UANL - FIME 1

Alumbrado e Instalaciones Elctricas

IT-8-ACM-02-R03

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE NUEVO LEN

FACULTAD DE INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

PROGRAMA ANALTICO FIME

Nombre de la unidad de aprendizaje: Laboratorio de Sistemas de Generacin Elctrica

Frecuencia semanal: 1 hrs.
Horas presenciales: 14 hrs. Horas de trabajo extra-aula: 6 hrs.
Modalidad: Presencial
Perodo acadmico: Semestral
Unidad de aprendizaje: (X) obligatoria ( ) optativa
rea curricular, segn el nivel educativo: Licenciatura
( ) Formacin bsica profesional ( X ) Formacin profesional
( ) Formacin general Universitaria ( ) Libre eleccin
Crditos UANL: 3 Incluyendo Unidad de aprendizaje
Fecha de elaboracin: 13/Marzo/2010 Fecha de la ltima actualizacin: 20/Agosto/2016
Responsables del diseo:

M.I. Hiram Overlin Flores Cruz

M.C. Flix Zamarrn Gaona
M.C. Vicente Cant Gutirrez
M.C. Obed Jimnez
M.C. Luis Trujillo
M.C. Juan Antonio Lara

Presentacin:
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La generacin de energa elctrica consiste en transformar los recursos energticos de los cuales se dispongan, a travs de una seria de procesos
en energa elctrica, para la aportacin del conocimiento acerca de los recursos renovables y no renovables as como la contaminacin que generan
algunos de los procesos, de aqu nace la necesidad de aportar ideas para el buen uso de la energa y conocer el impacto que tiene en el medio
ambiente.
El laboratorio de Sistemas de Generacin Elctrica se basara a lo largo del curso en los principales tipos de generacin de energa elctrica
que se conocen, entendiendo y analizando los conceptos de energa generacin y consumo de energa.

Propsitos:

Esta unidad de aprendizaje le permite al estudiante, ser capaz de modelar y simular un sistema de generacin de energa elctrica real,
para evaluar las condiciones ideales criticas de operacin, emitiendo un dictamen propuesta de solucin ante diferentes escenarios.

Competencias del perfil de egreso:

a. Competencias de la Formacin General Universitaria a las que contribuye esta unidad de aprendizaje:
Esta unidad de aprendizaje contribuye al desarrollo de las siguientes competencias generales:

Competencias instrumentales:

Capacidad para un aprendizaje autnomo.

Manejo efectivo en el uso y gestin de las tecnologas de la informacin.

Competencias personales y de interaccin social

Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los dems, respeto a
la naturaleza, integridad, tica profesional, justicia y responsabilidad, en su mbito personal y profesional para contribuir a construir una
sociedad sostenible.

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Competencias integradoras

Habilidades para la generacin y la aplicacin de conocimientos.

Capacidad para la solucin de problemas y la adecuada toma de decisiones.

b. Competencias especficasdel perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje:

Analiza hiptesis y genera alternativas de modelos en lenguaje matemtico que representan un sistema, fenmeno o proceso de acuerdo a
la hiptesis y que tiene solucin por mtodos analticos o computacionales.
Selecciona una metodologa con la cual se resolver un problema de ingeniera de tal forma que permita que la solucin tecnolgica sea
pertinente y viable cumpliendo con estndares de calidad y polticas de seguridad.
El ingeniero mecnico electricista identifica, define, plantea, disea, desarrolla e integra procesos y sistemas mecnicos y elctricos que
cumplan con especificaciones deseadas, demostrando su funcionamiento mediante simulaciones y documentando la informacin obtenida
de tal manera que las ideas presentadas sean estructuradas, ordenadas y coherentes.

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Representacin grfica Considerando el propsito, las competencias y el producto integrador de aprendizaje, bosquejar mediante una representacin grfica el proceso
global de construccin del aprendizaje, partiendo de la problematizacin del objeto de estudio de la unidad de aprendizaje, para desarrollar las competencias descritas y
elaborar el producto integrador de aprendizaje.

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Unidad Temtica 1: Descripcin de los elementos principales de un SEP, Comportamiento de la demanda en un SEP y los Factores que
intervienen en la elaboracin del pronstico de la demanda.

Competencias particulares:
Identificar los elementos activos y pasivos de una red elctrica como parte de un Sistema Elctrico de Potencia, parmetros principales,
capacidades nominales de S, V, I, Z, X, utilizadas en el SEP, distinguir los periodos de la demanda mnima y la demanda mxima, la carga en un
SEP, a travs de las curvas de duracin de carga elaboradas con datos en tiempo real, en el Centro de Control de Energa, rea de Control
Noreste, diferenciar los criterios para el despacho de energa en el rea en comento y describir los factores a ponderar en el pronstico de la
demanda de energa elctrica en la parte de un SEP.

