UNIDAD 1.

"La clula: unidad de vida"

Estndares de aprendizaje Niveles de adquisicin
En vas de adquisicin
Etapa Indicadores de logro Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
(1)
B1-1.1. Describe la clula e Identifica las partes Describe la clula e Describe la clula e Describe la clula e
identifica sus partes principales de la clula y identifica sus partes identifica sus partes identifica sus partes
sealando su diferencia tipos de sealando su funcin. sealando su funcin. sealando su funcin.
funcin. clulas. Diferencia los tipos de Diferencia los tipos de Diferencia los tipos de
clulas e identifica el clulas e identifica el clulas e identifica el
Diferencia los tipos
origen de la clula origen de la clula origen de la clula
de clulas
eucariota. Diferencia eucariota. Diferencia eucariota. Diferencia
Describe diferencia entre clulas animales y entre clulas animales y entre clulas animales y
entre clulas vegetales y entre vegetales y entre vegetales y entre
animales y nutricin auttrofa y nutricin auttrofa y nutricin auttrofa y
vegetales y entre hetertrofa. Ofrece hetertrofa. Ofrece hetertrofa. Incorpora
nutricin auttrofa y informacin de forma informacin de forma informacin consultada
hetertrofa. adecuada. adecuada, elaborada, en otras fuentes que
Conoce origen de reformulada y contrasta y expresa,
B.1-1.2. la clula eucariota a relacionada. explicando a priori el
partir de la proceso de trabajo
procariota. Ofrece informacin
sistematizada y
cohesionada.
 Estndares de aprendizaje Niveles de adquisicin
En vas de adquisicin
Etapa Indicadores de logro Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
(1)
B1-2.1. Describe el ncleo Identifica las partes Describe el ncleo de la Describe el ncleo de la Describe el ncleo de la
de la clula, sus principales del ncleo. clula, sus clula, sus clula, sus
componentes y su componentes y su componentes y su componentes y su
funcin. funcin. Explica el funcin. Explica el funcin. Explica el
significado de las fases significado de las fases significado de las fases
Explica el
del ciclo celular. Lo del ciclo celular. Lo hace del ciclo celular. Realiza
significado de las
hace de forma de forma adecuada, inferencias y expone
fases del ciclo
adecuada, ofreciendo ofreciendo informacin reflexiones y
celular.
informacin de forma reformulada y conclusiones propias
adecuada. reestructurada, pertinentes Lo hace
aplicando un ofreciendo un profundo
vocabulario preciso. anlisis de los
Realiza inferencias y contenidos, integrando
expone reflexiones y informacin consultada
conclusiones propias en otras fuentes.
pertinentes. Manifiesta Manifiesta un manejo
un manejo eficaz de las eficaz de las estrategias
estrategias de de aprendizaje.
aprendizaje. Expresa, integra y
aplica, de forma
autnoma y progresiva,
destrezas, tcnicas,
herramientas,
habilidades y
terminologa propias de
los mtodos cientficos.
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En vas de adquisicin
Etapa Indicadores de logro Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
(1)
B1-3.1. Explica los Identifica y enumera las Define los cromosomas Define los cromosomas Define los cromosomas
cromosomas, partes de un y el cariotipo. Explica y el cariotipo. Explica y el cariotipo. Explica
diferencia tipos y cromosoma. los cromosomas, los cromosomas, los cromosomas,
los clasifica. diferencia tipos y los diferencia tipos y los diferencia tipos y los
clasifica. Identifica y clasifica. Identifica y clasifica. Identifica y
Identifica y
diferencia las partes de diferencia las partes de diferencia las partes de
diferencia las partes
un cromosoma un cromosoma un cromosoma
de un cromosoma
determinando su determinando su determinando su
determinando su
significado biolgico. significado biolgico. significado biolgico.
significado
Compara la estructura Compara la estructura
biolgico.
de los cromosomas y de de los cromosomas y de
la cromatina de forma la cromatina de forma
razonada. Sabe razonada. Sabe
interpretar un cariotipo. interpretar un cariotipo.
Realiza inferencias y Realiza inferencias y
expone reflexiones y expone reflexiones y
conclusiones propias conclusiones propias
pertinentes. pertinentes. Expresa,
integra y aplica, de
forma autnoma y
progresiva, destrezas,
tcnicas, herramientas,
habilidades y
terminologa propias de
los mtodos cientficos.
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En vas de adquisicin
Etapa Indicadores de logro Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
(1)
B1-4.1. Explica la divisin Explica la divisin Explica la divisin Explica la divisin Explica la divisin
celular. celular de forma poco celular. Identifica las celular. Identifica las celular. Identifica las
precisa o con trminos fases de la mitosis y fases de la mitosis y fases de la mitosis y
Identifica las fases
literales a los de la valora su importancia valora su importancia valora su importancia
de la mitosis y
unidad. biolgica. biolgica. Describe los biolgica. Describe los
valora su
acontecimientos que acontecimientos que
importancia Distingue mitosis y
tienen lugar en cada tienen lugar en cada
biolgica. meiosis en cuanto al
una de las etapas de la una de las etapas de la
Describe los sentido biolgico de los
meiosis. Relaciona la meiosis. Relaciona la
acontecimientos dos procesos.
meiosis con la meiosis con la
que tienen lugar en
variabilidad gentica. variabilidad gentica.
cada una de las
Describe los Compara la mitosis y la
etapas de la
acontecimientos que meiosis a nivel de
meiosis.
tienen lugar en cada proceso, clulas que las
Relaciona la una de las etapas de la experimentan, sentido
meiosis con la meiosis. biolgico, resultado, etc.
variabilidad
gentica.
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Calificacin
En vas de adquisicin (mximo 4)
Etapa Indicadores de logro Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
(1)
B4-1.1. Expresa, integra y Observa los grficos yt Observa, interpreta y/o Observa, elabora e Observa, e interpreta
aplica, de forma tablas, y lee los textos y elabora grficos, y interpreta grficos, grficos de manera
progresiva, las instrucciones para compara, relaciona y planos y mapas, y eficaz, realizando
destrezas, tcnicas, analizar la informacin. analiza datos y extrae datos inferencias y
herramientas, resultados atendiendo a concluyentes de ellos, expresando relaciones y
habilidades y sus objetivos. Lo hace de forma eficaz, que comparaciones de los
terminologa de manera adecuada, analiza y contrasta datos, mostrando un
propias de los mostrando esfuerzo e conforme a los anlisis profundo, lgico
mtodos cientficos. inters. Adquiere y objetivos, expresando y coherente. Elabora
aplica, poco a poco, las caractersticas y los grficos precisos
Observa, elabora e
terminologa y elementos principales. especificando sus
interpreta grficos,
herramientas propias Expresa, integra y objetivos a partir de los
planos y mapas, y
de los mtodos aplica, de forma datos, y extrae y
extrae datos
cientficos. progresiva, destrezas, expone resultados y
concluyentes de
tcnicas, herramientas, conclusiones
ellos, de forma
habilidades y fundamentadas. Emplea
eficaz, que analiza y
terminologa propias de de forma autnoma la
contrasta conforme
los mtodos cientficos. interpretacin y
a los objetivos,
elaboracin de grficos
expresando las
en otros contextos.
caractersticas y los
Expresa, integra y
elementos
aplica, de forma
principales en cada
autnoma y progresiva,
caso.
destrezas, tcnicas,
herramientas,
habilidades y
terminologa propias de
 los mtodos cientficos.

