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Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Trabajo de Aplicacin Profesional
Modalidad: Proyecto Especial de Grado
Responsables:
2
Seccin I
Estructura del Proyecto Especial de Grado
Marco Terico. Constituido por los antecedentes, las bases tericas, definicin de
trminos y sistema de hiptesis y variables (si aplica este ltimo). Cada uno de estos
elementos se describe en la siguiente seccin bajo el subttulo El Proyecto Especial
de Grado.
4
Referencias. En la seccin Aspectos formales, se describen las referencias de fuentes
impresas, electrnicas y audiovisuales con ejemplos ilustrativos de su formulacin.
5
Seccin o Captulo Elementos constitutivos
II 18. Sistema de hiptesis (opcional).
Fundamentos Tericos 19. Sistema de Variables (opcional)
(Continuacin) 20. Operacionalizacin de variables (opcional).
21. Enfoque de Investigacin.
22. Tipo o nivel de Investigacin.
23. Diseo de Investigacin.
24. Poblacin y muestra (opcional).
III 25. Tcnicas e instrumentos para la recoleccin de
Fundamentos Metodolgicos datos (opcional).
26. Validez de los instrumentos (opcional).
27. Confiabilidad de los instrumentos (opcional).
28. Tcnicas para el anlisis e interpretacin de datos
(opcional).
IV
Resultados
V 29. Conclusiones
Conclusiones y
30. Recomendaciones
Recomendaciones
VI (Opcional)
Propuesta
Referencias
Anexos
Preliminares
6
Resumen
Introduccin
Consiste en una descripcin que tiene como propsito anunciar al lector lo que
va a encontrar en el texto, atraer su inters y facilitar la comprensin de la forma
como se estructura el contenido. Para su elaboracin, se recomienda:
7
De forma: Redaccin entre dos (2) o tres (3) pginas, interlineado a 1.5.
Resaltado en negrilla y en mayscula, se escribe introduccin en la parte superior
central de la pgina.
El Problema
CAPTULO I
EL PROBLEMA
Objetivos de la investigacin
8
Objetivo general. Tiene relacin con la finalidad, con las metas, los logros
deseados, los propsitos finales del trabajo, los cuales orientan el devenir del mismo,
y posee correspondencia directa con el ttulo y con la formulacin presentada en el
planteamiento del problema.
Justificacin
Alcance y limitaciones
CAPTULO II
FUNDAMENTOS TERICOS
Antecedentes
9
Se recomienda analizar un antecedente en cada uno de los siguientes mbitos:
internacional, nacional, regional o local. Dicho anlisis debe comprender los
siguientes aspectos: autor, ao, pas, institucin, ttulo, objetivo, contenido
metodolgico, resultados o conclusiones, recomendaciones y, la elaboracin
intelectual realizada por el estudiante sobre los aportes que ofrece el antecedente para
el objeto de estudio en particular.
Bases tericas
Bases legales
Definicin de trminos
Sistema de hiptesis
Operacionalizacin de variables
CAPTULO III
FUNDAMENTOS METODOLGICOS
Enfoque paradigmtico
Son las diferentes posturas que el investigador asume como punto de partida
para abordar la investigacin respecto a la naturaleza del objeto de estudio. Dichos
enfoques son los siguientes: cualitativo, cuantitativo y mixto o complementario.
Diseo de la investigacin
11
Poblacin se refiere al conjunto de unidades a partir de las cuales se va a
obtener informacin y datos para la investigacin, por ejemplo: personas,
instituciones, organizaciones, objetos involucrados en la investigacin, entre otros.
En el caso de las investigaciones cualitativas tambin se le denomina escenario. La
muestra se define en caso de que la investigacin lo amerite y se refiere a un
subconjunto del universo o poblacin. Debe describirse la poblacin, el tamao y
formas de seleccin de la muestra indicando el tipo de muestreo seleccionado.
Las tcnicas de recoleccin de datos son los distintos recursos de que se vale
el investigador para obtener la informacin. La tcnica es el mtodo y los
instrumentos son los medios materiales para recoger y almacenar la informacin. Por
ejemplo: la tcnica puede ser la encuesta, la entrevista, la observacin y, los
instrumentos, el cuestionario, gua de entrevista, gua de observacin, entre otros.
12
Consiste en determinar el grado en que los resultados de una investigacin
reflejan una imagen clara y representativa de la realidad.
CAPTULO IV
13
RESULTADOS
CAPTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CAPTULO VI
PROPUESTA
REFERENCIAS
14
eventos cientficos, trabajos de investigacin, informes tcnicos, textos, tesis, trabajos de
ascenso, revistas cientficas, entre otros.