Elementos de Evidencias de Criterios de

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Competencia aprendizaje desempeo
Identificar las Reporte de los Sntesis: Realizar un reporte de los Qu importancia Aula
caractersticas elementos de una Elaborado en siguientes conceptos: tiene la demanda?
fundamentales de SEP, computadora. Sistema Elctrico de Tipos de demanda Presentaciones interactivas
una SEP as como comportamiento Cuando mnimo Potencia. (referidos al
los elementos que 10 cuartillas. Demanda consumo de Libros de consulta
de la demanda de
la componen y los Factores de la demanda energa elctrica).
una SEP, as como Engargolado con
factores que pasta
los factores que Curva de duracin de Carga Internet
intervienen en la
intervienen en el transparente. Elementos que integran al Introduccin de
determinacin de Portada / Ttulo. caractersticas de
pronstico de la sistema Artculos cientficos
la demanda. ndice. un SEP.
demanda.
Introduccin. Manual de laboratorio
Desarrollo de
todos los temas.
Conclusiones.
Referencias
consultadas como
Libros, Artculos,
Pginas web y
Anexos.

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Unidad Temtica 2: Regulacin primaria conceptos y funciones en un SEP, Caso elemental una rea una mquina, Control Automtico de
Generacin Y el Principio de control de velocidad.

Competencias particulares:
Identificar los dispositivos automticos que permiten adaptar la produccin de energa a la demanda y conservar la frecuencia dentro de ciertos
lmites razonables, distinguir a travs de un modelo, los componentes que intervienen al ocurrir un desbalance entre la potencia generada y la
potencia demandada, Identificar los medios utilizados en la satisfaccin de la demanda de energa en la parte de un SEP, diferenciando las
caractersticas y optimizacin de la energa y demostrar los elementos motrices de los generadores, diseados para mantener su velocidad, por
medio de dispositivos llamados gobernadores, describiendo su operacin.

Elementos de Evidencias de Criterios de

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Competencia aprendizaje desempeo
Identificar los Reporte de la Sntesis Realizar un reporte de los Explicacin de la Aula
conceptos y el regulacin Elaborado en siguientes conceptos: manera en que se
funcionamiento primaria en un computadora. Regulacin primaria en lleva a cabo el Presentaciones interactivas
de un SEP, definir SEP, Caso Cuando mnimo 10 SEP. funcionamiento de
cuartillas. Control Automtico de un SEP y de cmo Libros de consulta
el control Elemental, control
Engargolado con Generacin. se implementa el
automtico de automtico de
pasta transparente. Principio de control de control automtico Internet
generacin y el generacin y el en este.
Portada / Ttulo. velocidad.
principio de principio de
ndice. Artculos cientficos
control de control de
Introduccin.
velocidad. Para velocidad.
Desarrollo de todos Se sugiere realizar algunas Manual de laboratorio
comprender su los temas. actividades para la
funcionamiento y Conclusiones. explicacin de los siguientes
su desarrollo en Referencias conceptos:
el sistema. consultadas como Ciclo de operacin de un
Libros, Artculos, generador (bsico)
Pginas web y Funcionamiento del
Anexos. control automtico de
generacin.

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Unidad Temtica 3: Caracterstica de la carga, Comportamiento de la frecuencia ante disturbios elctricos, Relevador de baja frecuencia Y
el Control de la frecuencia y voltaje en un SEP.

Competencias particulares:
Identificar el efecto que tiene el coeficiente d de amortiguamiento de la carga, para la regulacin de la frecuencia en el SEP, describir el
comportamiento de la frecuencia a travs de grficos en tiempo real, en perodos que ocurren contingencias elctricas severas en el SEP,
describir la importancia del esquema del rel 81 de baja frecuencia, para conservar la estabilidad en el SEP y distinguir las herramientas
disponibles para regular el voltaje y la frecuencia en un SEP.

Elementos de Evidencias de Criterios de

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Competencia aprendizaje desempeo
Identificar los Reporte de las Sntesis Realizar un reporte de los siguientes Qu importancia Aula
diferentes tipos de caractersticas Elaborado en conceptos: tiene la carga?
cargas en un SEP de la carga, computadora. Coeficiente d de Tipos de carga Presentaciones
as como tambin reporte del Cuando amortiguamiento de carga. (referidos al SEP). interactivas
los diversos tipos comportamiento mnimo 10 Tipos de carga en SEP.
de frecuencia ante de la frecuencia, cuartillas. Frecuencia. Coeficiente d de Libros de consulta
disturbios reporte del Engargolado Diversos Tipos de Frecuencia ante amortiguamiento
elctricos. relevador de con pasta disturbios elctricos. en SEP. Internet
Describir el baja frecuencia y transparente. Contingencias elctricas.
relevador de baja reporte del Portada / Rel 81 de baja frecuencia. Introduccin de rel Artculos cientficos
frecuencia y el control de la Ttulo. Herramientas para regular el de baja frecuencia.
control de frecuencia y ndice. voltaje y la frecuencia en SEP.
frecuencia y voltaje en un Manual de laboratorio
Introduccin.
voltaje en un SEP. SEP. Desarrollo de
todos los
temas.
Conclusiones.
Referencias
consultadas
como Libros,
Artculos,
Pginas web y
Anexos.
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Evaluacin integral de procesos y productos (ponderacin /evaluacin sumativa)