Estndares de aprendizaje Niveles de adquisicin

Calificacin
En vas de adquisicin (mximo 4)
Etapa Indicadores de logro Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
(1)
B4-2.1. Localiza, Extrae datos de textos y Lee, comprende e Localiza, selecciona, Localiza, selecciona,
selecciona, grficos y los repite interpreta informacin organiza, interpreta y organiza, interpreta y
organiza y expone mecnicamente, de textual y grfica, elige expone informacin expone informacin
informacin forma imprecisa, o literal los datos que necesita adquirida en textos e adquirida en textos e
adquirida en textos a los trminos de la para responder imgenes para imgenes de manera
e imgenes para unidad. preguntas y completar completar sus autnoma. Realiza
completar sus sus actividades y actividades y trabajos inferencias y
actividades, trabajos oralmente y/o oralmente y/o por deducciones complejas
trabajos y por escrito. Explica sus escrito. Realiza adecuadas,
proyectos. Expone respuestas, utilizando el inferencias, estableciendo
conclusiones vocabulario adecuado y estableciendo relaciones entre sus
justificando y ofreciendo un contenido relaciones entre sus experiencias y
fundamentando sus elaborado y experiencias y conocimientos previos
argumentos, y reformulado. Expone conocimientos previos con los adquiridos.
comunica dicha reflexiones y con los adquiridos. Ofrece un contenido
informacin conclusiones propias Ofrece un contenido elaborado, claro y
oralmente y/o por pertinentes, valora con elaborado, claro y cohesionado, utilizando
escrito. sus trminos la cohesionado, utilizando un vocabulario preciso
capacidad de un vocabulario preciso Expone hiptesis,
Valora la capacidad
comprobar los datos a Expone reflexiones y reflexiones y
de comprobar los
travs de la concusiones justificando concusiones justificando
datos a travs de la
observacin, las y fundamentando sus y fundamentando sus
 observacin, las herramientas y el argumentos, y valora argumentos. Aporta
herramientas y el trabajo cientfico. con sus trminos la informacin consultada
trabajo cientfico. capacidad de en diversas fuentes que
comprobar los datos a evala y contrasta.
travs de la Valora y argumenta la
observacin, las importancia de la
herramientas y el capacidad de
trabajo cientfico. comprobar los datos a
travs de la observacin
y el trabajo cientfico
para comprender la
realidad.