ANEXOS
Seccin II
Aspectos Formales
Aspectos Formales
15
ndice
Consiste en una lista o relacin ordenada del contenido del texto que incluye
ttulos, captulos y subdivisiones principales con indicacin de las pginas
correspondientes, cuyo propsito es brindar una visin general del informe. En su
elaboracin debe cuidarse: (a) identificacin de los captulos y divisiones
principales, (b) inclusin del nmero de pgina de cada captulo y divisin. El
siguiente esquema es ilustrativo de la estructura de un ndice:
NDICE
Pg.
Carta de aprobacin para presentacin ...... iii
DEDICATORIA.. iv
AGRADECIMIENTO v
RESUMEN... vi
INTRODUCCIN. 1
CAPTULO I. EL PROBLEMA
Planteamiento del problema...... 3
Objetivos de investigacin 6
Justificacin de la investigacin
CAPTULO II. FUNDAMENTACIN TERICA
Antecedentes..
Bases tericas...
Bases legales
Definicin de trminos.
Sistema de hiptesis.
Sistema de variables.....
Operacionalizacin..
CAPTULO III. FUNDAMENTACIN METODOLGICA
Enfoque paradigmtico..
Tipo o nivel de investigacin..
Diseo de investigacin.
Poblacin y muestra..
Tcnicas e instrumentos para la recoleccin de informacin...
Validez de los instrumentos.....
Confiabilidad de los instrumentos
Tcnicas para el anlisis e interpretacin
CAPTULO IV. RESULTADOS
CAPTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
16
CAPTULO VI. PROPUESTA
REFERENCIAS 99
ANEXOS 99
Ttulos
CAPTULO I
Nivel 3
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
CAPTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema Nivel 1
Objetivos de Investigacin Nivel 1
18
General Nivel 3
Especficos Nivel 3
CAPTULO II
MARCO TERICO
MARCO TERICO
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Observe que el uso de los niveles depende del nmero de subdivisiones a
considerar en el texto, es por ello importante hacer un esquema o esqueleto de los
principales ttulos y subttulos que se tienen a fin de seleccionar la forma de
presentacin que corresponde a esa estructura.
Tablas
Figuras
21
h. Es necesario referir la figura dentro del texto y comentarla; referencia que se
realiza previa a la presentacin de la misma.
f. Se recomienda procurar nitidez, claridad y legibilidad en las figuras
incorporadas.
La siguiente figura es ejemplo de lo expuesto:
100
80
60
40
20
0 Pasanta
PEG
Carrera
Citas
Citas Textuales.
22
Consisten en transcribir exactamente las ideas del autor consultado, a partir de
dos formas diferentes, dependiendo de la extensin del prrafo o texto a citar.
Citas Parafraseadas
25
3. Para aquellos documentos o fuentes que no tienen fecha de publicacin
escribir dentro del parntesis (s.f.), que significa sin fecha.
Referencias
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Es posible el uso de abreviaturas de trminos comunes en la lista de referencias.
A continuacin, las ms usadas:
cap. captulo
ed. edicin
Ed. (Eds.) Editor (Editores)
ed. rev. edicin revisada
2a. ed. segunda edicin
s. f. sin fecha
p. (pp.) pgina (pginas)
Vol. (vols.) volumen (volmenes)
No. nmero
Trad. Traductor(es)
Inf. tc. Informe tcnico
Suppl. Suplemento
Ejemplo:
Palella, S. y Martins, F. (2006). Metodologa de la Investigacin Cuantitativa. Caracas: FEDUPEL
2. Artculos en publicaciones peridicas
Autor(es). (ao, mes). Ttulo. Nombre completo de la publicacin en cursiva, nmero del
volumen o del tomo (nmero de la revista), pginas en las que se encuentra el artculo.
Ejemplo:
Fumo, N. y Villamizar, P. (2007, enero-junio). Variables de medicin del impacto socio econmico
de la implementacin de Sistemas Fotovoltaicos Autnomos. Revista Cientfica UNET, Vol.
19(1), 1-6.
3. Artculo o captulos en libros compilados u obras colectivas
Autor(es). (ao). Ttulo del captulo. En Autor (responsable de la compilacin) (Comp., Coord. O
Dir.). Ttulo de la obra en cursiva (Pginas donde se encuentra el captulo). Ciudad: Editorial.
Ejemplo:
Celman, S. (1998). Es posible mejorar la evaluacin y transformarla en herramienta de
conocimiento?. En Camilloni, A., Celman, S., Litwin, E. y P. de M., M. (Comps.). La evaluacin
de los aprendizajes en el debate didctico contemporneo. Buenos Aires: Paids.
