Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
quem so os futuros
professores de matemtica?
RESUMO: Este artigo apresenta uma pesquisa realizada em uma universidade pblica
sobre o perfil dos acadmicos do curso de licenciatura em Matemtica. A tematizao do
perfil dos professorandos em formao desencadeou uma discusso sobre a profisso
docente junto a professores e alunos do Curso, contribuindo para sua reformulao e
para a constituio da identidade profissional, ao mesmo tempo em que possibilitou a
vivncia de prticas interdisciplinares e contextualizadas de ensino e aprendizagem aos
alunos das disciplinas de Estatstica e Didtica. A coleta de dados inicial, feita atravs de
um questionrio com perguntas abertas e fechadas, aplicado a 241 alunos, revelou o
perfil scio-econmico-educacional e cultural dos acadmicos, bem como suas expecta-
tivas em relao ao Curso, trazendo significativas contribuies. A vivncia com os
alunos de princpios apregoados foi fundamental para sua aprendizagem e constituio
de uma nova identidade e cultura profissional.
ABSTRACT: This article presents a research done in a state university about the
profile of the undergraduate students in the course on Teaching Mathematics. While
doing the profile of the student teachers, discussions took place about the teaching
profession with professors and course students which contributed to reformulating it
and to build a professional identity. At the same time it was an opportunity to experience
1
Mestre em Educao pela UEPG. Professora Assistente do Departamento de Mtodos e
Tcnicas de Ensino da Universidade Estadual de Ponta Grossa. E-mail beatriz@nadal.com.br
2
Mestre em Educao pela UEPG. Professora Adjunta do Departamento de Matemtica e
Estatstica da Universidade Estadual de Ponta Grossa. E-mail branda@brturbo.com.br
3
Conhecimento da base social da categoria, aqueles que constituem e integram o grupo
profissional.