Estndares de aprendizaje Niveles de adquisicin

Calificacin
En vas de adquisicin (mximo 4)
Etapa Indicadores de logro Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
(1)
B4-3.1. Utiliza las TIC para Utiliza las TIC para Utiliza las TIC para Utiliza las TIC para Utiliza las TIC de forma
buscar informacin buscar informacin, buscar informacin buscar informacin autnoma para buscar
relacionada con las pero necesita ayuda relacionada con las relacionada con las informacin relacionada
actividades que se para hacerlo. actividades que se actividades que se con las actividades que
plantean. plantean. plantean. Organiza la se plantean. Organiza la
informacin, la compara informacin, la compara
Localiza,
con la obtenida en otras con la obtenida en otras
selecciona,
fuentes y la aplica a la fuentes y la aplica a la
organiza y expone
solucin de las solucin de las
informacin sobre
actividades planteadas. actividades planteadas,
la teora
saca conclusiones y las
endosimbitica de
explica oralmente y por
Margullis.
escrito.
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Calificacin
En vas de adquisicin (mximo 4)
Etapa Indicadores de logro Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
(1)
B4-4.1. Manifiesta Mantiene actitudes de Mantiene actitudes de Mantiene una Realiza sus tareas de
autonoma en la participacin pasiva inters durante las participacin y escucha forma autnoma;
planificacin y durante las actividades actividades y las activa durante las planifica y explica el
ejecucin de y las interacciones del interacciones del aula. actividades y las proceso de trabajo,
acciones y tareas y aula. Muestra actitudes de interacciones del aula. relaciona los datos y
tiene iniciativa en la esfuerzo por realizar las Realiza y revisa las obtiene conclusiones;
toma de decisiones. actividades de forma actividades y trabajos toma decisiones para
autnoma. Relee y de forma autnoma; mejorar sus resultados,
Participa de forma
revisa sus trabajos para planifica los procesos las justifica y las aplica
activa y cooperativa
corregirlos y mejorarlos. de trabajo y los explica. a otros mbitos del
en los trabajos,
Pide ayuda cuando lo Participa de forma aprendizaje. Participa
debates,
necesita y muestra su activa y cooperativa en de forma activa,
actividades e
apoyo a los los trabajos, debates, integradora y
investigaciones
compaeros, actividades e cooperativa en los
grupales,
manifestando actitudes investigaciones trabajos, debates,
mostrando
de empata y respeto. grupales, mostrando actividades e
actitudes de
actitudes de empata y investigaciones
empata, respeto e
respeto. grupales, mostrando
integracin.
actitudes de empata,
respeto e integracin.
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Calificacin
En vas de adquisicin (mximo 4)
Etapa Indicadores de logro Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
(1)
B4-5.1. Realiza proyectos Participa en el proyecto Realiza, interpreta y Realiza, interpreta y Realiza, interpreta y
de investigacin ofreciendo respuestas describe cariotipos de describe cariotipos de describe cariotipos de
cientfica de forma y/o propuestas sencillas. forma adecuada, forma adecuada, forma adecuada,
individual o integrando y sealando integrando y sealando integrando y sealando
cooperativa, relaciones entre los relaciones entre los relaciones entre los
aportando contenidos de la contenidos de la unidad. contenidos de la unidad.
informacin de unidad. Participa de Aporta propuestas Aporta propuestas
diversas fuentes, forma colaborativa, eficaces y creativas eficaces y creativas
siguiendo las fases activa y respetuosa en sobre la estructura, el sobre la estructura, el
de identificacin del el diseo y realizacin formato, y el contenido formato, y el contenido
objetivo, del proyecto. textual y grfico. textual y grfico.
planificacin y Participa de forma Participa de forma
elaboracin. colaborativa, activa, colaborativa, activa,
integradora y integradora y
Interpreta
respetuosa en el diseo respetuosa en el
cariotipos.
y realizacin del diseo, la organizacin
Usa adecuadamente proyecto. y realizacin del
la terminologa proyecto, mostrando
cientfica. autonoma y
Expone el proyecto responsabilidad en la
de forma oral y/o toma de decisiones.
escrita de forma
clara, ordenada y
precisa.
 Estndares de aprendizaje Niveles de adquisicin
Calificacin
En vas de adquisicin (mximo 4)
Etapa Indicadores de logro Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
(1)
B4-5.2. Expone el proyecto Realiza su exposicin Presenta y expone un Presenta y expone los Presenta y expone los
y los resultados de empleando trminos proyecto elaborado con contenidos de forma contenidos de forma
forma oral y/o poco precisos o contenidos apropiados. clara, ordenada y clara, ordenada y
escrita y lo hace de mostrando actitudes de Extrae conclusiones cohesionada, aportando cohesionada, aportando
manera clara, desinters. que aplica tanto en su un tono original y un tono original y
ordenada y precisa. trabajo individual como creativo. Extrae creativo, exponiendo
en grupo. conclusiones que aplica relaciones y reflexiones
tanto en su trabajo entre los conocimientos
individual como en previos y los adquiridos,
grupo Valora la y explicando a priori el
importancia de la proceso de trabajo
capacidad de (hiptesis, fases de
comprobar los datos a elaboracin, fuentes y
travs de la observacin valoracin de
y el trabajo cientfico. resultados) Valora y
argumenta la
importancia de la
capacidad de
comprobar los datos a
travs de la observacin
y el trabajo cientfico
para comprender la
realidad y proteger el
medio ambiente.
CALIFICACIN GLOBAL (MXIMO 40)