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Tarea 11
TAREA Un personaje clebre
Lee el siguiente texto y subraya palabras que describan al personaje: fsica, moral e intelec-
tualmente; tambin su carcter y actitud.
Octavio Paz
Poeta, narrador, ensayista, traductor, editor y gran impulsor
de las letras mexicanas, Octavio Paz fue muy participativo,
mantenindose siempre en el centro de la discusin arts-
tica, poltica y social del pas. Su personalidad desbordante
y polmica lo llev a fungir tambin como conferencista y
periodista.
En 1945 comenz su carrera como diplomtico, pasando va-
rios aos en Francia y en la India. Guapo, educado y carism-
tico, represent dignamente a nuestro pas en el extranjero,
siendo considerado como un intelectual muy destacado.
Inteligente, combativo y valiente, expona en sus escritos
sus inconformidades; era justo y se le conoci como un con-
vencido defensor del arte contemporneo.
Alto, rubio y con unos ojos azules de mirada penetrante, su presencia impona; ninguno de los
muchos premios que recibi, incluido el Nobel de Literatura en 1990, hicieron que el hombre
creativo que fue, disminuyera su produccin literaria.
Clasifica las palabras descriptivas que subrayaste. (Mnimo tres de cada aspecto).
Tarea 12
TAREA Notas con descripciones
Escribe notas breves en las que hagas mencin de aspectos sobresalientes de Benito Jurez.
Procura incluir las palabras descriptivas que se sugieren. Respuesta Propia
pe queo
Benito Jurez
hum ilde
Cuando era pequeo qued
hur fa no
hurfano. Su familia era muy
humilde.
muy tena z
Fue un joven visionario y muy
educ ado
tenaz. Siempre mostr ser
visio nar io
educado y culto, no obstante su
humilde origen.
a lt o
f u n c io n a r io
Fue muy respetuoso de la soberana
re sp e t u o s o y siempre seguro de s mismo.
se gu ro de s Lleg a ser un alto funcionario y
mismo
presidente de Mxico.
Lee la siguiente nota y circula con rojo todos los adjetivos, encierra en un rectngulo azul los
adverbios y subraya con verde los verbos que encuentres en el texto.
Debido a la mala situacin financiera, causada por cinco aos de guerra civil, Benito Jurez, ya
como presidente, se vio obligado a suspender los pagos a los acreedores extranjeros. Francia,
Espaa y Gran Bretaa, como medida de protesta, desembarcaron tropas en Veracruz. Jurez
negoci con Gran Bretaa y Espaa, consiguiendo que sus tropas abandonaran Mxico, aunque
los franceses continuaron en el pas y llegaron a la ciudad de Mxico. Maximiliano, archiduque
de Austria, impuesto por el emperador Napolen III de Francia fue coronado emperador de
Mxico en 1864. Jurez movi su capital al norte del pas y continu con la resistencia militar.
En 1867, Jurez venci al gobierno de Maximiliano, por lo que pudo volver a la capital, donde
fue reelegido como presidente, iniciando as la restauracin de la Repblica. A pesar de todo,
existan varios sectores en contra de su gobierno; entre ellos, que Porfirio Daz, candidato pol-
tico encabez una rebelin en 1871. Jurez pas sus ltimos meses intentando acabar con las
distintas rebeliones. La noche del 18 de julio de 1872, repentinamente, en Palacio Nacional,
donde entonces estaba la residencia familiar de los presidentes, Benito Jurez exhal su ltimo
suspiro, rodeado de sus hijos y familiares.
98
Aprendizaje esperado: Selecciona y describe personajes, recupe-
rando aspectos fsicos y de personalidad.
Tarea 13
TAREA Aspectos fsicos de los personajes
Escribe 6 adjetivos que describan a estos personajes, tanto fsicamente como en su personalidad.
Neil Amstrong
El primer hombre que pis la Luna
inteligente arrojado
culto decidido
valiente temerario
Steve Jobs
El fundador de Apple
culto tenaz
inteligente decidido
capaz triunfador
Completa con palabras descriptivas como genio, creativo, favorito, pragmtico, incansable,
sencillo, poeta, tierno, visionario y solitario.
Tarea 14
TAREA Personajes clebres
Lee los siguientes datos de estos cuatro personajes clebres y subraya el que te parezca ms
interesante.
Busca informacin del personaje seleccionado en libros, revistas o en internet; luego elabora
su ficha. Incluye una imagen.
Respuesta Propia
Ficha informativa
Dibujo
Naci en Edimburgo, Escocia, Reino
Unido, el 3 de marzo de 1847 y
falleci el 22 de agosto de 1922
en Canad. El cientfico, inventor
y logopeda britnico, contribuy al
desarrollo de las telecomunicaciones y la tecnologa de la
aviacin.
Contesta.
Tarea 15
TAREA Integrando un texto
Integra en un solo texto los siguientes prrafos. Cuida la secuencia cronlogica y separa cada
prrafo con punto y aparte.
