EDUCACIN FINANCIERA

FICHA TCNICA

Nivel o curso al que I ao medio

est dirigida la
actividad

Asignatura Lenguaje y Comunicacin

Documento curricular Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos Obligatorios. Lenguaje

de referencia y Comunicacin. Actualizacin Curricular 2009 Enseanza Media.

Objetivos Respetar y valorar la ideas distintas de las propias ()

Fundamentales reconociendo el dilogo como fuente permanente de
Transversales humanizacin

Autoestima y confianza en s mismo

Conocimiento de s mismo, de las potencialidades y limitaciones de

cada uno

Valorar el carcter nico de cada persona

Objetivos de Interactuar oralmente con propiedad a travs del dilogo en

aprendizaje diversas situaciones comunicativas, aportando nuevas ideas,
proponiendo acciones, tomando decisiones y valorando esta
instancia como una forma de entendimiento con el otro.

Producir, en forma manuscrita y digital, textos de intencin literaria

y no literarios, para expresarse, narrar, describir y exponer,
organizando varias ideas e informaciones sobre un tema central,
apoyadas por ideas complementarias y marcando con una variedad
de recursos las conexiones entre ellas, segn contenido, propsito y
audiencia.

Propsito de la Relacionar el concepto de educacin financiera con bienestar

actividad econmico

Cpsulas de la serie Educacin Financiera

requeridos
Comprender qu elementos de la educacin financiera ayudan a
Aprendizajes de un bienestar econmico.
Educacin para un
Comprender la relacin entre educacin financiera y bienestar
Consumo Responsable
econmico.
Identificar algunos elementos a considerar antes de tomar una
decisin de educacin financiera.
ACTIVIDADES PARA EST UDIANTES

Los/as estudiantes observan la cpsula y reflexionan junto al/la docente a partir de las
siguientes preguntas:
Han vivido una situacin como la de Tito o Bea? qu hicieron?
Qu relacin tena la historia de Tito y de Bea con la educacin financiera?
Podran explicar con sus palabras lo que entendieron por Educacin Financiera?
Qu aspectos encontraron importantes antes de tomar una decisin financiera?
Qu le ofrecieron a Tito junto con el crdito y que les parece?

Se juntan en grupos de 5 y miran nuevamente la animacin teniendo presente que tienen que
escribir un pequeo ensayo de una pgina sobre la educacin financiera y el bienestar
econmico, dirigido a sus padres.

Cada grupo lee el ensayo y el/la docente en un papelgrafo va escribiendo las ideas que se
repiten.

Revisan las ideas que ms se repiten y escriben en conjunto un solo ensayo para leerlo a los
padres.

SUGERENCIAS METODOLGICAS

Se sugiere estar atento/a a que todos/as los y las alumnos/as participen y que puedan
consultar cualquier cosa que no entiendan.

Es importante que el/la docente motive a que los alumnos defiendan las ideas planteadas en el
ensayo.

El ensayo final deber contar con el consenso y la comprensin del grupo.

SUGERENCIA DE EVALUACIN

El/la docente puede utilizar esta actividad para evaluar el avance de sus estudiantes en
relacin a las habilidades de comprensin lectora oral y la coherencia sobre la escritura de
ensayos que se esperan para este nivel.

MATERIAL ANEXO:

Algunos conceptos de educacin financiera:

La educacin financiera te ayuda a conocer y comprender ciertos conceptos y productos

financieros existentes en el mercado. De esta manera, puedes desarrollar habilidades que te
permitan tomar decisiones informadas. Todo esto te ayuda a mejorar tu bienestar econmico
y el de la sociedad.

No slo implica conocimientos sobre el mundo econmico y operaciones matemticas, sino

que involucra muchos otros aprendizajes con los cuales la sociedad en general debe ir
familiarizndose, pero por sobre todo, es necesario el desarrollo de competencias que
permitan a los ciudadanos y ciudadanas actuar con propiedad en el mundo financiero del que
son parte.

La Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos (OCDE) a la cual Chile

pertenece desde el ao 2005, ha entregado lineamientos para la construccin de programas
de Educacin Financiera, dndoles solvencia a partir de la incorporacin de los temas
financieros a la prueba PISA (evaluacin internacional prestigiada sobre el nivel educativo de
muchos pases, donde a partir de 2015 medir la competencia financiera en estudiantes de 15
aos de nuestro pas).

La OCDE define la Educacin Financiera como un proceso por el cual las personas adquieren
conocimiento y mejoran su comprensin sobre conceptos y productos financieros, y sobre los
riesgos que stos implican para la vida personal y social, adems de adquirir habilidades que
les dan confianza y los motivan a aplicar dicho conocimiento en la toma de decisiones en una
variedad de contextos financieros, tornndolas conscientes y eficaces, mejorando as el
bienestar econmico de los individuos y de la sociedad, permitiendo una participacin
responsable en la vida econmica.