabile ale materialelor
2.3. si instrumentelor de lucru;
2.5. Materiale i instrumente cu ajutorul
crora poi crea obiecte
Materiale i instrumente cu ajutorul
crora poi desena, picta sau modela
Comunicarea cu ajutorul desenelor sau al
semnelor
Litere i cifre
Evaluare

2. Cartea, o 1.2. Formularea unei preri 16 h

Alfabetul limbii romne. Literele mari i kici de
comoar de 1.3. mn
nvturi Grupurile de litere: ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe,
2.3. ghi
Text suport: Pinocchio, Carlo Collodi
3.1. Textul literar
Introducerea cuvintelor noi n vocabularul
3.2. propriu
Aezarea textului n pagin
4.1. Scrierea funcional. Copierea
CLR
4.2. Text suport: Cartea de piatr, Vladimir Colin
pp.19-29 Cartea-cuprinsul unei cri
Formularea unei cereri
Text suport: Cum se face o carte, Grigore Vieru
Lectur: Crile, Mircea Crtrescu
Recapitulare: n cutarea comorii
Evaluare sumativ
Ameliorare/dezvoltare

MEM 1.1., 2.Numrm i calculm pn la 100, cltorind 12 h

1.2., prin Univers
1.3., tiinele Pmntului
1.4., Ciclul zi-noapte
4
 1.5., Numere
1.6., Numerele naturale de la 0 la 100
2.1., Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0
3.1., la 100, fr trecere peste ordin i cu trecere peste
3.2., ordin
4.1., Probleme care se rezolv prin una, dou sau mai
4.2., multe operaii de adunare i/sau scdere
5.1., Msurri
5.2., Ora. Ceasul. Ziua. Sptmna.
6.2. Luna. Anotimpurile (lunile
corespunztoare). Calendarul
Evaluare

DP 1.1. Autocunoatere i atitudine pozitiv 3h

3.2. fa de sine i fa de ceilali
Asemnri i deosebiri dintre sine i ceilali dup
2.2. criterii simple: aspecte fizice, gen, vrst, tipuri
3.1. de vestimentaie
Noi... fetele i bieii
Frumuseea vrstelor
Cum ne mbrcm?

MM 1.4. Cntarea vocal 5h

2.1. Cntarea vocal n grup si individual
3.1. Poziia ,emisia natural, tonul, semnalul
3.2. de nceput, dicia, sincronizarea
Timbrul
Sunete din mediul nconjurtor
Sunete muzicale vocale
Sunete nuzicale instrumentale
Micare pe muzic: liber sau sugerat de
textul cntecelor
Percuia corporal: - bti din palme, cu
degetul n banc, cu palmele pe genunchi
Muzic i poezie
Muzic, film i dans

AVAP 1.2. Domenii: Pictur, Colaj, Modelaj 5h

2.1. Familia mea
2.2. Casa mea
2.3. Locul unde m joc
2.4. Evaluare

2.Toamna 1.1., Textul narativ 16 h

Scrierea corect a cuvintelor care conin /
mndr, 1.2.,
Copierea
harnic 1.3., Text suport: Piatra piigoiului, Tudor Arghezi
1.4., Recunoaterea personajelor
2.1., Scrierea cuvintelor ntr-o, ntr-un
2.2., Text suport: Cioc! Cioc! Cioc!, Emil Grleanu
Descrierea unui personaj
CLR 2.3., Scrierea corect a cuvintelor care conin m
5
 2.4., nainte de p sau b
3.1., Text suport: Ciuboelele ogarului, Clin Gruia
Lectur: Toamna, Octavian Goga
3.2., Recapitulare: Cltor n ara Povetilor
3.3., Evaluare sumativ
4.1. Ameliorare/dezvoltare

1.1., 2.Numrm i calculm pn la 100, cltorind 14 h

1.2., prin Univers
1.3.,
1.4., tiinele Pmntului
MEM 1.5., Ciclul zi-noapte
1.6., Numere
pp.18-25 2.1., Numerele naturale de la 0 la 100
3.1., Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0
3.2., la 100, cu i fr trecere peste ordin
4.1., Probleme care se rezolv prin una, dou sau mai
4.2., multe operaii de adunare i/sau scdere
5.1., Msurri
5.2., Ora. Ceasul. Ziua. Sptmna. Luna.
6.2. Anotimpurile (lunile corespunztoare).
Calendarul
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/dezvoltare

