Tópicos de Álgebra-Marzo 2011

SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA

INSTITUTO TECNOLGICO DE MEXICALI
TPICOS DE LGEBRA
ELABORADO POR:
M.C. NGEL GARCA VELZQUEZ

angel.g20@hotmail.com
M.I. MARA GUADALUPE AMADO MORENO
lupitaamado@yahoo.com.mx
CUERPO ACADMICO
Educacin Superior en Ingeniera
MEXICALI, BAJA CALIFORNIA, MXICO Enero de 2011

Revisin aprobada por la Academia de Ciencias Bsicas del
Instituto Tecnolgico de Mexicali
en enero de 2008
CONTENIDO
PGINA
INTRODUCCIN vi
AGRADECIMIENTOS viii
CAPTULO 1: OPERACIONES FUNDAMENTALES DEL LGEBRA
1.1 Definiciones 1
1. 2 Tipos de expresiones algebraicas 2
1. 3 Operaciones algebraicas 2
1.3.1 Valor absoluto 2
1.3.2 Adicin y sustraccin 3

1.3.2.1 Smbolos de agrupacin
1.3.2.2 Propiedades
1.3.3 Producto o multiplicacin 6

1.3.3.1 Propiedades
1.3.3.2 Leyes de los signos
1.3.3.3 Leyes de los exponentes
1.3.3.4 Multiplicacin de multinomios
1.3.3.5 Smbolos de agrupacin
1.3.4 Cociente o divisin

1.3.4.1 Leyes de los signos 10
1.3.4.2 Leyes de los exponentes
1.3.5 Divisin de multinomios 12
1. 4 Problemas suplementarios 15
CAPTULO 2: PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIN
2.1 Tipos de productos notables 24
2.1.1 Producto de dos binomios

i
2.1.2 Producto de binomios conjugados
2.1.3 Binomio al cuadrado
2.1.4 Binomio al cubo
2.2 Tipos de factorizacin 26
2.2.1 Multinomios que tienen factor comn 26

2.2.2 Diferencia de cuadrados 27
2.2.3 Trinomios cuadrados perfectos 27
2.2.4 Trinomios factorizables que no son cuadrados perfectos
2.2.5 Factores de binomios del tipo x n + y n 31
2.2.5.1 Suma o diferencia de cubos x 3 y3
2.2.5.2 Factores de binomios del tipo x n y n donde n 3 y no divisible
por 3 ni por 2
2.2.6 Factorizacin por agrupacin de trminos semejantes 32
2.2.7 Trinomios que son reducibles a la diferencia de dos cuadrados 33
2.3 Problemas suplementarios 35
CAPTULO 3: FRACCIONES
3.1 Definicin 42
3.1.1 Principio fundamental 42
3.1.2 Regla de los signos 43
3.1.3 Reduccin a la mnima expresin o simplificacin de expresiones 43
3.2 Operaciones con fracciones 44

3.2.1 Producto o multiplicacin de fracciones 47
3.2.2 Cociente o divisin de fracciones 48
3.2.3 Suma y resta de fracciones 48
3.3 Fracciones complejas 52
CAPTULO 4: ECUACIONES LINEALES
4.1 Definiciones 59
4.1.1 Igualdad
4.1.2 Ecuacin
4.1.3 Grado de una ecuacin
ii
4.2 Solucin de una ecuacin 60
4.2.1 Races de una ecuacin

4.2.2 Ecuaciones equivalentes
4.3 Solucin de ecuaciones lineales con una incgnita 61
4.4 Aplicaciones de ecuaciones lineales con una incgnita 65
4.4 Sistemas de ecuaciones lineales simultneas 68
4.5 Mtodos de solucin 69

4.5.1 Eliminacin por sustitucin 69
4.5.2 Eliminacin por igualacin 71
4.5.2 Mtodo de reduccin 72
4.6 Aplicaciones de sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas 73
CAPTULO 5: RADICALES
5.1 Definiciones 79
5.1.1 Exponentes fraccionarios y radicales
5.1.2 Propiedades
5.2 Operaciones con radicales 83

5.2.1 Suma y resta de radicales 83
5.2.2 Multiplicacin de radicales 83
5.2.3 Divisin de radicales 84
5.2.4 Racionalizacin 86
CAPTULO 6: ECUACIONES CUADRTICAS EN UNA VARIABLE
6.1 Definicin 96
6.2 Mtodos de solucin 96
6.2.1 Por factorizacin 96
6.2.2 Completando el trinomio cuadrado perfecto 100
6.2.3 Por frmula general 102
iii
6.3 Regla de signos de Descartes 104
6.4 Divisin sinttica 105
CAPTULO 7: LOGARITMOS
7.1 Definicin 115
7.2 Propiedades de los logaritmos 119
7.3 Logaritmos comunes o de Brigss 122
7.4 Logaritmos de cualquier base 122
7.5 Relacin entre logaritmos con bases distintas 122
7.6 Ecuaciones exponenciales y logartmicas 123
CAPTULO 8: TRIGONOMETRA
8.1 Definicin 130
8.2 Funciones trigonomtricas de un ngulo cualquiera 132
8.3 Valores numricos de las funciones trigonomtricas 30 , 45 , 60 135
8.4 Identidades trigonomtricas 136
FUENTES DE INFORMACIN 142
iv
INTRODUCCIN
La experiencia de varios aos en la imparticin de diferentes materias del rea de Ciencias

Bsicas, ha permitido observar que existe una fuerte deficiencia en los y las estudiantes de
ingeniera en las bases matemticas, particularmente en el lgebra.
El lgebra es fundamental para el buen aprovechamiento de otras reas de formacin

como son clculo diferencial e integral, clculo de varias variables, lgebra lineal, fsica,
entre otras.
Es importante mencionar que en ningn curso de la retcula de las diferentes carreras

del Instituto Tecnolgico de Mexicali (ITM), se contemplan conceptos del lgebra, ya que
estos se estudian en nivel bsico y medio superior. Motivo por el cual desde hace varios
aos se imparte Tpicos de lgebra como curso propedutico de matemticas para los
estudiantes que aspiran ingresar al ITM.
Est dirigido a los y las estudiantes que estudian un curso de lgebra, a los y las
docentes que lo imparten y en general a todo aquel interesado en aprender los
conocimientos generales del lgebra.
En tpicos de lgebra se presenta una recopilacin de los temas ms importantes y

de mayor utilidad del lgebra. Se divide en 8 captulos: operaciones fundamentales del
lgebra, productos notables y factorizacin, fracciones, ecuaciones lineales, radicales,
ecuaciones cuadrticas en una variable, logaritmos y trigonometra. Con el propsito de
afianzar los conocimientos logrados, se proporciona al final de cada captulo una serie de
problemas suplementarios.
Al docente le proporciona un concentrado de los temas ms utilizados del lgebra

facilitando el desarrollo de los mismos, ya que contiene una buena cantidad de ejemplos tipo.
Los temas se exponen de una manera breve y sencilla con base en leyes y propiedades
fundamentales segn el tema analizado.
Para l y la estudiante es una buena opcin para el aprendizaje del lgebra, ya que es
un manual de fcil lectura, utiliza lenguaje cotidiano y una cantidad suficiente de problemas
resueltos, proporcionando con ello las herramientas para un rpido y mayor entendimiento
del lgebra an para el lector ms inexperto.
Para obtener un mejor aprovechamiento del contenido de este material se

recomienda al estudiante, en primera instancia, la lectura concienzuda y sistemtica de las
leyes y propiedades bsicas de cada captulo, para posteriormente proceder al anlisis
detallado de los problemas resueltos, y finalmente resolver los problemas suplementarios
propuestos al final de cada captulo.
v
AGRADECIMIENTOS:
A la Ing. Flora Elena Morales Prez y a las estudiantes de ingeniera qumica: Ana Mara
Vzquez Espinoza, Alma Luz Picos y Olga Lydia Rubio Barco, por la ayuda brindada en la
elaboracin de los dos ltimos captulos de Tpicos de lgebra.
A los maestros y maestras que han utilizado Tpicos de lgebra y nos han enviado sus
observaciones.
vi
CAPTULO 1
OPERACIONES FUNDAMENTALES DEL LGEBRA
1.1 DEFINICIONES
Un nmero o una letra o varios nmeros o letras, combinados entre s, mediante una o ms de
las operaciones fundamentales del lgebra, recibe el nombre de expresiones algebraicas.
Todo grupo de letras que en una expresin algebraica est separado de otros grupos mediante
los signos ms o menos es un trmino.
El coeficiente numrico es el nmero que acompaa a las letras en un trmino.
El nmero de una expresin algebraica se llama trmino independiente.
La potencia a la que est elevada la letra o variable se denomina exponente.
Exponente
Literal o variable
6 x2 + 2 x y + 10
Coeficiente numrico
Trmino independiente
independiente
El grado de una expresin algebraica, con respecto a una literal, es el mayor exponente de
dicha literal.
Actividad 1: Determinar el grado de la expresin algebraica: x5 y + 3 y2 x - z y x2
Es una expresin algebraica de:
Quinto grado con respecto a x
Segundo grado con respecto a y
Primer grado con respecto a z
1
1.2 TIPOS DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Monomio.- Es aquella expresin que contiene solamente un trmino: 5 x 2

Binomio.- Es aquella expresin que contiene dos trminos: 5 x2 + 7 y
Trinomio.- Es aquella expresin que contiene tres trminos: 5 x2 + 7 y + 3 x
En general, las expresiones que contienen ms de tres trminos se llaman multinomios o

polinomios.
Cuando una expresin algebraica contiene trminos con las mismas letras o variables y diferente
o igual coeficiente numrico se les llama trminos semejantes.
1.3 OPERACIONES ALGEBRAICAS
1. 3. 1 Valor absoluto
DEFINCIN:
El valor absoluto de x , denotado por x , se define como:
x si x 0

x = 0 si x = 0
- x si x 0

Actividad 2: Obtener el valor absoluto.
a) 3 = 3
b) - 5 = - (- 5) = 5
c) 8 - 13 = - 5 = - (- 5) = 5
d) Sea a < 0 a - b = - (a - b) = b - a
2
1. 3. 2 Adicin y sustraccin
Se considerar a la sustraccin como un caso especial de adicin, para lo cual se define la

operacin de adicin como:
DEFINICIN:
La suma o adicin algebraica de dos nmeros con el mismo signo es la suma de los valores
ABSOLUTOS de los dos nmeros, precedida de su signo comn.
La suma algebraica de dos nmeros con signo diferente es la diferencia o sustraccin de los
valores ABSOLUTOS de los nmeros, precedida por el signo del nmero de mayor valor
absoluto.
Las cantidades que participan en la adicin se llaman sumandos.
1. 3. 2. 1 Smbolos de agrupacin
DEFINICIN:
Cuando un grupo de trminos en una expresin algebraica van a ser considerados como un
solo nmero, se encierran en parntesis ( ), corchetes [ ] y/o llaves { }.
Estos smbolos indican tambin orden de prioridad de las operaciones fundamentales.
Al simplificar alguna expresin algebraica se requiere eliminar smbolos de agrupacin.
La eliminacin de los smbolos de agrupacin debe seguir las siguientes reglas:
1.- Si el smbolo de agrupamiento est precedido por el signo + dicho smbolo puede ser
eliminado sin modificar los trminos que contiene.
2.- Si el smbolo de agrupamiento est precedido por el signo - dicho smbolo puede ser
eliminado cambiando el signo de cada uno de los trminos que contiene.
3.- Cuando una expresin algebraica contiene uno o ms pares de smbolos de agrupacin,
encerrado en otro par, para eliminarlos se comienza con los smbolos interiores.
4.- Cuando una expresin algebraica contiene smbolos de agrupacin que indican
multiplicacin, suma y resta al mismo nivel, la primera operacin que debe efectuarse es la
multiplicacin.
3
Actividad 3: Sumar los siguientes trminos.
a) 3 a 2 b + 2 a 2 b = 5 a2 b (mismo signo)
b) 6xy-8xy = -2xy (signo diferente)
c) 5 x3 y - 7 x3 y = - 2 x3 y
d) 12 x y + 4 a = 12 x y + 4 a
e) 3 x y + (- 5 x y) = 3 x y - 5 x y = - 2 x y
f) 2 + (7 + 8) = 2 + 7 + 8 = 17
g) 13 - (7 + 1 - 2) = 13 - 7 - 1 + 2 = 7
h) 2 - {3 a + a - [5 + 7 + (a + 2 a)]} = 2 - {4 a - [12 + a + 2 a]}

= 2 - {4 a - [12 + 3 a]}
= 2 - {4 a - 12 - 3 a}
= 2 - {a - 12}
= 2 - a + 12
= 14 - a
1. 3. 2. 2 Propiedades
La adicin es:
- Conmutativa, es decir a + b = b + a
- Asociativa, es decir a + (b + c) = (a + b) + c
- Permite la existencia del inverso aditivo. Para todo a existe - a tal que a + (-a) = 0
4
Actividad 4: Sumar los siguientes multinomios.
a) 3 x2 + x -1 sumando
2 x2 - 3x+2 sumando
- x2 +4x -3 sumando
4 x2 +2x -2 suma
b) x3 + 2 x2 - 5 x + 7 ; - 5 x2 + 3 + 4 x3 (sumandos)
(x3 + 2 x2 - 5 x + 7) + (- 5 x2 + 3 + 4 x3) = x3 + 2 x2 - 5 x + 7 - 5 x2 + 3 + 4 x3
= (1 + 4) x3 + (2 - 5) x2 + (-5) x + ( 7 + 3)
= 5 x3 - 3 x2 -5 x + 10
c) 4 n - 3 a + 6 t; -3 t + 2 a - 5 n; 3a-4n+3t
4n -3a+6t
-5n+2a -3t
-4n+3a+3t
-5n +2a+6t
Actividad 5: Restar los siguientes multinomios.
a) 3x-5y+7z de 5x+2y -3z
5x+2y -3z Minuendo

- (3 x - 5 y + 7 z) Sustraendo
2 x + 7 y - 10 z Resta
b) 4 x3 - 5 x2 + 3 de x3 + 2 x2 - 5 x + 7
(x3 + 2 x2 - 5 x + 7) - (4 x3 - 5 x2 + 3) = x3 + 2 x2 - 5 x + 7 - 4 x3 + 5 x2 - 3
= (1 - 4) x3 + ( 2 + 5) x2 + (- 5) x + (7 - 3)
= - 3 x3 + 7 x2 - 5 x + 4
c) 3a-5b+7c de 5a+2b-3c
5 a + 2 b - 3 c - (3 a - 5 b + 7 c) = 5 a + 2 b - 3 c - 3 a + 5 b - 7 c
= 2 a + 7 b - 10 c
5
1. 3. 3 Producto o multiplicacin
El producto de dos nmeros a y b se puede denotar como a x b, a . b, ab. Cada uno de los
nmeros que aparecen en el producto se llaman factores.
Ejemplo:
6 a b = 3 x 2 x a x b x 1 entonces:
3, 2, 6, 3a, 2a, 3b, 6a, 6b, 1, ab, son factores de 6 a b.
DEFINICIN:
Cualquier nmero que no tenga otro factor que el mismo y la unidad se llama nmero
PRIMO.
1. 3. 3. 1 Propiedades
DEFINICIN:
La multiplicacin de dos factores es conmutativa, esto es:
ab= ba
ab = ba
La multiplicacin es asociativa, esto es:
a (b c) = (a b) c
La multiplicacin es distributiva con respecto a la adicin, esto es:
a (b + c) = a b + a c
En la multiplicacin es de suma importancia dominar las leyes de los signos y las leyes de los
exponentes.
6
1. 3. 3. 2 Leyes de los signos
El producto de dos nmeros con signo igual es positivo, caso contrario es negativo.
(-) (-) = + (-) (+) = -
(+) (+) = + (+) (-) = -
1. 3. 3. 3 Leyes de los exponentes
Si a y b son nmeros reales y m y n son enteros positivos entonces:
i) am an = am + n
ii) (am)n = am n
iii) (a b)n = an bn
Actividad 6: Simplificar cada una de las siguientes expresiones:
a) a a = a2
b) (3 x3 y4) (4 x y5) = (3) (4) x3 x y4 y5 = 12 x4 y9
c) 32 52 = [(3) (5)]2 = (15)2 = 225
d) - (- 3 x2 y4 z) (4 x2 y3 z4) = - (- 3) (4) x2 x2 y4 y3 z z4 = - (-12 x4 y7 z5)

= 12 x4 y7 z5
e) - 3 x 2
2 x y y z = (- 3) (2) x x y y y z z = - 6 x y z
y4 z 2 2 4 2 3 6 3
7
1. 3. 3. 4 Multiplicacin de multinomios
Por la propiedad distributiva de la multiplicacin, el producto de un monomio por un

multinomio es la suma del monomio por cada trmino del multinomio. As el producto de
dos multinomios es igual a la suma de los productos obtenidos al multiplicar cada trmino
del multinomio por cada trmino del otro.
Actividad 7: Multiplicar los siguientes multinomios.
a) Multiplicar 3 x2 - 2 x y + 4 y2 por x3 - 2 x2 y + x y2 - 3 y3
3 x2 - 2 x y + 4 y2
x3 - 2 x2 y + x y2 - 3 y3
3 x5 - 6 x4 y + 3 x3 y2 - 9 x2 y3
- 2 x4 y + 4 x3 y2 - 2 x2 y3 + 6 x y4
+ 4 x3 y2 - 8 x2 y3 + 4 x y4 - 12 y5
3 x5 - 8 x4 y +11 x3 y2 -19 x2 y3 +10 x y4 - 12 y5
b) Multiplicar x2 - x y - y2 por x2 + x y + y2
x2 - x y - y2
x2 + x y + y2
x4 - x3 y - x2 y2
+ x3 y - x2 y2 - x y3
+ x2 y2 - x y3 - y4
x4 - x2 y2 - 2 x y3 - y4
c) Multiplicar - 3 x + 9 + x2 por 3-x
- 3 x + 9 + x2
3-x
- 9 x + 27 + 3 x2
-9x + 3 x2 - x3
- 18 x + 27 + 6 x2 - x3
8
1. 3. 3. 5 Smbolos de agrupacin
Estos permiten establecer operaciones a realizar y la prioridad de las mismas.
Por el axioma de asociatividad, se pueden omitir los smbolos de agrupacin y combinar los
trminos en el orden que se desee, teniendo presente que la multiplicacin tiene prioridad sobre
la suma o sustraccin.
Actividad 8: Eliminar los smbolos de agrupacin.
a) - 5[2(5b + 3y - 3) - 3(b 2y + 4)] = - 5[10b + 6y - 6 - 3b + 6y - 12]

= - 5[7b + 12y - 18]
= - 35b - 60y + 90
b) 2 a [3 a - b (3 a - b) - 3 a - b 2 ] = 2 a [3 a - 3 a b + b2 - 3 a - b2]
= 2a[-3ab]
= - 6 a2 b
c) 2 x - {3 x + [4 x - (x - 2 y) + 3 y] - 4 y} - 2 y
= 2 x - {3 x + [4 x - x + 2 y + 3 y] - 4 y} - 2 y
= 2 x - {3 x + [3 x + 5 y ] - 4 y} - 2 y
= 2 x - {3 x + 3 x + 5 y - 4 y} - 2 y
= 2 x - {6 x + y } - 2 y
= 2x-6x-y -2y
= -4x-3y
d) - 2 {2 x - [3 y + (4z - 2)]} = - 2 {2 x - [3 y + 4z - 2]}

