INSTITUCIN EDUCATIVA JOS JOAQUIN FLOREZ HERNANDEZ

JORNADA TARDE
ALUMNO: CDIGO : GRADO: 9 C - D

ASIGNATURA : MATEMTICAS: GEOMETRA Y ESTADSTICA FECHA :

UNIDAD 1: PERODO : 2

MATEMTICAS 2016
GUIA No.03

TRINGULOS Y ESTADSTICA BSICA

Esp. Yaneth Posso Castro

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La UNIDAD ESTADSTICA o INDIVIDUO es cada uno de los individuos o

elementos que componen la poblacin estadstica en estudio. Es cada individuo, animal o
cosa al que se le mide u observa una o ms caractersticas.
Valor: Un valor es cada uno de los distintos resultados que se pueden
obtener en un estudio estadsti co. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces
obtenemos dos valores: cara y cruz.
Dato: Un dato es cada uno de los valor es que se ha obteni do al realizar
un estudi o estadsti co. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos 5
datos: cara, cara, cruz, cara, cruz.
Los DATOS ESTADSTICOS son un conjunto de valores numricos que tienen relacin
significativa entre s. Los mismos pueden ser comparados, analizados e interpretados en
una investigacin cualquiera. Se puede afirmar que son las expresiones numricas
obtenidas como consecuencia de observar un individuo de la poblacin; por lo tanto, son las
caractersticas que se han tomado en cuenta de cualquiera poblacin para una
investigacin determinada.
DATO: Valor de la variable asociado a un elemento de la poblacin o muestra. Este valor
puede ser un nmero, una palabra o un smbolo.

ACTIVIDADES
TIPO A:
CON AYUDA DEL COMPS, LA ESCUADRA Y EL TRANSPORTADOR CONSTRUYE LOS
SIGUIENTES TRINGULOS, CLASIFIQUELOS Y TRACE LAS LNEAS NOTABLES INDICADAS.
Recuerde dar un nombre al tringulo, simbolizarlo e identificar en forma simblica cada lnea trazada.
1. Lados 12 cm, de un nombre y simbolice; trace las bisectrices y obtenga el punto de corte de ellas e
identifique el nombre comn o general y el que usted le coloca.

Esp. Yaneth Posso Castro

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2. Base 5cm y lados 12cm; trace las mediatrices, obtenga el punto de corte de ellas y diga el nombre
comn y el que usted le da.
3. Base 4cm, lados 7 cm y 12 cm; trace las alturas, obtenga el punto de corte de ellas e identifique su
nombre comn y el que usted le coloca.
4. Base 15 cm y ngulos de 65 y 108; trace las medianas e identifique su punto de corte con el
nombre con su nombre general y el que usted le coloca.
5. Base 20 cm y los dos ngulos de la base miden 57; trace las alturas, reconozca el punto de corte con
su nombre. cunto mide el tercer ngulo?
6. Base 18 cm y ngulos de 60; trace las mediatrices con su punto de corte y su nombre general.
Cunto mide el tercer ngulo?
7. Base 15 cm y lados 8 cm y 10 cm; trace las bisectrices.
8. Base 20 cm y ngulos de la base 127 y 38; trace las medianas, identifique el punto de corte, su
nombre general y el que usted le coloca; obtenga el valor del tercer ngulo.

TIPO B:
IDENTIFIQUE EN CADA UNO DE LOS ESTUDIOS ESTADSTICOS LA INFORMACIN SOLICITADA
EN LA TABLA Y COMPLETARLA

SITUACIN POBLACIN MUESTRA VARIABLE CLASE DE

VARIABLE
ESTUDIO SOBRE LAS MATERIAS
PREFERIDAS POR LOS ESTUDIANTES
DEL COLEGIO. SE ENCUESTA A DOCE
ESTUDIANTES DE CADA CURSO.