DP 1.1. Autocunoatere i atitudine pozitiv 3h

2.2. fa de sine i fa de ceilali
3.1. Diversitate. Fiecare este unic; diferene
3.2. individuale

MM 1.3 Muzic i matematic 5h

2.1 -strof, versuri, refren
2.2 -cntare repede, lent
2.3 -lucru pe grupe (toamna)
2.4 -audierea unei lucrri
2.5 -evaluare

AVAP 1.1. Domenii: Pictur, Desen, Confectii si 5h

1.2. jucrii
Materiale i instrumente
2.2. Tehnici de lucru:desen, decupare dup contur
2.3.
i lipire, rupere i lipire, tiere, coasere
2.4.
-desen folosin punctul, linia i pata de
culoare
Poveti despre curcubeu
Cu umbrela prin ploaie

4. Familia 1.1., Textul liric. Poezia. Poetul. Strofa.Versul 16 h

i cuibul 1.2., Descrierea unei persoane
1.3., Dialogul
6
printesc 1.4., Text suport: Bunica, tefan Octavian Iosif
2.1., Aezarea n pagina caietului a textului n
2.2., versuri
2.3., Povestirea unor ntmplri trite
2.4., Text suport: Mama, Panait Cerna
3.1., Transcrierea unui text n versuri
CLR 3.2., Scrierea corect a cuvintelor dintr-o, dintr-un
pp.44-61
3.3., Text suport: Bine e la noi acas!, Emilia
3.4., Cldraru
4.1., Lectur: Doi frai cumini, Elena Farago
4.2.,
4.3. Recapitulare: n familie
Evaluare sumativ
Ameliorare/dezvoltare

MEM 1.4., 3.nvm s calculm rapid observnd lumea 15 h

1.5., vie
1.6.,
3.1, tiinele vieii
3.2, Plante. Animale. Caracteristici comune
4.1, (reproducere, cretere, nevoi de baz: aer, hran,
4.2, ap)
5.1., Numere
5.2. Adunarea repetat. nmulirea
nmulirea. Proprieti
nmulirea n concentrul 0-100. Evidenierea
proprietilor nmulirii (comutativitate,
asociativitate, element neutru fr
terminologie)
Probleme care se rezolv prin una, dou sau mai
multe operaii de adunare i/sau scdere,
nmulire
Evaluare

DP 3.1. Rutine i sarcini de lucru 3h

3.2. Cum folosim timpul?
Program zilnic de lucru
Alternana efort/ relaxare (timp de lucru/ timp
liber)
Importana timpului n nvare

MM 1.1 Timbrul 6h
1.2
1.3. Sunete din natur
1.4 Sunete muzicale vocale; sunete muzicale
2.1. instrumentale
2.3.
3.1. Melodia
3.2. Legtura dintre text i melodie (Tot ce e pe
3.3. lume)
7
 3.4.
AVAP 1.2. Domenii: Pictur, Colaj, Confectii si 6h
1.3. jucrii
2.2 Materiale i instrumente
2.3 Tehnici de lucru: pensulaie, rupere, tiere,
2.5. decupare dup contur, ndoire
2.6.
Curcubeul nostru
Ninge
Omul de zpad (colaj)
Omul de zpad (de sus)
Evaluare