= - 2 {2 x - 3 y - 4z +2}
=-4x+6y+8z-4
e) 4 x - {3 y + [4x - (3 y - 4 x) - 3 y] - 4 x} - 3 y
= 4 x - {3 y + [4x - 3 y + 4 x - 3 y] - 4 x} - 3 y
= 4 x - {3 y + [8x - 6 y ] - 4 x} - 3 y
= 4 x - {3 y + 8x - 6 y - 4 x} - 3 y
= 4 x - {- 3 y + 4x } - 3 y
= 4 x + 3 y - 4x - 3 y
= 0
9
1. 3. 4 Cociente o divisin
a
Si a y b son nmeros y si b 0, la divisin de a entre b se denota por a b o . Donde a
b
es el dividendo (numerador), b el divisor (denominador), al resultado de la operacin se le
llama cociente y residuo a lo que queda de la misma.
Cociente
Divisor Dividendo
Residuo
La divisin se puede definir por la propiedad de la multiplicacin denominada existencia y

unicidad del inverso multiplicativo.
Si a es un nmero diferente de cero, hay uno y slo un elemento, al que se denota por a - 1,
tal que:
a a -1 = a -1 a
1 1 a
a = 1 = a =
a a a
Se pueden establecer las leyes de los signos y de los exponentes para la divisin, de manera
similar que para la multiplicacin.
1. 3. 4. 1 Leyes de los signos
El cociente de dos nmeros del mismo signo es positivo, caso contrario es negativo.
- +
= + = +
- +
- +
= - = -
+ -
10
1. 3. 4. 2 Leyes de los exponentes
Si a y b son nmeros reales con b 0 y m y n son enteros positivos entonces:
n
a an
i) =
b bn
am
ii) n
= am - n
a
an
iii) n
= a n - n = a0 = 1
a
Actividad 9: Simplificar los siguientes cocientes.
a) 12 a 7 b6 entre 3 a 2 b4
12 a 7 b6
= 4 a7 -2
b6 - 4 = 4 a 5 b2
3 a 2 b4
b) 18 a 9 b8 c3 entre 6 a 6 b5 c
18 a 9 b8 c3
6 5 = 3 a9 -6
b8 -5 3 -1
c = 3 a 3 b3 c 2
6a b c
Actividad 10: Elevar el cociente a la potencia indicada y simplificar el resultado.
2 x 2 4

4 4
2 x2 24 x2 16 x 2.4 16 x8
a) = = = =
3
3y 3 y 3 4
34 y 3 4 81 y 3.4 81 y12
3 x y 3 4
y
4 2 4 3 4
3 x2 y3 34 x 2 81 x8 y12
b) = = =
2z 2 z 4 2 4 z
4
16 z 4
11
1. 3. 5 Divisin de multinomios
Para dividir un multinomio entre otro multinomio el grado del divisor debe ser menor o igual
que el del dividendo.
De ser as se efectan los siguientes pasos:
1. Tanto el dividendo como el divisor se disponen en orden ascendente o descendente de las

potencias de alguna literal que aparezca en ambos.
Ejemplo: Dividir 6 x4 + 6 x2 + 7 x3 + 32 x entre 3 x2 - 2 + 5 x
3 x2 + 5 x - 2 6 x4 + 7 x3 + 6 x2 + 32 x
Divisor Dividendo
2. Dividir el primer trmino del dividendo por el primer trmino del divisor, obtenindose as el
primer trmino del cociente.
4 2 x2
6x
2
= 2 x2
3x 3 x2 + 5 x - 2 6 x4 + 7 x3 + 6 x2 + 32 x
3. Multiplicar el divisor por el primer trmino del cociente y el producto obtenido se sustrae del
dividendo.
2 x2
3 x2 + 5 x - 2 6 x4 + 7 x3 + 6 x2 + 32 x
- (6 x4 + 10 x3 - 4 x2)
- 3 x3 + 10 x2 + 32 x
Residuo
4. El residuo obtenido en el paso anterior se trata como un nuevo dividendo y se repiten los
pasos 2 y 3. Continuando este proceso hasta obtener un residuo en el cual el mayor
exponente de la variable seleccionada sea menor que el mayor exponente del divisor.
12
2 x2 - x + 5
3 x2 + 5 x - 2 6 x4 + 7 x3 + 6 x2 + 32 x
- (6 x4 + 10 x3 - 4 x2)
- 3 x3 + 10 x2 + 32 x
- (- 3 x3 - 5 x2 + 2 x)
2
15 x + 30 x
- (15 x2 + 25 x - 10)
5 x + 10
Residuo final
Dividendo Residuo final

5. El resultado se expresa como: = Cociente +
Divisor Divisor
Para el ejemplo dado:
6 x 4 + 7 x 3 + 6 x 2 + 32 x 5 x + 10
2
= 2 x2 - x + 5 +
3x + 5x - 2 3 x2 + 5 x - 2
Actividad 11: Realizar la divisin de multinomios indicada.

a) Dividir x4 - 16 y4 entre x - 2 y
x3 + 2 x2 y + 4 x y2 + 8 y3
x-2y x4 + 0 x3 + 0 x2 + 0 x - 16 y4
- x4 + 2 x3 y
2 x3 y + 0 x2 + 0 x - 16 y4
- 2 x3 y + 4 x2 y2
4 x2 y2 + 0 x2 + 0 x - 16 y4
- 4 x2 y2 + 8 x y3
8 x y3 + 0 x2 + 0 x - 16 y4
- 8 x y3 + 0 x2 + 0 x +16 y4
0
0
13
x4 - 16 y4 0
= x3 + 2 x2 y + 4 x y2 + 8 y3 +
x - 2y x - 2y
x4 - 16 y4
= x3 + 2 x2 y + 4 x y2 + 8 y3
x - 2y
b) Dividir 6 x4 - 7 x3 - 15 x2 + 2 x + 2 entre 3 x + 1
2 x3 - 3 x2 - 4 x + 2
3x+1 6 x4 - 7 x3 - 15 x2 + 2 x + 2
- (6 x4 + 2 x3 )
- 9 x3 - 15 x2 + 2 x + 2
- (- 9 x3 - 3 x2 )
- 12 x2 + 2 x + 2
- (-12 x2 - 4 x)
6x +2
- (6 x + 2)
El resultado es:
6 x 4 - 7 x 3 - 15 x 2 + 2 x + 2 0
= 2 x3 - 3 x2 - 4 x + 2 -
3x + 1 3x + 1
6 x 4 - 7 x 3 - 15 x 2 + 2 x + 2
= 2 x3 - 3 x2 - 4 x + 2
3x + 1
14
1. 4 PROBLEMAS SUPLEMENTARIOS
CAPTULO 1
OPERACIONES FUNDAMENTALES DEL LGEBBRA
1.- Realice las operaciones indicadas.
a) 3 + 5 + 2
b) 5 - 2 - 1
c) 11 - 6 - 2 + 1
d) 7 + (- 2) - (+ 3)
e) - (4) - (4) - (- 4) - (- 4)
f)7 - (- 8) + (- 9)
2.- Realice las operaciones indicadas.
a) 2 x + 3 x - 4 x
b) 2 b - 5 b - 7 b
c) 5 a - 7 a - 2 a
d) 9 y - 6 y + 2 y
e) a - 3 b + 5 a +6 b
f) - 4 x - 7 y + 2 x + 5 y
g) 5 s - 2 t - 3 s - t
h) 9 v - 6 w - 11 v + 11 w
i) a + b - c + b + c + 2 c + a
j) a + b - c - b + 2 c - a
k) - 8 x + 9 y - 3 z + 6 y + 8 x + x - 5 y
l) 15 a b + 6 x y - 8 a b - 2 x y + 3 x y + 5 a b
m) 6 x y - 2 a b + 3 y x + 3 b a
n) 15 a 2 - 6 a b - 8 a 2 + 20 - 5 a b - 31 + a 2 - a b
o) - 3 a 2 - 4 b2 - 6 a + 8 b - 11 a 2 - 2 b2 - 3 a + b - a
p) 7 a 3b - 8 a 3b2 + 5 a 3b + 4 a 3b2 - 4 ba 3 + a 2 b
3.- Sume las siguientes expresiones.
a) 2 a - b - 3 c ; a + 5 b - 2 c
b) 2 x - y + 3 z ; 4 x - 3 y + 2 z
c) 4 r - 2 s - 6 t ; 3 r + 5 s + 2 t
d) 2 a - b - 3 c ; a + 5 b - 2 c ; 3 a - 2 b + 4 c
e) 2 s + 3 t - 4 u ; 3 s - 2 t + 3 u ; - 4 s - 5 t
f) 4 n - 3 m + 6 p ; - 3 p + 2 m - 5 n ; 3 m - 4 n + 3 p
g) xy - 2 x z ; 3 x y + 2 z x ; - 4 y x - 3 x z
15
h) x3y2 2x2y2 ; 2x2y2 3x3y2 ; - 4x3y2 3x2y2
i) x3y2 x2y2 ; - 5x3y 6xy3 ; - 4xy3 y2 ; - 4x2y2 6
j) a3 8ax2 x3 ; 5a2 x 6ax2 x3 ; 3a3 5a2 x x3 ; a3 14ax2 x3
k) - 8a 2 m 6am2 m3 ; a 3 5m2 a m3 ; - 4a 3 4 ma 2 3am2 ; 7a 2 m 4 am2
l) a x+2 a x a x 3 ; - 3a x+2 a x 3 2a x ; a x 4a x 2 5a x 3 ; a x a x 2
m) m3 n3 6m2 n ; - 4m2 n 5mn2 n3 ; m3 n3 6mn2 ; - 2m3 2 m2 n n3
n) a 2 3ab b2 ; - 5ab + ab2 b2 ; 8ba - b2 2a 2
o) xa 3xa 2 ; 5xa+2 6xa 2 ; 7xa+3 xa 2 ; 2xa 13xa 3
4.- Reste la segunda expresin de la primera.
a) 25 ; 13
b) 24 ; - 10
c) - 17 ; 6
d) 6 ; - 17
e) 5a ; 3 a
f) - 5 b ; 3 b
g) 2 a - b ; a + b
h) 3 y + 2 h ; 2 y + 3 h
i) 2 x + 3 y + 5 z ; x + 2 y + 4 z
j) 5 m - 3n + 2 p ; - 3 m + 2 n - p
k) a + b ; a - b
l) 2 x y - 3 y z ; - x y + 2 y z
m) m 3 m 3n 2 10m 2 n 3 19 ; - 13m 3n 2 14m 2 n 3 30m 3 18
n) ab + 2ac - 3cd ; - 4ac + 8ab - 5cd + 5de
o) x 3 9xy3 11y3 ; - 8x3y 6x 2 y2 20y3
p) x - y - z ; x - y + z
q) r 3 9r 6r 2 19 ; - 11r 2 21r 43 6r 3
r) 5 a - 4 b - 3 c ; - 5 a + 4 b + 3 c
5.- Realice los productos indicados.
a) (a x) (2 b y)
b) (a 2 )( a 3 )
c) (b 2 )( ab )
d ) (3a 2 )( 2 a 4 )
e) (2x 3 )( 4 x5 )
f) (2 a b ) ( 6 b a)
16
g) (3v 3w 2 )( 2 v 4 w 3 )
h ) (3x 7 y 4 z2 )(5x 2 y 3z3 )
i) (2a 2 b 3 )(3a 2 c)(bc3 )
j) (2x 2 y 3 )( 3xz2 )(5y)
k ) (-m2 n )(3m2 )
l ) (a) (- 3 a) (a 2 )
m) (5s2 )(3tu 3 )(2 su 2 )
n) (a b) (- a b)
o) (-3x2 y)(2xz 2 )(4y 2 z)
p) (-4r2s 2 )( rs2 )
q) (c2 d 3 )(3c2 y)
r) (3 w) (2 v z) (- 3)
s) 5(a2y2 )(6x2 )
t) 2 (a b c) (- 2 b c a) (2 c b a)
a) (3x 3 x 2 )(2 x )
b ) (8v 2 w 3w 2 )( 2 av 3 )
c) (x 2 4 x 3)(2 x )
d ) (R 2 4 RS 2S2 )( RS)
e) (a 3 4 a 2 6a )( 3ab )
f) (s5 6s3 8s)( 3a 2 s2 )
g ) (a 2 2 a b 2 )( ab )
h) (m4 2 m2 n 2 7n 4 )(4m3x )
i ) (x 3 4 x 2 y 6xy 2 )( ax 3y )
j) (c3 5c2 d 8cd 2 )(4c2 )
k ) (a n a n 1 a n 2 )(2a )
l) (x m+1 3x m x m1 )( 3x 2 m )
m) (a mb n a m1b n 1 a m 2 b n 2 )( 3a 2 b )
n) (x 4 6x 3 8x 2 7 x 5)(3a 2 x 3 )
o ) (-3w 3 5w 2 z 7 wz2 4 z3 )(5a 2 wz2 )
17
7.- Elimine los smbolos de agrupacin y simplifique realizando las operaciones
indicadas.
a) 2 a + [a - (a +b)]
b) 3 x - [x + y - (2 x + y)]
c) 2 m - [(m - n) - (m + n)]

d) 4x 2 x 2 xy 3y 2 2 xy 3x 2 y 2

e) a + -2a + b a b c a

f) - - - a + b b a c

g) 7m2 m2 3n 5 n 3 m2 2n 3

h) - 3m + n 2 m m 2 m 2 n 5 n 6
i) - -3v - w + -v + 2v - w v w 3w 4 v
j) - x y xy 2x 3xy y xy
2 2 2 2
k) a (2 a - b) - 2 b (a - b) + a b ( a + 3)
l) 2 x ( x + y) - 3 y ((2 x - y) + x y (2 - y)

m) vw v - 3w v w 2 3v w v 2 w

n) c c2 d 2 d cd d c2 c 2d

o) 2x 2 3x 2x y x 2y y 2
p) 8a 2ab 2a b 2a b
3
q) 2 a + 3[a - 2 a (a + b)]

r) a + 3 -2a + b 2bc a b c a

s) - xy x 2 y 2 xy y 2 2x 2 3xy y 2 xy
a) (a + 2 b) (2 a - b)
b) (4 x - a) (2 x + 3 a)
c) (a + 2 b) (a 2 3ab b 2 )

d) 2v - w v 2 2vw w 2
e)3x - 2y x 2 5xy y 2
f) a - ba 3 4a 2b 4ab2 3b3
g) 2x - y2x 2 x 2 y 3xy2 y3
h) a a 2 a a 1
2 3
18

i ) x2 xy y2 x2 xy y2
j) r 2rs s r 3rs 2s
2 2 2 2
k) x x x 1 x x 1
3 2 2
l ) a 2ab b c a b c
2 2 2
m) m 3m n 2mn m 2mn 8n
3 2 2 2 2
n) a b a b
x x m m
o) (xa-1 2x a 2 xa 3 x a 4 )( x a 3 xa 1 x a 2 )

p) a x-1 b n 1 a b
q) a a
x
a a 1
x 1 x 2
r ) 3a 2a
m-2
a a 2a 1
m 1 m 2
s) 2x y x y 2 x y x y
2 3 4 6 2 3 4 6
9.- Realice los cocientes indicados.
- 24
a)
8
- 5 a2
b)
a
x7
c)
x2
t9
d)
t6
8x 8
e)
2x 2
9x 9
f)
3x 3
16m 6 n 4
g)
5n 3m 2
-2m 2 n 6
h)
m2 n 6
-a 8 b 9 c 4
i)
a 5b 2 c
19
15x2 y5z7
j)
5x 4 y 3z9
6a 6b5c
k)
18a 9 b8 c 3
18s2 t 3u 2
l)
24s3t 7 u 4
54x 2 y 3z4
m)
xyz
-a x
n)
a 2
-3ma n x p 3
o)
5mx n 2 p 3
-6xy2z3
p)
24yz
10.- Realice los cocientes indicados.
a) 3a 3 6a 2 b 9ab2 3a
b) s2 st s
c) 3x 2 y 3 5a 2 x 4 - 3x 2
3a 3 5ab2 6a 2 b3
d)
2a
8m9 n 2 10m7 n 4 20m5n 6 12m3n8
e)
2 m2
6w 3 8w 2 v 20wv 2
f)
2 w 4
6a 8 b8 3a 6b 6 a 2 b 3
g)
3a 2 b 3
x4 5x3 10x2 15x
h)
5x
m 3 n 2
a b a
m n
b a m 2 b n 4
i)
a2 b3
x m+2 5x m 6x m 1 x m 1
j)
x m 2
20
11.- Realice las siguientes divisiones entre polinomios.
RESPUESTA
2x 7 x 6
2
a) 2x - 3
x2
2a a 15
2
b) a-3
2a 5
2a 2 3ab 2b2
c) a - 2b
2a b
3y y 2 7y 6
3
d) 3y - 2
y2 y 3
2z3 9z2 11z 6
e) 2z2 - 3z + 2
z 3
2t 6t 2 3t 2 s 9ts ts2 3s2
3
f) t-3
2t 2 3ts s2
2x 3 4x2 8x 2 7 5 23
g) x2 x
2x 3 2 4 4 2x 3
3r 3 5r 2 3r 1 2r + 3
h) 3r - 2 -
r2 r 1 r2 r 1
x7 y7
i) x6 x5y x4 y2 x3y3 x2 y4 xy5 y6
xy
x7 y7
j) x6 x5y x4y2 x3y3 x2y4 xy5 y6
xy
y4 3y3 3y 1
k) y 2 2y 1
y y 1
2
t t 2 7t 2
4
l) t+2
t 3 2t 2 3t 1
x 4 4x 3 x 2 7 x 2
m) x-2
x 3 2x 2 3x 1
4a 3 5a 2 3a 2 14
n) 4a 2 9a 12
a 1 a 1
12.- Escriba sin denominadores las siguientes expresiones.
2a 2
a)
b 8
21
v3
b)
w 2
x2
c)
z 3y 2
vw -2
d)
v 2 w 3
82 r 3s1
e)
4 3 r 1s2
13.- Simplifique las siguientes expresiones y exprese el resultado sin exponentes

negativos.
a) a -2 x
b) b -1y 2
2x -3y1
c)
41 x 2 y3
3-2 x2 y 3
d)
9 1 x 2 y5
2
x-2
e) 3
y
2
t4
f) 3
s

