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SESION DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEO
Asume la Acta coherentemente en Expresa el amor de Dios con acciones, como
RELIGION experiencia el razn de su fe segn los trabajar ayudando a sus padres siguiendo el
encuentro principios de su ejemplo de su amigo Jess, en su familia,
personal y conciencia moral en institucin educativa y entorno.
comunitario con situaciones concretas de EVIDENCIA
Dios en su la vida. Relata con sus propias palabras la Historia del
proyecto de vida Seor de los Milagros.
en coherencia con
su creencia -Ordena los hechos narrados sobre la Historia del
religiosa Seor de los Milagros en el orden del 1 al 3
SECUENCIA DIDACTICA
SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA TIEMPO
INICI -Saludamos coordialmente a los estudiantes. 10
O -Entonamos el Himno al Seor de los Milagros. min
-Luego la docente presenta el siguiente ttulo acompaado de la imgen del Seor de los Milagros.
Luego los nios a partir de los siguientes indicios deduciran el contenido del texto.
-Preguntamos a los alumnos: Cnocen esta imgen? Dnde la han visto?, Qu representa?, Quin la
habr pintado? En qu mes celebramos al Seor de los Milagros?
-Luego de escuchar sus respuestas se comunica el Propsito de la sesin:Hoy conoceremos la Historia
del Seor de los Milagros
Recuerda con los estudiantes los ACUERDOS de convivencia que les permitir trabajar en un ambiente
favorable.
DES -Se entrega a cada estudiante un texto titulado: Historia del Seor de los Milagros(anexo 1) 65 min
ARR -Leen a travs de la docente la Historia del Seor de los Milagros.
OLL -Luego los estudiantes releen el texto con apoyo de su profesora.
O --Luego responden a las siguientes preguntas:
Quin pint al Seor de los Milagros?, Qu sucedi en Lima hace mucho tiempo?, Qu paso con la
imgen del Seor de los Milagros?, Qu virrey mando a construir la iglesia de las Nazarenas?, En qu
mes celebramos al Seor de los Milagros?,Cmo rinden su homenaje los limeos al Seor de los
Milagros?,Cul es color smbolo del Seor de los Milagros?
-Luego de escuchar sus respuestas ,escuchan atentamente las conclusiones de la docente sobre el tema
desarrollado.
-Desarrollan en su cuaderno las preguntas planteadas (anexo 2).
-Luego resuelven hojas de aplicacin referidas al tema:
-Ordena los hechos narrados de la Historia del Seor de los Milagros en el orden del 1 al 3.
-Resuelven sopa de letras.
-Encuentran el camino hacia el Seor de los Milagros.
-Colorea una lmina alusiva al tema y decora a su gusto.
-Finalmente oramos la oracin del Pdre Nauestro y entonamos con alegria el Himno al Seor de los
Milagros.
CIER Realizamos la Metacognicion preguntando a los estudiantes: Qu aprendimos de la sesin? ,Qu 15 min
RE dificultad tuviste?, Cmo lo superaste?, Qu te gusto de la sesin?, Es importante el trabajo? Por
qu?
I. TAREA O TRABAJO EN CASA
Conversa con sus padres sobre lo trabajado en clase.
EVALUACION
Lista de cotejo
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Docente de Aula Sub- Direccin
Janet Torres Ortiz Beatriz Choquehuanca Reyes
2do.Grado B PRIMARIA
Lista de cotejo
.Relata con Ordena los Observaciones.
N ESTUDIANTES sus propias hechos
palabras la narrados
Historia del sobre la
Seor de los historia del
Milagros. Seor de los
Milagros del 1
al 3.
Francheska
MariAntonia
Anexo 1
Historia del Seor de los Milagros
A mediados del siglo XVII, un negro angola llamado Benito pint una
imagen de Jess de Nazaret crucificado en una pared del barrio de
Pachacamilla, en el Centro de Lima. Hacia 1650 se construy una ermita y
se form una cofrada para rendirle culto.
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