5.Tradiii, 1.1., Textul narativ. Povestirea oral a unui 16 h

1.2., text
obiceiuri, Dialogul pe teme familiare
srbtori... 1.3., Text suport: Vreau s triesc printre stele,
1.4., Victor Eftimiu
pp.49-59 2.1., Propoziia. Semnul exclamrii
2.2., Intonarea propoziiilor exclamative
Dictare
2.3., Text suport: Primii fulgi de nea, Ion
2.4., Agrbiceanu
CLR 3.1., Reguli ale discursului oral. Dialogul
3.2., Felicitarea
Text suport: Colindtorii, George Cobuc
3.3., Lectur: Steaua, Pluguorul
3.4., Recapitulare: La colindat
4.1., Evaluare sumativ
4.2., Ameliorare/dezvoltare
4.3.
1.4., 3. nvm s calculm rapid observnd lumea 13 h
1.5., vie
1.6.,
MEM 3.1, tiinele vieii
3.2, Plante. Animale. Caracteristici comune
pp.38-47 4.1, (reproducere, cretere, nevoi de baz: aer, hran,
4.2, ap)
5.1.,
5.2. Numere
Adunarea repetat. nmulirea
nmulirea. Proprieti
nmulirea n concentrul 0-100. Evidenierea
proprietilor nmulirii (comutativitate,
asociativitate, element neutru fr
terminologie)
Probleme care se rezolv prin una, dou sau mai
multe operaii de adunare i/sau scdere,
nmulire
Evaluare
1.3. Abiliti i atitudini de nvare 2h
2.1. Condiiile nvrii
2.3.
DP 3.1.
8
 3.2.
1.1. Sunete muzicale instrumentale 5h
1.1. Jucrii muzicale din materiale naturale;
1.3. Tobia, clopoelul, maracasul
MM 1.4. Lumea sunetelor; acompaniament de
2.1. jucrii muzicale realizat de copii
2.3. Recapitulare
3.1. Evaluare
3.2.
3.3.
3.4.
1.2. 5h
1.3. Domenii: Pictur, Colaj, Confectii si
2.2. jucrii
AVAP 2.3. Materiale i instrumente
2.5. Tehnici de lucru: pensulaie, rupere, tiere,
2.6.
decupare dup contur, ndoire
Obiceiuri de iarn
Brduul
Podoabe pentru Crciun
Evaluare

1.2 Propoziia/ Enunul. Cuvntul 24 h

1.3 Povestirea unor ntmplri trite sau observate
Virgula
6.Iarna, 2.3 Text suport: Iarna, Mihail Sadoveanu
zna 3.1 Descrierea unui fenomen
argintie 3.2 Dou puncte
4.1 Text suport: Criasa Zpezii, Hans Christian
Andersen
CLR 4.2 Cuvntul
4.3 Redactarea unui text pe baza unui ir de imagini
Text suport: Ninsoarea, Cezar Petrescu
Lectur: Noapte de iarn, George
Toprceanu
Recapitulare: Iarna pe uli
Evaluare sumativ
Ameliorare/dezvoltare

2.1, 4. Explorm mediile de via 8h

2.2, tiinele vieii
3.1, Medii de via: Polul Nord, Polul Sud, Marea
MEM 3.2,
4.1, Neagr, lacul /iazul/ balta, pdurea, deertul,
pp.48-63 4.2, Delta Dunrii
5.1., Figuri i corpuri geometrice
5.2. Ptrat, dreptunghi, triunghi, cerc, semicerc
Axa de simetrie
Cub, cuboid, cilindru, sfer, con construcie
dup desfurare dat
Date
Organizarea i reprezentarea datelor (tabele,
grafice cu bare)

Evaluare
9
DP 2.1. Comunicare colar eficient 4h
2.2. Elemente de ascultare activ: contact
2.3. vizual, postur, voce (intonaie, accent)

MM 1.3. Ritmul
1.4. Sunete scurte, sunete lungi
2.1. Marcarea structurilor ritmice; genuri
2.2. muzicale; colinde 8h
3.1. Recapitulare
3.4. Evaluare
2.1. Domenii: Pictur, Colaj, Confectii si
2.3. jucrii
2.4. Materiale i instrumente
AVAP 2.5. 8h
Piatr
Lemn
Plastic
Recapitulare
Evaluare

10
Uniti Comp. Coninuturi Nr. Spt. Obs.
tematice specif. de
ore
1. Valori i 1.1. Comunicare oral (ascultare, vorbire, 14 h S1-3
atitudini 1.2. interaciune)
1.3. Dialogul-Conduita n diverse situaii
1.4. Scrierea pe liniatur dictando
CLR 2.3. Repovestirea unui text citit
Text suport: Ce biat!, Octav Pancu-Iai
3.1. Povestirea oral (pe fragmente)
3.2. Cuvinte cu neles asemntor
3.4. Text suport: Cele patru piersici (poveste
4.1. popular)
Povestirea oral a unui text
4.2. Text suport: Cel mai bun prieten, Victor
Sivetidis
Lectur: Dup fapt i rsplat, Ion
Pas
Recapitulare: Prietenia
Evaluare sumativ
Ameliorare/dezvoltare

