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Lenguaje y Comunicacin 2 Medio

Carolina Poblete Halty

Prueba n 3: Gnero Dramtico


Nombre: Puntaje ideal: 53 pts NOTA:
Curso: Fecha: Puntaje obtenido:

Aprendizaje(s) Evaluado(s):

1.- Reconocer los elementos principales del gnero Dramtico.

2.- Interpretar, inferir y extraer aspectos de la lectura.

Instrucciones:

Lee atentamente la prueba antes de comenzar, solo contesta cuando ests seguro de tu respuesta.
Si no marcas o escribes la respuesta de manera clara ser calificada como incorrecta.
Usa solamente lpiz de pasta, las pruebas realizadas con lpiz de mina no tienen derecho a ser
revisadas nuevamente por el profesor en caso de error.
Cualquier situacin sospechosa por parte del alumno (conversar, intentar copiar, utilizar celular
o mp3, etc.) faculta al profesor a quitar la prueba y calificar con nota mnima
Tiempo estimado 50 min.

I. Seleccin mltiple: Encierre la opcin que considere correcta. (1 c/u)

1. Las obras dramticas tienen como finalidad:

A) Expresar sentimientos. B) Ser representadas. C) Ser poticas. D) Poseer personajes.

2. El que escribe obras dramticas recibe el nombre de:

A) Autor. B) Narrador. C) Dramaturgo. D) Poeta

3. Qu elemento del gnero narrativo no existe en una obra dramtica?:

A) Personajes. B) Espacio. C) Narrador. D) Acontecimientos.

4. Cules son considerados personajes principales dentro de una obra dramtica?

A) Protagonista y principal. B) Antagonista y principal.


C) Protagonista y antagonista. D) Protagonista, antagonista y principal.

5. El antagonista se opone:

A) Al personaje secundario. B) Al personaje protagonista. C) A las fuerzas del mal. D) N. A.

6. Quines representan a los personajes en una obra dramtica?

A) Los dramaturgos. B) Las acotaciones. C) Los dilogos. D) Los actores.

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7. Los personajes secundarios en una obra dramtica existen para:

A) Apoyar al protagonista y al antagonista. B) Hacer interesante la obra.


C) Hacer ms larga la obra. D) Ganar el conflicto.

8. La posibilidad de que una obra dramtica sea representada en un escenario se llama:

A) Gnero dramtico. B) Dramatizacin. C) Virtualidad teatral. D) Acotacin.

9. La obra dramtica se caracteriza porque:

A) Presenta personajes en conflicto (en lucha). B) Se desarrolla mediante el dilogo de los


personajes.
C) Puede ser representada en un escenario. D) Todas las anteriores.

10. Sobre las acotaciones es incorrecto decir que:

A) Son aclaraciones del dramaturgo. B) Facilitan la comprensin y representacin del


texto.
C) Dan fuerza a la accin dramtica. D) Son dichas en el escenario por los actores.

11. En el gnero dramtico predomina la funcin:

a) Emotiva o expresiva
b) Apelativa o conativa
c) Ftica
d) Referencial
e) Metalingstica

12. Referente a Los textos dramticos podemos decir:

A) Pueden ser solo tragedias y dramas B) Pueden ser solo comedias y tragedias.
C) Que se subdividen en actos, cuadros, y escenas. D) Que se subdividen en actos y escenas

13 El dramaturgo es:

A) El actor principal que acta en la obra B) El que dirige una obra


C) El que escribe una obra dramtica. D) El que tiene que ver con la escenografa e iluminacin.

14. En una obra dramtica

A) Los antagonistas son los personajes centrales B) Los protagonistas se oponen a los
antagonistas
C) El conflicto dramtico evoluciona en la obra D) El clmax es el momento final de la obra

15. La escena en una obra dramtica:

A) Est marcada por el cambio de escenografa


B) Es la unidad de ms duracin en que se subdivide una obra
C) Est marcada por la entrada o salida de algn personaje del escenario
D) Est marcada por el cierre del teln.
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16. La comedia se caracteriza porque:

A) Un personaje de la obra es destruido B) Es una obra trgica


C) Tiene un final feliz D) Es una obra ligera y tiene un final feliz

17.- Una obra de teatro es:

A) Una obra dramtica en escena B) Una obra de tteres


C) Una obra trgica D) Una obra cmica

18.- Las escrituras que van entre parntesis son:

A) Errores de los dramaturgos C) Palabras de un narrador


B) Ideas para la puesta en escena D) Dilogos de los personajes

19.- El siguiente fragmento corresponde a:

Nios, Vieron a la bruja pasar por aqu? Qu dicen? Si? Por dnde se fue?, ya, gracias por el
datito.

