OPORTUNITATEA STUDIERII TIINELOR

ECONOMICE

- n cadrul Colegiului Tehnic Ion Mincu-

Coord: Prof. Marcu Camelia- Alina

n multe ri educaiei economice i se acord o importan

deosebit. De exemplu, n SUA, educaia economic este
considerat disciplin colar de baz. Ea a fost inclus, cu acest
statut, n programul "S educm America"- pentru Anul 2012, fapt
care echivaleaz cu recunoaterea valorii pe care o are pregtirea
economic pentru nelegerea lumii de azi, pentru adoptarea
deciziilor majore care influeneaz viitorul oamenilor i pe al
principalelor instituii dintr-o societate.

Principiile economiei au legtur direct cu aspectele vieii

cotidiene,

afectnd oamenii n calitatea lor de consumatori i productori. De

asemenea, economia are un rol important n viaa public att la
nivel local, ct i naional. Situaia economic existent
influeneaz ntr-o mare msur rezultatele alegerilor locale sau
generale. O mai bun pregtire economic i face pe oameni s
neleag problemele cu care se confrunt zilnic i i ajut s
identifice i s evalueze consecinele deciziilor personale sau ale
autoritilor. Multe instituii specifice economiei de pia

1
funcioneaz mai eficient dac oamenii dein informaii economice
corecte i pot exprima preri avizate n domeniu.
Este foarte important ca elevii n liceu s nvee s gndeasc
economic. Demersul de tip economic este specific i se deosebete
n mod esenial de demersul realizat de discipline din aceeai arie
curricular, precum istoria sau educaia civic. O analiz
economic valid ne ajut s nelegem i probleme din domeniul
istoriei sau educaiei civice i ne d posibilitatea s cercetm
cauzele diferitelor probleme istorice, politice, de afaceri sau de
relaii internaionale.
Educaia economic asigur informaii i formeaz, totodat,
deprinderi.
n anii de liceu, elevii dobndesc numeroase cunotine economice:
n primul rnd, ei i nsuesc conceptele economice
fundamentale i devin capabili s analizeze logic probleme
cu care se vor confrunta n calitate de lucrtori,
consumatori sau ceteni, s evite greelile pe care le fac,
n mod obinuit, cei care nu au o pregtire economic
adecvat.
n al doilea rnd, ei dobndesc informaii pertinente
despre economia real, de exemplu, despre nivelul de dezvoltare,
rata omajului, rata inflaiei, rata dobnzii etc.
n al treilea rnd, ei devin contieni de faptul c, dei
economitii mprtesc puncte de vedere comune asupra
multor probleme, precum i asupra metodelor
fundamentale pe care le utilizeaz n analizele lor, la
nivelul teoriei economice exist i probleme controversate.
De exemplu, specialitii susin preri diferite referitoare la
amploarea interveniei statului n economie, combaterea
omajului i a inflaiei, creterea economic.

Studiul economiei, la liceu, dezvolt deprinderi

importante, precum deprinderea de a:

2
a. identifica dificulti economice, alternative, beneficii i
costuri;
b. analiza motivele diferitelor aciuni economice;
c. examina consecinele modificrii situaiei economice i
politice;
d. argumenta i de a compara beneficiile cu costurile.

3
4