1.1., 15 h
MEM 1.2., 5.Experimentm, numrm i calculm
pn la 1 000
1.3., tiinele fizicii
1.4., Fore exercitate de magnei
1.5., Unde i vibraii. Intensitatea i tria sunetelor
1.6., Electricitatea: corpuri i materiale care conduc
2.1., electricitatea
3.1., Numere
4.1., Numerele naturale de la 0 la 1000
4.2., Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre i
5.1., litere), comparare, ordonare, rotunjire
5.2. Numere pare/ impare
Adunarea numerelor naturale n concentrul 0-
1000, fr trecere peste ordin

DP 2.1. Trire i manifestare emoional, 3h

2.3. starea de bine
Emoii de baz (bucurie, tristee, fric, furie)
exprimate n comportamente
Starea de bine
Bucuria alung tristeea
Nu te mprieteni cu frica!

11
MM 2.1. Cntarea vocal n colectiv, n grupuri mici 5h
2.2. i individual
2.3. Poziia, emisia natural, tonul, semnalul de
nceput, dicia, sincronizarea
Cntarea cu acompaniament
Acompaniament de jucrii muzicale realizat de
copii

AVAP 1.2. Desen 5h

2.2. Tehnici de lucru
2.3. Haurare
linia, punctul, forme regulate i neregulate
Sugestii de creaii/ produse ale activitii
jucrii (instrumente muzicale, flori)

1.1., Identificarea unui obiect/ unei 15 h S3-5

1.2., persoane/ unui loc
Cuvinte cu aceeai form i neles diferit
2. Cltorii 1.3., Desprirea cuvintelor n silabe
i aventuri 1.4., Text suport: Aventurile lui Habarnam, Nikolai
1.5., Nosov
1.6., Scrierea corect a cuvintelor s-a i sa
Desprirea cuvintelor n silabe la capt de rnd
3.1., Text suport: Micul prin, Antoine de Saint-
CLR 3.2., Exupery
4.1., Scrierea imaginativ pe baza unei
4.2., benzi desenate
Acordul n numr i gen
5.1., Text suport: Vrjitorul din Oz, Lyman Frank
5.2. Baum
61., Lectur: Dragonul tatlui meu, Ruth
6.2., Stiles Gannett
Recapitulare: Hoinrind prin ara Minunilor
6.4. Evaluare
Ameliorare/dezvoltare

1.1., Scderea numerelor naturale n 10 h

1.2., concentrul 0-1000, fr trecere peste ordin
MEM 1.3.,
1.4., 6.nvm s calculm rapid, explornd
formele de relief
1.5., tiinele Pmntului
1.6., Pmntul. Alctuire: uscat, ap, atmosfer
2.1., Forme de relief
3.1., Munii i dealurile
4.1., Cmpia
4.2., Numere
5.1., Scderea repetat
5.2. mprirea cu rest 0 n concentrul 0-100
Fracii: 1/2 (jumtate/doime), 1/4 (sfert/ptrime)
12
 Fracii echivalente: 1/2 = 1/4
Proba nmulirii. Proba mpririi
Probleme care se rezolv prin una, dou sau mai
multe operaii de adunare i/sau scdere,
nmulire, mprire

DP 2.1. Trire i manifestare emoional, 2h

2.2. starea de bine
2.3. Emoii de baz (bucurie, tristee, fric, furie)
exprimate n comportamente
Pstreaz-i calmul!
Interaciuni simple cu fiine i
obiecte familiare

MM 1.2. Cntare cu solist 5h

1.3. Percuia corporal divers
2.2. Jucrii muzicale din materiale
3.3.
naturale
Cntarea cu acompaniament

AVAP 2.1. Desen 5h

2.2. Tehnici de lucru
2.3. Haurare
2.4. linia, punctul, forme regulate i neregulate
2.5. Sugestii de creaii/ produse ale activitii
jucrii (instrumente muzicale, flori)

1.1., Sunetele limbii romne. Vocale i S6-8

3. Bun 1.2., consoane
Text suport: Cuibul de psrele, Cezar Petrescu
venit, 1.3., Scrierea imaginativ pe baza unui ir 15 h
primvar! 1.4., de ntrebri
1.5., Scrierea corect a cuvintelor sau i s-au
1.6., Text suport: Buburuza, Eugen Jianu
Dialogul pe teme familiare
3.1., Scrierea corect a cuvintelor care conin
3.2., grupurile de sunete ua i u
CLR 4.1., Text suport: Un joc nou, Clin Gruia
4.2., Lectur: n ziua de Pate, Elena
Farago
5.1., Recapitulare: nfloresc grdinile
5.2. Evaluare
61., Ameliorare/dezvoltare
6.2.,
6.4.