ESTUDIO SOBRE LA EMISORA RADIAL

PREFERIDA POR LAS MUJERES DE LA
CIUDAD. SE ENTREVISTAN A 200
MUJERES DE LA CIUDAD

ESTUDIO SOBRE LAS CONDICIONES EN

QUE SE MANTIENEN LOS ANIMALES
DEL ZOOLGICO LA MACARENA. SE
ESTUDIA A DOS ANIMALES DE CADA
ESPECIE.
ESTUDIO SOBRE LA OPININ DE UNA
COMUNIDAD RESPECTO A SUS
GOBERNANTES. SE PREGUNT A DOS
MIL PERSONAS DE LA ZONA RURAL Y A
QUINIENTAS DE LA ZONA URBANA.

ESTUDIO SOBRE LA CONTAMINACIN

ATMOSFRICA EN COLOMBIA. SE
ESTUDI LA ATMSFERA DE LAS
CIUDADES CAPITALES DE LOS
DEPARTAMENTOS COLOMBIANOS.

ESTUDIO SOBRE EL RENDIMIENTO

DEPORTIVO DE LOS JUGADORES
PROFESIONALES DEL FTBOL
COLOMBIANO; SE ESCOGEN LOS
JUGADORES PROFESIONALES DE TRES
EQUIPOS.

EN UN ESTUDIO SOBRE EL USO DE UN

DETERMINADO JABN POR PARTE DE
LAS AMAS DE CASA DE UN BARRIO, SE
LES PREGUNTO SOBRE LA MARCA, LA
FRAGANCIA QUE PREFIEREN Y EL
COSTO DE CADA UNIDAD.
EN UNA INVESTIGACIN SOBRE EL
ESTADO DE SALUD DE LOS NIOS Y LAS
NIAS DE UN BARRIO, SE INDAG
SOBRE LA EDAD, LAS ENFERMEDADES
PADECIDAS, EL PESO Y LA TALLA DE
CADA UNO.

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LA EMPRESA DE ACUEDUCTO REALIZ
UN ESTUDIO SOBRE EL CONSUMO DE
AGUA EN LA CIUDAD, Y PREGUNTO A
LOS CIUDADANOS SOBRE LA
CANTIDAD DE AGUA QUE CONSUMEN,
EL COSTO QUE PAGAN CADA MES, LA
CALIDAD DEL AGUA Y EL ESTRATO AL
QUE PERTENECE SU VIVIENDA.

EN UN ESTUDIO SOBRE LAS APTITUDES

ARTSTICAS DE LOS ESTUDIANTES DEL
COLEGIO, SE HIZO UNA ENCUESTA
PARA ESTABLECER LA EDAD, EL
GRADO ESCOLAR, LA ACTIVIDAD
ARTSITCA PREFERIDA Y EL TIEMPO
DISPONIBLE PARA REALIZAR
PRCTICAS DE LA ACTIVIDAD.
SE HACE UN ESTUDIO ENTRE LOS
ESTUDIANTES DEL COLEGIO; SE
PREGUNT A 32 ALUMNOS CUL FUE
EL GNERO DEL LTIMO LIBRO QUE
LEYERON.
EL ALCALDE DE LA CIUDAD ORDENO
UN ESTUDIO PARA INVESTIGAR ENTRE
SUS HABITANTES LA ACEPTACIN DE
ESTABLECER UN DA AL AO SIN USAR
EL CARRO PARTICULAR.

SE HACE EL ESTUDIO DE LA EDAD DE

LOS VISITANTES DE UN CENTRO
COMERCIAL; SE LES PREGUT A 50
PERSONAS; ESTA INFORMACIN FUE
RECOLECTADA Y ORGANIZADA EN UNA
TABLA CON INTERVALOS DE 7 AOS.

SE HACE UN ESTUDIO SOBRE LAS

EXPORTACIONES MUNDIALES EN
MERCANCIA EN EL 2004; SE ANALIZAN
EN DLARES A LOS 10 MAYORES
EXPORTADORES MUNDIALES.

PARA ENTRAR A UNA INSTITUCIN SE

APLIC UNA PRUEBA A 1.000
ASPIRAQNTES CUYA PUNTUACIN
VARI ENTRE 1 Y 108, PARA HACER EL
ANLISIS DE LOS PUNTAJES SE
ORGANIZARON POR INTERVALOS DE
AMPLITUD 11.

