HISTORIA GEOGRAFA ECONOMA

PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

Institucin Educativa

Apellidos y nombres

Grado y seccin Fecha

 (ECR-2017) HISTORIA GEOGRAFA
ECONOMA 1
1 GRADO DE SECUNDARIA

EVALUACIN CENSAL REGIONAL DIAGNSTICA 2017

INDICACIONES:
- Lee cada pregunta con mucha atencin y resulvelo.
- Luego, identifica la respuesta correcta y mrcalo en tu HOJA DE RESPUESTAS.
- Tienes 60 minutos para desarrollar la prueba.

1. Lee de manera comprensiva el siguiente texto.

La sociedad mochica ha sido caracterizada con mucha frecuencia a partir de una serie de
evidencias indirectas como una sociedad guerrera. Entre estas evidencias destacan []
representaciones iconogrficas en donde los grupos de guerreros combaten [] Las famosas
escenas de guerra o combate representan una serie de problemas si se quieren interpretar
como ilustraciones de combates reales [] En las escenas de combates ambos bandos en
conflicto son en la mayora de los casos, mochicas [] En estas escenas, rara vez se produce
la muerte de un enemigo: el derrotado es despojado de su tocado y sus ropajes, se le ata una
cuerda al cuello y se le transporta a un recinto ceremonial []
El destino final de los guerreros vencidos ser la muerte por desangramiento y la sangre ser a
su vez consumida ritualmente por una serie de divinidades (Casillo y Donnan. 1994)

Qu aspectos o caractersticas de la sociedad mochica podemos conocer a partir del

texto ledo?

a) La vida cotidiana, la estructura social, iconografa y el mundo religioso de los moches.

b) El tipo de gobierno, el mundo mgico de sus dioses, la elite, detalles escultricos de la
cermica.
c) La vida cotidiana, la estructura poltica, iconografa y las divinidades de los moches.
d) La forma de gobierno, la estructura ideolgica, detalles de la iconografa de los moches.

2. El cuadro presenta informacin ordenada de acuerdo a la secuencia de la evolucin de

los seres vivos.
Observa:
Aparecieron las Aparecieron los Surgimiento Surgimiento Aparicin
primeras anfibios de los de las aves de los
plantas reptiles primeros
mamferos
Hace 700 El incremento de la Los anfibios Con el
millones de aos fauna marina hizo que tiempo
los seres muy competitiva la permanecieron algunos
multicelulares se vida en el mar, por en la tierra se reptiles
reproducan con lo que algunas convirtieron en desarrollaron
mayor rapidez. especies buscaron reptiles, plumas y
Los mares se sus alimentos en la adaptndose como sus
poblaron con tierra donde a los distintos huesos se ?
algas, moluscos, abundaban las ambientes del hicieron ms
estrellas de mar y plantas, as medio ligeros
peces primitivos. aparecieron los terrestre. pudieron
En la tierra anfibios. volar con
aparecieron las mayor
primeras plantas. facilidad.

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Cul de las siguientes alternativas completa la informacin del cuadro?

a) Continuo la evolucin en millones de aos y aparecieron los grandes animales que se

aduearon de la Tierra (era de los dinosaurios)
b) Tras millones de aos surgieron los primates; es decir animales con cinco dedos en cada
mano.
c) Otros reptiles se adaptaron al medio terrestre desarrollando una piel cubierta de pelos y
glndulas mamarias para la alimentacin de sus cras, as aparecieron los mamferos y de
ellos nacieron los primates.
d) Los anfibios que se adaptaron a la vida terrestre empezaron a ser carnvoros, surgiendo
entonces los mamferos y luego los primates.