3
g) q 3p 2
3
8-1 n 2 y 3
h) 2 1
4 m y
3
6-2 r 3s2
i) 4 1
3 r
3
j) b -1 2
b
-1
v w
k) 1
w v
3
m n
-2
l)
m-2
22
s-2 r 2 s1
m)
r 1s2 r 2
a -1b 2 2 a 2 b 1
n)
b 2 a 1b 1 2 a 2
4 3
o) - 3 h -1 h 2 4 h 1 h 2
4 3
1
p) 3 2m + 3 3m 22 2 2m 32 + 2 2m + 32 3m 21
23
CAPTULO 2
PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIN
Ciertos productos ocurren con tal frecuencia en lgebra que merecen atencin especial. A estos
se les llaman productos notables.
2.1 TIPOS DE PRODUCTOS NOTABLES
2.1.1 Producto de binomios
(a x + b) (c x + d) = a c x2 + (a d + b c)x + b d
2.1.2 Producto de binomios conjugados
(x + y) (x - y) = x2 - y2
2.1.3 Binomio al cuadrado
(x + y)2 = x2 + 2 x y + y2
(x - y)2 = x2 - 2 x y + y2
2.1.4 Binomio al cubo
(x + y)3 = x3 + 3 x2 y + 3 x y2 + y3
(x - y)3 = x3 - 3 x2 y + 3 x y2 - y3
Actividad 1: Realizar las siguientes operaciones utilizando productos notables.
a) (4 b + 1) (b + 2) = 4 b2 + (8 +1) b + 2 = 4 b2 + 9 b + 2
24
b) (7 x - 1) (x + 2) = 7 x2 + (14 - 1) x - 2 = 7 x2 + 13 x - 2
c) (12 - x) (12 + x) = (12)2 - x2 = 144 - x2
d) (x - h) (x + h) = x2 - h2
[(3 x + 1) - 7] [(3x + 1) + 7] = 3 x + 1 - 72 = 9 x2 + 6 x + 1 - 49
2
e)
= 9 x2 + 6 x - 48
f) [(7 x2 - 1) - (m4 + 1)] [(7 x2 - 1) + (m4 + 1)] = (7 x2 - 1)2 - (m4 + 1)2

= 49 x4 - 14 x2 + 1 - (m8 + 2 m4 + 1)
= 49 x4 - 14 x2 + 1 - m8 - 2 m4 - 1
= 49 x4 - 14 x2 - m8 - 2 m4
g) [(4 x + 1) - 4]2 = (4 x + 1)2 - 2 (4) (4 x + 1) + 16

= (4 x + 1)2 - 8 (4 x + 1) + 16
= 16 x2 + 8 x + 1 -32 x - 8 + 16
= 16 x2 - 24 x + 9
h) 2 x - 3
3
= 8 x3 - 36 x2 + 54 x - 27
x
3
i) 2
- c = x 6 - 3 x 4 c + 3 c2 x 2 - c3
j) x + y + z
2
= x2 + 2 x y + 2 x z + y2 + 2 y z + z2
FACTORIZACIN DE UN MULTINOMIO
Es la representacin del multinomio como producto de factores primos.
25
2.2 TIPOS DE FACTORIZACIN
2.2.1 Multinomios que tienen un factor comn
Si cada trmino de un multinomio es divisible por un mismo monomio, el multinomio se

puede factorizar dividiendo y multiplicando por el monomio.
Actividad 2: Factorizar los siguientes multinomios.
a b+ac+ad
a) ab+ac+ad = a equivale a multiplicar por 1
a
a b ac ad
=a + +
a a a
= a b + c + d
3 x3 - 15 x 2 + 9 x
b) 3 x3 - 15 x2 + 9 x = 3 x
3 x

3 x 3 15 x 2 9 x
=3 x - +
3x 3 x 3 x

= 3 x x2 - 5 x + 3
c) (2 m - n) 3 r + (2 m - n) 4 s - (2 m - n) (4 t - s)
2 m - n 3 r + 2 m - n 4 s - 2 m - n 4 t - s
= (2 m - n)
2 m - n
2 m - n 3 r 2 m - n 4 s 2 m - n 4 t - s
= 2 m - n
2 m - n
+ -
2 m - n 2 m - n
= 2 m - n 3 r + 4 s - 4 t - s
= 2 m - n 3 r + 4 s - 4 t - s
= 2 m - n 3 r + 4 s - 4 t + s
= 2 m - n 3 r + 5 s - 4 t
2 a 3 b 2 + 8 a 2 b 3 - 12 a 3 b 3
d) 2 a 3 b2 + 8 a 2 b3 - 12 a 3 b3 = 2 a 2 b 2
2 a 2 b2
26
2 a3 b 2 8 a 2 b3 12 a3 b3
= 2 a2 b 2 2 2 + -
2 a b 2 a 2 b2 2 a 2 b2
= 2 a 2 b2 a + 4 b - 6 a b
2.2.2 Diferencia de cuadrados
Los factores de la diferencia de cuadrados de dos nmeros son respectivamente la suma y la

diferencia de los dos nmeros.
a 2 - b2 = (a + b) (a - b)
a) 4 x2 - y2 = (2 x - y) (2 x + y)
b) 2 a - 3 b
2
- c + d = [(2 a - 3 b) - (c + d)] [(2 a - 3 b) + (c + d)]
2
= (2 a - 3 b - c - d) (2 a - 3 b + c + d)
c) 25 m8 - 36 n2 = 5 m 4 - 6 n
2 2
= 5 m + 6 n 5 m
4 4
- 6n
9 8 25 6 3 4 2 5 3 2
d) h - k = h - k
100 16 10 4
3 5 3 5
h 4 - k3 h 4 + k3
10 4 10 4
2.2.3 Trinomios cuadrados perfectos
Esta factorizacin se deriva del desarrollo de un binomio al cuadrado.

(a + b) 2 = a 2 + 2 a b + b 2 asi a 2 + 2 a b + b 2 (a + b) 2
(a - b) 2 = a 2 - 2 a b + b 2 asi a 2 - 2 a b + b 2 (a - b) 2
a) 9 x2 - 30 x + 25 = (3 x)2 - 30 x + (5)2
27
= (3 x)2 - 2 (3 x) (5) + (5)2
= (3 x - 5)2
b) 3 x + y - 2 3 x + y z + w + z + w
2 2
= [(3 x + y) - (z + w)]2
= (3 x + y - z - w)2
36 m2 + 96 m n + 64 n2 = 6 m + 96 m n + 8 n
2 2
c)
= 6 m + 2 (6 m) (8 n) + 8 n
2 2
= 6 m + 8 n
2
d) x 2 + 6 x + 9 = (x)2 + 6 x + (3)2
= (x)2 + 2 (3) x + (3)2
= (x + 3)2
e) 64 r 2 + 64 r s + 16 s 2 = (8 r)2 + 64 r s + (4 s)2
= (8 r)2 + 2 (8) (4) r s + (4 s)2
= (8 r + 4 s)2
2 2
x2 xy y2 x xy y
f) - + = - +
25 5 4 5 5 2
2 2
x x y y
= -2 +
5 5 2 2
2
x y
= -
5 2
28
2.2.4 Trinomios factorizables que no son cuadrados perfectos
Sea el trinomio p x2 + q x y + r y2 que no se puede factorizar como cuadrado perfecto.
Se expresar como el producto de dos binomios:
p x2 + q x y + r y2 = a x + b y c x + dy = a c x2 + a d x y + b c x y + b d y2
as: p=ac q=ad+bc r=bd
Esto es, realizando el producto cruzado de los factores de p x2 y r y2
p x2 + q x y + r y2 = (a x + b y) (c x + d y)
a b El resultado del producto cruzado: ad y cb se

suma para obtener q.
c d ad +cb=q
a) 3 a 2 + 26 a b + 16 b 2
Factores de 3 a 2 = (3 a) (1 a)
Factores de 16 b2 = (2 b) (8 b)
Producto cruzado
3 2
1 8
24 +
2
26
As 3 a2 + 26 a b + 16 b2 = (3 a + 2 b) (a + 8 b)
29
b) 12 u 2 - 16 u v + 5 v 2
Factores de 12 u2 = (3 u) (4 u)
Factores de 5 v2 = (5 v) (1 v)
Producto cruzado
3 5
4 1
3
20 +
No es posible obtener - 16 u2
En estos casos se buscan otros factores para u y v
Factores de 12 u2 = (6 u) (2 u)
Factores de 5 v2 = (5 v) (1 v)
Haciendo de nuevo el producto cruzado
6 5
2 1
6
10 +
16
Se desea obtener - 16 u2 para esto se hace la siguiente distribucin de signos:
-6 5
-2 1
- 6
+
- 10
- 16
As 12 u2 - 16 u v + 5 v2 = (5 v - 6 u) (v - 2 u)
30
c) 6u 2 10 u - 8 = (3u - 2) (u + 4)
d) 18u 2 - 30 u 8 = (6u - 2) (3u - 4)
2.2.5 Factores de binomios del tipo xn + y n
Se considerarn factores cuyos coeficientes sean nmeros racionales y exponentes enteros.
2.2.5. 1 Suma o diferencia de cubos x 3 y 3
Al dividir este binomio por x + y se obtiene x2 - x y + y2 as:
x3 + y3 = (x + y) (x2 - x y + y2 )
Por analoga:
x3 - y3 = (x - y) (x2 + x y + y2 )
Regla para factorizar la suma de cubos x3 + y3
El primer factor (x + y) es la suma de la raz cbica de los dos nmeros. El segundo

factor se obtiene del primero y es el cuadrado del primer nmero menos el producto del
primer nmero por el segundo ms el cuadrado del segundo nmero.
x3 + y3 = (x + y) (x2 - x y + y2 )
Regla para factorizar la diferencia de cubos x3 - y3
El primer factor (x - y) es la diferencia de la raz cbica de los dos nmeros. El segundo

factor se obtiene del primero y es el cuadrado del primer nmero ms el producto del
primer nmero por el segundo ms el cuadrado del segundo nmero.
x3 - y3 = (x - y) (x2 + x y + y2 )
a)
c 3 - 27 = (c - 3) c2 + 3 c + 9
31
b) x3 - 27 y6 = [(x)3 - (3 y2)3]
= (x - 3 y2) (x2 + 3 x y2 + 9 y4)
8 a 3 + c - d
3
c) = (2 a)3 + (c - d)3
= [2 a + (c - d)] [4 a2 - 2 a (c - d) + (c - d)2]
= (2 a + c - d) (4 a2 - 2 a c + 2 a d + c2 - 2 c d + d2)
d) 27x3 - 64 y 9 = [(3x)3 - (4 y3)3]

= (3x - 4 y3) (9x2 + 12 x y3 + 16 y6)
CASO ESPECIAL:
2.2.5.2 Factores de binomios del tipo x n y n donde n 3 y no divisible por 3 ni por 2.
Esta factorizacin se logra por la relacin.
x n y n (x y) (x n1 x n2 y x n3 y 2 ... x 2 y n3 x y n2 y n1
x n y n (x y) (x n1 x n2 y x n3 y 2 ... x 2 y n3 x y n2 y n1
a) a 5 + b5
= a + b a 4 - a 3 b + a 2 b 2 - a b 3 + b 4
b) x 7 - y7
= x - y x 6 + x5 y - x 4 y 2 + x 3 y3 - x 2 y 4 + x y5 - y 6
2.2.6 Factorizacin por agrupacin de trminos semejantes
Un multinomio de cuatro o ms trminos se puede reducir a una forma factorizable

mediante una adecuada agrupacin de sus trminos.
32
a) a x - b x - a y + b y = x (a - b) - y (a - b)
= (a - b) (x - y)
cd - 2c + 3d - 6 c (d - 2) + 3 (d - 2) (d - 2) (c + 3)
b) = =
cd - 2c - 3d + 6 c (d - 2) - 3 (d - 2) (d - 2) (c - 3)
c + 3
=
c - 3
sx + 2sy - tx - 2ty s (x + 2 y) - t (x + 2 y)
c) =
2sx + 4sy + tx + 2ty 2 s (x + 2 y) + t (x + 2 y)
(x + 2 y) (s - t) s-t
= =
(x + 2 y) (2 s + t) 2 s + t
2.2.7 Trinomios que son reducibles a la diferencia de dos cuadrados
Algunos trinomios se pueden convertir en un cuadrado perfecto, mediante la adicin y

sustraccin de un trmino que sea cuadrado perfecto, y as expresar el trinomio como una
diferencia de cuadrados.
a) 4 x4 + 8 x2 y2 + 9 y4 = 4 x4 + 8 x2 y2 +4 x2 y2 + 9 y4 - 4 x2 y2
= (4 x4 + 12 x2 y2 + 9 y4) - 4 x2 y2
= (2 x2 + 3 y2 )2 - (2 x y)2
= (2 x2 + 3 y2 + 2 x y) (2 x2 + 3 y2 - 2 x y)
b) x 4 + 4 x 2 + 16 = x4 + 4 x2 + 16 - 4 x2 + 4 x2
= x4 + 8 x2 + 16 - 4 x2

= x2 + 4 x + 4 - 4 x
2 2
= x + 4 - 2 x
2 2 2
= x 2
+ 4 - 2 x x + 4 + 2 x
2
= x 2
- 2 x + 4 x + 2 x + 4
2
33
c) 9 c2 - 4 a 2 + 4 a b - b2 = 9 c2 - (4 a2 - 4 a b + b2)
= 9 c2 - (2 a - b)2
= [3 c + (2 a - b)] [3 c - (2 a - b)]
= (3 c + 2 a - b) (3 c - 2 a + b)
34
2.3 PROBLEMAS SUPLEMENTARIOS
CAPTULO 2
PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIN
PRODUCTOS NOTABLES
1.- Obtenga los productos indicados.
a) (x + 2) (x + 3)
b) (b + 1) (b + 1)
c) (3 y + 1) ( y + 2)
d) (3 x - 1) (x + 2)
e) (x - 3) (2 x - 1)
f) (3 c - 2) (2 c + 3)
g) (5 h + 3) (4 h - 5)
h) (2 r + 2 s) (3 r + 3 s)
i) (8 a + 3 c) (a + 5 c)
j) (2 m - 3 n) (4 m - 2 n)
k) (12 x - 3 y) (6 x - 5 y)
l) (3 r - 5 y) (2 r - 7 y)
m) (2 w + 7 z) (3 w + 2 z)
n) (5i - 3 j) (7 i + 2 j)
o) (7 a - 6 b) (9 a + 8 b)
p) (10 x - 5 y) (5 x + 2 y)
2.- Desarrolle los siguientes binomios al cuadrado.
a) x + 2y
2
b) 2x - 3
2
c) a + 3b
2
d) 3w + 2
2
2) 3t - 1
2
f ) 3m - 2n
2
g) 3v 4w
2
h) 6a - 4b
2
i) 2x + 5y2
35
j) 2c - 3d2
k) 4r - 2s
2
l) 4u - 2v
2
m) 6z - 5w
2

2
n) 1 3x2
o) a x by
2 2 2
p) 3a 8b
3 4 2
q) 4m 5n
5 6 2
r) 7v w 5z
2 3 4 2
s) a a
m n 2
t) x y
a +1 a 2 2
u) a 5
x-2 2
v) x 3x
a a 2 2
3.- Desarrolle los siguientes productos.
a) (x + 3) ( x - 3)
b) (y + 9) (y - 9)
c) (M + N) (M- N)
d) (X + 3 Y) (X - 3 Y)
e) (a + 5 b) (a - 5 b)
f) (5 x + y) (5 x - y)
g) (3 a + 2 b) (3 a - 2 b)
h) (7 y - 4 c) (7 y + 4 c)

i) 2a 3 2 b 2a 3 2 b
j) 2x y2x y
2 2
k) 3b bc 3b bc
2 3 2 3
l) 5v 3w 5v 3w
4 2 4 2
x y x y
m)
3 5 3 5
36
m2 2 n2 m2 2 n2
n)
3 5 3 5
5a y 5a y
o)
x 2b x 2b
3x y 3x y
p)
4 5 4 5
3m2 2 n4 3m2 2 n4
q)
4 3 4 3
3a 2 5x 3a 2 5x
r)
b 4y b 4y
4.- Desarrolle el cubo de los siguientes binomios.
a) a + 1
3
b) x + 2
3
c) y + 5
3
d ) x 2
3
e) m - 51
3
f ) w 3
3
g) w + 3
3
h) 10 + a
3

3
i) a 2 3
j) n 6
3 3
l) 8 + a
4 3
m) ab 5
3

3
n) xy 2 9
o) vw 9
2 3
p) a b 1
2 2 3
37
5.- Desarrolle el cuadrado de los siguientes polinomios.
a) x + y + z
2
b) a + b - c
2
c) m - n + p
2
d ) a b 3c
2
e) x - 3y - z
2

2
f ) x2 2 x 5
g) r - 2s + t - 3u
2

2
h) m3 n2 2 m 1
i) 2x x 4 x 3
3 2 2
j) 2a 3a 1
2 2
6.- Efecte los siguientes productos.

a) a - 2b a 2 2ab 4b2
b) 2w + 1 4w 2 w 1 2
c) s + 3t s 3st 9t
2 2
d) x - 1 x x x 1
3 2
FACTORIZACIN
7.- Factorice las siguientes expresiones.
a) x z + x y - x 2
b) 3m2 n 6mn2 9m3n2
c) 2a 3b2 8a 2 b3 12a 3b3
d) x + y2 z x y 4z2
e) a + ba b a b b
f) 3r2m - n 4s2 m n 4t s2 m n
g) 6a - 3ba b 6a 3ba 2 b 6a 3b2a b
38
h) 10v2 w3z 4 15v3w2 z 4 30v 4 w3z2
i) 9c3d 15c2 d 3 3c2 d 2
j) 4a x+1 8a 2 x
8.- Factorice las siguientes diferencias de cuadrados.
a) m2 x2
b) x2 9y2
c) r 2 16s2
d) 36a 2 4b2
e) w2 49z2
f) 25m8 36n4
9 4 4
g) s
16 25
16 8 64 6
h) m n
25 36
9 8 25 6
i) h m
100 36
j) 144m 625m12
16
k) 1 - x8
l) v 4 w 4
m) 1- a 2 b 4
n) 9r 2 s2 16t 2
o) a 2 b 2 36b 4
p) 32x 4 y 162 y5
q) c3d d 3c
r) n + 1 36m2
2
s) 5v + 2w 3v 7w
2 2
t) x + y z2
2
u) 49 - 3a - b
2
v) 3r - 5a 9r 5a
2 2
w) 8a + 6b 3a 9b
2 2
39
9.- Factorice los siguientes trinomios cuadrados perfectos.
a) x2 4x 4
b) m2 2 mn n2
c) z2 10z 25
d) m2 2 mn n2
e) t 2 10t 25
f) 9h2 6h 1
g) 9x2 12 xy 4 y2
h) 16a 2 24ab 9b2
c2 1 1
i)
16 2 c2
m2 3m 9
j) 2
4 n n
x 2 xy y2
k)
25 5 4
9 2 4 4
l) a ac c2
25 5 9
m) 25w 30w z 9z10
8 4 5
n) 81d16 126d 8c6 49c12
10.- Factorice los siguientes trinomios.
a) x2 4x 3
b) 5y2 6y 1
c) 9m2 10m 1
d )5b2 7 b 2
e) 3c2 11c 6
f) 5x2 28x 15
g) 6y2 11y 5
h) 3y2 y 2
i) 5w 2 3w 2
j) 7h2 4h 3
k) 6r 2 19r 7
l) 9a2 12a 5
40
m) 5x2 20xy 15y2
n) 12u2 19uv 5v2
o) 6h2 29hk 5k 2
p) 5a 2 13ab 6b2
q) 8p2 20pq 8q 2
11.- Factorice las siguientes sumas y diferencias de cubos.
a) a 3 b3
b) r 3 s3
c) m3 27k3
d) x3 64y3
e) 27u3 125v3
f) 8x3 216y3
g) m6b3 27
h) 343x 9 y 6 125
i) 27a15b12 216
j) a - b 1
3
k) m + n 8
3
12.- Factorice por agrupacin de trminos (en dos factores).
a) c2 cd cx dx
b) ay - 2by - 2ax + 4bx
c) 3u - 2v - 2vx 4 3ux 4
d) 4x3 1 x2 4x
e) 3r - s2 2 s2 z 6rz
f) 3w3 9aw w 3a
g) 2p2 w 5p2 z 15qz 6qw
h) 4ax3 12axy x2 3y
i) 3x3 3x2 y 9xy2 x2 xy 3y2
j) r 2 s3 t 4 r 2 s3u2 t 4 u2 3r 2 s3u 3t 4 u
41
CAPTULO 3
FRACCIONES
3.1 DEFINICIN
P Numerador
Fraccin = = Q 0
Q Denominador
En lgebra P y Q pueden ser multinomios o polinomios de cualquier orden.
En lgebra las fracciones se presentan tan frecuentemente como en aritmtica y, como en sta,
se pueden combinar mediante adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin.
Ejemplo:
5 x2 + 1 1 3 x2 + 4 y - 5 a + 3b
+ , ,
7x x + 4 2x + y a 2 + b2
3.1.1 Principio fundamental
Si cada miembro de una fraccin se multiplica o se divide por una misma cantidad,
diferente de cero, el valor de la fraccin no se altera; esto es:
P
P PxR P
= o = R
Q QxR Q Q
R
donde P, Q y R pueden ser polinomios, monomios o una cantidad cualquiera.
42
3.1.2 Regla de los signos
En una fraccin se pueden cambiar simultneamente los signos del numerador y del
denominador sin alterar el valor de la fraccin.
Sin embargo, si se cambia el signo del numerador o del denominador, se debe cambiar
entonces el signo que precede a la fraccin.
Actividad 1: Representar las siguientes fracciones como otra fraccin empleando la regla
de los signos.
a-2 2 - a - (a - 2) 2 - a
a) = = =
a-3 3 - a 3 - a - (a - 3)
(a - b) (a + b) (- a + b) (a + b) - (- a + b) (a + b) - (a - b) (a + b)
b) = = =
2
a -z 2
a + z
2 2 2
a -z 2
a 2 + z2
a-b b - a - (a - b) - (b - a)
c) = = =
c-d d-c d- c c-d
3.1.3 Reduccin a la mnima expresin o simplificacin de fracciones
La mnima expresin de una fraccin es aquella en la cual el numerador y el denominador