4. Documentos y reportes tcnicos:
27
Autor(es). (ao). Ttulo en cursiva. Ciudad: editorial
Ejemplo:
Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado.
(1986). La evaluacin de los programas de postgrado de los institutos universitarios de formacin
docente. Caracas: Autor.
5. Ponencias y publicaciones derivadas de eventos:
Autor(es). (ao, mes). Ttulo en cursiva. Modalidad del aporte. Nombre del evento. Lugar
Ejemplo:
Vasconi, T. (1980, Noviembre). Educacin, control social y poder poltico. Ponencia presentada en el
Seminario Internacional Problemas de la Educacin Contempornea, Caracas.
Ejemplo:
Mendoza de G., Y. (1992). La creatividad y la educacin liberadora. Trabajo de ascenso no
publicado, Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Instituto Pedaggico Rural El
Mcaro, Turmero.
8. Reseas divulgativas y revisiones crticas sobre el trabajo de otros autores:
Autor(es). (ao). Ttulo del texto si se tiene. [Revisin/resea de ttulo de la obra] Datos de
publicacin en revista: ttulo revista en cursiva, volumen (numero), pginas donde est la resea.
Ejemplo:
Muro, X. (1995). [Resea del libro El proceso de convertirse en universidad, de G. Picn].
Investigacin y Postgrado, 10(1) ,272-275.
9. Entrevistas publicadas en medios impresos:
Autor(es). (fecha). Ttulo del artculo. [Entrevista a (identificacin del entrevistado)] Datos de
publicacin en revista: ttulo revista en cursiva, volumen (numero), pginas donde se encuentra
la entrevista.
Ejemplo:
Santodomingo, R. (1998, Enero 27). Los subsidios son obligacin del Estado. [Entrevista a Mons. J.
Snchez Porras]. Primicia, 12, 5-7.
10. Fuentes tipo legal:
Ttulo (sin cursiva). Fecha. Datos de publicacin
Ejemplo:
Normas de Estudio, Evaluacin y Rendimiento Estudiantil, (Resolucin CU.064.2009). Universidad
Nacional Experimental del Tchira, Consejo Universitario. (2009, Septiembre 18).
11. Folletos, boletines, hojas informativas y similares:
Ttulo de la publicacin (ao, mes) [naturaleza de la publicacin]
Ejemplo:
Campus. (2010, julio). [rgano informativo de la Universidad Nacional Experimental del Tchira],
28
ao 4, nmero 1.
Ejemplo:
Roa, J. I. (2009). Visin Estratgica de las competencias. Trabajo no publicado. Universidad
Nacional Experimental del Tchira, Coordinacin Acadmica de Desarrollo Curricular. San
Cristbal.
Ejemplo:
Universidad Nacional Experimental del Tchira, Vicerrectorado Acadmico, Coordinacin
Acadmica de Desarrollo Curricular (2009). [Informe de gestin febrero - agosto 2009]. Datos no
publicados.
Crdenas, A. L. (1998, Enero 12). [Comunicacin sobre la enseanza religiosa en las escuelas].
Caracas: Ministerio de Educacin.
Referencias Electrnicas
1. Libros:
Autor. (ao). Ttulo [Libro en lnea]. Datos de publicacin si el libro ya exista en forma impresa.
Disponible: Direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Guzmn, M. de. (1993). Tendencias innovadoras en educacin matemtica [Libro en lnea].
Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura: Editorial
Popular. Disponible: http://www.oei.org.co/oeivirt/edumat.ht [Consulta: 1997, Noviembre 25]
2. Artculos en publicaciones peridicas:
Autor. (ao). Ttulo del artculo. Ttulo de la publicacin [Revista en Lnea], Volumen(nmero),
pginas si existen. Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Martnez M., M. (1995). La educacin moral: una necesidad en las sociedades plurales y democrticas.
Revista Iberoamericana de Educacin [Revista en lnea], 7. Disponible:
http://www.oei.org.co/oeivirt/rie07a01.htm [Consulta: 1997, Noviembre 6].
3. Artculos o captulos en libros compilados u obras colectivas:
Autor. (ao). Ttulo del artculo. En compilador, Ttulo de la obra [Libro en lnea]. Datos de
publicacin si el libro ya exista en forma impresa. Disponible: direccin electrnica [Consulta:
29
Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Fullan, M. G. (1994). Coordinating top-down and bottom-up strategies for educational reform. En R. J.
Anson (Comp.), Systemic reform: Perspectives on personalizing education [Libro en lnea]. US
Department of Education, Oficce of Educational Research and Improvement, Washintong, DC.
Disponible: http://www.ed.gov/pubs/EdReformStudies/SysReforms/anson1.htm [Consulta: 1997,
Noviembre 15].