3. Las sociedades andinas comprendidas entre el Periodo Inicial hasta el Intermedio tardo,
presentan caractersticas propias en la cermica, arquitectura, escultura. Establezca la
secuencia de su desarrollo histrico y cronolgico.

a) Lanzn monoltico - Cuchillo el Tumi Cermica Wari - Templo de Caral

b) Templo de Caral - Lanzn monoltico Cermica Mochica - Cuchillo el Tumi
c) Lanzn monoltico - Cuchillo el Tumi Cermica Mochica - Templo de Caral
d) Obelisco Tello - Cuchillo el Tumi Cermica Mochica - Templo de Caral

4. Lea atentamente el siguiente texto:

Durante el Neoltico el hombre logr aumentar en forma decisiva [importante] su dominio sobre
la naturaleza. Aprendi a pulir y perforar la piedra lo que le permiti fabricar instrumentos ms
finos y perfectos. Las mejores herramientas le permitieron cortar rboles y construir
habitaciones de madera. El hombre invent el huso y el telar y desarroll tcnicas para hilar y
tejer la lana y el lino. Descubri que la greda se endureca al fuego y con el tiempo aprendi a
fabricar una gran variedad de objetos de cermica: vasos, ollas, platos. []
En las extensas estepas [planicies] del interior del Asia los hombres se convirtieron en
pastores: criaban ovejas, cabras, vacunos y, finalmente caballos. Como haba que proveer a
los animales de pasto, los hombres cambiaban peridicamente de lugar. Los pueblos pastores
continuaron la vida nmade.
El hombre hizo entonces uno de los descubrimientos ms grandes de todos los tiempos: vio
que las semillas puestas en la tierra brotaban y producan nuevas plantas y semillas. A partir de
entonces empez a cultivar la tierra. Ya no dependi de los productos que la naturaleza le
entregaba [], si no que pudo producir su alimentacin. [] La agricultura lo at a la tierra: el
hombre pas a la vida sedentaria.

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[] Con el fin de proteger sus propiedades, los grupos de campesinos formaron aldeas y
pequeas ciudades y las rodearon de muros defensivos.
La vida en comunidad oblig a establecer reglas y constituir [formar] alguna autoridad que
hiciera cumplir las leyes.
[] Cada pueblo desarroll su propia lengua y sus propias formas de vida. Las tradiciones y
costumbres de un pueblo, su religin, su arte y sus formas de vida constituyen la cultura de ese
pueblo.
Fuente: Krebs, Ricardo, Breve historia universal (hasta el ao 2000), Editorial Universitaria, pgina 24-
26

Si la oracin donde se mencione la causa del descubrimiento de la agricultura es: Se dieron

cuenta que de las semillas puestas en la tierra brotaban plantas y a la vez nuevas
semillas.
Cul de las siguientes alternativas no es una consecuencia o efecto de ese
descubrimiento?
a) El hombre aprendi a pulir y perforar la piedra lo que le permiti fabricar instrumentos ms
finos y perfectos
b) El hombre pas a la vida sedentaria.
c) Los grupos de campesinos formaron aldeas y pequeas ciudades y las rodearon de muros
defensivos.
d) La vida en comunidad oblig a establecer reglas y constituir alguna autoridad que hiciera
cumplir las leyes.

5. La actividad econmica es el conjunto de procesos o acciones mediante los cuales se

producen y se consumen bienes y servicios. Cules son los factores de la produccin y
los agentes econmicos?

a) Trabajo, Capital y Tierra / Las unidades econmicas, las unidades productoras y el Estado.
b) Mercado. Oferta y demanda / Las unidades econmicas, las unidades productoras y el
Estado.
c) Trabajo, Capital y fuerza laboral / Actividades extractivas, Actividades productoras y el
Estado.
d) Trabajo, Capital y Oferta / Las unidades econmicas, las unidades productoras y el Estado.

6. La cada de huaicos de grandes proporciones en el Centro Poblado El Pedregal de la

Campia de Supe ha registrado daos considerables, prdidas de vidas humanas,
colapso de las redes de agua y desage, cierre temporal de las vas de acceso a centros
poblado aledaos. Los efectos del fenmeno del nio son cclicos. Es de esperarse que
se volver a presentar luego de ciertos aos.