no tienen factores comunes.
Para reducir una fraccin a su mnima expresin se factorizan tanto el numerador como el
denominador y luego se divide cada uno de ellos entre cada factor que le sea comn.
Actividad 2: Reducir a su mnima expresin las siguientes fracciones.
x3 + x2 - 6 x x (x2 + x - 6) x (x - 2) (x + 3)
a) 3 2
= 2
=
x -3x +2x x (x - 3 x + 2) x (x - 2) (x - 1)
43
x + 3
=
x - 1
9 x - 18 9 (x - 2) 9
b) = =
4x-8 4 (x - 2) 4
3 a b3 - 81 a 3 a (b3 - 27) b3 - 27
c) = =
12 a 2 b2 - 6 a 2 b - 90 a 2 6 a2 ( 2 b2 - b - 15) 2 a ( 2 b2 - b - 15)
(b - 3) (b2 + 3 a b + 9) b2 + 3 a b + 9
= =
2 a ( 2 b + 5 ) ( b - 3) 2 a (2 b + 5)
a5 - a 4 c - a b4 + b4 c a 4 (a - c) - b4 (a - c)
d) =
a 4 - a 3 c - a 2 b2 + a b2 c a 3 (a - c) - a b2 (a - c)
(a - c) (a4 - b4 ) (a4 - b4 )
= =
(a c)(a3 - a b2 ) ( a3 - a b2 )
(a 2 - b 2 ) (a 2 + b 2 ) a 2 + b2
= =
a (a 2 - b 2 ) a
a 3 - b3 (a - b) (a2 + a b + b2 ) a2 + a b + b2
e) = =
a 2 - b2 (a - b) (a + b) a + b
3.2 OPERACIONES CON FRACCIONES
a) Producto o multiplicacin de fracciones
a c ac
si b , d 0
b d bd
b) Cociente o divisin de fracciones
a c ad
si b , c 0
b d bc
44
c) Suma o resta de fracciones
a c ac
mismo denominador
b b b
a c ad cc
diferente denominador
b d bd
De donde se pueden obtener las siguientes consecuencias:
n
Consecuencia 1: Como = 1 no entonces:
n
a a a n an
= x1 = x =
b b b n bn
a an
As y son fracciones equivalentes.
b bn
Consecuencia 2: Si p o entonces:
1 a
a p a p ap
= =
b 1 b b bp
p p
Actividad 3: Obtener fracciones equivalentes a las fracciones dadas.
3
a)
4
3x5 15 15 15 5 3
= = = =
4x5 20 20 20 5 4
45
8
b)
10
8 2 4 4 4x2 8
= = = =
10 2 5 5 5x2 10
a3 b2
c)
a4 b
a 3 b2 a 3 b b b b x a3 b a 3 b2
= = = =
a4 b a3 b a a a x a3 b a4 b
x + 3
d) Convierta en una fraccin cuyo denominador sea x 2 - 1
x-1
Por la consecuencia 1:
x + 3 x + 3 x + 1
=
x - 1 x - 1 x + 1
x2 + 4 x + 3
=
x2 + 1
Otras consecuencias:
Consecuencia 3: Si b o
a a x (- 1) -a a
= = =
b b x (- 1) -b b
Consecuencia 4: Si b o
-a -1xa -1 a a -a a
= = x = - 1x = =
b 1xb 1 b b b -b
46
3.2.1 Producto o multiplicacin de fracciones
El resultado de esta operacin es otra fraccin cuyo numerador es el producto de los

numeradores y cuyo denominador es el producto de los denominadores.
a c ac
x =
b d bd
Actividad 4: Multiplicar las siguientes fracciones.
a b a b
2
a3 b2
a) =
c 2 c 2 c2
3 4 2 24 (8) (3) 8
b) = =
5 7 3 105 (35) (3) 35
= 8 y 5 y + 25 = 5 y + 25
8 y 5 y + 25

c) y 2 - 25 24 y 2

24 y 2 y 2 - 25 3 y (y 2 - 25)
5 (y + 5) 5
= =
3 y (y + 5) (y - 5) 3 y (y - 5)
2a x-2a y -b x +b y 4x +4y

d) x2 - y 2 16 a - 8 b

2 a (x - y) - b (x + y) 4 (x + y)
= 8 (2 a - b)
(x + y) (x - y)
(x - y) (2 a - b) (x + y)
=
(x + y) (x - y) 2 (2 a - b)
1
=
2
47
3.2.2 Cociente o divisin de fracciones
Es otra fraccin que se obtiene aplicando la regla de EXTREMOS POR EXTREMOS Y

MEDIOS POR MEDIOS:
P
Q P R PS
= =
R Q S QR
S
Actividad 5: Realizar las siguientes divisiones de fracciones.

1
1 2 (1) (3) 3
a) = 2 = =
2 3 2 (2 ) (2) 4
3
x 2 - 16 4-x (x2 - 16) (6 x + 10)

b) =
9 x 2 - 25 6 x + 10 (9 x2 - 25) (4 - x)
(x - 4) (x + 4) 2 (3 x + 5)
=
(3 x - 5) (3 x + 5) (4 - x)
- 2 - x + 4 x + 4 - 2 x + 4
= =
3 x - 5 4 - x 3x - 5
x+2 x2 - 4 (x + 2) (2 x2 - 3 x)
c) =
2 x - 3 2 x2 - 3 x (2 x - 3) (x2 - 4)
(x + 2) x (2 x - 3)
=
(2 x - 3) (x + 2) (x - 2)
x
=
x - 2
3.2.3 Suma y resta de fracciones
Mnimo comn mltiplo (MCM)
Cuando un multinomio tiene por factor otro multinomio, se dice que el primero es mltiplo del
segundo.
48
El mnimo comn mltiplo de un conjunto de multinomios es el multinomio de mayor
grado y de menores coeficientes enteros que sea exactamente divisible entre cada
multinomio del conjunto. (Es el mayor nmero que resulta al sumar los exponentes de
todas las letras que aparecen en un trmino)
Clculo del mnimo comn mltiplo de un conjunto de multinomios
1.- Se factoriza cada multinomio.
2.- Se toman los factores no repetidos de mayor grado de cada factorizacin.
3.- El producto de estos factores es el MCM.
Actividad 6: Determinar el mnimo comn mltiplo.
a) De 3 x, 2 x x, 23 x5 y2 , 22 32 x4
= 23 32 x5 y2 = = 72 x5 y2
b) 2 (x - y), 3 (x + y), y (x - y)2
= 2 x - y 3 x + y y = 6 y x - y x + y
2 2
La suma o resta de dos o ms fracciones que tienen el mismo denominador, es otra fraccin
que tiene como numerador la suma algebraica de los numeradores de las fracciones dadas y
como denominador el denominador comn.
Actividad 7: Realizar las siguientes sumas o restas de fracciones.
2 6 3 2 - 6 + 3 -1
a) - + = =
7 7 7 7 7
49
2a 6b 3ab 2a -6 b +3a b
b) - + =
a-b a-b a-b a-b
3x 2x+4 2x+2 2 3 x + 2 x + 4 - (2 x + 2) + 2
c) + - + =
x-3 x-3 x-3 x-3 x 3
5 x+6-2 x-2 3x+4
= =
x 3 x -3
Si las fracciones que se van a sumar o restar tienen diferentes denominadores, el

denominador de la suma o resta es el mnimo comn mltiplo de los denominadores.
Actividad 8: Realizar las siguientes sumas o restas de fracciones.
3 5 7
a) - +
5 4 2
Factores 5 (1), 2 , 2
2 1

MCM = (5) (1) 22 = 20
20 20 20
3- 5+ 7
= 2
3 5 7 5 4
- +
5 4 2 20
12 - 25 + 70
=
20
57
=
20
14 a 2 14 a 2 14 a 2
2 +3 +a
a2 2a 7
=
2 3 a
b) 2
+ + 2
a 2a 7 14 a
28 + 21 a + 2 a 3
=
14 a 2
50
3x-y x+3y 1
c) - -
(x - y) (x + y) ( x y ) (x + 2 y) x + 2 y
(3 x - y) (x + 2 y) - (x + 3 y) (x - y) - (x - y) (x + y)
=
( x - y) (x + y) (x + 2 y)
3 x 2 + 6 x y - y x - 2 y 2 - (x 2 - x y + 3 y x - 3 y 2 ) - (x 2 + x y - y x - y 2 )
=
( x - y) (x + y) (x + 2 y)
3 x2 + 6 x y - y x - 2 y2 - x2 - 2 x y + 3 y2 - x2 + y2
=
( x - y) (x + y) (x + 2 y)
x2 + 3 x y + 2 y2 (x + y) ( x + 2 y) 1
= = =
( x - y) (x + y) (x + 2 y) ( x - y) (x + y) (x + 2 y) x - y
x2 - 2 x y y x
d)

3 x2 - y 2 + -
6 x - 6 y 4 x + y
Factorizando los denominadores
x2 - 2 x y y x
= + -
3 x + y x - y 6 x - y 4 x + y
=

4 x 2 - 2 x y + 2 y x + y - 3 x x - y
12 x + yx - y
Realizando operaciones
4 x2 8 x y + 2 y x + 2 y 2 - 3 x2 + 3 x y
=
12 x + yx - y
x 2 - 5 x y + 2 y x + 2 y2 x 2 - 3 x y + 2 y2
= =
12 x + y x - y 12 x + y x - y
=
x - 2 y x - y = x - 2 y
12 x + y x - y 12 x + y
51
3.3 FRACCIONES COMPLEJAS
Son aquellas en las que el numerador o el denominador, o ambos, son a su vez fracciones.
Ejemplo:
x 4a 2b
1+ +
3 y a +b a-b
, ,
2 x+y a 2 b2
3- 2 2
7 a -b
Para simplificar las fracciones complejas:
1.- Se reduce el numerador y el denominador en fracciones simples.
2.- Se simplifican las fracciones resultantes utilizando la regla de extremos por extremos,
medios por medios o divisin entre fracciones.
Actividad 9: Reducir las siguientes fracciones complejas.
1 x y+x
+
a)
1 y

y
=
y + x = 1
x+y x + y y y + x y
1
2 1 2 a - b - a + b
a+b a-b
-
a + b a - b
4 a - b a - b - a + b a + b
=
4 a - b a + b
b)
-
a+b a-b a + b a - b
52
2a -2b-a -b a -3b
a + b a - b a 2 - b2
=
4 a - b 2 - a + b
2
=

4 a 2 - 2 a b + b2 - a 2 2 a b + b2
a + b a - b a 2
-b 2

a -3b
=
a 2
- b2
a -3b

a - 3 b = 1
2 2
4a -8a b + 4 b -a - 2a b - b 2 2 2
3 a - 10 a b + 3 b 2 3 a - b a - 3 b 3a b
a 2
-b 2

1 1 1
1+ +
1 1 x -1 +1 1 + x -1
1+
c) x -1 = x -1 = 1 x
1 1 x +1
1 1 x
1- x + 1 - 1
x +1
x +1
x + x -1
= x =
2 x - 1 x 2 x 1
x +1 x x + 1 x 1
x
53
CAPTULO 3
FRACCIONES
1.- Convierta las siguientes fracciones en fracciones equivalentes cuyo denominador sea
la expresin indicada en cada caso.
3
a) ; 2-a
a-2
x - 3y + z
b) - ; z + y - 2x
2x y z
v - 2w
c) ; w-v
v-w
s
d) ; st
t
b
e) ; ku
k
xy 2
f) ; y
xy
6mn
g) 2 ; m
m n
y-2
h) ; x2 25
x-5
z-5
i) ; z2 1
z +1
j)
x + 2 x 1 ; x+3
x + 3 x 1
k)
2a - 5 4a 1 ; a-4
a - 42a 5
w-3
l) ; w2 3w 2
w-2
54
2.- Reduzca a su mnima expresin.
RESULTADO
a 3a 2
2
a -2
a)
a2 a 2 a+2
2y2 y 1 y +1
b)
2y 5y 3
2 y+3
2v - w v2 3vw 2w 2 v-w
2v2 vw w 2 v 2w
c)
v+w
2s - 5t s2 3st 2t 2 s + 2t
2s2 3st 5t2 2s t
d)
2s - t
cx - cy + dx - dy x-y
e)
2 cx dy cy 2 dx 2x - y
x3 y3 x 2 xy y 2
f)
x2 y2 xy
g)
2y - 5 y 3 2y +1
y 1 y 3 y -1
h)
a +1 2a 1 2a -1
a a 1 a 2 a 1 2a +1
y2 4y 3 y +1
i)
y y6
2 y-2
2x 2

7 xy 6y 2 x y x + 2y
2x 2x y
j)
2
xy 3y 2 2x + y
3.- Efecte las operaciones indicadas y reduzca el resultado a su mnima expresin.
RESULTADO
2 3 2
3x y 5x y 5x2
a)
2xy2 3x2 y3 2y2
4xy2 z3 7x3y3z5 28xy3z2
b)
5x2 z4 3xy2 z2 15
7v 3w 3vw 2 21
c)
2 vw 5 5v 3w 3 10w 5
5r 2 s3t 8r 4 st 2 40r 2 s
d) .
3rs 13r 3s2 t 3 39
55
7a 2 b 2 14a 3b 14a 3
e)
3ab3 9ab3 3b3
9ab3c 2 18a 2 bc 2 3a 2
f)
14 bc3 21ab3c 7
7xy2 6x 3z 15xy xz
g)
2yz2 21x2 y 3yz2 5
8v3x 7w 2 x 22w 2 x 5v2 w
h)
14vw 2 6vx 2 15vw 3 11x
x 2 y x 3y 1
i)
2 x 6y 3x 6y 6
4r - 8s ar as 4a
j)
br + bs 3r 6s 3b
y2 9 y+3
k) 2y - 6
y+4 2y + 8
w2 1
l) w 2 3w 2
w
w 2 2w
w 1
x 3x xy 2yx
2 2
x
m) 2 xy
y 2y x 9
2 y x 3
2m - m2 m2 n2 m2 n 2m3 n
n)
n2 n 4 m2 2 mn 2
6t 2 5t 1 t 2 5t 6 t+3
o)
3t 10t 3 2 t 3t 2
2 2 t -3
6h 2 5h 6 6h 2 h 2 2h - 3
p)
6h h 2 6h 11h 10
2 2 2h - 5
x 2 xy 6y 2 4x 2 4xy y 2 x y 2x - y
q) 2
x 4y 3y 2 2x 2 5xy 2y 2 2x y x - 2y
n 2 3n 2 n 2 6n 9 n 1 n+3
r) 2
n2 1 n 3n 2 n 3 n +1
q 2 q 12 q 2 6q 8 q 2 q -4
s) 2
q 2 q 3 q 2 6q 8 q 1 q +2
r 4(r 3) r 1(r 2) r + 1 r 2
r 2 4 r 3
t)
r3 r3
u)
t 2 t 3 t t 3 2 t 3 t 1 1
t2 9 t 2 t 3 t3
56
4.- Efecte las operaciones indicadas y simplifique los resultados.
RESULTADO
2 4 1
a) 1
5 15 3
1 5 13 2
b)
3 6 18 9
a 2b 5k 6a 3 b 4ab 3 5bk 3
c) 2
3b k 9ak 2 18a 2 b 18a 2 b 2 k 2
x-y y y2
d) 1
x x y x x y
2s s 1 4s s +1
2
e) 2
s 4 ss 2 s s 4 s 2s
2
3t 1 2t 2 1 1
2
f)
t 1
2

t t 1 t t 1 t 1
9x2 3y2 1 1 1

9x
g)
2
y y 2 3x y 3x y y
1 1 3
h) 0
c d 2c d c 2d c d c - 2d 2c d
3m 8n 5m 16n 2 m - 8n
i) 2 -
3m 2n m 4n 3m 2n m 4n m 16n2 3m - 2n m 4n
3rs r 2 3rs 4rs r
j)
r s r 2s r s r 2s r s r s r +s
5.- Reduzca las siguientes fracciones complejas.
RESULTADO
1
1+
3 4
a)
1 5
2-
3
5
3-
9 55
b)
2 54
2+
5
57
1
4-
c) b2 2b -1
1 b
2
b
1
d-
d) d d +1
1
1-
d
7 3
2- 2
a a a -3
e)
3 2 a+2
2 2
a a
n
1-
2m - 3n 2m - 6n
f)
n 2m - 3n
1+
m - 3n
r +1
r +1 +
r -1 r
g)
2 r -2
r-
r -1
t 1

h) 2 t 1
t -1
t 2t 3 t+3

2 t 1
4w
1+
v-w v+w
i)
8vw 3v - w
3
v2 w 2
1
2-
a
1
b a+b
j)
2 3 a -b

b a
1 1
a b
58
CAPTULO 4
ECUACIONES LINEALES
4.1 DEFINICIONES
4.1.1 Igualdad
Es el arreglo de dos expresiones algebraicas que tienen el mismo valor.
Ejemplo:
a = b + c; 2x + 3y = 7z; r 2 + 5 s2 = 4 r s + 10
4.1.2 Ecuacin
Es una igualdad entre dos expresiones. Cada expresin recibe el nombre de miembro de
la ecuacin; adems en una ecuacin hay una o varias cantidades desconocidas llamadas
incgnitas.
Ejemplo:
3 x - 25 = 5 2 x + 3 y = 73