A finales de los 80, la Princesa de Gales fue Diana Spencer fue una mala estudiante, pero
reconocida por apoyar en causas nobles como siempre sobresali por su generosidad y capa-
la asistencia humanitaria a las vctimas de SIDA cidad para ayudar a la gente.
o la lucha contra el uso de minas anti persona.
La princesa Diana
Diana Spencer fue una mala estudiante, pero siempre sobresali por
su generosidad y capacidad para ayudar a la gente.
Sobresali en natacin y en buceo, y su gran sueo era convertirse
en una famosa bailarina.Tambin casarse y formar una familia.
Salt a la fama y al escrutinio pblico cuando en 1981 contrajo
matrimonio con el Prncipe Carlos de Inglaterra.
A finales de los 80, la Princesa de Gales fue reconocida por apoyar
en causas nobles como la asistencia humanitaria a las vctimas de
SIDA o la lucha contra el uso de minas anti persona.
A los quince aos de su fatdica muerte, Lady Diana es recordada no
solamente por su carisma, fortaleza y humildad, sino por haber sido
un cono de la moda.
Es cariosamente recordada como "Princesa del Pueblo" y "Reina de
Corazones".
Tarea 16
TAREA Una misma familia lxica
Tarea 17
TAREA Retrato de un personaje clebre
Elige de entre todos los personajes que has visto en tu proyecto y describe al que ms te haya
interesado.
Respuesta Propia
La ms grande e importante
poetisa mexicana, Juana
de Asbaje y Ramrez de
Santillana naci en San
Miguel Nepantla el 12
de octubre de 1651. Fue
una religiosa y escritora
novohispana exponente del
Siglo de Oro de la literatura
en espaol. Cultiv la lrica, el auto sacramental,
la prosa y el teatro. Por la importancia de sus
obras recibi los sobrenombres de: "El Fnix
de Amrica", "La Dcima Musa" y "La Dcima
Musa Mexicana".
Valentina Camarillo
Tu nombre
Tarea 11
TAREA Informacin relevante
Investiga y contesta.
Tarea 12
TAREA Tipos de bullying
Lee cuidadosamente las dos columnas. Relaciona cada tipo de acoso con su significado.
Escribe el que creas que se presenta ms en las instituciones educativas y describe la situacin.
Respuesta Propia
Verbal
Se presenta cuando... se agrede a la persona con insultos,
malas palabras, ofensas, humillaciones, poniendo en
evidencia a la vctima.
Tarea 13
TAREA Agresiones comunes
A B
C D
D C
A A ITODOS
P M EL
B
G O L P E S CONTRA
G!
D I N S U L T OS BULLYIN
A
O A
Z
A
S
106 2
Aprendizaje esperado: Respeta la integridad propia y la de los
dems./Borrador de medidas de prevencin.
Tarea 14
TAREA Medidas de prevencin
Utiliza las palabras para completar algunas medidas de prevencin para evitar el "bullying".
r ar es
S u p e r v is a d is c ip li n a Re f o rz ac c io n
re g la s Ac t uar c u rs o s
Resume 4 de las medidas preventivas anteriores, para que las utilices en el trptico que
disears ms adelante.
Tarea 15
TAREA Caractersticas y funcin de un trptico
CONTRA
EL Entrevistar a los
pa- prevenir el bullying .
BULLYIN
G! dres y compae
ros.
clara
La informacin debe ser
visible y concreta
tas
Observar conduc .
extraas.
co-
La informacin no solo se presenta con
Revisar tiles es
re-
lares, puertas, pa palabras, sino tambin por medio de
imgenes
y ba-
des del saln
os de la escuela. .
Brindar la ayuda
ne- La parte sealada con (A) en el trpti-
cesaria.
co es la portada .
Analiza la informacin. Luego busca en el diccionario el significado de las palabras que estn
subrayadas.
Qu deben hacer los maestros
Primero es necesario identificar a la vctima y al acosador. Si ha detectado a la vctima, verifique
preguntando a sus padres si el nio est presentando dificultad para conciliar el sueo, dolores en
el pecho, de cabeza, nuseas y vmito, llanto constante, etc. Si es necesario investigue y observe
ms al nio.
En las puertas y las paredes de los baos, los nios suelen escribir burlas y agresiones; revise
los mensajes y la letra, y comprela con la de sus alumnos. Tenga conciencia que tanto el acosador
como la vctima sufren, por lo tanto necesitan ser atendidos y tratados inmediatamente.
108 2
Aprendizaje esperado: Esquema de planificacin de un trptico.
Tarea 16
TAREA Trptico sobre la prevencin del bullying
Completa los datos del esquema para que elabores el trptico definitivo en una hoja aparte.
FRENTE
REVS
ser fsico,
sexual, social o
psicolgico.
No seas
una
vctima ms !
ESPAOL 5 | Proyecto 2 www.edimae.com.mx D.R. Prohibida su reproduccin 109
Esta Libreta de Tareas se termin de
imprimir en marzo de 2016
en los talleres de Edicin e
Impresin de Materiales
Educativos, S.A. de C.V.
en Monterrey, N.L.