Si Ud. es el alcalde, como autoridad que medida importante tomara

a) Reubicar a la poblacin
b) Evitar la construccin de viviendas en las zonas que se hayan inundado anteriormente.
c) Rehabilitar el servicio de agua y desage.
d) Todas las anteriores

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7. La imagen muestra a Don Jos de San Martn El 28 de julio de 1821

Qu acontecimiento representa y cul fue la consecuencia ms importante?

a) La Fundacin de Lima dejar de depender del dominio

espaol.
b) La independencia del Per- Dejar de depender del
dominio espaol.
c) La Fundacin de Lima La libertad de los esclavos.
d) La independencia del Per- La creacon de la capital del
Per.

8. La siguiente imagen muestra en DESORDEN las etapas de la historia del Per

6-
1-Virreinato 2- Conquista 3- incas 4- Repblica 5-Preinca Independe
ncia

Cul es el orden adecuado?

a) 1, 2, 3, 4, 5, 6
b) 3, 4, 6, 2, 1, 5
c) 5, 3, 2, 1, 6, 4
d) 5, 3, 1, 6, 2, 4

9. Despus de observar un documental sobre las sociedades prehistricas, el docente

explica a los estudiantes que la principal preocupacin de estas sociedades durante el
periodo neoltico pasaba por el aspecto de la fertilidad, Esto debido a la importancia de
reproducirse para mantener la especie y tener suficientes habitantes para asegurar la
produccin de alimentos. En esta poca las divinidades eran femeninas y los sacerdotes
eran mujeres. De lo anterior los estudiantes pueden inferir que:
Selecciona una:

a) Se hacan sacrificios humanos para asegurar la produccin.

b) Los cultos eran de tipo pagano.
c) Haba gran preocupacin por la fertilidad de las mujeres.
d) Exista una organizacin social matriarcal.

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10. Cul de las siguientes alternativas no corresponde al fenmeno del Nio costero
ocurrido recientemente?

a) El Nio costero es el fenmeno que afecto a todas las naciones de Sudamrica, entre ellas
al Per. Este fenmeno se caracteriza por el calentamiento anmalo del mar focalizado en
las costas de los pases sudamericanos.
b) El Nio costero es un fenmeno climtico producido por el calentamiento anmalo del mar
debido al debilitamiento de las corrientes de aire fras (anticicln del Pacfico sur) que
recorren de sur a norte las costas del Pacfico sur. Este suceso permite que ingresen con
mayor intensidad los vientos clidos provenientes del Ecuador, lo que origina el
calentamiento del mar que, en su condicin natural, suele ser fro (21 grados centgrados
aproximadamente).
c) En el Per, las regiones ms afectadas por el Nio costero fueron las ubicadas al norte de
Per como Tumbes, Piura, Lambayeque, La Libertad; tambin las situadas en el centro del
pas como Ica y Lima; o de la Amazona como Amazonas y San Martn.
d) Los efectos econmicos del Nio Costero en nuestro pas son devastadores por la
magnitud de los daos ocurrido: 107 fallecidos, ms de 160,000 damnificados, 1000,000
afectados, miles de kilmetros daados, centenares de puentes destruidos.

11. En uno de los grados se le hace una pregunta a una estudiante acerca de la temtica de
las antiguas civilizaciones, ella debe argumentar su respuesta a partir del siguiente
enunciado: en algunas regiones del medio oriente surgieron civilizaciones hidrulicas,
es decir que dependieron de grandes ros para su consolidacin la cual requiri
sistemas polticos y religiosos centralizados y autoritarios, se puede concluir que en
las primeras grandes civilizaciones.

Selecciona una:

a) Basaron su organizacin social en el poder de la religin, lo poltico y el control de los

recursos naturales.
b) Fue posible el ascenso social a travs del estudio y del esfuerzo personal.
c) Predominaron los gobiernos unipersonales con gran poder poltico y econmico.
d) Predomin la democracia y el pueblo fue participe de las decisiones polticas y
econmicas.