Incgnita Incgnitas
4.1.3 Grado de una ecuacin
El grado de una ecuacin lo determina el mximo exponente en las incgnitas.
59
Ejemplo:
Incgnita Grado
3t - 2 = 2t + 1 t 1 primer
a2 x + b = b2 x + c x 1
y2 + 2 y - 3 = 0 y 2 segundo
r2 - 5 r = - 6 r 2
Una ecuacin se llama lineal si es de primer grado y cuadrtica si es de segundo grado.
4.2 SOLUCIN DE UNA ECUACIN
4.2.1 Races de una ecuacin
Son los valores de las incgnitas que al ser sustituidos en la ecuacin la satisfacen, es decir,
convierten la ecuacin en una igualdad. Conocidas tambin como soluciones de la ecuacin.
4.2.2 Ecuaciones equivalentes
Son aquellas que tienen las mismas soluciones.
Ejemplo:
4 x - 2 = 3 x +1 7 x=6 x+3
x= 3 satisfacea ambas
Si se agrega la misma cantidad a dos expresiones que son iguales para el mismo valor de la
incgnita, o si se multiplican o se dividen las expresiones por una misma constante diferente de
cero, se obtienen dos nuevas expresiones que son iguales para el mismo valor de la incgnita.
60
Ejemplo:
2 x + 2 = 4 x + 4 2 4x + 4=8x +8

Son equivalentes
Actividad 1: Verificar si 2 es raz de la ecuacin dada.
3 x-2=4
3 2 - 2 = 4
6 - 2 = 4
4 = 4 Se cumple x = 2 es raz de la ecuacin
4.3 SOLUCIN DE ECUACIONES LINEALES CON UNA INCGNITA
La forma general de las ecuaciones lineales de una incgnita es: a x + b = 0 , donde

a 0, b = constante
La solucin est dada por:

b
x = -
a
Estas ecuaciones por ser de primer grado slo tienen una raz, la cual se obtiene despejando la
incgnita de la ecuacin original.
Actividad 2: Encontrar y comprobar el valor de la raz que satisface las siguientes

ecuaciones de primer grado.
a) x +1= 5
Comprobacin
x = 5 - 1 Sustituyendo x = 4 en la ecuacin original
x = 4 4 + 1 = 5
5 = 5
61
b) 3y-2=7-2y
Comprobacin
3y + 2y = 7 + 2 Sustituyendo y = 9 5 en la ecuacin origina
9 9
y3 + 2 = 9 3 - 2 = 7 - 2
5 5
27 2 7 18
5y = 9 - = -
5 1 1 5
9 27 - 10 35 - 18
y = =
5 5 5
17 17
=
5 5
c) 2 t + 3 = 5 t - 1 - 7 t - 3
2 t + 6 = 5 t - 5 - 7 t + 21 Comprobacin
2 t + 6 = - 2 t + 16 Sustituyendo t = 5 2 en ecuacin original
5 3 5 1 5 3
2 t + 2 t = 16 - 6 2 + = 5 - - 7 -
2 1 2 1 2 1
5 6 5 2 5 6
4 t = 10 2 + = 5 - - 7 -
2 2 2 2 2 2
10 22 3 - 1
t = = 5 - 7
4 2 2 2
5 22 15 7
t = = +
2 2 2 2
22 22
=
2 2
h-3 2h +4
d) =
2 5
Solucin:
h -3 2h + 4
= Comprobacin: Sustituyendo h = 23 en ecuacin original
2 5
62
23 - 3 2 23 + 4
5 h - 3 = 2 h + 4 2 =
2 5
h -3 2h + 4 20 46 + 4
= =
2 5 2 5
50
5 h - 15 = 4 h + 8 10 =
5
5 h - 4 h = 8 + 15 10 = 10
h = 23
3w +1 3w - 2
e) =
w+2 w +1
Solucin:
3w + 1 3w - 2
=
w + 2 w + 1
3 w + 1 w + 1 = 3 w - 2 w + 2
3 w2 + 3 w + w + 1 = 3 w2 + 6 w - 2 w - 4
3 w2 + 4 w - 3 w2 - 4 w = - 4 - 1
0 - 5
No hay ningn valor que satisfaga la ecuacin
5 5
f) + =6
x 2x
Solucin:
5 5
+ = 6 Comprobacin
x 2x
10 + 5
=6 Sustituyendo x = 5 en ecuacin original
2x 4
63
15 5 5
=6 + =6
2x 5 5
2
4 4
20 5 4
15 = 6 2 x + =6
5 10
20
15 = 12 x 4+ =6
10
15
= x 4 + 2 = 6
12
5
= x 6 = 6
4
1 2 3 1
g) x- = x+
2 3 4 12
Solucin: Sustituyendo x = - 3 en ecuacin original

1 3 1 2 3 2 9 1
x - x = + - - = - +
2 4 12 3 2 3 4 12
2x - 3x 1 + 8 -9 - 4 - 27 + 1
= =
4 12 6 12
-x 9 - 13 - 26
= =
4 12 6 12
-9 - 13 - 13
x = 4 =
12 6 6
x = - 3
x 5 5 3
h) + = +
x + 1 8 2 x + 1 4
Comprobacin
Solucin: Sustituyendo x = 3 en ecuacin original
x 5 3 5 3 5 5 3
- = - + = +
x + 1 2 x + 1 4 8 4 8 2 4 4
2x -5 6-5 6+5 5 3
= = +
2 x + 1 8 8 8 4
64
2x -5 1 11 5 + 6
= =
2 x + 1 8 8 8
11 11
8 2 x - 5 = 2 x + 2 =
8 8
16 x - 40 = 2 x + 2
16 x - 2 x = 2 + 40
14 x = 42
42
x =
14
x = 3
4.4 APLICACIONES DE ECUACIONES LINEALES CON UNA INCGNITA
Son muchas las reas donde es posible aplicar ecuaciones que modelen un problema
determinado.
Actividad 3: Determinar la solucin que satisfaga el problema dado.
a) Obtener un nmero tal que el doble de este ms 1 sea igual a 0.
SOLUCIN:
Sea x cualquier nmero, entonces:
2x+1=0
1
x= - el cual cumple con la condicin requerida
2
b) Hallar dos nmeros sabiendo que su suma es igual a 21 y que uno de ellos es igual al
doble del otro.
SOLUCIN:
Sean x e y estos nmeros. Entonces x + y = 21 como y = 2 x x + 2 x = 21

3 x = 21 los nmeros son:
x = 21/ 3 7 y 14
x=7
65
c) Obtener tres nmeros consecutivos cuya suma sea 18.
SOLUCIN:
Sea n el primer nmero

n + 1 el segundo nmero
n + 2 el tercer nmero
entonces:
n + ( n + 1 ) + ( n + 2 ) = 18
n + n + 1 + n + 2 = 18
3 n + 3 = 18
3 n = 18 - 3
3 n = 15
n = 15 / 3
n=5
Los nmeros son:

n=5
n+1=6
n+2=7
5, 6 y 7 son los tres nmeros consecutivos.
Comprobacin:
5 + 6 + 7 = 18
18 = 18
d) Un pintor tarda en pintar una casa 3 das. Otro tarda en pintar la misma casa 6 das.
Cunto tiempo tardan si la pintan entre ambos?
SOLUCIN:
Sean A y B los pintores.

Sea x el nmero de das requeridos para pintar la casa completa.
A tarda 3 das
B tarda 6 das
En un da A pinta 1/3 de casa

En un da B pinta 1/6 de casa
66
1 1
Los dos juntos pintan + de casa en un da, entonces:
3 6
1 1
x + = 1
3 6
2 1
x + = 1
6 6
3
x = 1
6
1
x = 1
2
x = 2
e) Si se emplea la salida A para vaciar una alberca, esta tarda 2.5 horas en vaciarse por
completo, si se vaca utilizando la salida B tarda 5 horas. Cunto tiempo tardar si
se utilizan las dos salidas ?
SOLUCIN:
1 2
A: En 1 hora se vaca = de alberca
2.5 5
1
B: En 1 hora se vaca de alberca
5
x = Tiempo para vaciar la alberca utilizando ambas salidas
1 1
x + = 1
2.5 5
2 1
x + = 1
5 5
3
x = 1
5
1 5
x =
3
5
x = hora
3
f) En una fiesta hay tres veces ms mujeres que hombres. Poco despus se van 75
mujeres y al final llegan 150 hombres. Al final hay dos veces ms hombres que
mujeres. Cuntas personas haba al final de la fiesta?
67
SOLUCIN:
Sea:
m: Nmero de mujeres al inicio de la fiesta.

h: Nmero de hombres al inicio de la fiesta.
M: Nmero de mujeres al final de la fiesta.
H: Nmero de hombres al final de la fiesta.
P: Personas al final de la fiesta.
m=3h Si m = 3 h y H = h + 150
M = m - 75 m = 180 H = 60 + 150
H = h + 150 H = 210
H=2M al final de la fiesta:
sustituyendo el valor de H P=H+M y M = m - 75 = 105
h + 150 = 2 ( m - 75 ) P = 210 + 105
h + 150 = 2 m - 150
h + 150 = 2 ( 3 h ) - 150 P = 315
h + 150 = 6 h - 150
150 + 150 = 6 h - h
300 = 5 h
h = 300 / 5
h = 60
4.4 SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES SIMULTNEAS
Un sistema de ecuaciones simultneas es un conjunto de ecuaciones que se satisfacen con los

mismos valores de las incgnitas.
Ejemplo:
2 x + 3 y = 13
4x-y=5
Solucin de un sistema de ecuaciones
La solucin de un sistema de ecuaciones son los valores que pueden tomar las incgnitas y
satisfacen todas las ecuaciones del sistema a la vez.
Un sistema de ecuaciones compatible es cuando tiene solucin, e incompatible cuando no

tiene solucin.
68
Un sistema compatible es determinado cuando tiene una sola solucin e indeterminado
cuando tiene infinitas soluciones.
Sistema de dos ecuaciones simultneas de primer grado con dos incgnitas
Son del tipo:

ax+by=c
dx+fy=e
donde:
Coeficientes

ax+by = c
dx+fy = e

Incgnitas trmino independiente
4.5 MTODOS DE SOLUCIN
4.5.1 Eliminacin por sustitucin
4.5.2 Eliminacin por igualacin
4.5.3 Mtodo de reduccin (suma y resta)
4.5.1 Eliminacin por sustitucin
Consiste en despejar una de las dos incgnitas de una de las ecuaciones, y sustituirla en la
otra ecuacin para obtener una ecuacin de una sola incgnita.
Actividad 4: Resolver por el mtodo de eliminacin por sustitucin.
Ecn. 1 2 x + 5 y = - 24
Ecn. 2 8 x - 3 y = 19
69
SOLUCIN:
Despejando x de la ecuacin nmero 1
- 24 - 5 y
x =
2
Sustituyendo x en la ecuacin nmero 2
- 24 - 5 y
8 - 3 y = 19
2
4 - 24 - 5 y - 3 y = 19
- 96 - 20 y - 3 y = 19
- 23 y = 19 + 96
115
y = -
23
y = - 5
Sustituyendo el valor de y en la variable despejada:
- 24 - 5 - 5
x=
2
- 24 + 25
x =
2
1
x =
2
SOLUCIN:
1
x=
2
y = - 5
Comprobacin sustituyendo los valores en las ecuaciones dadas:
2 x + 5 y = - 24 8 x - 3 y = 19
2
- 25 = - 24 4 + 15 = 19
2
1 - 25 = - 24 19 = 19
- 24 = - 24
70
4.5.2 Eliminacin por igualacin
Este mtodo consiste en despejar cualquiera de las dos incgnitas en ambas ecuaciones y se
igualan entre s los dos valores de las incgnitas despejadas y se resuelve como una ecuacin
lineal con una incgnita.
Actividad 5: Resolver por el mtodo de eliminacin por igualacin.
Ecn. 1 7 x + 4 y = 13
Ecn. 2 5 x - 2 y = 19
SOLUCIN:
Despejando x de ecuacin 1
13 - 4 y
7 x = 13 - 4 y x =
7
Despejando x de ecuacin 2
19 + 2 y
5 x = 19 + 2 y x =
5
Igualando los dos valores de x obtenidos y resolviendo esta ecuacin:
13 4 y 19 + 2 y
=
7 5
5 13 - 4 y = 19 + 2 y 7
65 - 20 y = 133 + 14 y
- 20 y - 14 y = 133 - 65
- 34 y = 68
68
y = -
34
y = - 2
Sustituyendo el valor de y en cualquiera de las ecuaciones para x:
13 - 4 y 13 - 4 - 2 13 + 8 21
x = = = = = 3
7 7 7 7
71
SOLUCIN:
x = 3
y =-2
Comprobacin sustituyendo los valores en las ecuaciones dadas:
7 x + 4 y = 13 5 x - 2 y = 19
21 - 8 = 13 15 + 4 = 19
13 = 13 19 = 19
4.5.3 Mtodo de reduccin
En este mtodo se multiplican ambas ecuaciones por factores que permitan obtener los
mismos coeficientes en alguna de las incgnitas, de manera que se eliminen al sumar las
ecuaciones restantes.
Actividad 6: Resolver por el mtodo de reduccin.
Ecn. 1 5 x + 6 y = 20
Ecn. 2 4 x - 3 y = - 23
SOLUCIN:
Multiplicando por 2 la ecuacin 2
5 x + 6 y = 20
8 x - 6 y = - 46
13 x = - 26
26
x=
13
x = - 2
Sustituyendo el valor de x = - 2 en la ecuacin 1 para obtener el valor de y:
5 ( - 2 ) + 6 y = 20
- 10 + 6 y = 20
6 y = 30
30
y 5
6
72
SOLUCIN:
x = - 2
y = 5
Comprobacin: sustituyendo los valores en las ecuaciones dadas:
5 x + 6 y = 20 4 x - 3 y = - 23
- 10 + 30 = 20 - 8 - 15 = - 23
20 = 20 - 23 = - 23
4.6 APLICACIONES DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON DOS

INCGNITAS
Actividad 7: Determinar la solucin que satisfaga el problema dado.
a) La diferencia de dos nmeros es 14 y de su suma es 13, hallar los nmeros.
SOLUCIN:
Sean:
x = el nmero mayor
y = el nmero menor
As se obtiene:
Ecn. 1 x - y = 14
Ecn. 2 x + y = 13
4
Resolviendo el sistema de ecuaciones
x - y = 14
x + y = 13 (4)
2 x = 14 + 52
2 x = 66
x = 66
2
x = 33
73
Sustituyendo x = 33 en la ecuacin 1
x - y = 14
33 - y = 14
33 - 14 = y
y = 19
Los valores buscados son: 33 y 19
b) 6 libras de caf y 5 libras de azcar costaron $ 2.27, y 5 libras de caf y 4 libras de

azcar costaron $ 1.88. Hallar el precio de una libra de caf y una libra de azcar.
SOLUCIN:
Sean:
x = precio de una libra de caf en centavos
y = precio de una libra de azcar en centavos
As se obtiene:
multiplicando por 100
6 x + 5 y = 2.27 Ecn. 1 6 x + 5 y = 227
5 x + 4 y = 1.88 Ecn. 2 5 x + 4 y = 188
Resolviendo el sistema de ecuaciones
(6 x + 5 y = 227) 5
(5 x + 4 y = 188) -6
30 x + 25 y = 1135
- 30 x - 24 y = - 1128
y= 7
Sustituyendo y = 7 en la ecuacin 1
Ecn 1 6 x + 5 y = 227
6 x = 227 - 5 (7)
x = 227 - 35
6
x = 192 = 32
6
El costo de 1 libra de caf es: 32 centavos
74
El costo de 1 libra de azcar es: 7 centavos
Comprobacin sustituyendo los valores en las ecuaciones:
6 x + 5 y = 227 5 x + 4 y = 188
6 (32) + 5 (7) = 227 5 (32) + 4 (7) = 188

192 + 35 = 227 160 + 28 = 188
227 = 227 188 = 188
c) La suma de las edades de Andrs y Benito es 84 aos, sabiendo que Benito tiene 8
aos menos que Andrs, hallar las edades de los dos.
SOLUCIN:
Sea A = edad de Andrs

Sea B = edad de Benito
Se sabe que Benito tiene 8 aos menos que Andrs B = A - 8
La suma de las edades de Andrs y Benito es 84.
A + B = 84
Resolviendo por sustitucin:
A + ( A - 8 ) = 84
2 A = 84 + 8
A = 92 / 2
A = 46
Si B=A-8
B = 46 - 8
B = 38
Andrs = 46 aos
Benito = 38 aos
75
CAPTULO 4
ECUACIONES LINEALES
1.- Determine el grado de las siguientes ecuaciones con respecto a las incgnitas
indicadas.
a) 3x 2 xy 0
b) w 3 3w 2 0
c) xy 3 4x 2 y 2 2xy 6x 3
2.- Verifique si los valores de las incgnitas dados son races de la ecuacin propuesta.
a) x - 5 = 3 x - 25 ; x = 10
y y
b) 10 ; y = 12
2 3
c) 5 z = 8 z - 15 ; z=3
w 6w
2
d) 3w 2 w = 2, w = - 1
w2
e) 2x 2 6x 8 ; x = -1, x = - 4
f) x 2y 3y ;
2 2
x = 4, y = 2, x = 1, y = - 1
3.- Resuelva las siguientes ecuaciones y compruebe las soluciones obtenidas.
a) 4 (x + 5) = 6 (x - 1)
y y
b) 2
3 6
w + 1 w 1
c)
w -1 w2
d) 6x - 2 4
e) x -1 9
2
f) z - 2z +1 8 2 z 3
76
4.- Despeje las incgnitas indicadas de las siguientes igualdades.
Despeje
a) e = r a r
1 1 1
b) a
a b c
2v
c) t = v
h
1
d) w = 2 x2 2 y2 z2 z
2
2A N 1D
N
e) S = D
2
5.- Resuelva las siguientes ecuaciones.
a) x - 5 = 3 x - 25
b) 20 - 6 y = 26 - 8 y
c) 9 x - 8 = - 7 + 12 x
d) 3 - 2[x -(2 x + 2)]= 2[x - (3 x + 1)]
e) 5 (y - 1) + 16 (2 y + 3) = 3 (2 y - 7) - y
f) (3 w - 4) (4 w - 3) = (6 w - 4) (2 w - 5)
g) z - 2 3 z 1
2 2
1 1 1 1
h)
x x3 x 2 x 5
i) 2 w - 4 x = 3 w + 2 x ; en trminos de w
j) 2 v y - 2 w = w y - 4 v ; en trminos de y
6.- Represente las siguientes proposiciones por medio de smbolos.
a) Seis veces un nmero menos 3

b) Dos nmeros cuya diferencia es 8
c) Los cuadrados de tres enteros consecutivos
d) La suma de los cuadrados de dos enteros
e) La fraccin cuyo denominador es igual al cubo del numerador menos tres
7.- Resuelva los siguientes problemas.
a) Halle un nmero tal que su doble sea igual a su cuarta parte ms tres.
b) Divida 254 en tres partes de tal manera que la segunda sea tres veces la primera y 40
unidades mayor que la tercera.
77
c) Un obrero cobra 200 pesos diarios cuando se presenta a trabajar, cuando no se presenta le
descuentan 50. Si en 25 das recibe $ 4500, calcule cuntos das se present a trabajar.
d) En una fbrica trabajan 400 empleados entre hombres y mujeres. Cada hombre gana $160
diarios, y cada mujer $120. Calcule el nmero de mujeres si la nmina diaria es de $57,200.
e) El permetro de un tringulo rectngulo es de 40 cm. Si uno de sus catetos mide 15 cm.

