GRDINIA CU P.P. Nr.

4
CLUJ-NAPOCA

EDUCATOARE,
BOLBOAC VIOLETA
HRAN MIRELA
 Arta reprezint un mijloc preios de exprimare de la o vrst la care abilitile
verbale sunt nc limitate i un prilej de exersare i dezvoltare a creativitii prin
libertatea maxim de expunere pe care o asigur.
Pe de alt parte, exprimarea artistic prin pictur este un veritabil proces de-a
lungul cruia copilul reflect n modul cel mai personal, n funcie de individualitatea
sa i capacitatea proprie de exprimare, ceea ce recepteaz psihosenzorial din
exteriorul fiinei sale.
Astfel, acest opional vizeaz disponibilitatea de a experimenta materiale,
tehnici i o tematic variat. La activitate vor participa toi copiii grupei, indiferent
dac au sau nu aptitudini pentru pictur; i aceasta deoarece considerm c fiecruia
trebuie s i se acorde posibilitatea de a se exprima prin intermediul limbajului plastic
aa cum poate el, de a nva, de a descoperi i cultiva gustul pentru pictur i
abilitatea de a picta.
Fondul muzical folosit n timpul lucrului, alctuit din fragmente selectate din
diverse opere clasice va avea ca scop stimularea imaginaiei i crearea unei atmosfere
plcute.
Lucrrile cele mai reuite, realizate pe parcursul anului, vor face obiectul unor
expoziii organizate la:
Bucuria Crciunului- expoziie organizat la BISERICA Sf. Apostol i
Evanghelist Ioan, Parohia Mntur;
Culorile copilriei - expoziie desfurat la nivel local, la
Biblioteca
Octavian Goga;
Prietenii Curcubeului- expoziie realizat la nivel de grdini cu
ocazia Zilei Copilului;
 Formarea deprinderii de a exprima idei, gnduri sentimente i cunotine, prin
intermediul limbajului plastic, n mod liber creativ i original.

s cunoasc tipurile de culor i semnificaia lor;

s-i mbogeasc vocabularul cu termeni specifici artelor plastice;
s exerseze n contexte noi, tehnici de lucru cunoscute;
s utilizeze principalele elemente de limbaj plastic n compoziii figurative i
non-figurative;

un an colar

II- Grupa Mare

M.E.N. - Programa activitilor instructiv-educative n grdinia

de copii, ediia a II-a;
Victor Dima - Educaie plastic, Editura Teora, Bucureti, 1998;
Mariana Dragomir - Managementul activitilor didactice Eficien i calitate,
Editura Eurodidact, Magister MAD, 2001
Arnheim Rudolf - Arta i percepia vizual, Editura Meridiane, Bucureti,
1999;
Mihaela Roco - Creativitatea i inteligena emoional, Editura Polirom,
Iai, 2001;
DATA TEMA SUBTEMA OBIECTIVE OPERAIONALE
Oct. Curcubeul 1. Culorile curcubeului s dispun aleatoriu culorile pe
suprafaa de lucru;
2. Curcubeul s atearn culorile pe suport umed, n
ordinea lor fireasc (ROGVAIV);
3. Joc de curcubee s picteze fragmente de curcubee de
diverse dimensiuni;
4. Stropi de curcubee s obin puncte colorate prin stropire
forat.
Nov. Culori calde 1. Fructe i legume s realizeze o compoziie cu
roii dominanta rou;
s realizeze o lucrare utiliznd doar
2. Portocale mari i oranjul;
mici s redea puncte, pete i linii;
s realizeze o compoziie armonioas
3. Soare, lun, stele mbinnd culori calde.

4. Peisaj de toamn

Dec. Culori reci 1. Cerul i marea s picteze realiznd pete plate;

2. Crengue de brad s realizeze o compoziie decorativ;
3. Ornament violet s picteze diverse ornamente cu violet;
s realizeze o compoziie folosind
4. Chipul iernii doar culori reci.
Ian. Nonculori 1. Culori calde, s redea contrastul cald- rece;
culori reci (tem aleas)
2. Ninge s realizeze puncte de diverse
dimensiuni, prin amprentare;
3. Stoluri de psri s redea prin pictur linii frnte;
4. iraguri de s alterneze nonculorile.
mrgele
Feb. Tonuri 1. Figuri geometrice s realizeze compoziia folosind griuri
neutre;
2. Peisaj de iarn s realizeze o compoziie cu alb, negru
i gri;
3. Amestecuri cu s degradeze culorile;
alb s rabateze culorile i s descopere
tonurile obinute.
4. Amestecuri cu
negru
Mar. Culori 1. Scen din s realizeze o compoziie la alegere,
primare povestea preferat utiliznd diverse tonuri;
2. Inimioare,
 inimioare s utilizeze pete de rou;
3. Soarele s foloseasc linii curbe nchise,
concentrice;
4. Autoportret s execute propriul portret, pictndu-l
cu albastru.
Apr. Culori 1. Steaguri tricolore s aplice culorile primare pe suport
secundare umed (fuzionarea la margine);
2. n ara lui Oranj s realizeze o compoziie la alegere;
3. Cmp cu iarb s foloseasc diverse nuane de verde;
4. Pahar cu toporai s redea o natur static cu nuane de
violet.
Mai. Compoziii 1. Pictm folosin s realizeze o lucrare cu tem aleas n
culori secundare care s foloseasc diverse nuane de
oranj, violet i verde;
2. Cmp cu flori i s foloseasc monotipia utiliznd
fluturi culori la alegere;
s picteze doar cu culorile preferate
3. n lumea culorilor (fuzionarea n mas);
preferate s aprecieze propriile lucrri i pe cele
ale altora i s argumenteze de ce le-ar
4. Selectm lucrri selecta pentru a fi expuse.
pentru expoziii
Iun. Evaluare Expoziii de 1 Iunie s triasc satisfacia unei activiti de
calitate;
s contientizeze c axist i ali copii
cu preocupri asemntoare.