Evidencia Ponderacin

Unidad 1
Elementos principales de un SEP, Comportamiento de la demanda en un SEP 30%
Y los Factores que intervienen en la elaboracin del pronstico de la demanda.

Unidad 2
Regulacin primaria conceptos y funciones en un SEP, Caso elemental una rea una mquina, 30%
Control Automtico de Generacin Y el Principio de control de velocidad.

Unidad 3
Caracterstica de la carga, Comportamiento de la frecuencia ante disturbios elctricos, Relevador
30%
de baja frecuencia Y el Control de la frecuencia y voltaje en un SEP.

Producto integrador de aprendizaje:

Producto integrador 10%

Al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante entregar una conclusin del curso con las sntesis de lo que se aprendi durante el
transcurso del semestre en el laboratorio, incluyendo observaciones del curso. Este resumen debe explicar porque es importante el curso para
el desarrollo profesional del estudiante y la posible aplicacin de los conocimientos adquiridos. Finalmente deber incluir una crtica constructiva
hacia el profesor, el contenido del curso, y sugerencias para mejorar la clase para el futuro.

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Fuentes de apoyo y consulta:

Libro: Sistemas de Generacin Elctrica.

Autor: Fermin Barrero
Editorial: Thomson

Libro: Tecnologa de generacin de energa elctrica.

Autor: Gilberto Enrquez Harper
Editorial: Limusa 2 Edicin

Libro: Electrical Power Equipment Maintenance and Testing.

Autor: Paul Gill
Editorial: MADISON AVENUE

Libro: Energa elctrica

Autor: Gilberto Enrquez Harper
Editorial: Limusa

Libro: Analisis de sistemas de potencia.

Autor: Grainger Power
Editorial: Mc Graw-Hill, ISBN-10:0070612935.784 PP.

Libro: Generacin y Transportacin de energa elctrica.

Autor: Jurado Melguizo (2004)
Editorial: Koobeth

Libro: Anlisis y operacin de sistemas de generacin elctrica.

Autor: Gmez Expsito Antonio
Editorial: Mc Graw Hill

Libro: Generacin y Distribucin de energa elctrica.

Autor: Jeff Keljik (2009)
Editorial: UDI (Novena Edicin)
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Libro: Centrales de energa renovables.
Autor: Carta Gonzlez, Calero Prez, Colmenear Santos, Castro Gil.
Editorial: PEARSON. Prentice Hall

NORMAS

ANSI/IEEE (1986). Guide for safety in AC Substation grounding Std. 80.

CFE-04400-42, Gua de criterios bsicos para subestaciones de 115, 230 y 400 kV.
CFE J1000-50, Especificacin (enero-2006). Torres para lneas de subtransmisin y transmisin.
ANSI/IEEE STD-141, Red Book (1993). Recommended practice for electric power distribution for industrial plants. ISBN: 1559373334.
NMX-J-098-ANCE, Tensiones elctricas normalizadas.
NMX-J-116-ANCE-2005, Productos elctricos-transformadores-transformadores de distribucin tipo poste y tipo subestacinespecificaciones
NMX-J-136-ANCE-2007, Abreviaturas y smbolos para diagramas, planos y equipos elctricos.
NMX-J-150/1-ANCE-2008, Coordinacin de aislamiento Parte 1: Definiciones, principios y reglas.
NMX-J-150/2-ANCE-2004, Coordinacin de aislamiento Parte 2: Gua de aplicacin.
NMX-J-169-ANCE-2004, Productos elctricos-transformadores-transformadores y autotransformadores de distribucin y potenciamtodos de
prueba, 96 pp.
NMX-J-210-ANCE-2005, Cuchillas seccionadoras de operacin con carga o sin carga- Terminologa.
NMX-J-321/5-ANCE-2008, Apartarrayos Parte 5: Recomendaciones para seleccin y aplicacin.
NMX-J-321-ANCE-2005, Apartarrayos de xidos metlicos sin explosores, para sistemas de corriente alterna Especificaciones y mtodos de
prueba.
NMX-J-323-ANCE-2005, Cuchillas seccionadoras de operacin con carga para media tensin Especificaciones y mtodos de prueba.
NMX-J-356-ANCE-2007, Cuchillas seccionadoras de operacin sin carga y de desconexin a tierra de corriente alterna para servicio interior y
exterior Especificaciones y mtodos de prueba.
NMX-J-512-1998-ANCE, Productos elctricos-Reguladores automticos de Tensin- Especificaciones y mtodos de prueba.
NMX-J-549-ANCE-2005, Sistemas de proteccin contra tormentas elctricas Especificaciones, materiales y mtodos de medicin.
NMX-J-603-ANCE-2008, Gua de aplicacin del sistema de proteccin contra tormentas elctricas.
NOM-001-SEDE-20012Instalaciones elctricas (Utilizacin). Aprobada por el Comit Consultivo Nacional de Normalizacin de Instalaciones
elctricas, 792 pp.
NOM-002-SEDE-2007, Requisitos de seguridad y eficiencia energtica para transformadores de distribucin. 8 pp.
NOM-008-SCFI-2002, Sistema general de unidades de medida.
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NRF-048-Pemex-2007, Diseo de instalaciones elctricas. Richard C, Dorf (2011). Circuitos Elctricos, Alfaomega, ISBN.10: 607707232X. 886 pp.
Stephen J. Chapman (2010). Mquinas Elctricas, 4a. ed., McGraw-Hill, ISBN-10: 9584100564. Theodore Wildi (2007). Mquinas Elctricas y
Sistemas de Potencia, Sexta Edicin, Prentice Hall, ISBN-10: 9789702608147.