12. Debido al fenmeno del Nio, las temperaturas no descienden, y aun estando en junio,
no se ha iniciado la estacin invernal. Qu podra ocurrir con el consumo de ropa y
calzado de invierno?

a) Que el consumo de ropa y calzado de invierno no cambie.

b) Que disminuya el consumo de ropa y calzado de invierno.
c) Que los ricos compren ms ropa y calzado de invierno.
d) Que aumente el consumo de ropa y calzado de invierno.

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13. (Lectura): Tpac Amaru II y el abuso que se cometa contra los indios

Jos Gabriel Condorcanqui, llamado Tpac Amaru II, naci en Tinta se dedic al comercio y
al transporte en mulas. Durante sus viajes le caus indignacin los abusos, castigos crueles,
el trabajo forzado y penoso de las mitas y obrajes a que eran sometidos sus hermanos de
raza, por los espaoles, desde entonces se opuso al aumento de impuestos decretados por el
visitador Areche.
El 4 de noviembre de 1780 inici su rebelin con el
formidable grito de libertad y justicia. Al comienzo, el
ejrcito de Tpac Amaru triunfo en Sangarar, pero
despus fue vencido en Checacupe, tomando prisionero
junto con su esposa, sus hermanos, sus hijos y llevados al
cuzco, en cuya plaza fueron condenados y torturados con
crueles y sanguinarios castigos.
Cuando fue interrogado por el sanguinario Areche, jefe
espaol, Tpac Amaru le respondi:
No hay ms cmplices que t y yo. T por haber agobiado
al pueblo con tantos abusos y crmenes provocando la
rebelin, y yo por haberla encabezado queriendo libertad a mi raza de tanta tirana
Lee el texto y marca las afirmaciones verdaderas:

a) Tpac Amaru II pens en la manera de liberar a su esposa, hermanos e hijos

b) Tpac Amaru II era cmplice del sanguinario Areche
c) Tpac Amaru II se opuso a pagar ms impuestos por sus actividades de comercio y
transporte en mulas.
d) Tpac Amaru culpaba de la rebelin a los espaoles por ser abusivos con los indgenas.

14. Analiza la siguiente lectura:

Una familia derrochadora

Pedro y Ana tienen tres hijos: Jos, Mnica y Luis, de 13, 11 y 8 aos respectivamente. Pedro
y Ana trabajan en dos empresas distintas. Cada uno tiene un auto y van por separado al
trabajo, a pesar de que estn en la misma ruta. Esto muchas veces sucede porque algunos
de los chicos se demora y Pedro debe esperar para llevarlos a todos al colegio. Mnica se
demora mucho tiempo secndose el cabello todas las maanas, y Luis al ducharse (Cuaderno
de Trabajo, Historia, Geografa y Economa 1 Sec. Pg. 222).

Cul de las siguientes alternativas expresara mejor una conducta ahorradora en la

familia de Pedro y Ana?

a) Pedro y Ana deciden convertir los motores de sus autos de gasolina a gas.
b) Pedro decide llevar a sus hijos varones y Ana a su hija mujer.
c) Pedro decide llevar a su esposa en el mismo auto y contrata a un chofer para que lleve a
sus hijos.
d) La familia acuerdan no demorarse mucho en arreglarse para ir al trabajo y al colegio, e irse
todos juntos en un solo auto.

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15. La tala ilegal

En el 2014, el lder ashaninka de Ucayali, Edwin Chota, fue asesinado por las mafias de la
tala ilegal en esa regin. Chota era una persona tenaz que defenda la integridad de los
bosques donde los habitantes de su pueblo, Saweto, desarrollaban sus vidas en armona con
la naturaleza, Los taladores ilegales ya lo haban amenazado por ser un obstculo en el
negocio de la madera, pero l y los suyos no renunciaron a la lucha por proteger esos
espacios naturales.

Qu medidas debe tomar el Estado frente a esta problemtica?

a) Fortalecer la vigilancia del bosque amaznica para combatir la tala ilegal.
b) Brindar proteccin a los pobladores ashaninkas ante los ataques de los madereros ilegales.
c) Endurecer las penas de crcel para los madereros ilegales.
d) Todas las anteriores.