Halle la longitud de los otros dos lados.
f) Dos automviles cuyas velocidades medias son 40 y 45 Km/h se encuentran alejados entre
ellos 225 Km. Halle a qu hora se encontrarn si a las 4 horas 30 minutos de la maana
empiezan a moverse uno hacia el otro.
78
CAPTULO 5
RADICALES
5.1 DEFINICIONES
5.1.1 Exponentes fraccionarios y radicales
1
Sean a , b nmeros y n 0 y si b n = a entonces b = a n
n
a = b bn = a
donde:
n
a Radical
n Indice del radical
a Radicando
Smbolo del radical
El ndice del radical indica el orden del mismo.
5.1.2 Propiedades
1. - n ab =na n b
a n a
2. - n = n
b b
mn
3. - a = n m a = nm a
Un radical se puede expresar como un exponente fraccionario
m n n
a = a m
Por lo que, las propiedades de exponentes y radicales son las mismas.
79
Actividad 1: Escribir las expresiones en forma de radical.
1
a) 5 2 5
3
4
b) 7 4 = 73 = 4
343
2
3
c) 5x 3 = 5 x2
d) x y 12 = xy
1 1
e) x 2 -2y 3 = x - 23y
1
3 3
f) (x + 3) = x + 3
Actividad 2: Escribir las expresiones empleando exponentes fraccionarios.
1
a) 7 7 2
1
3 3
b) 6 = 6
1
c) 3
2 x (2 x) 3
1 4 8
d) 4 x4 y 8 (x 4 y 8 ) 4 = x 4 y 4 = x y2
2
e) (x + 1)2 (x + 1) 2 = x + 1
1
f) x3 + y 3 (x3 + y 3 ) 2
80
3
g) 3 (x - 2) 3 = (x - 2) 3 = x - 2
1 1
h) x- y = x 2 - y 2
Actividad 3: Evaluar los radicales siguientes.
a) 16 = 4
4
b) x4 = x 2 = x2
6
c) x6 = x 2 = x3
4 2
d) x4 y 2 = x 2 y 2 = x2 y
3 6
e) 3 x3 y6 = x 3 y 3 = x y2
4 8
f) 4
34 x 8 = 4
34 x8 3 4 x 4 = 3 x2
7 9 5 3 3
g) 3
x7 y 9 z5 = x 3 y 3 z 3 = x 2 y3 z 3
x z2 = x2 y3 z x z2
Actividad 4: Simplificar las expresiones, empleando las propiedades de los radicales.
a) 3
- 108 = 3 (27)(4) = 3
- 27 3 4 = - 3 3 4
3
b) 3
320 = 3 (64) (5) = 3
(4 3 ) (5) = 43 3
5 = 435
4 4
c) 4
256 = 4 (16) (16) = 24 2 4 = (2) (2) = 4
81
d) 4
512 = 4 (256) (2) = 4 4 4 4
2 4 = (4) 4 2 = 4 4 2
3 - 34 3
2 -1 1 10 4
- 25
4 3 2 1 1 1
e) 8 3 2 + = 8 - + = 3
64 - +
10 25 10
- 3
4 25 3
1 4
3 4
3 1 10 4 1 103 1 1000
= 64 - + 3
= 3 64 - + = 3
64 - + 4
5 5 4 3 5 1
1 4 1
3 1
= 64 - + 4 1000
5
1 19
= 4 - + 4 1000 = + 4 1000
5 5
2 2 3 4-9
a2 x + 1 3 a2 a 2 x +1 a 3 -
f) 3
=a 2 x +1- x +1
a3 2 =a x+2
a 6
ax -1 a3 a x -1
a 2
7 6 x+7 6x 7 6 1
-5 x+
a x+2
a 6 =a 6 =a 6 =a 6 a6 a x
a6 a6
a x 1 6
a

1 2 3 1
- - - 2 2 3 4 1
p
a -2
b -3
c -1 a - 2 b - 3 c -1 p
a p
b p
c p - - - -
g) = = a p p
b p p
c p
a
2p 1 4 8
a- 4 b8 -4
b 8 2p -
2p 2p
a b
7 1 7 1
- - - - 1 1
a 0
b p
c p
= b p
c p
= 7 1
= p p
p p
b7 c
b c
1
= p
b7 c
82
5.2 OPERACIONES CON RADICALES
5.2.1 Suma y resta de radicales
Para sumar o restar dos o ms radicales, es necesario que sean del mismo orden y de igual
radicando, si lo anterior se cumple, se suman los coeficientes de los radicales y el resultado
se multiplica por el radical comn.
Si los radicales por sumarse o restarse no estn en su forma ms simple, se simplifican y

despus se efecta la operacin de los que tengan el mismo orden y radicando.
Actividad 5: Realizar las siguientes operaciones algebraicas.
a) 2 a +5 a -3 a = 4 a
b) 108 + 48 - 3 = (36) (3) + (16) (3) - 3

= 6 3 + 4 3 - 3 = 9 3
c) 2 3 16 - 3 54 + 3 250 = 2 3 (8) (2) - 3 (27) (2) + 3 (125) (2)

= 2 (2) 3 2 - 3 3
2 + 5 3
2 = 6 3
2
5.3.2 Multiplicacin de radicales
Cuando se tienen radicales del mismo orden se aplica: n a n b = n a b , en caso contrario se

escriben los radicales como exponentes fraccionarios, se aplican las leyes de los exponentes y
se expresa el resultado obtenido como radical.
Actividad 6: Realizar las siguientes operaciones.
5
a) 5
2 a b 5 5 a 2b 3 = 5
(2 a b) (5 a 2 b 3 ) = 10 a 3 b 4
83
b) 3 4 x 2 y 3 2 4 x 3 y 2 = 6 4 x2 y3
x y 3 2
= 6 4 x5 y5
= 6 4 x4 x y4 y = 6 x y 4 x y
c)

3 6 x 4 y 5

3 4 x y 2

3 9 x 2 y 3 =

3
6 x y 4 x y 9 x y
4 5 2 2 3
= 3
216 x7 y10 = 3
63 x 6 x y9 y
6 9
= 6x 3 y 3 3 x y = 6 x2 y 3 3 x y
1 2 1 3
2 a 2
1 1
2 3 2 3 2 3
d) 3
5 a 2 a 3
2
= 5a 2 3 3 2
= 5 a a

2 3

16
2 3
= 5 a2 6 2 a3 6 = 5 a2 2 a3

= 25 a 8 a = 200 a a
16 16
4 9 12
= 200 a a
16 12
200 a = a
12 1 2 6
= a 6 6 200 a
e) 3 8 x 4 2 x
1 4 1 3

3 4 4 3
= 8 x 2 x 8 x 2 x = 8 x 2 x
1 1 4 3
3 4 = 12 12

1 1 1
= (8 x) 4 (2 x) 3 12
= 84 x4 23 x3 12
= (23) 4 x7 23 12
12 12 12 12
= 2 23 x7 = 212 12 8 x7 = 2 8 x7
5.2.3 Divisin de radicales
Para realizar la divisin de radicales se requiere expresar estos como exponentes

fraccionarios, los cuales se simplifican aplicando las leyes de los exponentes y
posteriormente se expresa el resultado nuevamente como radical.
84
Actividad 7: Realizar las siguientes operaciones.
3 3
14 x 3 a 2 98 a t 2 3 (14 x3 a 2 ) (98 a t 2 ) 3 7 (98) x3 a 3 t 2
a) 3
= =
2xt 2xt xt
3
= a 680 x2 t = a 3
343 (2) x2 t = a 3
7 3(2) x2 t
3
= 7 a 2 x2 t
4 a3 4 a3 22 1 2 1
b) = 7
= 4
2 4
2
3a7 3a 3a 3a a 3
1 2
1

2 2 3 2

1 2 4
3 6 a3 2
6 a3 6 a3 4
6 a
=
6a
c) = = =
2 a 2 a 2 a 2 a 4
4 1 1 1 1
2a 4 4 4
1

3 2
6 a 3 2
4
6 a 4 36 a 6 4
= = = 4 = 18 a5
2a 2a 2a

4
= 18 a 4 a = a 4 18 a
1 2
1

3 2 2 6
4 x y 4 x y 4 x y
1 2 2
4 x y
2 3 2 2 6
3 4 x2 y
d) = =
2 x y 2 x y
1 1 3 3 1
2 x3 y

3 2 3 6 3 6
2 3 3
2 x y 3 2 x y
1

2 2 6 1 1
4x y 16 x 4 y2 6 2 6 2
= 3
= 9 3
= 5 = 6

3
2 x y 8 x y x y x5 y
85
5.2.4 Racionalizacin del denominador
Si la expresin inicial es un cociente que contiene un radical en el denominador, para

simplificar esta expresin se multiplica el numerador y denominador por una expresin de
modo que en el denominador obtenido no aparezcan radicales.
Actividad 8: Racionalizar el denominador de las siguientes expresiones.
2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3
a) = = = = =
3 3 3 3 3 3 (3) 9 3
1 1 2 2 2 2 2
b) = = = = =
2 2 2 2 2 2 (2) 4 2
3 3 3 3 5 3 3 5 3 3(5) 3 15
c) = = = =
5 5 5 5(5) 25 5
b3 c
d)
5 2 x2 y 3 z4
El radical por el que se debe multiplicar debe ser de orden 5.
El producto del factor 2 x 2 y 3 z 4 debe ser 25 x5 y5 z5 el cual se obtiene:
2 2 4 = 25
x 2 x 3 = x5
y 3 y 2 = y5
z 4 z = z5
Por lo tanto, el radical por el que debe multiplicarse es: 5 24 x3 y2 z
86
b3 c b3 c 5 24 x3 y2 z b3 c 5 24 x3 y2 z
= =
5 2 x 2 y 3 z4 5 2 x 2 y 3 z4 5 24 x3 y2 z 5 (2 x 2 y 3 z 4 ) (2 4 x 3 y 2 z)
b3 c 5
24 x3 y2 z b3 c 5
16 x3 y2 z
= =
5
(2 x2 y3 z 4 ) (24 x3 y2 z) 5
25 x5 y5 z5
b3 c 5
16 x3 y2 z
=
2xyz
2 a2
e)
6 22 x y 3 z 2 a
El radical por el que se debe multiplicar debe ser de orden 6.

El producto del factor 22 x y3 z2 a debe ser 24 x5 y3 z4 a 5 el cual se obtiene:
22 24 = 26
x x5 = x6
y3 y3 = y6
z2 z4 = z6
a a5 = a 6
Por lo tanto, el radical por el que debe multiplicarse es: 6

24 x5 y3 z4 a5
2 a2 6
24 x5 y3 z 4 a5 2 a2 6
24 x5 y3 z 4 a5
= =
6
22 x y3 z 2 a 6
24 x5 y3 z 4 a5 6
24 x5 y3 z 4 a5 6
24 x5 y3 z 4 a5
2 a2 6
24 x5 y3 z 4 a5 a 6
24 x5 y3 z 4 a5
= =
2xyza xyz
x2 - y 2 x2 - y 2 x + y ( x2 - y 2 ) x + y
f) = =
2x x+y 2x x + y x + y 2 x (x + y) (x + y)
87
( x2 - y 2 ) x + y ( x2 - y 2 ) x + y
= =
2 x (x + y) 2 2 x (x + y)
(x + y) (x - y) x + y (x - y) x + y
= =
2 x (x + y) 2x
Actividad 9: Racionalizar las siguientes expresiones.
2a + 3b 2a + 3b 3 - 7
a) =
3+ 7 3 + 7 3 - 7
2a 3 - 2a 7 + 3b 3 - 3b 7
=
3 3 - 3 7+ 7 3- 7 7
6 a - 14 a + 9 b - 21 b
=
3 3 - 7 7
6a - 14 a + 3 b - 21 b
=
3 7
6a - 14 a + 3 b - 21 b
=
4
6+ 3 6 + 3 6 + 3
b) =
6- 3 6 - 3 6 + 3
6 6 + 6 3 + 6 3 + 3 3
=
6 6 - 6 3 + 6 3 + 3 3
6 6 + 2 6 3 + 3 3 6 + 2 18 + 3
= =
6 6 - 3 3 6 - 3
9 + 2 9 ( 2) 9 + 6 2
= =
3 3
= 3 + 2 2
x + x2 + a2 x + x2 + a 2 x + x2 + a 2
c) =
x - x2 + a2 x - x2 + a 2 x + x2 + a 2
88
x2 + x x2 + a 2 + x x2 + a 2 + x2 + a 2 x2 + a 2
=
x2 + x x2 + a 2 - x x2 + a 2 - x2 + a 2 x2 + a 2
x2 + 2 x x2 + a2 + x2 + a 2
=
x 2 - (x 2 + a 2 )
2 x2 + 2 x x2 + a 2 + a 2
=
x2 - x2 - a 2
2 x2 + a 2 + 2 x x2 + a 2
=
- a2
89
PROBLEMAS SUPLEMENTARIOS
CAPTULO 5
EXPONENTES FRACCIONARIOS Y RADICALES
EXPONENTES FRACCIONARIOS
1.- Escriba sin exponentes ni radicales las siguientes expresiones.
a) 64 1 2
b) 64 1 6
c) 27 4 3
8
d) 1 3
27
32 4
e)
243 5
f) 8 1 3
4
g) 1 2
9
2.- Escriba en forma de radical las siguientes expresiones.
3
a) x 4
5
b) y 3
2 6
c) m 5 n 5
5
d) xy 2
- 34 54
m n
e)
14
p
1
f)
1 65
r 5a
90
3.- Simplifique las siguientes expresiones y obtenga el resultado sin exponentes
fraccionarios.
1 3
a) a 2 a 4
1 1
b) c 3 c 5
2
k 3
c) 1
k 2
3
n 4
d) 2
n 3

1
e) 32r10 5
13
3
f) 27x -6y 2

1
-3 3 4 3
g)
8c y
( 27 ) 1 d 6

2 1 1
h) 2v -2 w 5 v 2 w 5

2 1
27
2
3 c 5d 2
i)
25
3c d

1 13
j) 4r 2 s4 2
8r 3s6
k) 27v w 4v 3 3

2 1
-6 2
w4 2
12
4a -2 b
l) 1

9 ab 2
3 1 3 1
m) x 2 x 2 x 2 x 2

2 2 4 2 2 2
n) x 3 y 3 x 3 x 3 y 3 y 3

12
o) a +1 2a 1 2a 1
1
2
91
RADICALES
4.- Escriba sin radicales ni exponentes fraccionarios las siguientes expresiones.
a) 3 -27
b) 4 2
c) 14x 2 y 4
3
d) 8a 3b 6
49r 4
e)
s2 t 6
243h5
f)
k10m20
5.- Escriba fuera del radical todos los factores posibles
a) 18
b) 45
c) 48
d 75
e) 320
f) 363
g) 3 16
3
h) 448
4
i) 32
4
j) 512
k) 7x8y4
3
l) 5v3w6
m) 18z5
n) 45a 9
3
o) 16a 6d 4
4
p) 625a5b 9
92
7 8 10 15
q) 3 x y
3a 3
r)
4b4
3
6h 3
s)
8k 9
3
2p 2
t)
125m9
u) c - 2d c2 4d 2
v) k 2

4 k 3 3k 2 2 k 1
w) n p2n q 5n
6.- Reduzca el orden del radical y escriba fuera de l todos los factores posibles.
6
a) 4
4
b) 9
4
c) 4a8
9
d) 512c3
8
e) 25h12k 6
f) 6 8 3n - 2
9
7.- Escriba las siguientes expresiones con un slo radical del menor orden posible.
3
a) a2
35
b) b6
3
c) c4
6
d) d6
15
e) 64h 6
6
f) 625m8
93
8.- Efecte las operaciones indicadas, racionalizar el denominador y exprese el resultado
lo ms simplificado posible.
a) 2 8
b) 6 24
3 3
c) 9 3
3
d)
2
3
e)
8
108
f)
3
4
486
g) 4
6
4
3 4 125
h)
5 27
i) 6a2 b 2ab5
3 3
j) 3 16m3n 4mn4
7a 14a
k) 3
4b 3b 2
343m7 n 2
l)
5m3n5
4
12rs3
m)
75r 3s
3
375vw 2
n)
36v 2 w 4
35
o)
30 84
30u 3v5
p)
245uw 4 24vw 3
5r -2 s
q)
8r 1s1
94
9.- Efecte las operaciones indicadas y exprese el resultado lo ms simplificado posible.
a) 2 8 50
b) 3 2 3 54 3 250
c) 27 + 3 24 108 3 375
d) 2 a 2 b a 9 a 2 b a 2 4 b
e) 2h 3k 5 8h5k 50h 7 k 3
16n 9n3 6
f) 2
n n n
g) 3v3w v2 w 3 12vw5 w 7
xy 2 x4 y x3 3y
h)
2 3 8 x2
2a b 2a b
i)
2a b 2a b
t+3
j) t3
2 t+3
95
CAPTULO 6
ECUACIONES CUADRTICAS EN UNA VARIABLE
6.1 DEFINICIN
Una ecuacin cuadrtica es de la forma:
a x2 + b x + c = 0
a, b y c son nmeros reales y a 0
Una ecuacin cuadrtica tiene dos races o soluciones que la satisfacen.
6.2 MTODOS DE SOLUCIN
6.2.1 Por factorizacin.
6.2.2 Completando el trinomio cuadrado perfecto.
6.2.3 Por frmula general.
6.2.1 Por factorizacin
Este mtodo consiste en factorizar la ecuacin cuadrtica en un producto de factores

lineales. Posteriormente se resuelve cada uno por separado.
Actividad 1: Resolver para x las siguientes ecuaciones.
a) 3 x 2 + x - 10 = 0
SOLUCIN: Factorizando: 3 x - 5x + 2 = 0
96
Igualando cada uno de los factores a cero y despejando la incgnita:
3x - 5 = 0 x + 2 = 0
5
x = x = - 2
3
Las races de la ecuacin son verificables al sustituirlas en la ecuacin original.
x1 = - 2
5
x2 =
3
b) x 2 + 16 = 8 x
Igualando a cero los trminos:
x 2 - 8 x + 16 = 0
x - 4
2
= 0
x - 4 x - 4 = 0
x = 4 raz doble, es decir: x1 = 4, x2 = 4
c) x2 = 5
SOLUCIN:
x2 = 5
x = 5 x1 = 5 x2 = - 5
d) x 2 - 40 = 0
SOLUCIN:
x 2 = 40
x 2 = 40
x = (4) (10) = 2 10 x1 = 2 10 x2 = - 2 10
97
e) 3 x2 - 2 = 5 x
SOLUCIN:
3 x2 - 5 x - 2 = 0
x - 2 (3 x + 1) = 0
x - 2 = 0 3x + 1 = 0
-1
x1 = 2 x2 =
3
f) 14 x 2 + 9 x = 18
SOLUCIN:
14 x2 + 9 x - 18 = 0
7 x - 6 (2 x + 3) = 0
7x - 6 = 0 2x + 3 = 0
6 -3
x1 = x2 =
7 2
g) 24 x 2 - 2 x - 15 = 0
SOLUCIN:
6 x - 5 (4 x + 3) = 0
6x - 5 = 0 4x + 3 = 0
5 -3
x1 = x2 =
6 4
h) 2 x2 + x - 1 = 0
SOLUCIN:
2 x - 1 ( x + 1) = 0
2x - 1 = 0 x + 1 = 0
1
x1 = x2 = - 1
2
98
i) 3 x2 + 2 x = 0
SOLUCIN:
x 3 x 2 = 0
x 0 3x 2 = 0
-2
x1 = 0 x2 =
3
4 2
j) 3x 3 +8x 3 -3 =0
SOLUCIN:
2
2 2
3 x 3 + 8 x 3 - 3 = 0 ................ (1)