Liga de Internet:

Tema: Sistemas de Generacin Elctrica

Liga: http://gama.fime.uanl.mx/~omeza/
Fecha ultima de revisin: 2/Diciembre/2013

Tema: Generacin elctrica

Liga: http://www.dgb.uanl.mx/?mod=exactas
Fecha ultima de revisin: 4/Diciembre/2015

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Perfil del docente:

El profesor debe poseer un nivel acadmico mnimo de maestra, adems de contar con experiencia en sistemas de generacin en ingeniera
elctrica, debiendo ser competente en el manejo de las tcnicas de informacin y comunicacin, as como de los contextos pedaggicos que le
permita fomentar y asegurar que el ambiente de estudio y aprendizaje sea abierto y participativo para contribuir a que el estudiante reciba una
formacin integral en las reas de conocimiento correspondientes al curso.

Ficha bibliogrfica del profesor:

M.C. Vicente Cant Gutirrez. Ingeniero Electricista (1977) y Maestro en Ciencias de la Ingeniera Elctrica con especialidad en Potencia
(1993) por la UANL FIME, Mxico, donde es profesor desde 1974 y Coordinador del Departamento de Potencia Elctrica.
Obed Renato Jimnez Meza Naci en Monterrey Nuevo Len, Mxico, en 1976. Se gradu de Ingeniero Mecnico Elctrico en la
Universidad Autnoma de Nuevo Len en 1999. Con Maestra en Ciencias en el 2003, Primer Catedrtico de la FIME (UANL) que ha
logrado Acreditar ante la EMA (UVSEIE 548-A) como Experto Tcnico en la Norma Oficial Mexicana NOM-001-SEDE-2012 y Aprobado por
la SENER Actualmente colabora como Jefe de la Academia de Iluminacin y Alta tensin, Catedrtico y tutor de la misma (2001), aunado
en el Tec milenio como maestro tutor(2009). Laboro como Jefe de Subestaciones Elctricas y Lneas de Sub-Transmisin, Jefe de Puesta
en Servicio de Transformadores de Potencia, Jefe de Protecciones, Supervisor y coordinador de Supervisores de Construccin, as como
conferencista y capacitador de Diversas Empresas.
M.I. Hiram Overlin Flores Cruz. Ingeniero Mecnico Electricista y Maestro en Ciencias por la UANL, desempendose como catedrtico
de la FIME-UANL. Destacado especialista en iluminacin e instalaciones elctricas del grupo industrial ALFA .
M.C. Flix Zamarrn Gaona. Ingeniero Mecnico Electricista (2006) y Maestro en Ciencias de la ingeniera elctrica con especialidad en
potencia por la FIME de la UANL, desempendose como catedrtico de la misma. Destacado por su colaboracin como ingeniero en el
Centro Nacional de Control de Energa (CENACE).

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JEFATURA DE ACADEMIA JEFATURA DE DEPARTAMENTO

M.C. OBED RENATO JIMENEZ MEZA M.C. VICENTE CANT GUTIRREZ

COORDINACIN DE LA DIVISIN SUBDIRECCIN ACADMICA

DE INGENIERA ELCTRICA DR. ARNULFO TREVIO CUBERO
M.C. JUAN RAFAEL CERVANTES VEGA

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