16. Lee el siguiente texto:

Monitor Huscar
En el mar, mayo 29 de 1879.
() El valiente comandante de la Esmeralda muri como un hroe en la cubierta de este
buque en que emprendi un abordaje temerario. Yo hice un esfuerzo supremo por salvarlo,
pero desgraciadamente fue ya tarde. Su muerte me amargo la pequea victoria que haba
obtenido y pase un da muy afligido () Conservo de Prat, su espada con los tiros y algunas
otras frioleritas que te remitir oportunamente para que se las hagas entregar a su pobre
viuda, que la estimar como un triste recuerdo de su infortunado esposo () (espina,1974,p.
32, parrs.5 y 6.
A qu tipo de fuente pertenece y que informacin contiene?

a) Es una fuente secundaria y transmite la muerte de Miguel Grau.

b) Es una fuente primaria porque trasmite la informacin de la muerte de un marinero.
c) Es una carta en donde Miguel Grau le informa a su cuada la muerte del comandante de
la Esmeralda, Arturo Prat. Es una fuente primaria.
d) Es una fuente secundaria por que fue publicado en el diario El Comercio.

17. Lee el siguiente texto:

Las culturas pre-incas tuvieron un nivel de desarrollo propio considerando a Chavn como
uno de los focos culturales ms antiguos. La cultura inca se confronto con la cultura hispana,
con la llegada de los conquistadores espaoles en el siglo XVI, hecho que marc el declive
de la cultura Inca. En 1542 se cre el Virreinato del Per que se mantuvo por casi doscientos
aos; con las reformas del siglo XVIII se cre una gran disconformidad entre los sectores
sociales lo que origino levantamientos o rebeliones como la de Tpac Amaru II, que dio inicio
a la etapa de la emancipacin en el siglo XIX. En 1821 el Per fue declarado pas

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independiente por Don Jos de San Martin y Simn Bolvar, como Republica en formacin
nuestro pas tuvo que enfrentar crisis econmica por diversos gobiernos hasta la actualidad a
fin de lograr una sociedad justa y democrtica

Segn el texto la alternativa correcta es:

a. La cultura pre inca e inca se confrontaron con la cultura hispana.
b. El Virreinato del Per se mantuvo por casi doscientos aos A.C.
c. Con las reformas del siglo XVIII se beneficiaron a algunos sectores sociales.
d. Nuestro pas pas por periodos y sub periodos para lograr una sociedad justa y
democrtica.

18. Carla tienen un ingreso total de S/2000 soles mensuales, pero al pagar los gastos
obligatorios como alquiler de vivienda y prestamos as como los gastos necesarios de:
agua, energa elctrica alimentos y gastos ocasionales como celulares, fiestas y otros;
este asciende a S/2300 nuevos soles lo que genera un dficit de 300 nuevos soles.
Qu debera tener en cuenta Carla para que no se genere un dficit?

a) Elaborar un presupuesto familiar

b) Ahorrar
c) Formular un presupuesto personal
d) Eliminar gastos obligatorios

19. Observe las siguientes imgenes de los procesos de la economa y ordnelos de

acuerdo como se lleva a cabo estas fases:

a) Inversin, Produccin, Consumo, Distribucin y Circulacin

b) Produccin, Distribucin, Circulacin, Consumo e Inversin
c) Inversin, Produccin, Circulacin, Distribucin y Consumo
d) Produccin, Consumo, Distribucin, Circulacin e Inversin

20. La siguiente imagen muestra una de las formas tradicionales de riego, el riego por
inundacin.
Si quisiramos utilizar el agua de manera
ms prudente, entonces:

a) Se cortara el agua por horas

b) Se cobrara tarifas ms altas
c) Impondramos multas por desperdicio de agua
d) Sensibilizaramos a los agricultores para aplicar tcnicas modernas de riego como el riego
a goteo.

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