4. Documentos y reportes tcnicos:
Autor. (ao). Ttulo del documento [Documento en lnea]. Datos del ente que publica. Disponible:
direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Ministerio de Hacienda, Oficina de Programacin y Anlisis Macroeconmico. (1997). Desempeo de
la economa venezolana en 1996 [Documento en lnea]. Disponible:
http://www.analitica.com./bit.htm [Consulta: 1997, Noviembre 15].
5. Ponencias y presentaciones en eventos:
Autor. (ao, mes). Ttulo del documento [Documento en lnea]. Modalidad del aporte, nombre del
evento y lugar. Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Alarcn, C. (2010, mayo). Experiencia de la CAN en la construccin de esquemas de promocin del
desarrollo de las MIPYMES. [Presentacin en lnea]. Ponencia presentada en el Foro ALADI:
Alianzas pblico- privadas para la internacionalizacin de las MIPYMES. Intercambio de
experiencias y mejores prcticas. Disponible:
http://www.iberpymeonline.org/Eventos2010/ALADIMayo/can.pdf [Consulta: 2010, junio 28].
6. Trabajos de grado, ascenso y similares:
Autor. (ao). Ttulo del trabajo [Resumen en lnea]. Trabajo de no publicado, Universidad
Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Duque, J. (2005). El Dictado como medio de evaluacin de la ortografa en funcin del mejoramiento
de la escritura. [Documento en lnea]. Trabajo de Ascenso presentado para optar a la categora de
Agregado, Universidad de los Andes, Ncleo Tchira. Disponible: http://servidor-
opsu.tach.ula.ve/ascen_acro/duque_j/asc_duq_dicta.htm [Consulta: 2010, abril 19].
7. Reseas divulgativas y revisiones crticas sobre trabajos de otros autores:
Autor. (ao) Titulo si existe [Revisin o Resea de obra, de autor]. Ttulo de la publicacin
[Revista o Peridico en lnea], Volumen (nmero), pginas si existen. Disponible: direccin
electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Romero, L. (2003). Resea de Gestin Ambiental y Planificacin del Desarrollo de Alfonso
Avellaneda Cusarla. [Resea de la obra Gestin Ambiental y Planificacin del Desarrollo de
Avellaneda, A.]. FERMENTUM. Revista venezolana de Sociologa y Antropologa. [Revista en
lnea], Volumen 13, nmero 036. Disponible: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/705/70503612.pdf
[Consulta: 2009, Febrero 22].
8. Trabajos no publicados en medios impresos:
Autor. (ao, mes). Ttulo [Documento en lnea]. Institucin, localidad si existe informacin.
Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
EDUTEKA (2010, mayo). Uso educativo de los Wikis [Documento en lnea]. Disponible:
http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php [Consulta 2010, junio 23].
30
9. Bases de datos y estadsticas:
Autor del material que se cita. (fecha del material). Ttulo del material [Datos en lnea]. En
nombre de la Base de Datos de ser el caso. Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao,
Mes y da].
Ejemplo:
OCEI. (1998, Enero 15). Resumen estadstico: Poblacin total por sexo, 1990-2010 [Datos en lnea].
En OCEI: Proyecciones de poblacin. Disponible:
http://www.ocei.gov.ve/proypob/proyec/eppc1.htm [Consulta: 1998, Febrero 20].
10. Fuentes de tipo legal:
Ttulo del instrumento y nombre del pas u organismo que lo promulga (N. si corresponde).
(Ao, Mes y da de aprobacin). [Transcripcin en lnea]. Disponible: direccin electrnica
[Consulta: Ao. Mes y da].
Ejemplo:
Ley Orgnica de Educacin (N 5929, extraordinario). (2009, Agosto 15). [Transcripcin en lnea].
Disponible:
http://planipolis.iiep.unesco.org/upload/Venezuela/Venezuela_Ley_Organica_Educacion.pdf
[Consulta: 2010, junio 25].
11. Sitios de informacin:
Nombre de la organizacin. (ao). [Pgina Web o Men gopher en lnea]. Disponible: direccin
electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Universidad Nacional Experimental del Tchira. (2010). [Pgina Web en lnea]. Disponible:
http://www.unet.edu.ve [Consulta: 2010, junio 21].
12. Lista de discusin, grupos de noticias y boletines de mensajes:
Autor. (Ao, Mes y da). Ttulo del mensaje o documento [Discusin o Documento en lnea].
