FORMATO DE TRABAJO

Ideas del docente respecto al desarrollo de sus estudiantes

A partir de la entrevista efectuada al docente, cada grupo deber realizar una

presentacin frente a compaeros (15 20 minutos app) y entrega de trptico (en
formato digital y 1 copia impresa)

1 APARTADOS A CONSIDERAR EN LA PRESENTACION:

Identificacin del entrevistado

Resulta importante en este apartado socializar informacin del entrevistado

(nombre, sexo), ciclo y establecimiento en que se desempea, aos de ejercicio
profesional, formacin profesional de pre y post grado (si fuese el caso) y casa de
estudios.

Actitud durante la entrevista:

Importante es que sealen caracterizacin referida a cmo percibieron al

entrevistado-a. Siendo parte de elementos actitudinales podran delimitar aspectos
tales como: tranquilidad o nerviosismo al momento de la entrevista, buena
disposicin al dilogo, resistencias frente a algunas temticas o preguntas
expuestas, entre otros posibles

Presentacin de Categoras Emergentes y enlace con Aportes Tericos

A partir de los elementos de la entrevista (discurso del docente), resultar factible

establecer categoras que podrn vincular con aportes tericos.

Ser importante por tanto sealar la categora, presentando un adecuado anlisis,

desde la reflexin grupal y conocimientos tericos. Tambin, ser importante
socializar brevemente aquellos fragmentos de la entrevista que reflejan la categora
establecida. A modo de ejemplo:
o 1 Categora: Percepcin del adolescente desde crisis identitaria
Presentar el anlisis que lleva a establecer esta categora, pudiendo
apoyarse en teora psicosocial de Erickson u otros referentes que
aludan al proceso de consolidacin identitaria que ocurre en esta
fase.
Luego, podrn poner entre aquella frase que refleja lo
encontrado.

Reflexin grupal y conclusiones

Lo central de este apartado es responder a dos grandes preguntas. La primera de

ellas apunta a sealar: cules son las principales conclusiones a las que llegan
desde el anlisis de entrevista efectuado. La segunda de ellas ser: qu
aprendieron ustedes como futuros docentes al efectuar este trabajo, desde lo
experiencialy pensando en el futuro ejercicio profesional.
Bibliografa

o Sealar referencias bibliogrficas consultadas, con adecuado proceso de citas

siguiendo normas APA.

2 ELEMENTOS A CONSIDERAR EN TRIPTICO:

El trptico deber sintetizar las principales reflexiones y conclusiones del grupo. Se

evaluar contenido y creatividad en la construccin de trpticos.