A) Dilogo C) Acotaciones
B) Monlogo D) Aparte

20.- El desenlace en una obra dramtica es:

A) El comienzo D) El momento donde se desarrolla el


B) La parte ms importante conflicto.
C) El final

21.- La funcin del lenguaje que est presente en los textos dramticos es:

A) Emotiva C) Apelativa
B) Expresiva D) Referencial

22.-La obra dramtica se presenta en:

A) Un cuadro C) Una escena


B) Un escenario D) N.A.

23.-El conflicto de una obra dramtica es:

A) La oposicin de dos fuerzas presentes C) La lucha por la direccin del elenco.


en la obra. D) Ninguna de las anteriores.
B) La negativa de un actor a realizar la
accin.

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24.-Las obras que pertenecen al gnero dramtico se caracterizan por:

A) La expresin de sentimientos. C) El uso del dilogo


B) Un relato de acontecimientos D) Una manifestacin de emociones
25.-Cuando la tensin entre las fuerzas que se oponen en una obra dramtica llegan a su
mxima intensidad hablamos de:

A) Desenlace C) Conflicto D) Accin


B) Clmax dramtica.
26.-El conjunto de antecedentes ( personajes, situaciones e ideas) que dan origen a la accin
dramtica se denomina:

A) Presentacin C) Clmax
B) Conflicto D) Desenlace

27.-Si durante una representacin teatral se realiza un cambio de ambientacin, decimos que
hubo cambio de:

A) Acto B) Escena C) Cuadro D) Presentacin


28.-No pertenece al gnero dramtico la forma denominada:

A) Drama C) Cuento
B) Comedia D) Tragedia

29.-Cuando se llega a la resolucin de la tensin entre las fuerzas en pugna de una obra
dramtica, estamos en presencia de:

A) Desenlace B) Clmax C) Conflicto D) Accin dramtica

30.- En la puesta en escena de una obra participan obligatoriamente:

I Actores
II Director
III Dramaturgo

A) Slo I
B) Slo II
C) I y II
D) I, II y III

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II. PREGUNTAS DE DESARROLLO. Lea el siguiente texto y responda las preguntas que
vienen a continuacin: ( 6 pts)

ESCENA IV
HARPAGN, solo
HARPAGN. En verdad, no es poco trabajo el de guardar en casa una gran suma de
dinero, y bienaventurados aquellos que tienen su caudal bien colocado y no conservan
ms que lo necesario para su gasto! Bastante trastorno es ste de tener que inventar, en
toda una casa, un escondite fiel; pues, por mi parte, las cajas fuertes me resultan
sospechosas, y no quiero nunca fiarme de ellas. Me parece realmente un claro cebo
para los ladrones, y es siempre lo primero que stos van a atacar.

ESCENA V
HARPAGN, ELISA y CLEANTO. Hablando juntos,
permanecen en el fondo de la escena
HARPAGN. (Creyndose solo.) Sin embargo, no s si habr hecho bien enterrando
en mi jardn los diez mil escudos que me devolvieron ayer. Diez mil escudos de oro en
casa de uno son una suma bastante... (Bajo, para s mismo, al ver a Elisa y a Cleanto.
Oh, cielos! Me habr traicionado a m mismo? Arrebatado por el furor, creo
que he hablado en voz alta al razonar a solas! (A Cleanto y a Elisa.) Qu pasa?
CLEANTO. Nada, padre.
HARPAGN. Hace mucho que estis ah?
ELISA. Acabamos de llegar.
HARPAGN. Habis odo?
CLEANTO. El qu, padre mo?
HARPAGN. Eso...
ELISA. Qu?
HARPAGN. Lo que acabo de decir.
CLEANTO. No.
HARPAGN. S tal.
ELISA. Perdonadme.
HARPAGN. Ya veo que habis odo algunas palabras. Es que pensaba, en mi
interior, lo difcil que es hoy da encontrar dinero, y deca que es dichoso el que puede
tener diez mil escudos en su casa.
CLEANTO. Vacilbamos en abordaros, temiendo interrumpiros.
HARPAGN. Me satisface deciros esto, para que no vayis a tomar las cosas al revs
y a imaginaros que deca yo que tengo diez mil escudos.
CLEANTO. No nos metemos en vuestros negocios.
HARPAGN. Pluguiera al Cielo que tuviese yo esos diez mil escudos
(Molire)

a) Subraya, los segmentos del texto que corresponden a lenguaje de las acotaciones.

b) A qu forma de lenguaje dramtico corresponden las expresiones destacadas en


negrita?:_________________________________________

c) Qu circunstancia justifica el cambio de escena?