Disponible: direccin electrnica Nombre del grupo Nmero de registro del mensaje o
documento y direccin de correo electrnico si existen [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Trelles, R. (1997, Noviembre 12). Humanismo en la educacin [Discusin en lnea]. Disponible:
Usenet: MHEC@compuserve.com Grupo soc.culture.colombia Documento N
34692394.219150@news.mia.bellsouth.net [Consulta: 1997, Noviembre 19].
13. Transcripciones de comunicaciones sincrnicas colectivas:
Autor (Funcin). (Fecha). Ttulo del evento [Tipo de evento. Transcripcin en lnea] En direccin
electrnica de acceso al evento si se tiene la informacin. Disponible: direccin electrnica donde
se encuentra almacenada la transcripcin [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Vargas, G. (2010, enero). Las Polticas de Evaluacin y Acreditacin de la Calidad de la Educacin
Superior en Amrica Latina y el Caribe: una nueva agenda para la integracin regional. [V Taller
Internacional. Transcripcin en lnea] Disponible:
http://www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=1038%3A&cat
id=118%3Adebate-&Itemid=494&lang=es [Consulta: 2010, julio 3]
14. Transcripciones y grabaciones de eventos transmitidos por otros medios de comunicacin:
Autor (Funcin). (Fecha). Ttulo [Medio de transmisin. Transcripcin o Grabacin en lnea
segn caso]. Ciudad: Organizacin. Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Granier, M. (Productor y Entrevistador). (1997, Julio 21). Primer Plano: Entrevista a A. L. Crdenas,
Ministro de Educacin [Programa de TV. Transcripcin en lnea]. Caracas: Radio Caracas
Televisin. Disponible: http://www.etheron.net/PrimerPlano/archivos.htm [Consulta: 1998, Enero
25].
31
15. Archivos de video y de audio:
Autor o ente propietario o que patrocina el material (Funcin si es el caso). (Fecha). Ttulo
[Video o Audio o Imagen en lnea segn corresponda]. Datos de edicin si existen. Disponible:
direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Red en lnea de Instituciones Sociales de Amrica Latina y el Caribe (RISALC). (2009, julio 23-24).
Respuestas Gubernamentales frente a la Crisis Internacional: las polticas laborales, fiscales y los
sistemas de proteccin social [Video en lnea]. Disponible:
http://www.risalc.org:9090/portal/videos/ficha/?id=169 [Consulta: 2010, julio 4]
16. Programas de Computacin:
Autor. (Fecha). Ttulo. [Programa de Computacin en Lnea]. Localizacin y nombre de la
institucin que lo distribuye si se conoce. Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, mes
y da.
Ejemplo:
Softonic International. (2006, octubre 2). Any Video Converter. [Programa de computacin en lnea].
Disponible: http://any-video-converter.softonic.com/ [Consulta: 2010, junio 3]
17. Documentos obtenidos por servicio de correo electrnico:
Autor. (ao). Ttulo. [Documento en Lnea]. Disponible: direccin de correo electrnico.
Ejemplo:
Ribera, J. (1997). Multiple intelligence [Documento en lnea]. Disponible:
http//ecenetl@postoffice.cso.uiuc.edu
18. Comunicaciones personales por servicio de correo electrnico
No se registra en la lista de referencias pero, si el autor lo permite se puede citar as:
Costa, P. (Conferencista). (1998). Personality, continuity and changes of adult life (Grabacin en
Casette No. 207-433-88A-B). Washington, DC: American Psychological Association.
3. Programas y eventos transmitidos por medios de telecomunicacin:
Consejo Nacional de Educacin (Producto). (1998, Febrero 7). Mensaje Educativo: Educacin y
Estado [Programa de TV]. Caracas: Venezolana de Televisin.
4. Representaciones y exposiciones pblicas:
Teatro Universitario para Nios El Chichn, Caras, A. y Castillo A. (Directores). (1998, Febrero 6).
Acto de fin de curso [Representacin Teatral]. Caracas: Universidad Central de Venezuela.
5. Grabaciones de conferencias, ponencias y eventos en general:
32
6. Fotografa y representaciones grficas:
Pillsbury, H. y Johns, M. (1998). Sinusitis [Serie de 54 Diapositivas con gua]. Washington, DC:
American Academy of Otolaryngology.
7. Objetivos artsticos, tecnolgicos y culturales:
Van, V. (1998). Entrance to the public gardens in Arles [Pintura]. New York: Metropolitan Museum
of Art.
8. Comunicaciones verbales y entrevistas personales. No se registran en la lista de
referencias pero, si el autor lo permite, se pueden citar en el texto as:
Anexos
33
Redaccin y Estilo
Redaccin.