2
Sustituyendo z = x 3 en 1
3 z2 + 8 z - 3 = 0
(3 z - 1) (z + 3) = 0
3 z -1 = 0 z +3= 0
1
z = z = - 3
3
3
3 2 2
si z 2 = x 3 = x

3
1 2
- 3
3
= x1 2 = x2
3
1 1
x1 = = x2 = - 27
27 3 3
99
6.2.2 Completando el trinomio cuadrado perfecto
Consiste en sumar y restar la mitad del coeficiente de x a la ecuacin.
Actividad 2: Resolver para x las siguientes ecuaciones.
a) x2 - x - 6 = 0
SOLUCIN:
2
1 1
Completando el cuadrado perfecto 1 2= =
2 4
2 1 1
x - x + - 6 - = 0
4 4
2
1 - 24 - 1
x - + =0
2 4
2
1 25
x - - =0 despejando x
2 4
2
1 25
x - =
2 4
2
1 25
x - =
2 4
1 5
x - =
2 2
1 5
x=
2 2

1 5 6 1 5 -4
x1 = + = 3 x2 = - = - 2
2 2 2 2 2 2
b) 3 x2 + 1 = 5 x
SOLUCIN:
3 x2 - 5 x + 1 = 0 completando el cuadrado perfecto
100
2
5 1 5 5 25
x2 - x + = 0 2 = =
3 3 3 6 36
2 5 25 1 25
x - x + + - = 0
3 36 3 36
2
5 12 - 25
x - + =0
6 36
2
5 - 13
x - + =0 despejando x
6 36
2
5 13
x - =
6 36
2
5 13
x - =
6 36
5 13
x - =
6 6
5 13
x =
6 6
5 13 5 + 13
x1 = + =
6 6 6
5 13 5 - 13
x2 = - =
6 6 6
c) - 3 x2 + 5 = - x
SOLUCIN:
- 3 x2 + x + 5 = 0
completando el cuadrado perfecto
2
1 5 1 1 1
x2 - x - = 0 2 = =
3 3 3 6 36
2 1 1 5 1
x - x + + - = 0
3 36 3 36
101
2
1 - 60 - 1
x - + =0
6 36
2
1 61
x - - = 0
6 36
2
1 61
x - = despejando x
6 36
2
1 61
x - =
6 36
1 61
x - =
6 6
1 61
x =
6 6
1 61
x =
6
1 + 61
x1 =
6
1 - 61
x2 =
6
6.2.3 Por frmula general
Si a 0, entonces los valores de x, solucin de la ecuacin: a x 2 + b x + c = 0
-b b2 - 4 a c
estn dadas por: x =
2a
donde:
a: coeficiente de x2
b: coeficiente de x
c: trmino independiente
El nmero b2 - 4 a c se denomina discriminante de la ecuacin cuadrtica y se utiliza para

determinar la naturaleza de las races de la ecuacin.
102
Casos particulares
a) Si b2 - 4 a c 0, la ecuacin tiene dos races reales diferentes.
b) Si b2 - 4 a c = 0, la ecuacin tiene una raz de multiplicidad dos (raz doble).
c) Si b2 - 4 a c 0, la ecuacin no tiene races reales (complejas conjugadas).
Actividad 3: Resolver para x las siguientes ecuaciones cuadrticas e indique el tipo de

races obtenidas.
a) 4 x2 + x - 3 = 0
SOLUCIN:
a = 4, b = 1, c = - 3
-1 1 - 4 (4) (-3) - 1 1 + 48 - 1 49 -1 7
x = = = =
2 (4) 8 8 8
el discriminante es positivo la ecuacin tiene 2 ra ces reales diferentes
-1 + 7 6 3
x1 = = =
8 8 4
-1 - 7 -8
x2 = = = - 1
8 8
b) 2 x ( 3 - x) = 3
SOLUCIN:
6 x - 2 x2 = 3
2 x2 - 6 x + 3 = 0
a = 2, b = - 6, c = 3
- (- 6) (6) 2 - 4 (2) (3) 6 36 - 24 6 12 6 2 3

x= = = =
2 (2) 4 4 4
el discriminante es positivo la ecuacin tiene 2 races reales diferentes
6 2 3 3 3 3 3
x = = =
4 4 2 2 2
103
3 + 3
x1 =
2
3 - 3
x2 =
2
c) 9 x 2 - 30 x + 25 = 0
SOLUCIN:
a = 9, b = - 30, c = 25
- (- 30) ( 30) 2 - 4 (9) (25) 30 900 - 900 30 0
x = = =
2 (9) 18 18
discriminante es cero la ecuacin tiene 1 ra z de multiplicidad dos
30 5
x1 = x 2 = =
18 3
d) x 2 - 12 x + 45 = 0
SOLUCIN:
a = 1, b = - 12, c = 45
- (-12) (12) 2 - 4 (1) (45) 12 144 - 180 12 - 36
x= = =
2 (1) 2 2
el discriminante es negativo la ecuacin tiene 2 races complejas conjugadas
- 36
x = 6
2
- 36 - 36
x1 = 6 y x2 = 6 -
2 2
6.3 REGLA DE SIGNOS DE DESCARTES
Permite determinar el nmero mximo de races positivas o negativas de una ecuacin racional
entera.
104
Si se ordenan los trminos de un polinomio se dice que ocurre una variacin de signos cuando
difieren los signos de dos trminos consecutivos.
El nmero de races positivas de una ecuacin racional entera f(x) = 0 no es mayor que el
nmero de variaciones de signo en f(x). El nmero de races negativas de la ecuacin no es
mayor que el nmero de variaciones de signo en f(-x).
Ejemplo: Encuentre el nmero mximo de races positivas y negativas del polinomio:
x4 - 3 x3 - 5 x2 + 7 x - 3 = 0
En el polinomio existen los cambios de signo: + - - + - 3 variaciones de signo
Por lo tanto:
El nmero de races positivas es 3
El nmero de races negativas es 1
6.4 DIVISIN SINTTICA
Es un mtodo sencillo y rpido que permite dividir polinomios. Es prctico para encontrar las
races de un polinomio. Sea N(x) y P(x) dos polinomios, numerador y denominador
respectivamente.
N x R x
= Cx +
P x P x
Cociente Residuo
Si R(x) 0 se tendr:
Nx Cx P(x) R x
y se establece que C(x) tiene un factor de la forma x - r s y solamente s R x 0 .
Reglas para la divisin sinttica
1. Se escriben los coeficientes de f(x) en el mismo orden que las potencias decrecientes de
x. Si falta una de estas se escribe cero en el lugar que le corresponda.
2. Se sustituye el divisor x r por + r.
105
3. Se vuelve a escribir, debajo de l, el coeficiente de la mayor potencia de x y se
multiplica por r. El producto obtenido se coloca inmediatamente debajo del coeficiente
de x que sigue en orden y se suma con este. La suma obtenida se multiplica por r y el
producto obtenido se coloca debajo del coeficiente que sigue y se suma con el mismo.
Se contina hasta obtener un producto que se suma al trmino constante.
4. El ltimo nmero de la tercera lnea es el residuo, y los otros, ledo de izquierda a

derecha, son los coeficientes del cociente, cuyo grado es siempre menor en uno que el
grado de f(x).
5. Cuando el residuo es cero, se ha encontrado una raz del polinomio.
Actividad 4: Encontrar las races racionales posibles de las ecuaciones siguientes.
a) 2x3 - 3x2 - 5x 6 0
SOLUCIN:
Cambios de signos en la ecuacin: + - - +

Por lo tanto, se tendrn 2 races positivas y 1 raz negativa
Numerador: Mltiplos del trmino independiente 6 6, 3, 2, 1

Denominador: Mltiplos del trmino x 3 = 2 2, 1
Posibles combinaciones de races son:

6 6 3 3 2 2 1 1 3 1
, , , , , , , = 3, 6, , 1, 2,
2 1 2 1 2 1 2 1 2 2
Por prueba y error ensayar con las posibles races, empezando por races racionales enteras
positivas.
Factores: 1, 2, 3, 6
2 -3 -5 6
1
2 -1 -6
___________________
2 -1 -6 0 1 S es raz
La ecuacin degradada es: 2 x2 - x - 6 0
Factorizando: 2 x2 - x - 6 0
2 x 3x - 2 0
106
2 x30 x-20
3
x- x 2
2
Las tres races son:

x=1
x=2 3
f x x - 1x - 2 x
2
3
x-
2
x
b) 4 x 4 - 4 x 3 - 25 x 2 x 6 0
SOLUCIN:
Cambios de signos en la ecuacin: + - - ++

Por lo tanto, se tendrn 2 races positivas y 2 raz negativas

Denominador: Mltiplos del trmino x 4 = 4 4, 2, 1
6 6 6 3 3 3 2 2 2 1 1 1
, , , , , , , , , , ,
4 2 1 4 2 1 4 2 1 4 2 1
3 3 1 1
= , 3, 6, , , 1 , 2, , 1
2 4 2 4
positivas.
Factores: 1, 2, 3, 6
4 -4 - 25 1 6
1
4 0 - 25 - 24
4 0 - 25 - 24 - 18 1 no es raz
107
4 - 4 - 25 1 6
2
8 8 - 34 - 66
4 4 - 17 - 33 - 60 2 no es raz
4 - 4 - 25 1 6
3
12 24 -3 -6
4 8 -1 - 2 0 3 S es raz
La ecuacin degradada es: 4 x 3 8 x 2 - x - 2 0
Esta ecuacin tiene las mismas races que la ecuacin original, con excepcin probable del 3.
Escribiendo los coeficientes de la ecuacin cbica:
4 8 -1 - 2
-2
-8 0 2
4 0 -1 0 -2 S es raz
La ecuacin degradada es: 4 x 2 - 1 0
1
x2
4
1
x
2
Por lo tanto, las races son:

x 3
x-2
1 1
x
1 f(x) x - 3x 2 x - x
2 2 2
1
x-
2
108
c) 2x4 x3 - 9x2 - 4x 4 0
SOLUCIN:
Cambios de signos en la ecuacin: + + - - +

Por lo tanto, se tendrn 2 races positivas y 2 raz negativas
Numerador: Mltiplos del trmino independiente 4 4, 2, 1
Denominador: Mltiplos del trmino x = 2 4
2, 1
4 4 2 2 1 1 1
, , , , , = 2 , 4 , 1,
2 1 2 1 2 1 2
positivas.
Factores: 1, 2, 4
2 1 -9 -4 4
1
2 3 -6 - 10
____________________________
2 3 -6 - 10 - 6 1 No es raz
2 1 -9 -4 4
2
4 10 2 -4
___________________________
2 5 1 -2 0 2 S es raz
La ecuacin degradada es: 2x 3 5x 2 x - 2 0
Numerador: Mltiplos del trmino independiente 2 2, 1

2 2 1 1 1
, , , = 1, 2,
2 1 2 1 2
1
x = 1 no es raz, x = 2 es raz, por lo tanto falta probar con x =
2
109
2 5 1 -2
1
2
1 3 2
______________________
1
2 6 4 0 s es raz
2
La ecuacin degradada es: 2x 2 6x 4 0 x2 3x 2 0
Factorizando: (x + 2) (x + 1) = 0
x=-2
x=-1
Las cuatro races son:

x1 = - 2
x2 = - 1
1
x3 =
1 f(x) (x 2)( x 1) x - (x - 2)
2 2
x4 = 2
d) 2x3 - 3x2 - 11 x 6 0
SOLUCIN:
Cambios de signos en la ecuacin: + - - +

Por lo tanto, se tendrn 2 races positivas y 1 raz negativa


6 6 3 3 2 2 1 1 3 1
, , , , , , , = 3, 6, , 3, 1, 2,
2 1 2 1 2 1 2 1 2 2
Primero probar con los enteros racionales positivos ms pequeos
2 -3 - 11 6
1
2 -1 - 12
____________________
2 -1 - 12 -6 1 No es raz
110
2 -3 - 11 6
2
4 2 - 18
______________________
2 1 -9 - 12 2 No es raz
2 -3 - 11 6
3
6 9 -6
______________________
2 3 -2 0 3 S es raz
La ecuacin degradada es: 2x 2 3x - 2 0
Factorizando: (2x - 1)(x + 2) = 0
2x - 1 = 0 x+2=0
1
x x=-2
2
Las tres races son:

f(x) x - 3x 2(2x - 1)
1
x1 3, x2 - 2, x3
2
e) x3 - 1 0
Puede factorizarse o bien utilizando divisin sinttica:
Factores 1: 1
1 0 0 -1
1
1 1 1
____________________
1 1 1 0 1 S es raz
La ecuacin degradada es: x 2 x 1 0
Resolviendo por frmula general:
a = 1, b = 1, c = 1
111
-1 12 - 411
x
21
-1 1- 4
x
2
-1 - 3
x Raz compleja conjugada
2
-1 3 i
x Es decir, la ecuacin cbica dada tiene una raz real y dos
2
races complejas conjugadas.
112
CAPTULO 6
ECUACIONES CUADRTICAS EN UNA VARIABLE
1.- Resuelva las siguientes ecuaciones.
a) x 2 25 0
b ) 3x 2 25 0
c) 4x 2 8 0
d) 5x 2 4 0
e) 5x 2 20 0
2.- Resuelva las siguientes ecuaciones por el mtodo de factorizacin.
a) x 2 2 x 3 0
b) x 2 4 x 5
c) x 2 4 x 0
d) 2 x 2 3x 9
e) 3 x 2 10x 8 0
f) 6 x 2 12 x
g ) 12 x 2 12 25x
h ) 15 x 2 8 2 x
i) 30 x 2 x 20 0
j) x 2 cx 6c2 0
k) 2p 2 x 2 pqx 15q 2 0
l) x 2 x 6 0
m) x 2 2 x 8
n) x 2 8x 15 0
o) 8x 2 15 2x
p) 12x2 6x 0
q) 35 = 54x + 72x2
113
3.- Resuelva completando el cuadrado, las siguientes ecuaciones.
a) x 2 2 x 15 0
b ) x 2 7 x 18
c) 2x 2 x 3 0
d ) 3x 2 x 4 0
e) 6x 2 x 15
f ) 7x +12 = 10x 2
g) x 2 8x 8
h ) x 2 5 5x
i ) 4x 2 8x 1
j) x 2 3 x
4.- Utilice la frmula general para resolver las siguientes ecuaciones.
a) 2x 2 4 x 1 0
b ) 3x 2 5 6x
c) 5x 2 4 x 4 0
d ) 7x 2 10x 1 0
e) 13x 2 4 x 4
f) 8x = 15x 2 1
g) 3x2 4x 1
h) 3x 2 3 8x
i) 6x -1 = 7x 2
j) 8x2 6x 3
k) 6x + 1 = 14x 2
l) 11x 2 2 10x
5. Utilice el mtodo de la divisin sinttica para resolver los siguientes polinomios.

a ) x 4 2x 3 x 2 2x 0
b) x 3 6x 2 32x 0
c) x 5 3x 4 x 3 0
d) x 4 22x 3 75x 0
114
CAPTULO 7
LOGARITMOS
7.1 DEFINICIN
El logaritmo de un nmero, para una base dada, es el exponente que indica la potencia a la
que debe elevarse la base para obtener el nmero.
En general, el logaritmo base b de N es L.
Se denota por:
Forma logartmica Forma exponencial
Log b N L implica que bL = N
donde b = base
N = Argumento
L = Logaritmo
El logaritmo puede ser fraccionario, entero o cero. La base debe ser positiva y distinta de la
unidad.
Actividad 1: Transformar de la forma exponencial a la forma logartmica.
a) 23 8 Log 2 8 3
b) 4 2 16 Log 4 16 2
1 1
c) 3 -2 Log 3 2
9 9
2
1 1 2
d) 8 3
Log 8
4 4 3
e) Log a 1 0 a 0 1
Actividad 2: Convertir de la forma logartmica a la forma exponencial.
a) Log 5 25 2 5 2 25
115
b) Log 2 64 6 2 6 64
2
1 1 1
c) Log 1 2
4
16 4 6
d) Log a a 3 3 a3 a3
e) Log r 1 0 r0 1
Actividad 3: Encontrar los siguientes logaritmos.
a) Log 4 64
Solucin: 4 L 64 L3 Log 4 64 3
4 L 43
b) Log 3 81
Solucin: 3L 81 L4 Log 3 81 4
3L 34
c) Log 1 8
2
L
1
3
2
Solucin: 3
2 1
13
L
1

2 2 3
L -3
1 1
L - 3 Log 1 8 - 3
2 2 2
d) Log 3 10
10L 103
1
Solucin:
116
1 1
L Log 3 10
3 3
e) Log 5125 5
5 L 1255 2
1
Solucin:
1
5 5 5
L 3 2
7
5L 5 2
7 7
L Log 5 125 5
2 2
f) Log 343 7
Solucin: 343 L 7
7 3 L
7
3 13

1
7
L
73

7L 7 3
1 1
L Log 343 7
3 3
Actividad 4: Resolver la ecuacin (determine la incgnita segn sea el caso).
a) Log 7 N 2 72 N N 49
b) Log b125 3 b3 125
3
b3 3 125 b 5
c) Log 3x 2 32 x x 9
117
-3
3
d) Log4 y 4 2 y
2
1
y
43
1 1
y y
64 8
e) Log x 25 2 x 2 25
x 2 52 x 5
9 2
f) Log y -
4 3
-2
9
y3
4
-3
-3
-2 2
y 3 9 2

4

2
-3
2 3
92 43 26 23
y
-3
42
93 3
2 3 36 33
8
y
27
g)
Log 3x2 2x - 4 0
100 3x2 2x - 4
1 3x 2 2x - 4
3 x2 2 x - 5 0
3x 5x - 1 0
5
x- , x 1
3
118
7.2 PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS
Sea: M bx LogbM x
N by Logb N y
Producto:
MN bx by
MN bx y Log b MN x y
Sustituyendo x, y
1) Log b MN Log b M Log b N
Cociente:
M bx