1.2., 6.nvm s calculm rapid, explornd 15 h

MEM 1.4., formele de relief
1.5., tiinele Pmntului
1.6., Forme de relief

13
 2.1., Munii i dealurile
3.1., Cmpia
3.2., Numere
4.1., mprirea cu rest 0 n concentrul 0-100
4.2., Fracii: 1/2 (jumtate/doime), 1/4 (sfert/ptrime)
5.1., Fracii echivalente: 1/2 = 1/4
5.2., Proba nmulirii. Proba mpririi
6.2 Probleme care se rezolv prin una, dou sau mai
multe operaii de adunare i/sau scdere,
nmulire, mprire

DP 2.1. Interaciuni simple cu fiine i 3h
2.2. obiecte familiar
2.3. mi pas de ceilali
Respect i vei fi respectat
Recapitulare

MM 1.1. Melodia 5h
1.2. Sunete nalte/ joase
Mersul melodiei
1.3. Legtura dintre text i melodie (strofa i
3.4. refrenul)
Interpretarea
Cntarea n dialog
Timbrul
Sunete din mediul nconjurtor
Sunete muzicale vocale
Sunete muzicale instrumentale (toba, pianul,
vioara)

AVAP 1.3. Desene cu pas dat 5h

2.2. Realizarea unor obiecte din materiale
2.3. reciclabile
2.5. Confecionare de mti

Textul literar 15 h S8-10

4. Din viaa 1.1., Scrierea cuvintelor care conin grupurile de
prietenilor 1.2., sunete oa, ea, ie, ia
nrcuvnt- 1.3., Text suport: Iepurele i broasca estoas, Lev
tori 1.4., Tolstoi
1.5., Acte de vorbire: a cere i a da
1.6., informaii
CLR 3.1., Scrierea corect a cuvintelor care conin litera x
3.2., Text suport: Puiorul i vulpea, Ion Pas
4.1., Dialogul: iniierea, meninerea i
4.2., ncheierea unui dialog despre mediul
5.1., nconjurtor i vieuitoare
5.2. Descrierea unei vieuitoare
61., Text suport: ntrecerea, Mircea Sntimbreanu
6.2., Lectur: Greierele i furnica, Ana
14
 6.4. Blandiana
Recapitulare: Prietenul meu
necuvnttor
Evaluare sumativ
Activiti de ameliorare i dezvoltare

1.4., 7.Ne antrenm pentru o via sntoas 9h

1.5., tiinele vieii
1.6., Meninerea strii de sntate dieta, igiena
MEM 3.1., personal, exerciiul fizic
3.2., Boli provocate de virui metode de prevenie
4.1., i tratare
4.2., Msurri
5.1., Lungime. Metrul. Centimetrul. Milimetrul (1 m
5.2., = 1000 mm)
6.2., Instrumente de msur: metrul de tmplrie,
6.3., panglica de croitorie, ruleta
6.4. Masa. Kilogramul. Gramul. Instrumente de
msur: cntarul, balana
Bani. Leul (bancnote de 200 de lei, de 500 de
lei). Euro (1euro = 100 de ceni). Monede i
bancnote. Schimburi echivalente valoric n
concentrul 0-1000
Numere
Adunarea i scderea

DP 2.2. Abiliti i atitudini de nvare 2h

3.1. Condiiile nvrii: factori favorizani/resurse,
3.2. factori de stres/ obstacole (instrumente,
persoane, context)

MM 1.1. Interpretarea 5h
1.2. Nuane-tare, ncet, mediu
1.3. Cntec vesel/ trist
3.4. Genuri muzicale: folclorul copiilor

AVAP 1.1. Crearea unor animale acvatice folosind 5h

2.2. amprentarea, tehnica origami, materiale
2.3. refolosibile
2.5.

