PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE 03

I.DATOS BASICOS:
1.1. UGEL : MARISCAL NIETO
1.2. I.E. : MANUEL C. DE LA TORRE
1.3. AREA CURRICULAR : Educacin Para el Trabajo
1.5. TITULO DE LA SESION : Listas
1.6. GRADO/SECCIN : 1ro D
1.7. TIEMPO : 90 minutos
1.8. FECHA : 31 de marzo del 2017
DOCENTE RESPONSABLE : Prof. David Francisco Mamani Gutirrez
II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprensin y aplicacin Disea documentos haciendo Inserta numeracin y/o vietas a las
de tecnologas uso del procesador de textos. diversas listas.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)
El docente saluda a los estudiantes, entrega a cada estudiante una tarjeta en blanco y proyecta o presenta
el siguiente caso: (Recurso 1)

Posteriormente formula las siguientes interrogantes:

a) Qu problema est afectando a la produccin de cuyes en San Jernimo?
b) Qu entidad va a supervisar la calidad de la produccin de cuyes?
c) Alguna vez han elaborado un oficio? En qu situaciones? con que fin?
El docente solicita a los estudiantes que redacten las respuestas en las tarjetas entregadas al inicio de la
sesin, para ordenar sus respuestas pueden enumerarlas o colocar letras y despus las colocan en la
pizarra.
Los estudiantes ponen en comn sus respuestas, el docente resalta la importancia de presentar
enumeradas sus respuestas. En funcin a las respuesta el docente presenta el propsito de la sesin:
(Recurso 1) Inserta numeracin y/o vietas a las diversas listas.
Desarrollo: (60 minutos)
Se entrega a los estudiantes el Instructivo N 1.

Los estudiantes acceden al procesador de textos y reconocen como insertar vietas y numeracin
(Instructivo 1). Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
a) Reconocer como insertar vietas dentro del prrafo.
b) Reconocer como insertar numeracin al prrafo.

Luego comunica las indicaciones plasmadas en la Ficha De Actividad 1 donde los estudiantes deben
elaborar un oficio teniendo en cuenta los temas tratados (Instructivo 1).
c) El docente orienta y gua a los estudiantes durante el desarrollo de la clase y retroalimenta
en los aspectos donde los estudiantes presentan dificultades.
Cierre: (15 minutos)
El docente evala el trabajo desarrollado por los estudiantes.
El docente recoge las intervenciones de los estudiantes a las preguntas metacognitivas haciendo uso
de una ficha (Recurso 2).
 La evaluacin se realiza a travs de una lista de cotejo
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:
El docente solicita que elijan un tema de su inters y utilicen todos los temas tratados (Ficha de
Actividades 2):
a) Formato de texto a los caracteres y prrafos de los documentos.
b) Inserta correctamente encabezado y pe de pgina al documento.
c) Inserta numeracin y/o vietas a las diversas listas.

Pueden presentar el trabajo de manera fsica o enviarla al correo del docente, para ello consensuan la
fecha de envi o entrega.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Ficha auto instructiva
Ficha de actividades
Proyector multimedia.
Computadora
Presentaciones multimedia
 LISTA DE COTEJO

TEMA Listas con vietas, listas numeradas.

INDICADOR Inserta numeracin y/o vietas a las diversas listas
GRADO 1ro SECCIN FECHA / /

INDICADORES
N DE ORNDEN

Inserta numeracin de lista en el

documento utilizando los formatos de texto Inserta vieta en el documento utilizando
ESTUDIANTES y prrafo los formatos de texto y prrafo

Selecciona Selecciona Inserta Selecciona Inserta Cambia de

ficha Inicio comando numeracin comando vieta fuente a la
numeracin al prrafo vieta definida vieta

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