Entendida como el procedimiento que permite expresar por escrito una idea o
una serie de hechos, acordados o pensados con anterioridad. Esto significa que en lo
escrito se imprime el estilo particular de quien escribe y se evidencia en la forma
como comunica sus ideas, conceptos, conocimiento. Un buen nivel de redaccin
requiere que se preste atencin a:
1. Claridad en las ideas expresadas, de tal manera que al realizar la lectura se
comprenda la idea a transmitir.
2. Precisin, al utilizar los conceptos integralmente, evitando el uso de frases
trilladas que slo agregan volumen al escrito.
3. Construccin de frases de acuerdo a las reglas gramaticales: medir el uso de
gerundios, aplicar reglas de sintaxis, cuidar la ortografa.
4. Concisin al expresar los pensamientos, ideas y conceptos, con el menor
nmero de palabras.
5. Sencillez al redactar con naturalidad, a travs del uso de frases simples, sin
rebuscamientos o tecnicismos excesivos.
6. Adecuado uso de los tiempos verbales, al evitar combinaciones de presente,
pasado y futuro.
7. Uso de la tercera persona del singular.
34
Estilo y Ortografa.
El papel a utilizar es de color blanco, tamao carta, base 20. Las hojas deben
presentar pulcritud, sin rayas y sin perforaciones. Las tablas y figuras se presentarn
en tamao carta. En caso de tamaos adicionales, se plegarn hasta lograr el tamao
ya indicado.
35
Mrgenes
El texto se escribe en Times New Roman de 12 puntos. Para las notas al pie
de pgina o al final del captulo es posible utilizar un tamao menor, el cual no debe
ser menor de 10 puntos. En el caso de los anexos y las leyendas de cuadros y figuras,
se utilizarn los tipos y tamaos de letras que seleccione el autor del proyecto,
cuidando de garantizar la legibilidad.
Prrafos y Sangras
36
Paginacin
De acuerdo con Martnez, Miguez y Rey (2007), para realizar las expresiones
matemticas debe utilizarse un editor de ecuaciones. Las recomendaciones para
construirlas son las siguientes:
1. Para hacer las ecuaciones ms compactas puede emplearse la barra inclinada
( / ) en lugar de la lnea de quebrado.
2. Los smbolos romnicos para variables y parmetros deben ir en cursiva, pero
no los smbolos griegos. Se usa parntesis para eliminar ambigedades donde
sea preciso.
37
3. Utilizar guin de tamao medio, y no el corto, como signo menos.
4. Emplear nmeros de ecuaciones consecutivos colocados entre parntesis en el
extremo derecho. Si los smbolos de la ecuacin no han sido definidos
previamente, defnanse inmediatamente despus de la misma.
5. Para referirse a una ecuacin emplee (1), y no Ec. (1) o ecuacin (1),
excepto al principio de frase: La ecuacin (1) se emplea cuando .
6. Las ecuaciones pequeas reducibles a una lnea pueden incluirse en el propio
texto, precedidas y seguidas de doble espacio. Si al final de la ecuacin hay
punto y seguido, el doble espacio debe situarse tras el punto.
7. En el editor de ecuaciones, debe emplearse en el prrafo correspondiente la
modalidad de interlineado exacto (13 pto) para que la insercin de la frmula
en la lnea no separe esta de la anterior y de la superior.
2 J 3E A
IF IB I C A I A1 AI A2 I A0 1 donde IF es la intensidad de falta.
Z1 Z2
La intensidad eficaz IL en una bobina de inductancia L sometida a una tensin alterna de valor eficaz
U y pulsacin es IL = U/L. Cuando dicha intensidad
38
Seccin III
Formatos
39
Portada de la Propuesta de Proyecto Especial de Grado
Ciudad, mes y ao
40
Carta de presentacin de la Propuesta de PEG por parte del estudiante
Ciudad, da de mes de ao
Seores:
Miembros de la Comisin del Trabajo de Aplicacin Profesional
Departamento de ______________________________________
Atentamente,
_________________________________
Nombre completo del autor o autores
Nmero de cdula
41
Carta de aceptacin del Tutor. Caso: Docente Universitario
Ciudad, da de mes de ao
Seores:
Miembros de la Comisin del Trabajo de Aplicacin Profesional
Departamento de ________________________________________
Atentamente,
_________________________________
Nombre completo del Tutor
Nmero de cdula
Anexo: Currculo Vitae
42
Carta de aceptacin del Tutor. Caso: Profesional Universitario
Ciudad, da de mes de ao
Seores:
Miembros de la Comisin del Trabajo de Aplicacin Profesional
Departamento de ________________________________________
Atentamente,
_________________________________
Nombre completo del Tutor
Nmero de cdula
Anexo: Currculo Vitae
43
Carta de conformidad del Tutor
Yo, __________________________________________________________
en mi carcter de Tutor(a) del Proyecto Especial de Grado titulado _______________
____________________________________________________________________
presentado por el (los) bachiller(es) _______________________________________
____________________________________________________________________
titular(es) de la(s) cdula(s) de identidad N (os) V(E) _______________________
por medio de la presente autorizo la presentacin de la Propuesta del Proyecto
Especial de Grado, ante la Comisin del Trabajo de Aplicacin Profesional del
Departamento______________________________________, en virtud de considerar
que rene los requisitos establecidos en el artculo 16 de las Normas para el Trabajo
de Aplicacin Profesional de la UNET.