Acte de vorbire: a formula o prere, o 14 h S11-13

5.Copilria 1.1., idee, o opinie
Scrierea unui bilet
cea vesel 1.2., Text suport: Cheile, Tudor Arghezi
i 1.3., Povestirea unor ntmplri trite sau
nevinovat 1.4., observate
1.5., Acte de vorbire: a formula o solicitare
15
 1.6., Text suport: Dulapul cu A fost, Silvia Kerim
3.1., Dialogul. Elemente de politee
verbal asociate actelor de limbaj utilizate
3.2., Povestirea unui vis
4.1., Tipuri de bilete
4.2., Text suport: Valea cu fluturi, psri i cu flori,
5.1., Fnu Neagu
Lectur: La ce latr Grivei?, Marin
5.2. Sorescu
61., Recapitulare: Un biat...ordonat
6.2., Evaluare sumativ
6.4. Activiti de ameliorare i dezvoltare

MEM 1.4., 7.Ne antrenm pentru o via sntoas 14 h

1.5., tiinele vieii
1.6., Meninerea strii de sntate dieta, igiena
3.1., personal, exerciiul fizic
3.2., Boli provocate de virui metode de prevenie
4.1., i tratare
4.2., Msurri
5.1., Lungime. Metrul. Centimetrul. Milimetrul (1 m
5.2., = 1000 mm)
6.2., Instrumente de msur: metrul de tmplrie,
6.3., panglica de croitorie, ruleta
6.4. Masa. Kilogramul. Gramul. Instrumente de
msur: cntarul, balana
Bani. Leul (bancnote de 200 de lei, de 500 de
lei). Euro (1euro = 100 de ceni). Monede i
bancnote. Schimburi echivalente valoric n
concentrul 0-1000
Numere
Adunarea i scderea
nmulirea i mprirea

DP 1.3. Igiena personal 2h

2.3. Norme de igien n contexte variate
Importana normelor de igien pentru sntate,
nvare i relaiile cu ceilali

MM 2.1. Interpretarea 5h
2.2. Genuri muzicale: folclorul copiilor
3.1. Recapitulare
3.2. Evaluare

AVAP 2.2. Realizarea unor peisaje i personaje din 5h

2.3. poveti
Folosirea tehnicii tangram, a materialelor
2.4. refolosibile
2.5.
2.6.

6.Vine 1.1., Reguli ale discursului oral: pronunie 14 h S13-15

vara! 1.2., clar i coerent; acordul n numr i gen;
intonaie adecvat
1.3., Textul narativ(sistematizare)
16
 1.4., Text suport: Pif, Paf, Puf, Cezar Petrescu
1.5., Textul liric(sistematizare)
Exerciii de fonetic i vocabular
1.6., Text suport: Crbuul de aram, Lucian Blaga
3.1., Textul nonliterar
3.2., Afiul. Cartea, ziarul sau revista clasei
4.1., Text suport: Invitaie n Delt (din revista
colar Povetile copilriei)
4.2., Recapitulare: Ctre vacan
5.1., Evaluare sumativ
5.2. Activiti de ameliorare i dezvoltare
61., Exerciii recapitulative: textul literar i
6.2., cel nonliterar
Jocuri de rol
6.4. Cuvinte cu neles asemntor
Cuvinte cu sens opus
Evaluare final

MEM 1.1., 8. Recapitulare final. Numrm, calculm, 9h

1.2., explorm
1.3., Numere
1.4., Numerele naturale de la 0 la 1000
1.5., Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0
1.6., la 1000
2.1., nmulirea i mprirea numerelor naturale
2.2., Figuri i corpuri geometrice
3.1., Msurri
3.2., Date
4.1., Probleme
Evaluare final
4.2.,
5.1.,
5.2.,
6.1.,
6.2.,
6.3.,
6.4.

DP 3.2. Explorarea meseriilor 3h

3.3. La ce folosesc meseriile?
Utilitatea social a meseriilor: produse realizate,
beneficii pentru sine i pentru comunitate

MM 2.1. Recapitulare final 4 h

2.2. nvarea unor cntece i repetarea celor
nvate
3.1.
3.2.
AVAP 2.2. Recapitulare 2h
2.4. Evaluare

17