Ontogenia en contextos culturales-histricos

Desarrollo implica combinar tendencias en cambio, cambio filogentio y cult-hist

velovidades diferentes: se relacionan heterocrnicamente, niveles de desarrollo
heterogneos internamente, surgen nuevas formas de interaccin (NO relaciones
causa efecto estrictas), prctica cultural (o sist de actividad) que es ambiente prximo
de camboio evolutivo sirve como unidad de anlisis
Vygotsky: Inter a intra, lenguaje ego, pero falta mencionar distintas edades
o Lenguaje ayuda Y restringe (nios no siempre siguen, adultos no siempre
buenos)
Ontogenia produce una segunda naturaleza cultural
Cuatro caractersticas de la cultura:
o Unidad bsica de anlisis en la quw se organizan procesos de la vida,
actividades cotidianas
o Importancia artefactos primarios, secundarios y terciarios. Herramientas y
restricciones
o Temporalidad: Cambio cultural ms rpido que filogentico
o Entrelazamiento: Cuando lneas separadas del desarrollo se intersectan
Pasado, presente y futuro:
o Embriognesis, epignesis. Procesos locales de interaccin, adecuarse con el
organismo
o Prolepsis: Mecanismo cultural que introduce el final en el principio
Prolepsis en el encuentro cara a cara
o Se interretan caractersticas biolgicas a partir de pasado cultural. De la madre
a pasado recordado, a futuro imaginado, a momento presente
o Dos rasgos
1. Prolepsis, futuro en presente desde padres
2. Restriccin materilizada
o Cultura: Actividad apropiada, social: personas cuya conducta se ajusta a patrn
Actividades rutiniarias como ambientes prximos para el desarrollo
o Incorporacin adultos y nios
o Nicho evolutivo de prcticas culturales
o Tres zonas: Realizacioned conjuntas
De movimiento libre: Objetos, acceso, maneras de actuar
Zona de promocin de la accin: Gua al desarrollo posterior
Rutinas interdindividuales: Accin recproca (por ejemplo cambiar
paal)
Interacciones en los nichos evolutivos tempranos: Cmo se integran nios en grupo
social
o Tribus que mantienen a nios muy cerca
o Prcticas de criadas reguladas culturalmente, nios estadounidenses
Accin recproca dentro de los nichos evolutivo
o Guguas responden tambin (bibern, conversar con el nio
o Nia que quita anilla
Intersubjetividad y actividad mediada conjunta
o Intersubjetividad primaria:
Referencia social: Miran a cuidadores para saber qu hacer
o Intersubjetividad secundaria: Nio y cidador comparten dimensiones
 No intenta mirar a donde mira mueca
o Sealamiento verbal
o Resolucin de problemas
o Aprendern a moverse en mundo social
Modularidad y contexto
o Chomsky: Mdulo de lenguaje, propiedades organizadores fijas
o Fodor: Procesos psicolgicos especficos de dominio, procesador
central/principios que organizan dominio innatos/diferentes dominios no
interactan entre s/influir a otras partes de la mente (color forma lenguaje
reconocer rostros). Versin fuerte (base) y dbil
o Opinin: Modularidad puede combinarse con mediacin cultural, entrelazar
lneas naturales y culturales
Adquisicin del lenguaje: Mediado culturalmente o mdulo?
o Cmo se desarrolla rgano del lenguaje. PPlantita. Senmilllas del lenguaje
desde chicos
Datos de nios privados de experiencia con el lenguaje
o Genie
o Nios sordos con padres que no hablan en signo
o Sogmps caserps, pero no se desarrolla ms
Ambiente normal de adquisicin del lenguaje: Permitir que nios participen en
actividades culturales
o Formatos: Microcosmos definido por reglas en la que el adulto y nio hacen
cosas el uno para el otro y entre s. Instrumento interaccin humana
o Guiones: Actos organizados
o Se negocian con cuidadores, se encuentran significados y formas de realizar
intenciones
o Nios organizan el mundo artifiialmente por medio del lenguaje
o No enseanza rgida del lenguaje
o Significados de las palabras se desarrollan con el tiempo
Contribuciones modulares al desarrollo del pensamiento: Estructuras organizadoras,
principios esqueletales
Relacionar las restricciones modulares con las culturales
o Si se fijaban en contexto cultural, poca precisin formas indentificables de
actividad
o Los que se fijan en modularidad, pocos dominios ontolgicos
o Conocimiento originalmente especfico de dominio, pero se desarrolla con el
medio. Cmo interaccin social desarrolla pensamiento ms complejo
Matemticas: Precursores filogenticos. Con interaccin social, chimpanc pued
resolver problemas
o Ontogenia temprana: Bebs y contar ratoncitos , nmero preverbal
o Bajo qu condiciones estas capacidades de hacen real?
Nios que cmercian les va mejor, nios que usan cuerpo menos
clculos,
Cuatro clases de funciones cognitivas matemicas: nombrar, contar,
cardinalidad, comparar y fpmas matemticas
Madres ajustan directrices
Reconsideracin entralazamiento natural y cultural: Ontogenia e historia desde el
principio
 Antes mdulos filtrados por cultura, hoy cultura entrelazada con mdulos
Remediacin Nuva forma mediada de manera de interacicn entre individuos y
ambientes (laberintos)
Racionalismo situado: Esquemas bio, no desaparecen, cultura va tomando ms fuerza
Vygo: Si hay cambio cuali, pero demasiado filogentico, no comprende que
restricciones culturales. Subestima lneas culturales y naturales