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4. Cules son las dos caractersticas del enfoque cuantitativo segn Hernndez, Fernndez y
Batista?
1)Que utiliza la recoleccin y el anlisis de datos para contestar a preguntas de investigacin y
probar hiptesis establecidas . 2) Que confa en la medicin numrica, el conteo y frecuentemente
en el uso de estadsitica para establecer con exactitud los patrones de comportamiento en una
poblacin.
5. Qu significa que los problemas de la investigacin cuantitativa sean cerrados? En tal caso
qu implica respecto al uso de las fuentes? Qu implica rspecto al diseo de la
investigacin?
Que cuando se investiga el problema ha de ser determinado por completo antes de la investigacin y
una vez establecido no se puede cambiar. Implica que se ha de usar las fuentes porque as surgen las
hiptesis, sin una buena teora no se tiene de dnde generar el modelo. El diseo de la investigacin
tambin ha de estar definido antes de la recogida de datos. El diseo es cerrado y totalmente
estructurado. Adems, es en la fase de diseo donde queda garantizada la validez de la
investigacin.
11. Qu significa que la investigacin cualitativa sea un diseo desde dentro? Qu significa
que sea un diseo emergente?
Que los participantes se pueden involucrar en la planificacin de estudio. Es emergente porque se
va ajustando a medida que se realiza la prctica.
12. Cules son las tcnicas que se utilizan para brindar calidad a la investigacin cualitativa?
1)La triangulacin de fuentes. 2)la observacin persistente (que creo que significa que las
investigaciones se dan en un largo periodo de tiempo). 3)contrastacin con la visin de los sujetos
participantes. El muestreo terico, que es un proceso sobre cmo se ha de vincular la teora con la
prctica.
13. Cmo se recogen los datos en la investigacin cualitativa? Cmo se le suele llamar a este
tipo de datos?
Los datos se recogen en observaciones y entrevistas ms o menos abiertas, buscando informacin
ms textual que numrica.
17. Por qu decimos que el estudio cualitativo es prototpico y por qu entonces se diferencia
en este sentido del enfoque cuantitativo?
(No entiendo qu quiere decir) El punto clave es que mientras la perspectiva cuantitativa busca
controlar los sesgos mediante el diseo. La perspectiva cuantitativa busca tener en cuenta la
subjetividad en el anlisis e interpretacin de los datos.
18. En qu se diferencian las dos investigaciones (cuantitativa y cualitativa) respecto a los
mtodos y procesos de investigacin?
En el modelo cuantitativo se siguen pasos y procedimientos establecidos que guan al investigador.
Mientras que en los estudios cualitativos hay ms flexibilidad. Se habla de un diseo emergente. Se
pueden revisar las decisiones y sobre las estrategias de recogida de datos. Es el tema de diseo
abierto frente a diseo cerrado.
20. Qu pretende hacer la investigacin cuantitativa con sus resultados? Por qu en este punto
est en desacuerdo con la investigacin cualitativa?
El fin de la investigacin cuantitativa es establecer generalizaciones que se puedan aplicar a
diversos contextos. El investigador cualitativo cree respecto a eso, que las acciones de los seres
humanos estn fuertemente influenciadas por el escenario que tiene lugar.
21. Segn Wilson qu necesita el investigador cualitativo para entender la conducta humana?
Comprender el marco dentro del que los sujetos viven sus pensamientos, sentimientos y acciones.
Tema 2: Los paradigmas de investigacin
Tema 3: La investigacin-accin
El saber pedaggico se contruye cuando primero se registra, segundo se comenta, luego se critca
consientemente, se deconstruye y finalmente se vuelve a construir. Los medios para ejercer esta labor son los
diarios de campo con los cuales se pueden realizar estas labores.
1. Qu son las categoras, los sistemas y los grupos? En qu se diferencian entre ellas?
2. Por qu se comienza la separata explicando lo que es una unidad de observacin?
3. Qu es una variable y cules son sus dos caractersticas fundamentales?
4. Cmo se puede clasificar las variables segn su dependencia?
5. Qu son las variables extraas? Qu problemas acarrean? Cmo se suele solucionar estos
problemas que traen?
6. Qu tipo de clasificacin es la clasificacin entre variables cualitativas, cuasi-cualitativas y
cuantitativas? Por qu se le llama de escala de medida? Explique en qu consiste cada
una.
7. Cmo se distinguen las variables segn su naturaleza? En qu se diferencian cada una?
8. Qu es el diseo de una investigacin?
9. Cmo consibe el diseo las investigaciones cuantitativas?
10. Segn Tojar, Cules son los diseos de los mtodos emprico-analtico? Por qu habla
aqu de mtodo? no debera hablar de paradigma?
11. Segn Tojar, Cules son los diseos del paradigma interpretativo?
12. Segn Tojar, Cules son los diseos del paradigma sociocrtico?
13. Qu significa validez? por qu no me cuadra que cuando se habla de validez se hable
de la relacin con la realidad? Las tcnicas de validez dependern de un paradigma?
14. Cul es la diferencia entre la validez interna y la validez externa?
15. Qu es la validez de la poblacin?
16. Qu es la validez ecolgica?
17. Qu es la validez de constructo?
18. Cmo puede ser amenazada la validez externa?
19. Qu medidas se puede utilizar para controlar las fuentes de invalidez externa?
20. Cules son las fuentes clsicas sobre la invalidez interna?
21. Cmo se puede controlar la validez interna?
22. Qu es un diseo cuasi-experimental?
23. Qu es un diseo pretest-postest de un solo grupo?
24. Qu es un diseo pretest-postest con un grupo total? Cules son las ventajas y desventajas
respecto a un diseo pretest-postest de un solo grupo?
25. En la hoja aparece un diseo 03, en qu consiste?
26. Qu es un diseo con n=1? Qu formas puede adquirir este tipo de diseo?
27. Qu es un diseo experimental?
28. Explique los dos diseos experimentales expuestos en la separata?
29. Qu estrategias se pueden utilizar para eliminar las fuentes de invalidez en un diseo
experimental?
30. Qu es un diseo ex post facto?
31. Qu es un diseo evolutivo? Qu tipos de diseo evolutivo existen?
32. Para qu sirve una encuesta?
33. Cules son los pasos de una encuesta? Son 14, se pueden agrupar en subgrupos?
34. Qu significa un diseo trasversal y qu significa un diseo longitudinal?
35. Cules son las dos fases de un diseo de observacin? En qu consisten?
36. Cmo se puede clasificar un diseo observacional?
37. Qu caracteriz un diseo de investigacin interpretativa?
38. Qu es un diseo de estudio de casos? Qu estrategias puede adoptar?
39. Qu es un diseo etnogrfico?
40. Qu distingue a los diseos crticos de investigacin?
41. Qu es la investigacin colaborativa?
42. Qu distingue la investigacin participativa del diseo crtico?
43. Por qu sera bueno que un profesor le pusiera ms enfasis al proceso, al contexto, al
diseo de su trabajo que a los resultados de su alumnado? No es ambigua esta
afirmacin? Por qu dices que es ambigua?
44. Qu considera la investigacin en el aula?
45. Qu es el muestreo y cules son sus ventajas?
46. Explique los tipos de muestreo probabilstico.
47. Explique los tipos de muestreo no probabilstico.
48. Qu es una prueba de rendimiento?
49. Cmo se clasifican las entrevistas?