ENTRE LOS PAISES PRODUCTORES DE

AUTOMVILES SE ANALIZAN LOS 10
PRIMEROS PASES FABRICANTES EN
LOS AOS 1997 Y 1995

LAS EDADES EN MESES DE LOS BEBES

VACUNADOS EN UN DA EN UN
CONSULTORIO DE PEDIATRIA. SE
AGRUPAN LAS EDADES DE LOS BEBES
VACUNADOS EN INTERVALOS DE 4
MESES.
TIPO C:
1.- Indica cul es la poblacin de cada uno de los siguientes estudios estadsticos y di si es
conveniente tomar muestra.
ESTUDIO ESTADSTICO POBLACIN MUESTRA
Goles marcados por cada
jugador de un equipo
Comida preferida por los
clientes de un restaurante
Talla de zapato de los
miembros de una familia
Nmero de hermanos de los
habitantes de una ciudad
Esp. Yaneth Posso Castro

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2.- Identifica las variable cualitativas y las cuantitativas:
VARIABLES TIPO
CUALITATIVA CUANTITATIVA
Nmero de mesas de cada
aula
Longitud de las calles de una
ciudad
Partido ms votado en unas
elecciones
Color del pelo de los caballos

3.-Escribe: a) Tres ejemplos de variables cualitativas.

b) Tres ejemplos de variables cuantitativas discretas.

c) Tres ejemplos de variables cuantitativas continuas.

4.- Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifica la respuesta. Escribe la frase
correcta:
Para realizar un estudio estadstico se debe investigar a toda la poblacin objeto de estudio.

La propiedad o caracterstica de la poblacin que queremos estudiar se denomina variable

estadstica.

Una muestra es una parte de la poblacin que se desea estudiar.

Las variables que toman valores no numricos son variables cualitativas.

La variable superficie de las viviendas de una ciudad es una variable cuantitativa discreta.

La variable nmero de letras de las palabras de un texto es una variable cuantitativa continua.

5.- Completa el cuadro:

Estudio estadstico Poblacin Se necesita Variable estadstica Tipo de variable
muestra?
Proyecciones de una pelcula en
los cines de una ciudad

Distancia del colegio a las casas

de los alumnos de una escuela

Cualitativa

No Cuantitativa
discreta

Marca de leche preferida por los

ciudadanos europeos

Cuantitativa
continua

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6. SABER HACER: Clasifca las siguientes variables en cualitativas o en cuantitativas
a. La estatura de una persona.
b. El cdigo de identifcacin de una persona en un centro mdico.
c. La escolaridad.
d. El nmero de estudiantes clasifcados por el grado que cursan.
e. El nombre.
f. El estado civil.
G El ingreso mensual de un trabajador.
h. Los nmeros que llevan en sus camisetas los jugadores de un equipo.
i. Los nmeros que indican las posiciones de llegada de los caballos en una carrera.

7. SABER HACER EN CONTEXTO: Determina la poblacin y sugiere la muestra para cada una de las siguientes
situaciones.
a. Una empresa de telefona celular quiere realizar en la ciudad de Ccuta un estudio sobre el celular que
prefieren los jvenes entre 14 y 18 aos de edad.
b. Una empresa de software quiere determinar cul es el tiempo promedio que los jvenes de la ciudad de
Bogot emplean en internet para disear un nuevo juego que se desarrolle en ese tiempo.

8- SABER SABER: Completa el siguiente mapa conceptual:

VARIABLES ESTADSTICAS

NUESTRO ENTORNO, NUESTRO ESFUERZO E INTEREZ, NUESTRO

APRENDIZAJE, NUESTRO FUTURO VAN EN ENGRANAJES
ENTRELAZADOS; NO PUEDE FALLAR NINGUNO

CADA DA DEBES DE PONER TODO EL INTERS, LA

RESPONSABILIDAD, EL ESFUERZO POR APRENDER TEMAS Y
COSAS NUEVAS Y BUENAS QUE NOS SIRVAN PARA TENER UN
FUTURO XITOSO.
BUEN TRABAJO !
Esp. Yaneth Posso Castros

Docente

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