Tutor
Apellidos y Nombre
C.I.
44
Modelo de Carta Compromiso de la Empresa o Institucin que financiar el
proyecto
Ciudad, da de mes de ao.
Seores:
Miembros de la Comisin de Trabajo de Aplicacin Profesional
Departamento de _______________________________
Presente.
Atentamente,
______________________________________________
Apellidos y Nombres del representante de la Institucin
C.I.: V(E)-99.999.999
Cargo desempeado
45
Modelo de Resumen Curricular para Tutor no perteneciente al Personal
Acadmico de la UNET
RESUMEN CURRICULAR
DATOS PERSONALES
Apellidos y Nombres:
Nmero de Cdula:
Lugar y Fecha de Nacimiento:
Nacionalidad:
Estado Civil:
Direccin de Domicilio:
Telfonos:
Correo Electrnico:
ESTUDIOS REALIZADOS
Pregrado
Institucin:
Ttulo Obtenido:
Ao de graduacin:
Postgrado
Especializacin
Institucin:
Ttulo Obtenido:
Ao de graduacin:
Ttulo Trabajo Especial de
Grado:
Maestra
Institucin:
Ttulo Obtenido:
Ao de graduacin:
Ttulo Trabajo Especial de
Grado:
Doctorado
Institucin:
Ttulo Obtenido:
Ao de graduacin:
Ttulo Trabajo Especial de
Grado:
46
CURSOS REALIZADOS1
EXPERIENCIA2
ACADMICA
PROFESIONAL
Firma:
Fecha:
1
Describir los cursos correspondientes a los ltimos 5 aos.
2
Describir su experiencia en los ltimos 5 aos.
47
Preliminares del Proyecto Especial de Grado
Ciudad, mes y ao
48
Contraportada del Proyecto Especial de Grado
Ciudad, mes y ao
49
Modelo de Resumen
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TCHIRA
VICERRECTORADO ACADMICO
DECANATO DE DOCENCIA
CARRERA_________________________________
RESUMEN
50
Actas de evaluacin
Acta de la Comisin TAP del Departamento de Carrera. Artculo 17 Normas TAP.
En la ciudad de ____________ a los ___ das del mes de ___ del ao _____.
51
Acta del Jurado Evaluador de la Propuesta de Proyecto Especial de Grado. Art. 19
Normas TAP.
52
Acta de Observaciones del Proyecto Especial de Grado. Artculo 26 Normas TAP
Acta de Observaciones del Proyecto Especial de Grado por parte del Jurado
Los abajo firmantes, constituidos en pleno como miembros del Jurado
Evaluador del Proyecto Especial de Grado titulado _________________________
__________________________________________________________________
presentado por el (los) bachiller(es) _______________________________________
____________________________________________________________________
identificado(s) con cdula(s) de identidad N(s) __________________, reunidos el
da _______(fecha: dd/mm/aaaa)________________ con el propsito de valorar el
proyecto entregado, segn los criterios sugeridos en el Instructivo, acuerdan formular
las siguientes observaciones:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Las observaciones sugeridas deben ser entregadas en un lapso mximo de dos (2)
semanas continuas, contadas a partir de la fecha del acta. Concluida la reunin, a los
efectos de la notificacin, se entregar copia del Acta al autor o autores del Proyecto,
la cual deber ser suscrita por estos ltimos.
53
Solicitud de Acta del Proyecto Especial de Grado. Artculo 27 Normas TAP.