N by
M M
b xy Logb x y
N N
Sustituyendo x, y
M
2) Log b Log b M Logb N
N
Potencia:
M p (b x ) p
M p b x p LogbM p x p
Sustituyendo x
3) LogbM p p LogbM
Actividad 5: Utilizar las propiedades de los logaritmos para simplificar.
a) Log 3 Log 4 Log 34 Log 12
119
5
b) Log 5 - Log 3 Log
3
c) 5 Log 4 Log 45
2
d) Log 2 - Log 3 Log 5 Log Log 5
3
2
Log 5
3
10
Log
3
e) Log x Log y Log xy
1 1
Log 3 x 2 Log 3 y Log 3 x 2 Log 3 y
2
f)
2
Log3 y2 x
1 1
Log x - Log y 2 Log z Log x - Log y 5 Log z 2

1 1 4
g)
4 5

1
x4
Log 1
Log z 2
y5
z2 4 x
Log
5 y
Actividad 6: Expresar como suma o diferencia de logaritmos.
R Log
a)
5 xyz Log5x Log5 y Log5 z
xz
b) M Log 2 Log 2 xz - Log 2 y
y
5x
c) N Log Log 5x - Log 3y
3y
120
x2 x
d) P Log 2 Log
zy zy
x
2 Log

zy

2 Log x - Log zy
1

2 Log x 2 - Log z - Log y

1
2 Log x - Log z - Log y
2
Log x - 2 Log z - 2 Log y
1
1
e) Z Log 5 y Log y 5 Log y
5
1
x x
f) Q Log3 4 Log 3 4
y y
1 x
Log3
4 y

1
Log3 x - Log3 y
4
1
2
g) Z Log8 3y Log8 3y
1
Log8 3y
2
Log8 3 Log8 y
1
2
xz z
h) W Log Log x z z - Log x y z
xyz
Log x z Log z - Log x Log y Log z
1 1
Log x z Log
2 z2 - Log x - Log y - Log z
121
Log x z Log z - Log x - Log y - Log z
1 1

2 2
Log x z - log z - Log x - Log y
1 1
2 2
7.3 LOGARITMOS COMUNES O DE BRIGSS
En ocasiones es posible determinar el logaritmo de un nmero a simple vista, en general, esto

no es posible.
ELEMPLO:
Log 32.71 L
Si la base es 10, el logaritmo de un nmero se llama logaritmo comn o de Brigss. Al trabajar

con este tipo de logaritmo se acostumbra omitir el 10 en la base.
7.4 LOGARITMOS DE CUALQUIER BASE
Si a y b son dos bases cualquiera entonces:
Log b
Log a
Log b a
7.5 RELACIN ENTRE LOGARITMOS CON BASES DISTINTAS
La relacin entre Log10 N y Log e N esta dada por:

Log N
Log e
Log e
Cuando la base es e el logaritmo se llama logaritmo neperiano o logaritmo natural.
En general se denota por: Ln N = L e = 2.719
Es decir, LogeN = LnN
Si se requiere despejar N que es el argumento del logaritmo natural, se multiplica ambos lados
de la igualdad por el inverso de la funcin logaritmo natural que es la base e.
122
Actividad 7: Despejar la variable del argumento o el exponente segn sea el caso.
a) Ln y x despejando y
e ln y e x
y ex
b) ez 5 despejando z
ln e z ln 5
z5
c) 2 ln x z 5 despejando x
Aplicando propiedades de los logaritmos, antes de multiplicar por la funcin inversa de

logaritmo natural.
ln x 2 z 5
2
z 5
e ln x e
x2 e z 5 o bien
x2 e z e 5
z 3
d) e x despejando z
Multiplicando ambos lados de la igualdad por la funcin inversa de e

ln e z 3 ln x
z 3 ln x
z ln x - 3
7.6 ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS
Ecuacin exponencial
Es aquella en la cual la variable concurre como exponente o como trmino de un exponente.
Ejemplo:
3x 7 3 x 1 5 x -2
123
Ecuacin logartmica
Es aquella en la cual la variable concurre como el argumento o como un trmino del

argumento del logaritmo.
Ejemplo:
Log x Log x - 1 2 Log 2 y 3 Ln z 5
En general, las ecuaciones exponenciales y logartmicas se pueden resolver mediante el uso de

las propiedades de los logaritmos.
Actividad 8: Resolver la ecuacin, (despeje la variable o incgnita).
a) 3x 4 5 x 2
Utilizando la propiedad: LogMP = PLogM
Log 3x 4 Log 5 x 2
x 4 Log 3 x 2 Log 5
x Log 3 4 Log 3 x Log 5 2 Log 5
x Log 3 - x Log 5 - 4 Log 3 2 Log 5
xLog 3 - Log 5 Log 3 - 4 Log 52
1 1 1 25
Log Log 25 Log Log 25 Log (25) Log
x 3 4
81 = 81 = 81 = 1.39
Log 3 - Log 5 Log 3 - Log 5 3 3
Log Log
5 5
b) Log 6 x 3 Log 6 x - 2 1
Log 6 x 3x - 2 1
aplicando definicin de Logaritmos
61 x 3x - 2
6 x2 x - 6
x2 x - 12 0
Factorizando:
x 4x - 3 0
x - 4 x 3
124
Sustituyendo en la expresin dada:
x- 4
Log 6 - 4 3 Log 6 - 4 - 2 1
Log 6 - 1 Log 6 - 6 1
No existe el logaritmo de nmeros negativos, por lo tanto, x = - 4 No es solucin de la ecn.
x 3
Log 6 3 3 Log 6 3 - 2 1
Log 6 6 Log 6 1 1
Log 6 6 1
Por lo tanto x = 3 es solucin de la ecuacin dada.
c) ln y x 5 Despejar y de la ecuacin logartmica
e ln y e x 5
No existe el logaritmo de nmeros negativos
y ex 5 o bien
x - 4 no es solucin
y ex e 5
d) ln y x Despejando y
ln y x
e ln y e x
y ex
e) 2 ln x z 5
Aplicando propiedades de los logaritmos, antes de multiplicar por la funcin inversa de

logaritmo natural.
ln x 2 z 5
eln x e z 5
2
x2 e z 5 o bien
x2 e z e5
125
CAPTULO 7
LOGARITMOS
1.- Exprese en forma exponencial.
a) Log3 9 2
b) Log 2 8 3
1
c) Log 2 - 2
4
1
d) Log 4 - 3
64
e) Log3 81 4
1 3
f) Log 1
4
8 2
243 5
g) Log 9
16 1024 2
2
h) Loga 3 a 2
3
5
i) Log 4 32
2
2.- Exprese en forma logartmica
a) 34 81
b) 25 32
126
c) 252 5
1
d) 164 2
1
e) 273 9
2
f) 2 4 16
g) 32 9
-2
1 3
h) 9
27
3
16 4 8
i)
81 27
3.- Encuentre el valor de los logaritmos.
a) Log 225 15 e) Log144 12

b) Log8 64 f) Log128 2
c) Log 100 g) Log b 6 b 4
d) Log 243 3 h) Log b 2 b8
4.- Encuentre el valor de las literales indicadas.
a) Log b 49 2
b) Log b 64 3
c) Log b 27 3
1
d) Log b 9
2
1
e) Log b 3
4
2
f) Log b 4
3
3
g) Log b 27
4
4
h) Log b 16
5
127
5.- Exprese las funciones como suma o diferencia de logaritmos.
cx
a) y Log
x -3
b) y Log cx 2 3 x 3
c x y
3
c) z Log
x-y
c3 x
d) z Log
x x - y
3
cx3
e) y Log3
x 1
xy
f) z Log
x - 2yc
cx2 y3
g) z Log
x y 2
y 2c
h) z Log
x 2 3 y - 3x
6.- Exprese como logaritmos de productos, cocientes o potencias.
a Log c Log x
b Log5 c 2 Log5 x - Log5 x 1
c) Log c - Log x 3 Log x 1
d 2 Log3 c - 3 Log3 x
e Log x - y - Log c
1 1
2 3
128
f 2 Log c - Log x - 2y
1
2
g 2 Log x - 3 Log c Log x - 2y
h 3 Log 2 y Log 2 x - c - Log 2 x y - c

1 1
4 3
7.- Resuelva las siguientes ecuaciones exponenciales y logartmicas:
a 3 2x - 1 27
2
3
b) 5x 5 2x
2
1
c) 2x 2 2x
d)
Log 6 x 2 2x 15 - Log 6 x 2 1
129
CAPTULO 8
TRIGONOMETRA
8.1 DEFINICIN
Trigonometra es la ciencia que estudia las relaciones que ligan los lados y los ngulos de un
tringulo y aplica dichas relaciones al clculo de los elementos desconocidos en el tringulo.
ngulo. Es la abertura formada por 2 lneas rectas que se unen en un punto llamado vrtice.
Puede medirse en radianes o grados.
90
-
y _ 2
+
x
180 0, 2
0, 360
3
270
2
Radin. Es el ngulo central de una circunferencia que subtiende un arco cuya longitud es
igual al radio.
180
1 rd 180 1rd

1 rd 57.2958
rd 1
180
1rd 57 17. 748 45'

1 .0175 rd
1 rd 57 17' 45"
Actividad 1: Convertir a radianes.

180
a) 30 s 1 rd

130
180
1 rd ____

x ____ 30
x

1 rd 30
180

x rd
6
180
1 rd ____
b) 135
x ____ 135
x

1 rd 135

180
3
x rd
4
c) 35 13
1 __ 60
x __ 13
x 0.2167 35 13 35.2167
180
1 rd ____

x ____ 35.2167
x 0.1956 rd
Actividad 2: Convertir a grados, minutos y segundos.
3 3 180
a) rd rd 108
5 5 1 rd
4 4 180
b) rd rd 80
9 9 1 rd
131
2 2 57.2958
c) rd rd 38.1972
3 3 1 rd
1 __ 60
0.1972 __ x
x 11.832 38 11.832
1 ___ 60
.832 ___ x
x .50 38 11 50
2
rd 38 11 50
3
7 7 57.2958
d) rd rd 100.26761
4 4 1 rd
1 __ 60
0.26761 __ x
x 16.056841 100 16.056841
1 __ 60
0.05684 __ x
x 3 100 16 3
7
rd 100 16 3
4
8. 2 FUNCIONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO CUALQUIERA
Sea el tringulo rectngulo mostrado en la figura:

A + B = 90 Hipotenusa
B = 90 - A B C. opuesto
A
132
C. adyacente
Funciones Trigonomtricas Funciones Recprocas
c. opuesto 1 hipotenusa
sen csc
hipotenusa sen A c.opuesto
c. adyacente 1 hipotenusa
cos sec
hipotenusa cos c.adyacente
c. opuesto 1 c.adyacente
tan cot
c.adyacente tan c.opuesto
Relacin de ngulos entre las funciones trigonomtricas
a a
sen cos sen cos
c c
si B 90 -
sen A = cos (90 - A)

B
a a c
tan cot tan cot B a
b b
tan cot 90 - A C
c c
sec csc sec csc
b b b
sec csc 90 -
Actividad 3: Indicar a que es igual cada funcin trigonomtrica.
a) sen 40 cos 50
b) cos 40 sen 50
c) tan 20 cot 70
d) sec 60 csc30
En el primer cuadrante todas las funciones trigonomtricas son positivas, en el segundo

cuadrante nicamente la funcin seno y cosecante, en el tercer cuadrante la funcin tangente y
cotangente y en el cuarto cuadrante la funcin coseno y secante.
133
90
+ sen A + todas
csc A
+ cos A 360
sec A
180 0
+ tan A
cot A
270
Actividad 4: Determinar los valores de las funciones trigonomtricas del ngulo si p es

el punto dado.
Del punto se tiene que x = - 3, y = 4 la hipotenusa es:
a) P (-3,4)
y
h - 32 42 5
4 5
5 sen csc
4 5 4
-3 5
cos sec
x 5 -3
-3 4 -3
tan cot
-3 4
b) P(- 2, - 3)
y
- 3 - 3 13 13
sen csc
h 49 13 13 -3
h 13 - 2 - 2 13 13
-2 cos sec
x 13 13 -2
-3 2
-3 tan cot
13 -2 3
8
Actividad 5: Encontrar los valores de cos y tan si sen = y el ngulo est en el
17
primer cuadrante.
y
17
c 172 - (8)2 cos
15
tan
8
c 15 17 15
8
x 134
c
5
Actividad 6: Encontrar los valores de sen y tan dado cos si el ngulo est en
6
los cuadrantes indicados.
a) El primer cuadrante
y c 36 - 25 11
11
6 sen
c 6
11
x
5 tan
5
b) El cuarto cuadrante
y
- 11
5 sen
x 6
6 11 - 11
tan
5
8.3 VALORES NUMRICOS DE LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

30 , 45 , 60
Sea el tringulo equiltero de lado 2
2

2 60
L
60 60
1
sen 30 csc30 2
2
2 3 2 2 3
30
cos 30 sec 30
3 2 3 3
60 1 3
tan 30 cot 30 3
1 3 3 135
3 2 2 3
sen 60 csc 60
2 3 3
1
cos 60 sec 60 2
2
1 3
tan 60 3 cot 60
3 3
Sea el tringulo rectngulo de lado 1
1 2
sen 45 csc 45 2
2 2 2
1 1 2

cos 45 sec 45 2
45 2 2
tan 45 1 cot 45 1
1
Actividad 7: Determinar el valor de las siguientes fracciones.
3 3 3- 3
3-
tan 60 - tan 30 3 3 2 3 3
a) =
1 tan 60 tan 30 3 11 6 3
1 3
3 1
3
22
csc 30 csc 60 3 1
b) =
sec 30 sec 60 2 3
2
3
8. 4 IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS
Diferencia entre ecuacin e identidad
Una ecuacin: Es una igualdad que resulta verdadera slo para algunos valores que toma la
variable.
Una identidad: Es una igualdad que siempre resulta verdadera, sin importar el o los valores
que tome la variable.
136
Sea el tringulo rectngulo:
y
c
b

x
a
1) Relaciones recprocas
Identidades:
1 sen csc 1
a) csc
sen
1 sec cos 1
b) sec
cos
1
c) cot tan cot 1
tan
Del tringulo rectngulose tiene :
b c
sen csc
c b
a c
cos sec
c a
b a
tan cot
a b
2) Relaciones pitagricas
Partiendo del teorema de Pitgoras
a 2 b2 c2 entre c 2
a 2 b2
1
c2 c2
2 2
a b
1
c c
cos 2 sen 2 1 Identidad pitagrica
137
a 2 b2 c2 entre b 2
2 2
a c
1
b b
cot2 1 csc2 Identidad pitagrica
a 2 b2 c2 entre a 2
2 2
b c
1
a a
1 tan 2 sec2 Identidad pitagrica
3) Relaciones por cocientes
b a
sen cos
c c
b
sen c b

cos a a
c
sen cos
tan cot
cos sen
Actividad 8: Simplificar las expresiones dadas.
a)
sec - sec sen2 sec 1- sen2

sec cos2
1
cos2
cos
cos
138
1 cos
b) sen sec cot sen
cos sen
c)
sen cos 2 sen - cos 2 sen2 cos 2 2 sen cos sen2 - 2sen cos cos2
11
2
cos sen cos sen 1 sen cos2

d) tan
1 sen cos 1 sen cos 1 sen
sen sen 2 cos2 1

cos 1 sen cos
sec
139
CAPTULO 8
TRIGONOMETRA
1. Exprese en radianes
a 25
b 160
c 7530'
d 120 40'
e 12 12'10"
2. Exprese en grados, minutos y segundos
a rd
1
4
b
7
rd
10
c rd
5
6
d rd
1
4
e rd
7
5
140
3. Demuestre que:
cos A tan A - sen 2 A

a) sen A
1 - sen A
csc A - sen A
b) csc A
cos 2 A
c) tan x cot x cos x csc x
d) sec B - cos B tan B sen B
e) sen tcsc t - sen t cos2 t
141
FUENTES DE INFORMACIN:
Lizarraga Rocha Jorge A.

Matemticas 1 lgebra
EDUCO, Cd. Obregn Son., 1988
Rees Paul K., Sparks Fred W.

lgebra
Revert, Mxico, 1992
Swokowski Earl W.
lgebra y trigonometra con geometra analtica
Grupo editorial Iberoamerica, Mxico, 1988
142

Tópicos de Álgebra-Marzo 2011

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SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA

M.C. NGEL GARCA VELZQUEZ

MEXICALI, BAJA CALIFORNIA, MXICO Enero de 2011

CAPTULO 1: OPERACIONES FUNDAMENTALES DEL LGEBRA

1. 2 Tipos de expresiones algebraicas 2

1.3.1 Valor absoluto 2

1.3.2 Adicin y sustraccin 3

1.3.3 Producto o multiplicacin 6

1.3.4 Cociente o divisin

1.3.5 Divisin de multinomios 12

CAPTULO 2: PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIN

2.1 Tipos de productos notables 24

2.1.1 Producto de dos binomios

2.2 Tipos de factorizacin 26

2.2.1 Multinomios que tienen factor comn 26

2.3 Problemas suplementarios 35

3.2 Operaciones con fracciones 44

3.3 Fracciones complejas 52

3.4 Problemas suplementarios 54

CAPTULO 4: ECUACIONES LINEALES

4.2.1 Races de una ecuacin

4.3 Solucin de ecuaciones lineales con una incgnita 61

4.4 Aplicaciones de ecuaciones lineales con una incgnita 65

4.4 Sistemas de ecuaciones lineales simultneas 68

4.5 Mtodos de solucin 69

4.6 Aplicaciones de sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas 73

4.7 Problemas suplementarios 76

5.2 Operaciones con radicales 83

5.3 Problemas suplementarios 90

CAPTULO 6: ECUACIONES CUADRTICAS EN UNA VARIABLE

6.4 Divisin sinttica 105

6.5 Problemas suplementarios 113

7.1 Definicin 115

7.2 Propiedades de los logaritmos 119

7.3 Logaritmos comunes o de Brigss 122

7.4 Logaritmos de cualquier base 122

7.5 Relacin entre logaritmos con bases distintas 122

7.6 Ecuaciones exponenciales y logartmicas 123

7.7 Problemas suplementarios 126

8.1 Definicin 130

8.2 Funciones trigonomtricas de un ngulo cualquiera 132

8.3 Valores numricos de las funciones trigonomtricas 30 , 45 , 60 135

8.4 Identidades trigonomtricas 136

8.5 Problemas suplementarios 140

FUENTES DE INFORMACIN 142

La experiencia de varios aos en la imparticin de diferentes materias del rea de Ciencias

El lgebra es fundamental para el buen aprovechamiento de otras reas de formacin

Es importante mencionar que en ningn curso de la retcula de las diferentes carreras

En tpicos de lgebra se presenta una recopilacin de los temas ms importantes y

Al docente le proporciona un concentrado de los temas ms utilizados del lgebra

Para obtener un mejor aprovechamiento del contenido de este material se

OPERACIONES FUNDAMENTALES DEL LGEBRA

El coeficiente numrico es el nmero que acompaa a las letras en un trmino.

El nmero de una expresin algebraica se llama trmino independiente.

La potencia a la que est elevada la letra o variable se denomina exponente.

Actividad 1: Determinar el grado de la expresin algebraica: x5 y + 3 y2 x - z y x2

Es una expresin algebraica de:

Quinto grado con respecto a x

Segundo grado con respecto a y

Primer grado con respecto a z

Monomio.- Es aquella expresin que contiene solamente un trmino: 5 x 2

En general, las expresiones que contienen ms de tres trminos se llaman multinomios o