__________________________________________________________________

d) Cul es el defecto de Harpagn que se evidencia en el texto?__________________________


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III. ANTEPONGA V O F A CADA UNA DE LAS PROPOSICIONES SIGUIENTES, SEGN
SEAN VERDADERAS O FALSAS, RESPECTIVAMENTE. ( 8 pts)

1) ______ El monlogo proporciona una instancia para mostrar el mundo interior de un personaje.

2) _______ El momento de mayor tensin de una obra dramtica se alcanza en el desenlace.

3) _______ Un rasgo que diferencia a los gneros dramtico y lrico es el uso de la prosa y el verso,
respectivamente.

4) _______ En la comedia, el conflicto dramtico es sustituido por el humor y la stira.

5) ________ Si una obra dramtica presenta un desenlace desgraciado, podemos afirmar que se trata
de una tragedia.

6) _________ La subunidad menor de una obra dramtica recibe el nombre de escena.

7) _________ Lo que diferencia al protagonista y antagonista de una obra dramtica es que, en tanto
el primero siempre encarna valores, el segundo es portador de desvalores.

8) _________ Tanto la tragedia como la comedia griega tienen su origen en las festividades en honor
a Dionisios.

IV. COMPRENSIN DE LECTURA. Lee el texto y responde las preguntas que vienen a
continuacin: ( 9 pts)

La vieja que enga a la Muerte

Puede ser verdad, puede que no lo sea, pero haba una vez una vieja muy vieja.
Era realmente muy pero muy vieja, ms vieja que el jardinero que plant el primer rbol del mundo.
Sin embargo, estaba llena de vida y la idea de morir le quedaba muy lejos. Se pasaba el da atareada
en su casa lavando, limpiando, guisando, cosiendo, planchando y quitando el polvo, como si fuese una
joven ama de casa.
Pero, un da, la Muerte se acord de la vieja y fue a llamar a su puerta. La anciana estaba haciendo la
colada* y dijo que, justo en ese momento, no poda irse. An deba aclarar, estrujar, hacer secar y
planchar su ropa. Aun dndose prisa, pensaba que estara lista, en el mejor de los casos, a la maana
siguiente; por tanto, la muerte hara mejor en volver un da despus.
-Esprame, entonces, maana a la misma hora- dijo la Muerte, y escribi con tiza en la puerta:
Maana.
Al da siguiente, la Muerte volvi para llevarse a la vieja.
-Pero, seora Muerte, sin duda usted se ha equivocado. Mire la puerta y ver cul es el da fijado para
venir a buscarme- observ la vieja.
La Muerte mir la puerta y ley: Maana.
-Est claro, pues aadi la vieja-. Tiene que venir maana, no hoy.
La Muerte fue al da siguiente. La vieja la recibi con una sonrisa y le dijo: -Pero, seora Muerte,
usted se ha equivocado otra vez. No recuerda que usted misma escribi en la puerta que vendra
maana y no hoy?
Y as la historia continu durante todo un mes. Pero la Muerte acab por cansarse. El ltimo da del
mes le dijo: -Me estas engaando, vieja! Maana vendr a buscarte por ltima vez. Recurdalo
bien!- dijo. Borr de la puerta lo que ella misma haba escrito y se fue.
La vieja, en ese momento, dej de sonrer. Pens mucho, porque quera encontrar otra manera de
engaar a la muerte. No peg ojo en toda la noche, pero no lleg a idear nada.
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-Me esconder en el barrilito de la miel- se deca la vieja-, Seguramente la Muerte no me encontrar
ah dentro!-. Y se escondi en el barrilito de la miel, dejando fuera slo la nariz. Pero de repente
pens: -Por el amor de Dios, la Muerte es astuta! Me encontrar en el barrilito de miel y me llevar
consigo!
Sali del barril y fue a esconderse en una cesta llena de plumas de ganso. Pero de repente pens: -
Por el amor de Dios, la Muerte es astuta! Me encontrar tambin en la cesta-. En el momento en que
sala de la cesta, la Muerte entr en la habitacin. Mir a su alrededor y no lleg a ver a la vieja por
ninguna parte. En su lugar vio una figura terrible, espantosa, toda cubierta de plumas blancas y con un
lquido espeso que se escurra por su cuerpo. No poda ser un pjaro, tampoco una persona, era, sin
duda, algo terrible de ver. La muerte se asust tanto que puso sus pies en polvorosa, huy y nunca ms
volvi a buscar a la vieja.
*Hacer la colada: lavar.
Herrera, Ana Cristina; Besora Ramn 25 cuentos populares de miedo; p.p 73-74. Editorial
Siruela/Aura

1.- Qu trucos utiliz la anciana para engaar a la muerte?

2.- Cul es la idea principal del texto?

3.- Qu opinas acerca de la actitud de la anciana frente a la muerte?

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