Ciudadano:
Ttulo, Apellido y Nombre
Jefe del Departamento de _________________
Presente.-
Nos dirigimos a usted con el fin de solicitar Acta de Grado para el Proyecto Especial
de Grado (P.E.G) titulado:_______________________________________________
__________________________________desarrollado por el (los) Bachiller (es)
____________________________________________ identificados con Cdula (s)
de Identidad N V(E)-_____________________,bajo la tutora del(la) Profesor(a)
____________________________actuando como jurados evaluadores los
profesores:___________________________________________________________
As mismo, se acord realizar la presentacin pblica el da______(fecha)____ en
__________(lugar)________________, a las ______________(hora)_____________
Atentamente,
54
Aprobacin del Tutor para presentacin del Proyecto Especial de Grado
Yo, __________________________________________________________
en mi carcter de Tutor(a) del Proyecto Especial de Grado titulado _______________
____________________________________________________________________
presentado por el (los) bachiller(es) _______________________________________
____________________________________________________________________
titular(es) de la(s) cdula(s) N V(E) ____________________________________
por medio de la presente autorizo su presentacin ante el Jurado que se designe, en
virtud de considerar que rene los requisitos y mritos necesarios para ser sometido a
presentacin pblica.
Tutor
Apellidos y Nombre
C.I.
55
Planilla para evaluacin del Proyecto Especial de Grado culminado por parte del
Jurado (Artculo 29, literal a, Normas TAP)
Datos de Identificacin
Autor(es): N Cdula(s):
Ttulo del PEG:
Tutor Acadmico:
Jurado1: Jurado2:
Registro de Calificaciones
Tutor Jurado 1 Jurado 2 Promedio simple
Evaluacin del Documento
final del PEG.
Evaluacin de la
Exposicin del PEG.
Evaluacin del
funcionamiento.
Evaluacin Definitiva
Calificacin Porcentaje Definitiva por tem
Evaluacin Tutor Acadmico 20%
Documento Final 25%
Evaluacin del funcionamiento 25%
Exposicin 30%
Calificacin del PEG
56
Planilla para evaluacin del Proyecto Especial de Grado culminado por parte del
Jurado (Artculo 29, literal b, Normas TAP)
Datos de Identificacin
Autor(es): N Cdula(s):
Ttulo del PEG:
Tutor Acadmico:
Jurado1: Jurado2:
Evaluacin Definitiva
57
Acta de evaluacin del Proyecto Especial de Grado culminado
Nmero de Acta
ACTA
En la ciudad de San Cristbal, el da _____nmero del da_______ de __mes____ de
____ao______ se reunieron:
Para constituirse como Jurado Evaluador del Proyecto Especial de Grado titulado
___________________________________________________________________
cuyo(s) autor(es) es (son) el (los) bachiller(es):
Nombre y Apellido Autor(es) C.I. V(E)-Nmero cdula de identidad
58
Referencias
59
[Anexo A]
[Procedimiento para la formulacin, presentacin y evaluacin de la Propuesta del Proyecto Especial de Grado]
Propuesta de PEG
Devolucin de la propuesta al autor(es)
Acta con criterios evaluacin
Preparacin Preparacin de Reunin de No
Registro y Control
criterios para la formatos, Evaluacin Generacin de
de propuestas Aprobado
evaluacin de las comunicaciones y (10 das hbiles a actas
valoradas
propuestas actas partir de recepcin)
S
Acta con propuesta de Jurado (2 principales y 1 suplente)
Consejo de
Actas de
Revisin de los Memorando al
Dpto
Evaluacin de la
jurados conforme S Tutor Acadmico
Comisin TAP Apelacin ante el Consejo
propuestos Nueva de Departamento
No propuesta (5 das hbiles)
jurado
Acadmico
No
Acuerdo sobre fecha Generacin de Desarrollo de la
Tutor
Proyecto modificado S
Notificacin al ejemplares al de Grado
(3 das hbiles) Notificacin al autor No
Jurado Evaluador jurado para culminado
y al Departamento Evaluacin en la
valoracin
defensa
Evaluador
No
Consejo de
Remisin
al Consejo Dpto
Dpto
S
Reunin de
Exposicin oral
Presencia del
del Proyecto por Observaciones
Jurado en pleno Generacin de
parte del autor(es) No Mencin Acta de
S consta en Acta
Evaluacin
B
Departamento
No
Consignacin de
Generacin de Acta aprobatoria a
solvencia Control de
Estudios
61
[Anexo C]
[Modelo para ndices de tablas, figuras u otros]
NDICE DE TABLAS
TABLAS pp.
1 Ttulo tabla 1 99
2 Ttulo tabla 2 99
3 Ttulo tabla 3 99
4 Ttulo tabla 4 99
5 Ttulo tabla 5 99
6 Ttulo tabla 6 99
7 Ttulo tabla 7 99
n Ttulo tabla n nn
[Anexo D]
[Modelo de Portada para el Encuadernado]
UNET
Mes
Ao Universidad Nacional Experimental del Tchira
Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ________________
Trabajo de Aplicacin Profesional
Ttulo del Proyecto Especial de Grado
63
[Anexo E]
[Modelo de Caratula y Etiqueta Disco Compacto]
64